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奇人作文500字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的奇人作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
奇人作文500字 篇1
吾班有一奇人，姓王，名曦宇。若要說此人奇之程度，豈是三言兩語可以打發(fā)的?
你可別小瞧這位王先生，他啊，是鼎鼎大名的書法家(起碼在我們班是這樣)。王曦宇別名“王羲之”，他的書法被譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍”，總是在書法比賽中斬獲一等獎(jiǎng)。而且，他的名字被評為“全班十大難寫名字之一”，可卻總是寫得又快又好。牛人啊!
王曦宇畫畫也是一把好手。他曾是我們板報(bào)小組唯一的男生，記得一個(gè)傍晚，老師拖堂了，放完學(xué)已是五點(diǎn)多了�！捌嫒恕睕]帶錢，只能在一旁可憐巴巴地看著我們吃。這時(shí)，“包工頭”王文睿催他趕緊畫插畫，王曦宇只能以驚人的`毅力咽下“飛流直下三千尺”的口水，收回戀戀不舍的目光，化饑餓為力量，拿著綠色粉筆，畫出了一大把蒼翠欲滴的竹子，我們的嘴巴大得都可以吞下一個(gè)雞蛋了。從用那以后，這棵竹子被戲稱為“饑餓竹”。后來，由于私人原因，王曦字退出了板報(bào)小組。失去了此“奇人”，真是我們的一大損失。
王曦宇還是英語老師的得意弟子。某一天，Mrs.chen嘰里呱啦說了一大通，全班沒幾個(gè)人能聽懂，王曦宇對答如流，把我們弄得一頭霧水。并且，他期末考試英語總是一百分，聽寫也是一百分。啊，那鮮紅亮眼的100，是多少人夢寐以求的啊!
若汝有幸見到吾班之奇人，請不要對他太佩服呦。
奇人作文500字 篇2
我們班里有一個(gè)同學(xué)，姓宋名佳賢，堪稱我們班的一位奇人。
他腦子聰明，每當(dāng)老師問出一些刁鉆且超級難的問題時(shí)，同學(xué)們便瞪著迷茫的眼神盯著老師，大眼瞪小眼，不知道的還以為同學(xué)們有透視眼，能夠望見老師腦袋里的答案呢！唯有他，腦子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，在演算紙上寫下了一兩個(gè)算式，答案及過程便在腦子里形成了。于是，他便舉起手，嘴里小聲嘟噥著：“老師老師，叫我……”正確的答案讓同學(xué)們都羨慕不已。
班主任也曾當(dāng)著全班同學(xué)的面夸贊他：“宋同學(xué)腦瓜子聰明大家都看得見，母庸置疑�！彼裕凇安槁┭a(bǔ)缺”考試中摘下全班第一的桂冠，也是令人深深信服滴！
古人曾說過：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也�！彪m然上天給了他智慧的腦子，但收回了他的好皮囊，你瞧，他黝黑的皮膚，再配上那長得不怎么精致的五官，在人群里，絲毫不引人注目。
他還十分地欠收拾。每當(dāng)我去問他題時(shí)，宋同學(xué)總是興致勃勃地接待我。他講得專心致志，唾沫橫飛，忘記了周圍的一切。可每每到了最后，他講完題，總會(huì)擺出一副不屑的樣子：眼角微微吊起，撇著嘴擺出輕蔑的模樣，腿上翹著二郎腿，吊二郎當(dāng)?shù)摹？匆娺@小子的`樣子，我都想收拾一下他。
他的字寫得那是一個(gè)“龍飛鳳舞，筆走龍蛇”，與大書法家的草書是有過之而無不及。檢查他作業(yè)時(shí)，我總是看他是否寫完，而不看字體。為何？哈哈，因?yàn)榭床欢�！不過，經(jīng)過語文老師的一番錘煉，他的字大有長進(jìn)。
