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今天的作文500字三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的今天的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天的作文500字 篇1
“哎呀媽呀，體育課要遲到了！不知道要罰跑多少圈？”我一邊跑一邊拉著陳暢的手，喃喃說道。跑下樓，心里想象著被罰跑的場面，不由分說便拉著陳暢跑向了一樓的女廁所。因為，我正好想到了肥仔（陶然）的博客。陳暢見我進了廁所，準備等我去上體育課，我剛出來，她就把我一起拉到了操場上。
操場上是一盤散沙，我們班上的.人都“散”往各處。令我疑惑不解的是謝老師在一旁聊天。眼尖的陳暢發(fā)現(xiàn)羅馨怡她們，狠心“撇”下我，跑去問了。過了一會兒，陳暢拉我去玩貼燒餅，原來是自由活動了。
由于我來得晚，成為了被追者。董瑞萌來追我，我一個箭步“貼”在了陶然身上，后面的朱麗蓓就遭到了一場比1000米還累的追逐賽，她順勢一站，陳暢被追，董瑞萌輕而易舉碰到了暢子，扭頭就跑，她貼在李婕身上，正巧暢子抓到了吳雨萱，她來追暢子，我前面有一個朱若辰，她往那一貼，糟了是我！我跑不動了，她碰了我，我又碰她，哈哈，被我騙了吧，我往何天佑那一貼……就那樣來回無數(shù)次。
后面玩的是抱團，正當我們在挑報數(shù)人時，紀頤中闖進來，李婕就把他指認為報數(shù)人。我們一共有11個人，分成兩組，當他報到6時，我們所有人都要組成6人團，有時人數(shù)不夠，就從另一組團中搶一個人過來，抱成團不讓別人加入，而另一組就要被OUT！
就在這時，悅耳的下課鈴打響了，體育課結(jié)束。
多么好玩有趣的自由活動，期待下一次體育課的到來。
今天的作文500字 篇2
對于遙遠的未來，我們無法如意，不知他是光明還是黑暗。你不要茫然，因為今天的汗水，也許就是未來的幸福。盡管，這不回順順利利，但你卻要做到盡心盡力。
就在今天，我們擁有青春、活力。把握今天的每一秒，就讓我們用行動來奮斗吧！盡管，這會十分辛苦，只要我們把明天的幸福，作為我們今天去沖刺、努力、奮斗的動力，那我們就敢說“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
就在今天，我們擁有親情、友情。把握今天，讓我們載著情感，飛翔吧！盡管有時會有點誤會，但是，把明天的'快樂，作為我們消除誤會，加深情感的“甘甜良藥”。我們就會知道，情感是堅固不破的銅墻鐵壁，沒有什么可以肆意摧毀。
就在今天，我們擁有光明、希望。把握今天的每一寸光陰！讓我們的人生更加精彩。固然，這會很艱難。但是，把明天的名譽，作為今天用來加油、超越、創(chuàng)造的引力，我們就會發(fā)現(xiàn)，“我的未來不是夢”。
就在今天，我們擁有機會、激情。把握今天的每一份收獲！讓我們的人生更加暢通無阻。也許，這不是很容易，但是，把明天的一切，作為今天用來面對、克服、打敗困難的能量，這使得我們會無可挑剔。
每個人的一生都不會很順利，每個人的一生都不會很美好，這些對于我們來說，也許真的不那么重要，重要的是我們今天說做的一切，不會再空虛。
今天的作文500字 篇3
大家都知道我們六（5）班的活寶特多，如今已經(jīng)從3個上升到29個了，每當上課鈴聲響后，老師還沒來，教室里仍然是人聲鼎沸，比菜場還要熱鬧。
“丁零零”上課鈴聲響了。側(cè)耳傾聽，咦？今天六（5）班教室怎么那么安靜？是太陽從西邊出來了？是想給老師一個好印象？還是……高老師帶著種種疑問走進了教室。眼前的一幕讓老師驚呆了。只見全班學(xué)生都坐得端端正正，沒有了往日的吊兒郎當。高老師忍不住問我們：“今天怎么這么乖？”我們女生一臉委屈地說：“我們哪一天不乖了，以前都是男生不乖，今天也不知怎么了，那么乖！”這時，多嘴的虞寅浩說出了男生的心理話：“高老師，這節(jié)課是體育課吧！可是龍哥（我們的體育老師）不在，你來代課，能不能讓我們打籃球呢？看在我們今天表現(xiàn)這么好的份上，您就開開恩吧！”“切——露出狐貍尾巴了吧！原來還是為了玩�！迸械�。高老師思考片刻后說：“那我把全解講完，如果在講的`過程中表現(xiàn)好，我就答應(yīng)你們�！痹掗g剛落，教室里立刻響起一片歡呼聲。
高老師講完課，說：“希望從下節(jié)課開始，你們都要像今天這樣乖，但是這個乖是要發(fā)自內(nèi)心的，而不是為了玩才這樣做。”是呀！班級的紀律是要大家來創(chuàng)造的，希望我們六（5）班的教室永遠像今天一樣靜悄悄。
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