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長(zhǎng)處作文500字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的長(zhǎng)處作文500字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
長(zhǎng)處作文500字 篇1
大家好，我叫魏雅楠，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如我會(huì)彈琴，唱歌，演講......我的缺點(diǎn)也有很多，但在這里我就不多說(shuō)了，下面我給大家介紹一下我的長(zhǎng)處。
我喜歡演講，而我又學(xué)過(guò)演講，覺(jué)得演講十分好玩不但可以鍛煉自己的口才還能培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的能力。所以，我也就認(rèn)為我在演講上比較出色。
我喜歡演講還有一個(gè)經(jīng)過(guò)呢：在我上二年級(jí)時(shí)媽媽就給我報(bào)了演講班，我覺(jué)得演講非常好玩，就跟老師認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一段時(shí)間，老師讓我在班里表演我非常高興，回到家連忙準(zhǔn)備稿子，我趕緊背了下來(lái)，然后又背給家人聽(tīng)就心滿(mǎn)意足的等待著。
終于到了那天，許多家長(zhǎng)都來(lái)觀看，我心里十分緊張，真是十五個(gè)竹籃打水--七上八下，當(dāng)輪到我時(shí)，我慢慢走上講臺(tái)，深吸一口氣，然后面對(duì)著人們微微一笑，便開(kāi)始了我的“長(zhǎng)篇演說(shuō)”。當(dāng)過(guò)了幾天時(shí)，老師高興的.對(duì)我說(shuō)：魏雅楠，許多家長(zhǎng)都夸你演講的非常棒，加油哦。我非常高興，越來(lái)越喜歡演講了...
還有一回，老師要選兩個(gè)人去參加演講比賽，老師把我和榮佑珂選中了，我不僅高高興興的去參加了比賽，而且還拿了個(gè)二等獎(jiǎng)回來(lái)，心里真是太興奮了。
看!這是我的長(zhǎng)處，相信你們也有，也寫(xiě)出來(lái)，讓我們一同分享吧。
長(zhǎng)處作文500字 篇2
今天我給大家介紹一個(gè)我們都很熟悉的人，請(qǐng)大家聽(tīng)完“他”的故事，猜猜我口中的“他”是誰(shuí)？他的個(gè)頭中等，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，紅紅的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子扁平，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
他的愛(ài)好有許多，但最喜歡的還是下棋。平時(shí)，他喜歡隨身攜帶一副小棋盤(pán)，課余的時(shí)候，班里的下棋高手經(jīng)常找他對(duì)弈，但最后都悻悻而去。有了多次的“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”，使得他能在最后的圍棋比賽中脫穎而出，順利晉級(jí)了比賽。
除了下棋之外，他還有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一道很難的題目，大家都不會(huì)做。正當(dāng)老師收回詢(xún)問(wèn)的目光，準(zhǔn)備揭曉答案時(shí)，只見(jiàn)他帶著自信的眼神，悄悄地舉起了手。等他將解題過(guò)程條理清晰，娓娓道來(lái)之后，老師立刻向他投來(lái)贊許的目光，同學(xué)們也不約而同地響起了掌聲。
敏捷的思維自然是靠良好的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的。他也很喜歡看書(shū)，每到課間休息的時(shí)候，他便會(huì)捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)他沉浸在書(shū)的世界里，外面的一切似乎都聽(tīng)不見(jiàn)了。有一次，上課鈴響了，他仍然在看書(shū)，老師走進(jìn)教室了他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。還好同桌悄悄提醒他，他才回過(guò)神來(lái)，快速地將書(shū)收了起來(lái)。
聰明睿智的他，同時(shí)也是個(gè)勤奮的.好孩子。每每班級(jí)大掃除的時(shí)候，他都負(fù)責(zé)提水。要知道，桶里的水幾乎是每隔一會(huì)兒就要換上干凈的，而且每次都得提三桶，這是多么辛苦的事啊！可是，為了讓大家能有干凈的水可以使用，他每次都毫無(wú)怨言地在教室和走廊間來(lái)回穿梭，到處都可以看見(jiàn)他忙碌的身影。汗水浸濕了他的衣服，胸前的紅領(lǐng)巾似乎也變得鮮艷無(wú)比。
說(shuō)到這里，你們大概已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧？“他”就是我——一個(gè)聰明活潑的小男孩！
長(zhǎng)處作文500字 篇3
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩，看書(shū)、音樂(lè)、繪畫(huà)、武術(shù)我樣樣精通。但最令我引以為傲的是我的思想和成績(jī)。我的成績(jī)自然不用多說(shuō)，作為教師的孩子，考試成績(jī)我從不讓自己落后，下面我們說(shuō)說(shuō)思想。
