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《補習》作文500字8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的《補習》作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
《補習》作文500字 篇1
在二十一世紀里，城市人都非常忙碌，有的白天工作晚上才歸宿; 有的在補習，晚上才能回家休息。由于父母都非常注重孩子的學業(yè)，就擅自替孩子報名上補習班，讓孩子喘不過氣來。當然父母也沒有錯，他們這樣做是為了孩子的前途，以考取卓越的成績，進入精英班，但是這樣會讓補習中心滿街都是。學生真的需要補習嗎？依我看，補習這件事是要一個人來做決定，沒有一定和標準的答案。
補習依然有好處，補習可以讓學生加強自己較弱的科目，以提升自己的成績。補習老師也能針對學生的弱科后加以指導，提升學生掌握某方面的知識和基礎。而且，補習也可以鞏固學生們平時上課的內(nèi)容，給予多方面的練習，以補充課本的不足。補習也可以使學生增加知識，以提升學生的成績。
正所謂 ” 水能載舟，亦能覆舟“，補習固然也有壞處。有些學生因為長期補習而依賴補習，不懂得自動自發(fā)去做功課，甚至還要靠補習老師的幫助才能完成作業(yè)。有些學生也以為自己有補習而在課堂上不專心上課。
此外，補習也剝奪了學生們的休閑和娛樂時間。其實學生們應該享受這一段美好的童年，而不應該整天活在補習的世界里。就是因為補習，導致學生身心疲累，無法好好專注上課，變成反效果。有些補習老師也草草了事，非但沒有把學生的成績提升，也浪費了父母辛辛苦苦賺回來的血汗錢。
所以，只要一個勤勞又肯認真學習的'人就算沒有補習，也可以榜上題名。如果他有機會去補習的話，那更是如虎添翼了，成績也會有很大的進步。身為學生的我們要記得，補習只是補充我們的不足，我們還是應該要在課堂上專心聽課，以用自己的實力來考取輝煌的成績。
《補習》作文500字 篇2
昨天我第一次在上學期間去了補習班，媽媽告訴我：“你明年就小升初了，今年很關鍵！”雖然我很不愿意，但我還是去了。
到了補習班樓下，我跟爸爸說：“你不陪我一起進去？”爸爸說：“你媽媽跟補習班老師打過電話了�！蔽艺f：“哦，拜拜。”進了補習班。老師說：“你來了，為了你不跟劉祎鑫打架（暑假里補習班的一個朋友，雖然是朋友，可經(jīng)常和他吵架）你就坐里面吧，”進去后，我把書包往后面一放就寫作業(yè)了。
到了5點多，老師說：“吃飯了，蔡喜洋”我回答道“哦，你們吃飯這么快��？”“嗯，快來吃吧”
差不多7點半了，我的作業(yè)終于寫好了。就和“胖子”（一個比較胖的`朋友，大家都叫他胖子）聊天。老師聽到了，說道：“別吵，好好寫作業(yè)！”“寫完了�！蔽液汀芭肿印碑惪谕暤恼f道。“寫完了給我檢查！”我們把作業(yè)交給老師，老師果然檢查出了很多錯誤，我和“胖子”馬上訂正了。
8點了，老師說：“沒事做就背英語單詞”我便默默的準備起來。過了一會兒，我正在默寫，我爸來接我了，在樓下喊道：“洋洋，下來，回家了”“哦！”我便馬上收拾了書包，走了。
坐上電瓶車，老爸問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我回答到：“寫完了！”“為什么你在家寫作業(yè)都要寫到9，10點鐘啊？”“因為今天作業(yè)少啊”“星期六，星期天的作業(yè)還少��？”“呵呵，反正我寫完了，回家看電視去咯！”
看來補習班也不錯嘛，作業(yè)既可以及時寫完，不懂得還可以問呢。
《補習》作文500字 篇3
“達人”，大家聽后肯定問“達人，哪有達人？”其實，在我以前上的補習班里就有一個，她叫什么名字吶？我暫時不告訴你！