這便是我們班的一位奇人一一聰明，有智慧，但欠收拾！他可是我們班的一匹“黑馬”，不鳴則已，一鳴驚人！
奇人作文500字 篇3
世上有奇人無數(shù)，有的本領(lǐng)高強(qiáng)，有的樣貌奇特。我們班就有一個(gè)奇人——“張大力”。
“張大力“身板有些瘦小，一雙眼睛炯炯有神，頭沒那么大，一雙細(xì)瘦的手......怎么看都不像有大力氣的.人。但為什么叫他“張大力”呢？哈哈，因?yàn)樗砻媸萑�，但他可是一身牛勁，就像電影《小兵張嘎》中的小胖墩似的�?/p>
最近我們喜歡玩一個(gè)游戲——黑人抬棺。就是四個(gè)人當(dāng)”黑人”，一個(gè)人當(dāng)“棺材”，“黑人”要“抬棺材”。有一次，“張大力'當(dāng)“黑人”，我見別的“黑人”全都是有氣無力的樣子：低著頭、彎著腰、大口大口地喘著氣。但“張大力”就不一樣了，只見他昂著頭，高抬著手，直挺著背像軍人在行軍似的。我疑惑不解：他是不是沒出力，在偷懶呢？我又仔細(xì)地看了看，竟發(fā)現(xiàn)他抬的最高！他出的力最多！我驚呆了：他是大力神嗎？
又有一次，不知誰想的主意——我們在天橋背別人比力氣。目前我第一名，我正得意洋洋地笑著。這時(shí)，“張大力”過來說：”楊栩，我來背你吧�！拔殷@訝地說：“你可以嗎？”我真怕莊壞他的身子�！皼]問題！”他自信地說。我便三下五除二跳了上去。他說：“不重嘛。”便背著我跑了幾十米。我又驚呆了。
你們知道“張大力”是誰了嗎？哈哈，他就是我的同學(xué)——張騰睿！
奇人作文500字 篇4
轉(zhuǎn)眼之間，我分到8班已3月有余，對于這里的環(huán)境也已熟悉，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，而每一個(gè)同學(xué)都可謂是各具特點(diǎn)，以下是我摘取的代表性人物及他們的“事跡”。
博古通今的“太君”
“太君”是我們班的路然同學(xué)的綽號，之所以稱其為“太君”，是因?yàn)樗幕顫婇_朗的個(gè)性和男孩子一樣的發(fā)行和服飾，使她看上去大大咧咧的，外表看似嚴(yán)肅的她，內(nèi)心其實(shí)十分地幽默。據(jù)說，前不久的家長會(huì)上，一學(xué)生之家長觀其良久，未能夠辨其“雌雄”。然而，更讓人叫絕的是她那極其厲害的背誦能力和絕佳的口才，遇到她發(fā)言之時(shí)，從她口中流出的那精確的數(shù)據(jù)和生動(dòng)豐富的語言，不得不令你對其之博學(xué)多識(shí)刮目相看。
“膽大妄為”
我們班的楊伯超是一個(gè)極其自信的具有創(chuàng)新精神的人，他總是喜歡別人叫他“帥哥”，故當(dāng)別人命其“帥哥”時(shí)，他是笑得合不攏嘴，不僅如此，他還是個(gè)歌狂，動(dòng)不動(dòng)就“一無所有”。不過，他的創(chuàng)新精神是最可貴的`，上次的期中考試，他竟然去寫詩歌，據(jù)說寫得不錯(cuò)，此舉，非我等“庸人”可以為之，故我們不能不稱其“膽大妄為”。
“活死人”
“活死人“乃我班付樂義之綽號也。他上課時(shí)總是昏昏欲睡，有時(shí)竟旁若無人的睡起大覺來，而等到下課時(shí)，他就一下子“復(fù)活”了，勁頭十足地玩著他的游戲，學(xué)習(xí)成績固然好不到哪里去，可他卻不思悔改，依舊循環(huán)著他那混亂的狀態(tài)，此乃醫(yī)學(xué)史上之新發(fā)現(xiàn)。
信手寫來，不覺已逾六百字，寫到我的8班，常常難以收筆，但我笨口拙筆，無法道出8班風(fēng)景之萬一；亦不能為60人一一列舉，茲可痛矣！
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