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《陽(yáng)光》作文500字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的《陽(yáng)光》作文500字5篇，歡迎大家分享。
《陽(yáng)光》作文500字 篇1
一如既往的下雨天，推窗一看，天空如同潑了墨似的，時(shí)間仿佛停留在午夜時(shí)分，連續(xù)了兩周的陰雨天氣，陽(yáng)光早是闊別已久。
地上全是大大小小的水洼，瓷磚上全是掛著小水珠，窗外的雨仍下著，毫無節(jié)制地下著，似乎老天不給臉，吝嗇自己的陽(yáng)光。我捧著一沓練習(xí)冊(cè)，小心翼翼的走在又濕又滑的走廊上，堆成高高一摞的練習(xí)冊(cè)擋住了我的視線，我看不見前方的一個(gè)坎兒——“嘩”的一聲，練習(xí)冊(cè)從手中爭(zhēng)先恐后的掙脫而出，散落在地上，有的攤著，有的翻著。我忙于拾起兩本，就“啪”的'一下，重重地摔在地上。
走廊上，穿堂風(fēng)似箭，劃過皮膚，仿佛要拉幾道血口子。我想起來，可是膝蓋鉆心的疼。冷冰冰的水，不斷的浸入我的衣袖，整個(gè)人像浸泡在冷水中，路人行色匆匆，仿佛我是空氣，只是對(duì)我冷漠相向。
無人的走廊上，他邁著輕快的步伐走來，我努力裝出一副撿練習(xí)冊(cè)的樣子，倒覺得我像個(gè)碰瓷的，我心中已經(jīng)被這陣疼痛和那路人的冷漠雙重打擊，隨著雨一起下沉。我一面忍著疼痛一面撿著練習(xí)冊(cè)，他走來了，無言地將練習(xí)冊(cè)撿起，用一只有力的手將我拉起，我從他手中接過練習(xí)冊(cè)，他卻又?jǐn)蒯斀罔F的說：“你在哪個(gè)班，我給你拿過去�！彼е毩�(xí)冊(cè)，送我到教室，沒有多余的言語(yǔ)，轉(zhuǎn)身離去。
黑云之中，仿佛透出了一道光，接著又是一道，在地上灑下一片溫暖，不停地?cái)U(kuò)散，擴(kuò)散，黑云和雨被這片陽(yáng)光驅(qū)散，覆蓋，陽(yáng)光肆意地漫過這無人的走廊，把地上的水照得明晃晃的，我全身的寒意也被這陽(yáng)光帶走，暖洋洋的。
只要心中有陽(yáng)光，即使是在下雨天，也會(huì)讓人感到溫暖，我靜靜凝望著遠(yuǎn)方的天，陽(yáng)光正一寸一寸地漫過……
《陽(yáng)光》作文500字 篇2
靜靜的坐在窗前，捧起手中的陽(yáng)光，云還仿佛停留在那個(gè)瞬間，逆轉(zhuǎn)了時(shí)間的距離
陽(yáng)光透過玻璃上的塵埃，從窗外灑進(jìn)屋內(nèi)，早已脫落墻皮的墻上映出它斑斑駁駁的影子。古老的四合院，不足30平方米的瓦房，就是我兒時(shí)的家。
小屋里有什么讓我的記憶溫暖呢？我太小了，有些都記不清了。只記得屋里是滿滿的，家具？空氣？不，是滿滿的陽(yáng)光。
晚上，一家人總愛出去散步，一只手牽著媽媽，一只手牽著爸爸。愛變幻的霓虹燈，看朦朧的夜色。
一次，爸爸在午睡，我坐在旁邊百般無聊，4歲的.孩子怎么能沒人陪著玩呢！爸爸睡地正香，只聽耳邊“咔嚓”一聲醒了，看著我跑了出去，在院子里背著手大笑。爸爸仔細(xì)一看，立刻明白了是怎么回事，哭笑不得，這不，晚上就開始報(bào)復(fù)我了。哎，真沒風(fēng)度啊。
媽媽在家洗碗，我騎在爸爸肩上和他一起散步，走著走著，他就要說把我賣了，一路上都在嚇唬我，路的前方黑漆漆的，兩旁的樹被風(fēng)吹得左搖右晃，黑色的影子，涼風(fēng)陣陣，昏暗的路燈若隱若現(xiàn)，我跳下來，死活也不跟他回家了，任他好說歹說折騰了半天，最后還是一根雪糕說服了我。他讓我不要告訴媽媽，媽媽會(huì)罵他的。
