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為自己點贊作文500字
內(nèi)容簡介：我是一個平凡的小男孩，但我也有不平凡的閃光點，那就是我的拿手好戲，敲架子鼓。在我一年級的時候，就開始... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：為自己點贊（四年級作文/500字）
我是一個平凡的小男孩，但我也有不平凡的閃光點，那就是我的拿手好戲，敲架子鼓。
在我一年級的時候，就開始學架子鼓了。一開始的時候，我總是拿不好鼓棒，音樂老師總是細心地反復教我。經(jīng)過一段時間的努力，我拿鼓棒的姿勢終于全部規(guī)范起來了，而且還可以敲出一些簡單的曲子。
一天在音樂課堂上，老師對我們說：“下個月在揚州有一場架子鼓音樂會，每個人都準備一首曲子，你們多練習練習，到時候拿個好成績�！苯酉聛砝蠋煄臀覇芜x了一首較快的曲子《李白》。這首歌曲的曲譜有三頁那么多，我從來沒有接觸過這么復雜的曲譜，可難壞了我。于是我就每天在家飯前飯后都打一遍，睡覺前也要想一想譜子。終于在比賽的前一天，我可以在不看曲譜的情況下打出完整的曲子了。
在比賽的這一天，我坐在觀眾席上，看到臺上其他的同學都敲得很好。隨著我上臺表演的時間越來越近，我就漸漸緊張起來，心里好像裝了有十五個水桶七上八下，手中冒出了許多汗水。臨上臺了，老師對著我耳朵小聲說：“你要是緊張，就把曲譜帶上去。”我聽了心里想：“我努力練了這么長時間，一定要爭口氣�！庇谑俏叶硕ㄉ�，懷著忐忑不安的心情上了舞臺。
隨著熟悉的音樂響起，我的鼓槌上下翻飛，敲得越來越順手，越來越好。似乎一會兒，又好像過了很久，曲子結(jié)束了，臺下響起了熱烈的掌聲。下臺后，我才發(fā)現(xiàn)老師也拍紅了雙手，對我伸出了大拇指。我也豎起大拇指，為自己點贊！
第二篇：為自己點贊（四年級作文/500字）
易越瀟，401班飛毛腿是也。此人海拔不高，但兩腿很長。那雙腿靈活有力，一看就是一名跑步高手。他還給自己定了一個規(guī)矩：“只要跑步比賽沒得前5名，從此退出江湖，隱姓埋名�！�
去年春天，一年一度的運動會開始了，這次易越瀟又報了800米長跑。800米，相當于校園馬拉松，很多人望而生畏�？墒撬麉s輕描淡寫，仿佛一切都是浮云。
比賽開始了，他來到了跑道上，所有的運動員們一個個腰肥體壯，在旁邊的觀眾可能、按到他，說：“這小子矮矮的，瘦骨嶙峋的，能行嗎？”也有的說：“人不可貌相，海水不可斗量，說不定行呢！”
比賽開始了，只見他身子微微前傾，雙手作起跑動作，雙眼注視前方，隨時準備沖刺。裁判說：“開始！”運動員瞬間飛奔出去，可是意外出現(xiàn)了，他落到了最后。
幾個鐵桿粉絲大喊著：“易越瀟，加油，易越瀟，加油！”
另外班的同學輕蔑地說：“別加油了，哪有油可加啊！”
有的說：“等下他會丟盡了臉，他已堅持不了多久了�！�
轉(zhuǎn)機來了，在跑第二圈時，他開始加足馬力，飛速趕超：一個，二個，三個啊，奇跡出現(xiàn)了，在第二圈快結(jié)束時，他已遙遙領先。后來，越跑越快，風一般地在大家眼前掠過！如果把這一幕定格，并起個名字的話，那就叫：獨孤求敗！
此人，就是易越瀟！本人，本姓，本名！告訴你，我這輩子最佩服的，就是自己！
第三篇：為自己點贊（五年級作文/500字）
“贈人玫瑰，手有余香”，把快樂帶給別人，自己就會擁有更多的快樂。
周六一早，聽著嘀嘀嗒嗒的雨聲，踏著片片水花，我們一家迎著風雨走上了“西湖楹聯(lián)尋寶”活動的征途。
一上公交車剛坐下，迎面就蹣跚而來了一位寶媽，戴著黑框眼鏡，長發(fā)上掛著顆顆豆大的雨珠，一邊深呼吸，一邊緊緊地抓住扶手�！鞍⒁�，您請這邊坐�！蔽也患铀妓鞯剡呡p輕地拍了拍她的手臂說著，身體不由自主地離開了座位。她深深地望了我一眼，嘴角泛起了微笑，“謝謝！”
“不客氣�！甭牭桨⒁谈屑さ闹x聲，我連忙脫口而出，便迅速抓住扶手快樂地看起了書。在嘩嘩的雨聲中，在乘客們贊許的目光中，我們終于到達了柳浪聞鶯。
