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精選記得作文500字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的記得作文500字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記得作文500字 篇1
我的腦海里有許多關(guān)于青園的記憶,比如,第一次舉手發(fā)言、第一次得到學(xué)習(xí)好習(xí)慣的葵花寶寶、第一次考試、第一次跟校長(zhǎng)媽媽見(jiàn)面……但是讓我覺(jué)得最有趣也是記得最深刻的事,還是入學(xué)面試的那一天。
那一天,愛(ài)睡懶覺(jué)的爸爸早早地起了床,自告奮勇地提出來(lái)要愛(ài)心送考。媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō):“喲!今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?”
在路上,爸爸不放心,還即興小考了我一把,“15加2等于多少?”“一年分為幾個(gè)季節(jié)?”一個(gè)個(gè)的問(wèn)題都沒(méi)能難得住我,爸爸笑了,媽媽朝我滿意地豎起了大拇指。
不一會(huì)兒,青園小學(xué)的大門就出現(xiàn)在我的眼前了。我歡快地跑進(jìn)校園,一點(diǎn)兒也不緊張。在四樓的面試考場(chǎng)外等了等,就聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字。我跟著老師進(jìn)到了考場(chǎng)里面,面對(duì)老師的提問(wèn),我對(duì)答如流,很快地完成了面試。一出考場(chǎng),爸爸就逮住我:“老師在里面問(wèn)了你些什么呀?”“太簡(jiǎn)單了,老師讓我唱了《小燕子》,問(wèn)了媽媽的`手機(jī)號(hào)碼,哦,還問(wèn)了我太陽(yáng)是從哪邊出來(lái)的!薄澳阏f(shuō)太陽(yáng)是從那邊出來(lái)的?”爸爸一聽(tīng),追問(wèn)一句。我想都沒(méi)想就說(shuō):“太陽(yáng)是從西邊出來(lái)的!”說(shuō)完這句我自己也愣住了,太陽(yáng)不是從東邊出來(lái)的嗎,怎么……哎,都是被媽媽害的!
現(xiàn)在想起那天的烏龍回答,我都忍不住要笑出聲來(lái)。
記得作文500字 篇2
還記得小時(shí)候,光著腳丫走,沒(méi)有手機(jī)和電腦,快樂(lè)也沒(méi)有減少。雖然玩著泥巴和石子,青梅竹馬的那個(gè)你,依然深深印在我的心里。
歲月如梭般在流逝,時(shí)常想起那些純真的往事。折一架紙飛機(jī),飛向喜歡的那個(gè)你,卻不料,惹來(lái)你的生氣。紙飛機(jī),紙飛機(jī),可以飛向你,卻怎么也飛不進(jìn)你的心里。還記得小時(shí)候,拿一個(gè)鐵環(huán),滾向無(wú)邊無(wú)際的前方,卻不料,遇到難以過(guò)去的坎坎。滾鐵環(huán),滾鐵環(huán),自由自在地旋轉(zhuǎn),卻怎么也難以逃出失敗的怪圈。那時(shí)候,紙飛機(jī)不停地飛,不斷地惹你生氣;滾鐵環(huán),不停地滾,也不斷地失敗。童年就是這么神奇,失敗居然產(chǎn)生興趣,就如一股魔力,讓我身不由己。這些都已成為快樂(lè)的'回憶,雖然青梅竹馬的你,已經(jīng)為他人穿上嫁衣。