可是，我回家第一件事就是向媽媽坦白，后果就不說了。讓我納悶的是，小屋里，在晚上，我似乎又看見了陽(yáng)光，心里暖暖的
至今，我依舊很懷念那所老房子，更懷念里面的陽(yáng)光，懷念……
回過神來，我還是坐在窗前。一切并不是那樣遙遠(yuǎn)，一切都浮現(xiàn)在眼前。
小屋里的陽(yáng)光，有一個(gè)好聽的名字，叫作親情……
《陽(yáng)光》作文500字 篇3
烏蒙的烏蒙山，終年被大霧籠罩。這天，大霧卻一反常態(tài)地散去，陽(yáng)光撒在山中曲折的小路上，撒在一個(gè)個(gè)孩子的身上。突然，山里傳來清脆的歌聲，在山谷中不斷的飄蕩，空靈而悠遠(yuǎn)。
20xx年，一位吉他手梁俊和他的.妻子去度蜜月，他們沒有去歐洲而去了貴州的烏蒙山——中國(guó)最貧窮的地方之一，那里高寒陰冷，山高谷深，并且那些留守兒童大部分不會(huì)講漢語(yǔ)，梁俊十分苦惱，很久都沒找到解決方法。突然有天他發(fā)現(xiàn)山里的孩子愛唱歌，于是他靈機(jī)一動(dòng)打算教會(huì)孩子們唱古詩(shī)詞，他打算上課唱，下課唱，清晨唱，日落唱，悲傷時(shí)唱，歡樂時(shí)唱，一群人唱，一個(gè)人也唱，想法很美好，可在網(wǎng)上卻不到歌詞，他一手托住腮幫子，一手在桌上敲打著，思考著，心里十分矛盾，是放棄這群孩子呢，還是……頭上冒出了豆大的汗珠，想起了山里透風(fēng)的教室，遍地的蟲子，下雨便需要用盆接水的宿舍，他無比懷念城市的燈紅酒綠，是那么誘人……苦苦思索后，他決定自己給孩子譜曲，教孩子們一周唱一曲。一學(xué)期下來，孩子們個(gè)個(gè)都成為了小詩(shī)人。
春天，孩子們歡快地向?qū)W校走去，時(shí)不時(shí)停下，看見路邊發(fā)芽的青草，便唱“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙祝看近卻無”；聽到樹上的杜娟啼叫，便唱“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”。
秋天，孩子們望見楓葉紅了，便唱“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，看見空中飛過一排鴻雁，便唱“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。梁俊便是那陽(yáng)光，照光了孩子們的心田，驅(qū)走了他們的自卑，他用了兩年了時(shí)間，改變了孩子的命運(yùn)。
《陽(yáng)光》作文500字 篇4
那是什么？透過干燥冰冷空氣，把熱力與希望帶到這個(gè)嚴(yán)寒肅殺的冬天。對(duì)，就是清晨的陽(yáng)光。
金色的陽(yáng)光射入透明的空氣里，穩(wěn)定而澄澈。照在暗黃的即將落下的葉子上，那葉子如同剛從蛋殼里孵出的小雞的羽毛。陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的順著微凸的葉脈流進(jìn)葉子，葉子像獲得了生命，那燦燦的光在風(fēng)中起起落落，像在跳動(dòng)的火。
