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書(shū)海的作文500字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的書(shū)海的作文500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)海的作文500字 篇1
時(shí)光蹉跎，像一只飛鳥(niǎo)輕輕掠過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩了，十幾年光陰一閃而過(guò)。如果愛(ài)是滋潤(rùn)心田的甘露，那么最?lèi)?ài)就是精神支柱�！疤}卜青菜各有所愛(ài)”，我最?lèi)?ài)的是什么呢？不用猜了，看我這樣“夸夸其談”就知道我非“凡人”，我最?lèi)?ài)閱讀，因?yàn)樗瑲q月不再蹉跎。
我已忘記我是什么時(shí)候理解“閱讀”這個(gè)詞的含義，我知道我已經(jīng)臣服于它，我的生命離不開(kāi)它，它是我的最?lèi)?ài)。
閱讀，讓我暢游于文字的海洋。在閱讀中，我認(rèn)識(shí)到了站在時(shí)代高峰高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原；從詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)詩(shī)人白居易；從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳出的陣陣鄉(xiāng)愁讓我感動(dòng)。
閱讀，讓我沉醉于我們祖國(guó)悠久的傳統(tǒng)美德，“桃園三結(jié)義”讓我看到了兄友弟恭之情；“孟母三遷”讓我看到了母愛(ài)的`偉大。
閱讀，讓我置身于東漢末年、三國(guó)初期的“赤壁之戰(zhàn)”“空城計(jì)”；當(dāng)我看到1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，我不禁感動(dòng)心寒：當(dāng)我了解到中國(guó)近代史上曾有一段羞辱，我就想自己穿越到那個(gè)時(shí)代，當(dāng)一名戰(zhàn)士，抵抗外來(lái)侵略，在戰(zhàn)場(chǎng)上“拋頭顱、灑熱血”。這段恥辱讓我明白，落后就要挨打，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，建設(shè)好新中國(guó)！
我想永遠(yuǎn)穿梭在浩瀚的書(shū)海中，領(lǐng)略文字傳達(dá)的神韻。它讓時(shí)光不再蹉跎，讓時(shí)間為我止步，讓我永葆青春，閱讀，你就是我的最?lèi)?ài)！
書(shū)海的作文500字 篇2
正所謂“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。”這是古代著名的朱熹寫(xiě)的。葉文玲又把書(shū)稱(chēng)為“長(zhǎng)生果”，我卻把書(shū)稱(chēng)為“�！�。
那時(shí)我大約五六歲了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了，我最早看的書(shū)自然是連環(huán)畫(huà)了，第一次看時(shí)，我看得全神貫注，專(zhuān)心致志，直到全部看完了，才戀戀不舍得放下，雖然有一些字不知道，可這又有什么關(guān)系呢？我一遍遍的看著插圖，有同時(shí)半懂不懂，一知半解的看著不認(rèn)識(shí)的字詞，同時(shí)又被那生產(chǎn)美麗，精致而又生動(dòng)，新鮮而又有趣的圖片給深深迷住了，心動(dòng)神移。后來(lái)天長(zhǎng)日久，太過(guò)千篇一律，連環(huán)畫(huà)又不能滿(mǎn)足我了。
八九歲的時(shí)候，又開(kāi)始讀一些故事書(shū)，如《列那狐的`故事》中，那只奸詐、狡猾的狐貍，到了五年級(jí)我記憶猶新地記著那一條穿著深藍(lán)色夾克，生動(dòng)地奸詐的狐貍臉，把狼葉森格侖熱水燙頭，讓他被獵人割掉尾巴，讓他被摔得一瘸一拐的捉弄李，里面那豐富的內(nèi)容，我囫圇吞棗的看著，百看不厭，如饑似渴，直到這本書(shū)里的每個(gè)情節(jié)都可以背下來(lái)，融會(huì)貫通了，才放下這本書(shū)。