如今的世界太喧囂,溝通的工具越多,想要說(shuō)的話卻越來(lái)越少。住在鋼筋水泥的森林里,鄰居很近,可是非常陌生。隔著院落和村莊,質(zhì)樸的鄉(xiāng)親卻非常友好,童年就在溫馨中成長(zhǎng)。
躲在家里的這個(gè)夏天,雖然沒(méi)有碧綠的荷葉作傘,雖然沒(méi)有你做玩伴,沒(méi)有了老鷹捉小雞,沒(méi)有了連環(huán)畫冊(cè),但是懷念起那些童年趣事,如一首永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)的歌謠,在我的耳際不斷回旋。心上的藍(lán)天,漂浮著片片快樂(lè)的白云。在它們的引導(dǎo)下,我的心走向?qū)庫(kù)o。
在我的世界里,沒(méi)有了喧囂。就算有一點(diǎn)點(diǎn)知了的叫聲,也是高樓那邊的綠樹(shù)中傳來(lái)的,隱約得如天上縹緲的云。在我的旋律里,沒(méi)有了憂傷。就算有一點(diǎn)點(diǎn)生活的感慨,也是從恬淡閑適的邊緣溢出來(lái)的,悄然融化在我那略帶嘶啞的歌聲里。
小時(shí)候 ,你還記得嗎?這個(gè)夏天,我想起了小時(shí)候,想起了那些早已不在的院落和斑斑駁駁的記憶。
記得作文500字 篇3
人聲鼎沸的餐廳里排著游龍般的長(zhǎng)隊(duì),隊(duì)伍中還不時(shí)響起一陣抱怨。手拿著餐券的我很不耐煩地坐在旁邊的凳子上。這時(shí)才注意到身后的人,只見(jiàn)他笑著看前面領(lǐng)飯的人,心中不免油然生出一種厭惡感,他似乎察覺(jué)了我,無(wú)言以對(duì),只是微笑地看著我,原本已壓抑下去的厭惡再次上升,只覺(jué)得好討厭他的這副表情,狠很地瞪了他一眼,轉(zhuǎn)身甩給他一句:“別笑了,笑得那么丑也好意思給人看!”
漫長(zhǎng)的等待了數(shù)十分鐘后,終于輪到我拿飯了。出于興奮,我快速地拿起飯盒來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)身,剛想和好朋友打個(gè)招呼,卻發(fā)現(xiàn)菜湯灑在了那個(gè)傻笑的家伙身上。頓時(shí),他收回了笑容,一臉驚愕地盯著我,我捧著飯盒低著頭不知所措。持續(xù)了幾秒鐘的尷尬氣氛后,我才意識(shí)到自己該道歉了,但做錯(cuò)事的我甚至不敢直視他,只得從口中結(jié)結(jié)巴巴地?cái)D出“對(duì)不起”三個(gè)字,不知是我當(dāng)時(shí)很可笑還是我的`樣子很誠(chéng)懇,他的笑容再一次蕩漾在他的臉上,那一刻我清晰地讀到了“沒(méi)關(guān)系”,而他的微笑在此刻竟如此迷人,令自己也不禁嘴角上揚(yáng)。
記得有人這樣理解微笑:如果你想得到他人的友善對(duì)待,就必須學(xué)會(huì)用微笑給予。的確,至今還記得當(dāng)海倫的生命在黑暗里碰壁時(shí),正是莎莉文老師的微微一笑,使她感受到了陽(yáng)光般的溫暖。她說(shuō):“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上,我的手指觸到了鮮花和葉子,我意識(shí)到春天來(lái)臨了!