陽(yáng)光是有腳的，，但爬得很慢。這縷縷陽(yáng)光似乎被寒風(fēng)冰凍住了，在瑟瑟寒風(fēng)中顫抖，像蜘蛛網(wǎng)殘留在淡褪了的朱紅的門上，彩色的被子在風(fēng)里像篩糠似的抖動(dòng)，拼命的呼喊著陽(yáng)光，好充實(shí)它的每一個(gè)毛孔，每一條皺紋。陽(yáng)光帶著平和的微笑輕盈的溜了上去，明亮的唱呀跳呀，她是天使的孩子，它撫平棉被的皺紋，是的'，這棉被已經(jīng)收藏了很多個(gè)冬天了。畢竟，總有幾場(chǎng)雪是要落在我們的時(shí)間里的。
那個(gè)穿著深藍(lán)色布衣的老人當(dāng)年灰白的頭發(fā)，如今已經(jīng)全白了，坐在陽(yáng)光照得到的墻根享受溫暖，寒風(fēng)不再那么烈了。他坐著，陽(yáng)光灑滿了他全身，褐色的瞳孔盛滿了陽(yáng)光而呈琥珀色了。陽(yáng)光帶著一種甜蜜的味道，非常容易催眠和催夢(mèng)。老人睡著了，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，這時(shí)，我便知道，在倔強(qiáng)的人也會(huì)被歲月馴得服服帖帖，遲早會(huì)承認(rèn)命運(yùn)的。
我站在清晨的陽(yáng)光下，看著我略顯龐大的身軀，是呀，長(zhǎng)得這么大了。過去的歲月呢？是不是保存在陽(yáng)光里了？我就這樣站在明亮的陽(yáng)光下，正面背面都領(lǐng)受陽(yáng)光，我不回頭便看見了以往。很少有人愿意出來活動(dòng)，冬天對(duì)于他們來說，應(yīng)當(dāng)是一段蟄居生活，甘愿在熱烘烘的被窩里也不愿品嘗一下冬日的陽(yáng)光。
有人說，冬日的陽(yáng)光是沒有熱力的。我想，那是因?yàn)樗麄兩砩戏e累了太多個(gè)冬天的嚴(yán)寒了。來吧，我愿同你一同欣賞這冬日的陽(yáng)光，指點(diǎn)你看一處人生的美景。
《陽(yáng)光》作文500字 篇5
陽(yáng)光，是太陽(yáng)的兒子。同時(shí)，也主宰著整個(gè)大地。大地因它而燦爛，因它而輝煌。他的生命是永恒的，同時(shí)，他偉大的父親——太陽(yáng)，給了他無盡的熱量和時(shí)間沒有的美麗笑容。他的笑容是彩色的，每當(dāng)他微笑的時(shí)候，人們就會(huì)贊美他，每當(dāng)他微笑的時(shí)候，大地間就會(huì)充滿色彩！
春天，他來了。他給大地帶來了新的一年的祝福。祝福大地在新的一年里有一個(gè)美好的開端，他還獻(xiàn)上了他的禮物。他用他父親給他的熱量，將厚厚的`積雪融化，讓帶著他親切問候的雪水悄悄滋潤(rùn)著整個(gè)大地，悄悄地將大地喚醒。大地醒了，又一次穿上了他那綠色的節(jié)日盛裝，以歡迎陽(yáng)光。
夏天，他來了。他將他所有的熱情都放在了發(fā)展這個(gè)大地上了。他讓綠草更綠；讓藍(lán)天更藍(lán)；讓青樹更青。他照耀著他們，領(lǐng)導(dǎo)著他們，讓他們茁壯成長(zhǎng)，讓他們走向成熟。讓他們?cè)谶@個(gè)火熱的季節(jié)里狂熱的燃燒著自己的激情。
秋天，他來了。望著在他習(xí)性照料下的大地上結(jié)滿了承受的果實(shí)，他笑了，笑得很開心，很燦爛。馬上，天空中就倒映出他笑的樣子，伴隨著七種色彩，看起來美麗、祥和。
冬天，他要走了，勞累了這么長(zhǎng)時(shí)間，的確需要休息。他一走，大地就沒了生機(jī)，就這樣，大地又沉睡了，又等待著來年的春天，陽(yáng)光再次將他緩行。
而此時(shí)此刻，陽(yáng)光正在他父親旁酣睡，做著美夢(mèng)，在夢(mèng)里，他已經(jīng)重新回到了大地上……
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