為什么我說她是達人，因為她有方面很出色，如歷史方面等，歷史方面去過她家的人都知道，她是歷史達人。她家的書柜有三個，足足有2米高，1。5米寬！里面全裝滿了歷史的'精華。什么《史記》、《上下五千年》、《資治通鑒》、《全球通史》、《尚書》、《三國志》等，樣樣俱全。她全都愛看。有一次，她買了一本歷史書，看著看著，竟然連吃飯都忘了�？梢娝嗝磹蹥v史啊，真的是知道歷史書不能吃，但沒有歷史書吃不下飯。她還是歷史小達人。除了歷史達人還是體育達人，因為她體育的成績可說是全班第一。每次和我們比賽跑步，老師一吹哨，她像一匹脫韁的汗血寶馬跑在人群的前面遙遙領先。我們使出全身之力也趕不上她，所以她是體育小達人。她也是搞笑達人，哼哼，因為這位達人，看她圓圓的臉，笑的時候有小酒窩，特別是她那白白的大門牙，每次笑的時候，都會顯露出來，再加上天天滿面紅光，無論是走過路過，只要看她一眼，保證人見人笑，有時甚至笑掉了大牙，回頭率是100％哦！你看看，這“爆笑達人”也非她莫屬了吧。笑一笑，十年少啊。她還是“獲獎達人”，因為她每次學期結束都獲得“三好學生”的獎狀。不僅如此，她每學期都獲得10多張獎狀，所以她還是“獲獎達人”……總之，合起來講她是“全能達人”
你現(xiàn)在肯定又想問我她叫什么名字？ 嘻嘻……我告訴你，其實我也不知她叫什么名字。O（∩＿∩）O哈哈——我也想成為達人，讓我加油吧！加油！努力！
《補習》作文500字 篇4
考試完了，漫長的暑假來了，讓我上氣喘不了下氣的補習班來了。
由于成績不好，媽媽想給我報個補習班，選來選去決定補英語，本想著在補習班那里，會是烈日當頭，坐在椅子上魔鬼式訓練一般，喊破嗓音的練練背背……但愿不會這樣，我在心里默默的祈禱著……
到了補習班哪里，我才懂得了學習的輕松，也懂得了不是什么魔鬼式訓練。我開始對學習興趣大發(fā)了，我們先去“阿斯頓”，哦！大堆問題還有小星星呢！真帥氣。然后我又來“AtS”，什么呀，向?qū)W校一樣呆板！又去了“桑迪”，哈！答對問題獎那么大一張貼畫，還帶金粉，是阿斯頓小星星的3倍！我也不是專門收集貼畫，而是因為那些貼畫是我的榮譽，是自己勞動的獎勵。雖然這里沒有外教，我還是挺喜歡這里的，這里的老師也不發(fā)脾氣，所以我立即在這里報了名。只不過這里的`環(huán)境太好了，我都有點不適應了，空調(diào)吹著好冷��！我喜歡補習班，補習班給我?guī)砹藷o限的樂趣！我的成績也大大提升了！媽媽和我都很高興，在這個補習班學習比其他補習班還省了600~1000元。噢！補習班讓我認識了好多朋友，在這里，我的英語水平不但提高了，而且我也從他們身上學習到了很多東西。
哦！不說了，我該上補習班了，你如果也感興趣，跟我來吧！
《補習》作文500字 篇5
我補習班有個老師，在學校是舉世聞名、獨一無二的“口水大魔王”。
只見他那兩顆大門牙，就像是兩塊大白石，分布在嘴巴的上排牙齒中。那歪七扭八，白里透黃的牙齒，就像受了重傷的老人，有氣無力地排列著......媽呀，最可怕得還是那“白色的怪獸”成群結隊地從牙縫中“奪嘴而出”，真是辣眼睛。
當老師走進教室時，正玩得高興的同學們，立即四處逃竄、手忙腳亂得跑回座位上，生怕被老師的“口水小兵”攻擊到。第一排的同學就更不用說了，下課時，還在討論如何躲開“口水小兵”的攻擊。當老師發(fā)火時，那可真是不得了，那“口水小兵”就像發(fā)瘋似的，像散彈槍似的，四處亂射，把全班同學攻擊得“稀巴爛”。
開始上課了，突然，在教室的右上方的角落里傳來一聲“啪”的`響聲，使鴉雀無聲的教室顯得格外刺耳，原來是一個同學想出的妙招，故意打翻鉛筆盒，還在下面找個半天才起來，等他起來時，還沒等他回過神來，就被那“怪獸”攻擊了，頭發(fā)上、衣服上、手上，甚至臉上，都是可怕的口水。有的同學更加機智，直接把課本豎起來，把手縮進去，把頭低下來，用課本擋住“口水小兵”，等課講完了，本子上要么是一大堆的口水印，要么是那些剛剛噴上去的口水從本子的上面流下來。
這個補習班的老師可真是個“口水大魔王”�。�
《補習》作文500字 篇6
生活中，有許許多多看似對我們有益的東西，可是并不是每一種都適合于每一個人，雙方的契合度要視個體的具體情況而定。