五年級(jí)時(shí)，我又開(kāi)始讀一些大部頭的小說(shuō)，之前四年級(jí)寒假的時(shí)候，我看了一本叫《哈利。波特與魔法石》。其中各種稀奇古怪地植物、動(dòng)物、事物使我浮想聯(lián)翩。里面主人公哈利的悲歡離合，使我牽腸掛肚、腦洞大開(kāi)，不能自已。這本書(shū)讓我產(chǎn)生了巨大的興趣，我又讀了它的八本序書(shū)個(gè)個(gè)精彩無(wú)比，讓我如癡如醉，寫(xiě)了主人公一次次逃過(guò)敵人的魔爪的事情。
在書(shū)的海洋里我們讀的僅僅是其中的一滴，像朱熹說(shuō)的那樣，需要更多新的知識(shí)涌入，書(shū)一定要吸引的住人，才算好書(shū)，讀書(shū)也要循序漸進(jìn)。
書(shū)海的作文500字 篇3
夜晚，燈光下——一位女孩捧著一本書(shū)，愛(ài)不釋手。一會(huì)兒皺著眉頭，一會(huì)兒喜上眉梢，一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒……
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我——一個(gè)小書(shū)迷。
“嗯嗯，不錯(cuò)�！薄斑�？怎么回事？”“哦，原來(lái)如此�！薄乙贿吙磿�(shū)，一邊自言自語(yǔ)著。“寶貝，吃飯了�！睕](méi)動(dòng)靜�！肮�，吃飯了�！边�沒(méi)動(dòng)靜�！芭畠海燥埩�。”繼續(xù)沒(méi)動(dòng)靜……幾次反復(fù)后，老媽徹底的不耐煩了，開(kāi)始了大吼，但——我還是沒(méi)反應(yīng)。于是，老媽朝客廳走來(lái)，便看見(jiàn)我仍在如癡如醉地看書(shū)……
唉，結(jié)果就是——老媽罰我一個(gè)星期不許看書(shū)！切，這還能難倒我嗎？于是，帶書(shū)去學(xué)�？�，趁老媽不在家時(shí)看，晚上拿個(gè)手電筒，鉆被窩里看……
唉，我這個(gè)無(wú)藥可救的小書(shū)迷喲！
記得我第一次接觸書(shū)時(shí)，便是媽媽給我講故事時(shí)。那時(shí)候，我總是不堪厭煩的提要求——讓媽媽給我再講一個(gè)故事。從此，我便跟書(shū)結(jié)了緣，開(kāi)始了在書(shū)海中暢游。
那一本本書(shū)在我腦海里閃過(guò)，《寶貝，我可以抱你嗎》告訴我：母愛(ài)是偉大的.，它可以讓奇跡發(fā)生；《神奇的太陽(yáng)花女孩》告訴我：友誼是生活中必不可少的；《霧都孤兒》告訴我：珍惜生活；《選我，選我，花路米》告訴我：怎樣練就出領(lǐng)導(dǎo)力；《媽媽不是我的傭人》告訴我：好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要……
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉；書(shū)是人類(lèi)快樂(lè)的象征；書(shū)是人類(lèi)不可缺少的知識(shí)；書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的來(lái)源；書(shū)是人類(lèi)……
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話。從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始在書(shū)海中暢游！
夜晚，燈光下，女孩滿(mǎn)意地笑了，關(guān)了燈，睡著了……
書(shū)海的作文500字 篇4
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在書(shū)的海洋里遨游。
我喜歡閱讀，和竊讀記的作者一樣，也會(huì)廢寢忘食的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，多次感到饑腸轆轆是因?yàn)轱埐说南阄短嵝盐以摮燥埩�。在閱讀時(shí)，看到書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈；看到書(shū)中的主人公失敗時(shí)，我會(huì)垂頭喪氣；看到邪惡的人沒(méi)有受到懲罰的時(shí)，我會(huì)暴跳如雷我不僅僅是在閱讀，我是在與書(shū)中的人物共同生活，一起編織著與他人不同的故事。