在暴雨中，經(jīng)過三個小時的浴血奮戰(zhàn)，我們完成了今天的尋寶活動。我再次坐上公交車。
“好濕啊�！蔽乙贿呡p聲地嘀咕著，一邊提著濕漉漉的褲管，再望望空空如也的座位，此時疲憊不堪的我真想一屁股坐上去小憩一會兒，可是看著身上無一干處的自己，毅然走向最后，拉著還在全身滴水的媽媽在臺階上坐了下來。一臉茫然的她瞬間明白了我的心思，微笑著把我緊緊地摟在懷里。傾盆大雨還在繼續(xù)，噼噼啪啪拍打著車窗，像是在為我歡唱，為我鼓掌，我真的好幸福！
“道德必須求其能夠具諸踐履，意識必須能夠化為行動”，今天的我就在行動，我要為雨中快樂的自己點贊！
第四篇：為自己點贊（初三作文/500字）
天生我材必有用，沒有一個人一生下來就一無是處，缺少的只是那份堅定的自信。我沒有什么才藝，也沒有能說會道的本領，有的只是那遙不可及的夢想和不肯服輸?shù)钠磩拧?/p>
初中以來，分數(shù)總是忽上忽下，穩(wěn)居人后，我也曾挫敗感橫生，但我自己所追求的東西還沒得到，怎么甘心就此放棄呢？
初二那年，爸爸說：“不用把自己逼得太緊，該玩了使勁玩，該學了使勁學”。我也真的就照爸爸說的做了，一上課就拿出全部精力，下課就放心的釋放自己，不知道用“靜若處子，動若脫兔”形容對不對。就這樣日復一日的到期中考試的前一個星期，所有人都進入備戰(zhàn)狀態(tài)，我也不例外，絲毫不敢懈怠。終于到了期中考，緊張度過了那兩天。
那天，晴空萬里，旭日初升，安靜的課堂上似乎并不平靜，空氣中彌漫著硝煙的味道。同學們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，像是要把她的每個口型都塞進眼眶，終于，老師要宣布成績了，“吳宇萌，734分，是我們?nèi)昙壍牡谝幻�，這突如其來的一句，嚇到了我，之后老師的話就被我自動屏蔽了。說不激動是假的，有史以來的第一次啊，第一次高分��！老師說：繼續(xù)努力，腳踏實地地學，如果能一直保持，甚至再高一點，我離夢想就不遠了。真的，自信感爆棚！
我為自己點贊，雖然那只是過去式了，但我覺得那是我的驕傲，讓我感到夢想不是遙不可及，只要敢攀登，用自己的方式，付諸于行動，一定會海闊天空！
我為自己點贊！
第五篇：為自己點贊（初三作文/500字）
人生中，有太多的知識我們不懂；有太多的事情我們不會；有太多的本領不是與生俱來的。但是只要你拼盡全力，那么你就是最棒的。
體育課上，老師叫我們跑圈�？窗桑翰賵錾暇潘陌嘣谂苋Γ�有一個不爭的事實：最前面的是那幾個體育健將，最后面的那一個就是我！盡管我在以“龜速”前進，可仍然是上氣不接下氣。雙腿仿佛灌了鉛，雙臂簡直就是累贅，有時真想把倆胳膊扔了，留著我那兩條鉛腿不得不跑。
還記得那次班里鬧騰，全班被罰跑圈。別人跑兩三圈是分分鐘的事，而我跑完三圈，只想一屁股坐地上，或者直接躺在操場上。
綜合以上內(nèi)容，可對我做出評價：身體素質(zhì)太差！每每看著健步如飛的藝凡，跑十圈嘛事沒有的樂陽，我就好生羨慕，同時也有好大疑問：究竟是怎么跑的？
有時候，自己挺難堪，每次都是我在最后，給大家收尾，體育老師都發(fā)話了：“跑步一定要堅持，你那感覺是正常的，你現(xiàn)在不練，到中考時可要吃虧”。
為了提高身體素質(zhì)，也為了我昂貴的體育分值，我拼了：每天早起，加大訓練量，在最累的時候，安慰自己，要堅持，要拼盡全力，深呼吸，刻意分散注意力，騙自己說：不累，不累，一點也不累，能用的法子，我用盡了。
一個月的堅持，終于驗證了“功夫不負有心人”，我終于可以扎在“人堆里”里，和大家一起跑步了。一次朋友調(diào)侃道：嗬！什么時候就把烏龜殼扔了”？我答：“這是寶寶一身身臭汗的成果”。
因為自己的努力，我為自己點個贊！繼續(xù)拼搏吧！
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