精選《理想》作文500字5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的《理想》作文500字5篇，歡迎大家分享。

《理想》作文500字 篇1

　　我的理想是當美術家。有些人想當生物學家，有些人想當科學家，有些人想當生物學家，有些人想當籃球運動員……可是我，只為當美術家。

　　小的時候，我一看到漂亮的顏色，便會想：這二種顏色不應該在一起；這二種顏色還能再改一下……因此，我對一些店鋪明確提出了許多的念頭。之后，我又看到教師畫的畫惟妙惟肖，就下決心：我要當美術家！

　　為了更好地這一理想化，我每天畫人、畫景、畫物，有時候看到傘兒想起菌類，看到小狗狗想起桌椅，看到枕芯想起水豆腐……以后，我又定了一個方案：能夠在自然界中，用一些紙條等裝飾設計繪畫。

　　我經(jīng)常賞析和學習培訓他人的`畫，也在他人的畫中找主題風格。我都會在本子h上、墻面上畫寫。有些人問：“你畫的畫好么？”我回應：“還好。”對我來說，賞析一幅好畫，毫無疑問是一種享有；能畫好一幅畫，也是主要表現(xiàn)自身的藝術涵養(yǎng)，是一種幸�？鞓�。

　　我很賞析凡高、達芬奇14、畢加索的畫。凡高的《星空》令人神清氣爽；達芬奇14的《星際穿越》令我魂牽夢縈；畢加索畫的《夢》，我總畫不太好，但終得取得成功的一天！

　　理想是石，打出星火燎原；理想是火，引燃滅掉的燈；理想是燈，點亮夜路的路；理想是路，引我邁向黎明曙光。我愿意將我們的青春交貨于工藝美術，直至心想事成！

《理想》作文500字 篇2

　　我們都有自己豐富多彩的理想:工人、警察、醫(yī)生、設計師……每個人都如此執(zhí)著。為了理想，我們都努力不懈地把李鴻的理想變成現(xiàn)實。

　　我小時候是多么天真和幼稚。我從未想過我的理想是什么。我一天天長大成熟，開始考慮我的理想。我真的想成為一名教師。老師有淵博的知識，我有遠大的志向，理想離我如此遙遠，但我不會放棄自己的理想，我會為理想而努力奮斗！

　　教師是一個非凡的職業(yè)。像我們的老師一樣，他們培養(yǎng)了許多對我們國家有用的人才。老師就像培育祖國花朵的.園丁。

　　當然，我知道當老師不容易。作為一名教師，一個人必須有豐富多彩的知識，強烈的求知欲和不怕困難和失敗的精神。雖然一個孩子想當老師很可笑，但我堅信“只要堅持不懈，鐵可以磨成針”為了實現(xiàn)這一理想，我買了許多具有普通文學知識的書，我會把它們讀得透徹，并吸收每本書里的知識。我想認真聽，在學習中主動舉手發(fā)言。在演出期間，我積極地學會了做一個小主人。在辯論中，我會大膽地表達我的意見...當我長大后，我會運用這些知識，努力成為一名好老師。

　　"如果你選擇不使用泉水，你將永遠學不完知識."只要你愿意學習，就要堅持“海闊天空，鳥會飛”我就像一條魚，在浩瀚的海洋中自由游動。哪條路由我們決定。這個過程不可能沒有干擾，但我充滿信心。我有信心沖破一切困難，追求自己的理想，實現(xiàn)自己的理想，為祖國盡自己的一份力量！

《理想》作文500字 篇3

　　世界上有一種奇妙的東西叫做“理想”，它是我們最寶貴的東西，它蘊藏在每個人的心靈深處，它促使著每個人從剛剛接觸到遇見挫折、失敗，再經(jīng)過努力，從而成功。而我的理想?yún)s促使著我成為一個普通的人。

　　小時候，幼兒園的第一堂美術課，讓我認識到了世界上另一種奇妙的東西——顏色。那畫中一抹抹絢麗的色彩，猶如有了魔力一般，融入了我那幼稚的心靈。從那以后，我便立志成為一名畫家。但是，隨著時光的流逝，這個可望不可即的理想漸漸在我眼中變得幼稚、可笑，在他人眼中也是如此罷。從此，畫家這個理想漸漸從我的心靈字典中銷聲匿跡。