首先說(shuō)我思想的由來(lái)。平時(shí)我就很喜歡奇思妙想，最近我喜歡上一部電影，它是由漫威的漫畫(huà)改編而來(lái)，名叫《復(fù)仇者聯(lián)盟》。因?yàn)樘矚g了，我便開(kāi)始想象：“如果再加一些人物呢？如果再升級(jí)了劇情呢？......”于是，在我的想象下，新一代的《復(fù)仇者聯(lián)盟》出世了，里面還有金剛葫蘆娃、哪吒，他們開(kāi)啟了一場(chǎng)絕無(wú)僅有的中外海陸空大戰(zhàn)。
其實(shí)每個(gè)人都有思想，只不過(guò)我平時(shí)看書(shū)比較多多，思維慢慢地也活躍起來(lái)了。記得有一次，奶奶拿著一本名叫《呼嘯山莊》的書(shū)，問(wèn)道：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的資料？”這一下，爸爸媽媽被問(wèn)的啞口無(wú)言，只有我說(shuō)出了這本書(shū)的作者以及書(shū)的大意。后來(lái)我們又談?wù)摿藥讉�(gè)大人物，比如朱元璋啦、李世民啦、卓別林啦、孫中山啦……我都回答得頭頭是道，奶奶直夸我是一個(gè)有思想的`孩子。我的成績(jī)不是天生的，而是通過(guò)努力得來(lái)的。其實(shí)不論什么人，他都有長(zhǎng)處，只要努力激發(fā)自己的長(zhǎng)處，它就會(huì)為我們服務(wù)。否則，它只能潛在身體里，不能運(yùn)用。所以讓我們一起去激發(fā)自己的長(zhǎng)處吧！
長(zhǎng)處作文500字 篇4
他的長(zhǎng)處
楚州實(shí)小六（3）班
看看別人的長(zhǎng)處可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，這句話(huà)說(shuō)得可真好！記得我們同學(xué)當(dāng)中有個(gè)叫劉馳，他雖然個(gè)子矮，但籃球打得出神入化。
一次體育課上我們打籃球，雙方旗鼓相當(dāng)，比分緊緊咬住，交替上升。只剩5分鐘場(chǎng)上比分是3：3。在震耳欲聾的吶喊助威聲中我想帶球過(guò)人，但在對(duì)方嚴(yán)密防守中屢屢碰壁，心中萬(wàn)分著急。正在這時(shí)，劉馳跑過(guò)來(lái)示意把球傳給他，只見(jiàn)他一拿到球在對(duì)方的“銅墻鐵壁”中如入無(wú)人之境，左一閃，右一避，直沖到籃球門(mén)前，一抬手一壓腕，“唰??”籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。
目前場(chǎng)上比分4：3劉馳又拿到了球，別的'隊(duì)員已經(jīng)跑得汗流浹背，氣喘吁吁，而他腳下生風(fēng)，好象長(zhǎng)出一對(duì)翅膀飛奔對(duì)方的籃球面前。這時(shí)出人意料的事情發(fā)生了，劉馳跌了個(gè)跟頭，腳也好象扭了一下，速度明顯減慢了，更出乎意料的是他竟然沒(méi)有傳球，堅(jiān)持“跑”，突破防線“奔”入“三秒?yún)^(qū)”，我們瞪大雙眼，生怕穿過(guò)這情景。只見(jiàn)他一眨眼的工夫,身子騰了起來(lái)，凌空時(shí)一壓腕，剎那間手一揚(yáng)，“唰——”球進(jìn)了，我們欣喜若狂，我們贏了，但這場(chǎng)球全靠劉馳那精湛的球技和那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
我要向他學(xué)習(xí)那精湛的球技，更需要向他學(xué)習(xí)那堅(jiān)持不懈的毅力，他真是顆體育之星啊！
……
長(zhǎng)處作文500字 篇5
我的手就又細(xì)又長(zhǎng)，漂亮極了，讓班里的同學(xué)無(wú)不起羨慕之心。前幾天，我恰巧發(fā)現(xiàn)了自己手上的一個(gè)絕技：可以直著把手往前扳，知道手碰到胳膊。手的中間形成了一個(gè)美麗的三角形，這使同學(xué)們更加羨慕了，紛紛試試，但是無(wú)一成功。我對(duì)她們說(shuō)：“你們要善于發(fā)現(xiàn)哦，說(shuō)不定也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己手上的絕技。加油！”
一直有點(diǎn)兒自卑的.同位，終于按撩不住了心中的疑問(wèn)，急忙就問(wèn)：“瑩，你能教教我你是怎樣練的絕技嗎？”我聽(tīng)后莞爾一笑，思考片刻后對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)，我也沒(méi)有練，每個(gè)人的手都有不同的特點(diǎn)。就像我的手很長(zhǎng)，所以才可以向前掰的。你呢，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)你自己手上所擁有的長(zhǎng)處�！彼�(tīng)完我的話(huà)，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就試驗(yàn)起來(lái)了。我看見(jiàn)他左掰掰自己的手，右掰掰自己的手，突然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。只聽(tīng)他開(kāi)心地大叫一聲：“哦，我發(fā)現(xiàn)了手上的絕技了！”我的目光又一次落在了同位的身上，同位高興地笑著，邊笑邊做給我看，原來(lái)他的小拇指上面那一節(jié)可以向左右轉(zhuǎn)。我微微一笑，對(duì)他說(shuō)：“你看，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是一塊閃閃發(fā)光的金子哦！”同位聽(tīng)后開(kāi)心地笑了。
這種事，在學(xué)習(xí)上不也是這樣嗎？就像書(shū)中的一句話(huà)：世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 只有學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)尊重自己，才能讓別人也尊重你！要記住這樣一句話(huà)：善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處