偉大的高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)里面不僅僅有知識(shí)，還可以教你做人的道理。在我看來(lái)，閱讀一本書(shū)就是構(gòu)建一座房子。建房子首先需要穩(wěn)固的地基，剛開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候，也就是剛開(kāi)始打地基的時(shí)候�？吹街虚g，書(shū)里出現(xiàn)的.主人公和反派人物就好比是樓房的鋼筋水泥，而他們發(fā)生的每一件事，就好比我們建好一層樓，隨著故事情節(jié)的發(fā)展我們的樓房越來(lái)越高，直達(dá)頂層。這時(shí)候我們的樓房就有了初步的框架，你以為這樣就結(jié)束了嗎？最后才是最重要的，也是最關(guān)鍵的一步，那就是裝修。我認(rèn)為的裝修就是你看完這本書(shū)理解的深度，裝修也有好有壞。你把書(shū)認(rèn)真的看完了，你就已經(jīng)把知識(shí)殿堂建好了，你如果沒(méi)有好好看，最后你的房子就會(huì)倒塌。
不斷地閱讀，不斷地積累，我們閱讀的方法會(huì)越來(lái)越多，我們的只是殿堂會(huì)越來(lái)越豐富，我們構(gòu)建的房子也會(huì)越來(lái)越美麗，從中受益良多的是我們自己。
就這樣閱讀下去吧，我喜歡在書(shū)海的遨游中成長(zhǎng)。
書(shū)海的作文500字 篇5
我非常喜歡看書(shū)，不論何時(shí)何地，我都能津津有味地看起書(shū)來(lái)。這不，寫(xiě)完作業(yè)，我又沉浸在書(shū)海之中了。
媽媽走進(jìn)房間，看見(jiàn)我又捧著書(shū)，有滋有味的讀著，床上、地上、書(shū)桌上散落著各種書(shū)籍、雜志，不禁火冒三丈，沖我吼道:
“你看看你，把房間弄成什么樣子了！愛(ài)看書(shū)是好事，可是也不能把書(shū)堆成山呀！”
我一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里那本《大語(yǔ)文·心弦第一聲》，一邊回應(yīng)著：
“媽媽?zhuān)鷦偛挪皇钦f(shuō)，愛(ài)看書(shū)是好事嗎？我讀書(shū)讀得那么快，書(shū)就放在手邊，看完立刻換，多方便！再說(shuō)，不是有個(gè)成語(yǔ)叫‘書(shū)海茫�！瘑�？我多讀書(shū)，就像在書(shū)海之中遨游一樣。”媽媽被我說(shuō)的哭笑不得，無(wú)奈的說(shuō)了句“就你道理多”。
其實(shí)，我并不是有意這樣說(shuō)讓媽媽生氣。而是我從小就把讀書(shū)當(dāng)做一種放松，一種休閑，一次在書(shū)海中探索、發(fā)現(xiàn)的旅程。相比較出去打鬧嬉戲，我更愿意藏著書(shū)海之中，盡情遨游。慢慢的，這茫�！皶�(shū)�！本统闪宋覉�(jiān)實(shí)的后盾，每當(dāng)遇到難題，豐富的閱讀會(huì)讓我想到書(shū)中的故事、某個(gè)主人公，難題常常就迎刃而解了。當(dāng)然，我的“書(shū)海”也是豐富多彩的，霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》、喬斯坦·賈德的.《蘇菲的世界》、《昆蟲(chóng)記》、《上下五千年》、《古文觀止》……它們使我的“書(shū)�！鄙鷦�(dòng)、有趣而多樣。
我真想一直藏在我的書(shū)海之中！
書(shū)海的作文500字 篇6
書(shū)，是人類(lèi)的精神伴侶，在漫無(wú)邊際的書(shū)海里，你生命的真諦。 在我的學(xué)習(xí)生活中，有一件事最能讓我放松心情，那就是讀書(shū)。書(shū)是我最好的朋友，每次讀書(shū)，都是美美的享受。 在書(shū)中，我感受著人物的光輝與身世之飄零，和他們進(jìn)行心靈深處的對(duì)話。有時(shí)，無(wú)不為之傷心落淚……令我感觸最深的一部書(shū)——《簡(jiǎn)愛(ài)》。 這是一部轟動(dòng)世界文壇的著作。