　　不知什么時候，我似乎對教師這個職業(yè)生起了一絲絲興趣，覺的這個職業(yè)很神圣、美好。由于教師是靈魂的工程師，能給予孩子們無窮無盡的知識，幫助孩子們解決生活中的許多問題，但是，一想到自己的學習成績，學習態(tài)度，恐怕是和教師這個職業(yè)無緣了。自己的學習問題都解決不好，怎么可能會有資格為人師表呢？

　　我知道自己沒有作家那樣高的寫作水平，因此，我也不可能會寫出多么優(yōu)秀的文章；我知道自己沒有唱家那樣動聽的聲，因此，我也不有多少人為我的聲贊嘆；我知道自己沒有設計師那樣源源不斷的靈感和那樣靈巧的雙手，因此，我也不會設計出多么美麗的作品……總之，我不是一個多才多藝的人，也不是一個多么有家庭背景的人。因此，我只想做一個普普通通的`人。

　　其實，得到了那么多的名利又怎樣，最終還不是化為虛有，這些東西存在與否，都只是過眼云煙罷了。也許會有人說我懦弱，是的，我承認我是懦弱的，那是由于與人太累了。因此，我愿意做一個普普通通的人，的去做自己想做的事，無拘無束。

《理想》作文500字 篇4

　　在一本書中看到：感謝欺騙我的人，他增長了我的見識；感謝絆倒我的人，他強化了我的能力；感謝中傷我的人，他砥礪了我的人格；感謝藐視我的人，他覺醒了我的自尊；感謝斥責我的人，他助長了我的智慧；感謝遺棄我的人，他教導了我的獨立；感謝傷害我的人，他磨練了我的心志。之所以想起這段話，是因為我特想感謝這次不是很理想的成績，看到可人的成績讓人心情愉悅，甚至欣喜若狂，但是看到這么拙劣、甚至影響情緒的'成績，更讓我們認識到了自己存在的不足和差距，由此收斂起內心的那份自我滿足，沉下心來用功復習。

　　進入復習的這段時間，總是發(fā)現(xiàn)部分學生自認為學過了，而其自我感覺掌握的還不錯，復習起來心不在焉。反復的講道理，收效甚微，為了讓他們見識一下自己的真實水平，并且能夠自己覺醒，投入學習，于是決定用成績來起到助波推瀾的作用，相機安排了一次模擬考試，提前告訴他們是上一年的期末考試卷，成績我也依據(jù)卷面要求來劃分，成績出來后，沒有讓學生私下發(fā)了，而是在班上念了，這時我發(fā)現(xiàn)平時那些沾沾自喜的學生神情倒凝重了，平時心不在焉的學生也會耐心傾聽了，在他們的意識里，真正的看到了原來自己掌握的并不是那么的優(yōu)秀。

　　這次不理想的模擬考試成績，敲打了一些傲氣的學生，覺醒了一些自足的學生，接著這幾天的復習，那種眼神散漫的少了，那種動作遲緩的少了，那種疏于聽講的也少了。

　　感謝這次不理想的成績，謝謝他所帶來的一些正面的激勵作用。

《理想》作文500字 篇5

　　俗話說得好：“人無志而不立。”假如一個人沒有遠大目標，他就不太可能大有作為。理想化才算是大家自主創(chuàng)新的驅動力；才算是大家拼搏的驅動力；才算是克服困難的能量原動力。

　　我的理想是當一名老師。同學們，哪一個生物學家并不是老師教出去的？哪一個文學類才俊并不是老師教出去的？哪一個老師并不是上一代老師教出去的？因而，我要當老師。

　　如果我當上了老師，我一定讓同學們有著豐富的兒時，有著多彩的童年。大家看班里，我給同學們講著小故事，同學們津津樂道的聽著，隔三差五還傳來了輕快的歡笑聲；草地上，我與同學們一起嬉戲打鬧，玩得樂不可支；我都常常和同學們閑聊她們有哪些不肯和他人講得話，都說幫我聽。每聊上一會兒，她們便會喜不自勝，緊閉的眉梢也都伸開了�？匆娝齻兡且粋�個璀璨的`笑容，因為我和她們一起歡歌笑語。

　　如果我當上了老師，我也我用那能言善辯的嘴，把這些歷史典故、神話傳說、成語典故……都一一將給他聽。讓小朋友們與我一樣，有一張能言善辯、侃侃而談的嘴。

　　如果我當上了老師……

　　為了更好地完成我的理想，為了更好地完成我的老師夢，從今天開始，我一定會認真學習專業(yè)知識，持續(xù)充實自己，讓自身變成一個學識淵博的人。我堅信，在我的勤奮下，我一定能夠完成我的理想。

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