每次都友善地對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué),于是奇妙地體會(huì)到了寬容;每次都友善著撫摸家中的搗蛋狗,在不禁意見(jiàn)學(xué)會(huì)了諒解;每次都友善地欣賞花朵,便慢慢地開(kāi)始向世界感恩。友善另一切都變得如此和諧。
記得作文500字 篇4
我記得,是你把一群遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就只曉得哭泣的娃娃,從他們爸媽的身邊帶走,是你把我?guī)У搅藘赡昵暗亩昙?jí)六班,是你讓我認(rèn)識(shí)了我最敬愛(ài)的班主任——王春香老師。
我記得,那時(shí)的王老師稍胖中等個(gè),一張大大的臉龐上有著一雙不大但透亮的眼睛,一頭烏黑齊肩的短發(fā)。我還記得王老師穿著很樸素,但很得體,王老師還喜歡總是穿深色的衣服,所以給人的第一印象就是一位女漢子。
我記得,20xx年的秋季,我剛轉(zhuǎn)來(lái)青園小學(xué),本來(lái)就很膽小的我,來(lái)到這個(gè)全新的地方,弄得我每次講話或者是回答問(wèn)題時(shí)聲音都很低很低,就如同蒼蠅般,下課了更是一個(gè)人埋頭看書或者是發(fā)呆?墒峭趵蠋熆丛谘劾镉浽谛睦,經(jīng)常有意無(wú)意的要我回答問(wèn)題,下課了還叫上同學(xué)和我一起聊天閑談。在王老師的幫助下,很快我就融入了這個(gè)溫暖的大集體,因?yàn)榻?jīng)常得到王老師的表?yè)P(yáng)和肯定,這使我越發(fā)的自信,膽子也大了,講話和回答問(wèn)題的.聲音也洪亮了。我記得,二年級(jí)一期的語(yǔ)文周,是講故事比賽,又是在王老師你的鼓勵(lì)下我參加了此次比賽,我在比賽中聲音洪亮,精神飽滿,取得了班上第一名的好成績(jī)。
我記得,我永遠(yuǎn)都會(huì)記得20xx年11月20日這一天,這天是我的生日,那段時(shí)間我正因爸爸去國(guó)外出長(zhǎng)差,而心里難過(guò),根本就不記得我生日這個(gè)事,可是不知你是怎么發(fā)現(xiàn),我的情緒變化的,那天你特意破例在班上為我精心的準(zhǔn)備了生日會(huì)。
我記得,我將永遠(yuǎn)記得,這個(gè)充滿愛(ài)心、耐心和智慧的女漢子,我愛(ài)你,我敬愛(ài)的王老師!
記得作文500字 篇5
回憶是一種最廉價(jià)的享受,也是一件最美好的事了。我喜歡回憶,回憶那些快樂(lè)與難忘的時(shí)光。不管過(guò)去多少天、多少月、多少年,我依然會(huì)記得那雙老師的手。
郭老師是我的作文老師,他戴著一副高度近視眼鏡,一說(shuō)一個(gè)笑,笑起來(lái)給人一種溫暖的感覺(jué)。郭老師不僅教我們?nèi)绾螌懞米魑,而且還常告訴我們:人生就像是一篇作文,要不斷修改,不斷總結(jié),才能過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔。
郭老師教了我一年作文就要回城里了。記得那一天,我是最后一個(gè)離開(kāi)老師家的。當(dāng)時(shí),我站在老師的小院里,就那樣靜靜地望著,真想時(shí)間就在這一刻永遠(yuǎn)凝固。只見(jiàn)郭老師走過(guò)來(lái),緊握著我的手,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“好好學(xué)習(xí),你將來(lái)會(huì)有出息的,老師相信你!”又一陣秋風(fēng)吹過(guò),梧葉漫天飛舞。眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),我卻強(qiáng)忍著不讓它們流下來(lái)。頓時(shí),我的喉嚨像被什么東西卡住了似的,一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),只是呆呆地看著,又不知道該看哪里。
最后,老師松開(kāi)了我的手,我控制住心中的`情感,勉強(qiáng)笑著說(shuō)了一聲:“郭老師,再見(jiàn)!”便頭也不回地向門外跑去,只怕看了這一眼就再也見(jiàn)不到老師了。
后來(lái),我又偶然經(jīng)過(guò)老師的家門口,仍舊沒(méi)有遇見(jiàn)郭老師。
直到現(xiàn)在,我還時(shí)常想起:在老師門前那長(zhǎng)長(zhǎng)的石階上,一位老人戴著一副厚重的眼鏡,微笑著。秋風(fēng)繚亂了他的白發(fā)。他的大手握著一雙小手,小手好溫暖,好溫暖……
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