有這樣一個現(xiàn)象在當今社會司空見慣——隨著學業(yè)上的競爭日益加劇，學生們和他們的家長開始絞盡腦汁，想方設法地從各種途徑去獲取更多更廣的知識補充，彌補知識缺漏。于是，“補習班”橫空出世。雖然，補習班在某種程度上讓某些學生增長了知識，提高了學習成績，可是，對每一個補習班的學生都是這樣嗎？不容忽視的是，有這樣一群學生，在本可以獲得充足休息的周末，早晨，披著初升太陽的日光，早早地踏入了補習班的教室；晚上，在如同綴花地毯般的星空下，離開補習課堂，匆匆趕回家中。整個周末，疲憊不堪。他們得到應有的回報了嗎？然而，并沒有。令人疲憊的持續(xù)補習不僅沒能使他們的成績提高，過度緊張的學習卻嚴重透支了他們的精力和體力，甚至一點點地在降低他們的學習熱情。為什么會出現(xiàn)這樣的情況？說到底，那是因為補習班對于這部分學生來說不是一個正確的路徑。也許，他們在學業(yè)上不盡如人意，需要來自學校外的`支持彌補不足，但顯然，這樣密集而忙碌的補習于事無補。個人認為，當靜下心來，認真分析自身存在的問題，有的方式，將學習效率和時間調(diào)配有機結合起來，去尋找一條適合自己的路徑。
社會飛速發(fā)展到了今天，愈來愈完善的服務提供了愈來愈多的選擇。但即便是魚和熊掌，亦不可兼得。我們在面對多如繁星般的所謂“正確選擇”時，要充分考慮到自己的實際情況以及承受能力，選擇我們需要的，選擇我們適合的，科學安排，合理分配。否則，在錯誤選擇和盲目蠻力的雙重夾擊下，到頭來，都是“竹籃打水一場空”，一切只能是徒勞。
《補習》作文500字 篇7
一到暑假，我就忙昏了頭。每天“功課”排得滿滿的。一會兒上作文，一會兒上奧數(shù)課......不熟路的我，就像一只無頭蒼蠅，在那亂轉(zhuǎn)。
星期六早上，我剛剛學完畫畫就要去學奧數(shù)。可是哪路車可以到漲橋頭？我心想：媽媽好像說是26路，對了就是26路。我急忙忙地上了26路，可是左等右等還沒有到站，我心慌了，想：難道我上錯了車？還是去問司機吧！一問才知道我真的上錯了車。
我下了車。沒有了冷氣，頓時感到炎熱無比，我打著雨傘在路邊東看西看。心想：熱死了，怎么連一輛車也不停下來，車站在前面？我抱著萬分之一的信心向前跑去，到了車站，再問司機，司機說：“這里的車是乘不到漲橋頭的，應該到水心乘�！�
不會吧！到水心乘，那不是回家嗎！可是到水心要乘幾路車，算了算，打的吧！我心里默默地說。在車里，我心里一直擔心，嘴里一直嘀咕著：千萬不要遲到，不然要抄奧數(shù)句子的.！坐上了出租車，我的心放了下來，希望老師不要罰我。
到了老師家，我已經(jīng)上氣不接下氣了，一看鐘，已經(jīng)遲到30分鐘了。門一開，40只眼睛盯著我看。有的同學似乎在說：“她想逃課？”也有的好像在說：“她睡遲了？”老師說：“抄奧數(shù)句子20條。”唉......
為什么暑假比上學還累！
《補習》作文500字 篇8
“補習班”這個東西，真是讓人又愛又恨：有時它是充滿魅力的智慧女神雅典娜，有時它又如那座壓住孫悟空的五指山，讓人喘不過氣來。補習班，真讓人不知所措。
我喜歡補習班。在補習班上，你可以學到許多學校里學不到的知識，有了這些課外知識的“加持”，難題出現(xiàn)時，便能迎刃而解。而當你成功攻克難題時，那種“一覽眾山小”的感覺，真是妙不可言！補習班還有許多自己動手研究的機會。舉個例子，我曾在課外科學課上得到過一個有趣的`生態(tài)瓶。我把魚、螺螄、沙子和水草按老師的指導布置在了瓶子里。它無需人為照料，只需給它足夠的陽光，它便能自動運轉(zhuǎn)。真是太神奇了！
但我也討厭補習班。上完補習班后，就會有一大堆的課外作業(yè)以排山倒海之勢朝我涌來。每天，我要在學校里把學校作業(yè)寫完。回到家，卻還有數(shù)之不盡的課外作業(yè)等著我。有時，看著那堆積如山的作業(yè)本，我仿佛看見了一張張面目猙獰的笑臉。做作業(yè)做得失去耐心時，我恨不得把這些作業(yè)本撕爛了，讓它們面目全非！最讓我討厭得就是因補習班早起了：你見過周日的太陽升起嗎？我每周都見。當大家還在呼呼大睡的時候，我卻已經(jīng)睡眼朦朧地走在去補習班的路上了！真累啊！
補習班，形影不離地伴隨著我的童年，真是一個讓人又愛又恨的朋友！
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