她，一位不起眼的灰姑娘，卻拿起筆堅(jiān)毅的描繪出了她的坎坷經(jīng)歷，而最終的成功，則向我們展示了她的勇敢無(wú)畏。簡(jiǎn)愛(ài)自幼喪失父母，被迫與舅舅生活在一起，舅舅死后，殘忍的舅媽經(jīng)常懲罰簡(jiǎn)愛(ài)——原因是她的孩子們都討厭簡(jiǎn)愛(ài)。不久過(guò)后，舅媽還將簡(jiǎn)愛(ài)送到了一個(gè)全封閉的封建學(xué)校。在那里，簡(jiǎn)愛(ài)開(kāi)始了她的令一段生活。直至長(zhǎng)大，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抗?fàn)幹非笾约旱男腋�。而最終，她守望了自己的幸福，戰(zhàn)勝了一切阻礙。 從簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷中，我看到了一棵無(wú)名的小草的蛻變過(guò)程。由畏懼到堅(jiān)強(qiáng)，由懦弱到勇敢，她不僅僅戰(zhàn)勝了一切困境，更戰(zhàn)勝了自己。夢(mèng)想，對(duì)她來(lái)說(shuō)，雖然很遙遠(yuǎn)，但是她的努力，卻是有目共睹的，正因?yàn)檫@些努力，將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的.距離拉得很近。在她的身上，我看到了一種平凡，卻顯得無(wú)比耀眼的光芒。在追求夢(mèng)想的旅途中，我不再畏縮遷就，我會(huì)堅(jiān)定決心，戰(zhàn)勝困難。
正如簡(jiǎn)愛(ài)一樣，用汗水和心血，澆灌奮斗的牙兒，讓它茁壯成長(zhǎng)。 品讀著那一段段優(yōu)美的文字，不僅唇齒留香，回味無(wú)窮。在書(shū)的海洋里，讓我們盡情暢游。
書(shū)海的作文500字 篇7
我曾是一個(gè)厭倦看書(shū)的孩子，無(wú)論書(shū)中的故事是多么精彩，都都不能吸引我。媽媽又因工作太忙不能“親子共讀”，就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日。
直到我讀二年級(jí)，轉(zhuǎn)到了曾老師的班上，媽媽向曾老師反映情況后，曾老師把我?guī)У搅宿k公室。她笑瞇瞇地拿出兩本書(shū)，親切地說(shuō)：“晗喆，聽(tīng)別人說(shuō)，你不愛(ài)看書(shū)，是嗎？”
我低下頭不做聲，心里卻想：“書(shū)有什么好看的，全是字，密密麻麻，浪費(fèi)時(shí)間。還不一定看的懂呢！”
“沒(méi)關(guān)系，有什么事說(shuō)出來(lái)。這樣吧！這兩本書(shū)妍之姐姐以前很愛(ài)看，送給你。如果看完了，我再送你小紅花，好嗎？”曾老師又甜甜地說(shuō)。
我沒(méi)抵擋小紅花的誘惑，開(kāi)心的笑了，歡天喜地地跑回教室。
翻來(lái)書(shū)一看，還好還好，不是什么長(zhǎng)篇大論，一頁(yè)有兩三行字，圖畫(huà)也很精美，我慢慢地翻起來(lái)，一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而眼淚汪汪，書(shū)——原來(lái)可以這么神奇，不看不知道，一看嚇一跳，只要你看過(guò)書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容會(huì)讓你一遍、二遍、三遍甚至千遍萬(wàn)遍。
我頓時(shí)和以前大變樣，只會(huì)鬧、玩的我變得安靜，一有空便靠著墻，一頁(yè)、二頁(yè)慢慢的讀著，爸爸、媽媽大為吃驚。我就這么愛(ài)上看書(shū)了。就連我自己也是大為驚訝，以前說(shuō)話老是不著邊的我，現(xiàn)來(lái)也流暢了，還會(huì)時(shí)不時(shí)冒出一兩句詩(shī)和一些成語(yǔ)呢！于是，我認(rèn)識(shí)了《青銅葵花》中的“青銅和葵花”，看見(jiàn)了《草房子》桑桑的.童年，也在《狼王夢(mèng)》中體會(huì)到了媽媽養(yǎng)育我們的苦心……因此，我的朋友也變多了，和誰(shuí)都聊的來(lái)！
過(guò)年的時(shí)候，我又收到了一份特殊的禮物一本《百科全書(shū)》，是曾老師送的。曾老師還在后寫(xiě)了：希望你能以書(shū)為友！——曾老師
我永遠(yuǎn)會(huì)愛(ài)書(shū)，我也會(huì)永遠(yuǎn)記得帶我進(jìn)入書(shū)海的人。