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鼓勵(lì)作文500字
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歡迎同學(xué)們閱讀《鼓勵(lì)作文500字》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：一句鼓勵(lì)的話
一個(gè)故事能讓人感慨萬千，一封書信能讓人牽腸掛肚，一片景色能讓人心情舒暢，一位朋友能讓人倍感欣慰，而老師對我一句鼓勵(lì)的話，卻能夠激起我的學(xué)習(xí)斗志。
話語雖然拼命無色，但有時(shí)卻給人無窮無盡的信心和溫暖，學(xué)習(xí)就像一架飛機(jī)的旅程，又有誰可以保證自己會一直飛在人生的頂端，飛機(jī)總有起飛和下落的一天，它可能就在下一刻，但是我們可以用自己的努力去改變這句話，便是我從一位對我產(chǎn)生巨大影響的老師那里得到的啟示。
記得一次學(xué)校組織月考，我本來是信心滿滿的去了，可是月考的成績卻讓我十分不滿意，覺得自己受到了不公的待遇，當(dāng)時(shí)心里無比的難受，覺得自己十分的對不起，一直在我背后付出的老師和家人，但是即使這樣想，發(fā)生的事情也不能有所改變，當(dāng)然我最害怕的便是老師咨詢我們的成績，在考試過后，班主任。總會問我的成績怎樣，這同樣也是讓我覺得最尷尬的地方了，一天早讀，看見老師挨個(gè)詢問我前面成績好的人，我頓時(shí)內(nèi)心十分緊張，簡直想挖個(gè)地洞，直接鉆進(jìn)去，眼看老師就要來了，我的兩個(gè)手緊緊的抓著，雖然十分用力，但卻讓我感覺不到疼痛，而是等到我面前說，“你總分多少？”我先是愣了愣然后說不多，“那總會有一個(gè)具體的數(shù)值吧”，老師接著追問道，我吞吞吐吐的說：“621”，老師聽了說，“并不是太差，下次努力就好�！边@雖然僅僅只是一句話，但卻讓我感到，十分的溫暖，淚水頓時(shí)在眼中打轉(zhuǎn)，老師給我不僅僅是知識，還有信心和家人般的溫暖。
【二】：自己鼓勵(lì)自己
一天，我看了一本好的書，從那起，我便開始鼓勵(lì)自己、為自己加油，遇到困難從來都不會放棄，只會堅(jiān)持。它這一本書很有魔力，會讓我想起了一件事。記得在二年級時(shí)，我們開始考試了，大家無比緊張，而我卻一聲不吭的做題，在班上做題較快的劉天昌同學(xué)一會兒就在哪喊：“做完了！”他歡呼著，狂吼著，像一個(gè)大青蛙哇哇地叫，而我卻慢慢吞吞的做，過了10分鐘，我才說到：“唉，終于做完了！”同學(xué)們齊刷刷地說：“切，早就做完了！有什么了不起的！”我便開始鼓勵(lì)自己：“沒關(guān)系，下一次做快一點(diǎn)就好了！”一天后，老師發(fā)了試卷，一看卷子，我居然考了100分，而劉天昌考了96分，他垂頭喪氣，而我卻心花怒放。我便開始鼓勵(lì)自己：“加油，不要放棄�！�
書中說到，張博愛的爸爸在監(jiān)獄里，媽媽改嫁，但是，張博愛卻幫助奶奶打掃房間，幫爺爺捶背，同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑他，而他自己卻堅(jiān)持不懈努力，不會放棄，后來他的成績越來越好，越來越受老師、家長們、同學(xué)們的歡迎，成為了一個(gè)愛寵物和受歡迎以及孝順的好孩子。
我覺得我們大家都要向張博愛同學(xué)學(xué)習(xí)，自己的生活雖然不美好，但是他永遠(yuǎn)都不會放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)持，還那么孝順父母，和自己在監(jiān)獄里的爸爸談心，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)張博愛。
這本書，我對它的印象深刻，也很喜歡這一本書，我喜歡大家多多學(xué)習(xí)他。
【三】：同學(xué)給我的鼓勵(lì)
“鼓勵(lì)”是人生旅途的航標(biāo)，大海中的燈塔，沙漠里的綠州……“鼓勵(lì)”是生活中一個(gè)小小的行為，一句親切的話語，一個(gè)關(guān)懷的眼神……
記得是四年級初的一天，我畫了一幅火柴人漫畫，我得意的把它給同學(xué)們看�！昂贸螅 薄叭颂L了！”“衣服太難看了！”這左一個(gè)不好看，右一人不好看，前一個(gè)不好看，后一個(gè)不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫好。我畫了一個(gè)人又一個(gè)人，越畫越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不干了。這時(shí)，“葉子”走過來，她看出了我的不對勁，便問道：“怎么了？”我十分嘆氣的一五一十的跟她說。好怕嘴角微微一抬，笑著說：“你把身體畫短一點(diǎn)，認(rèn)真畫，試試看吧！”我認(rèn)真畫著，不知是不是想起了同學(xué)們對我的評價(jià)，我開始煩躁起來，渾身不自在。葉子她發(fā)現(xiàn)了我煩躁不安的心情，輕輕的對我說：“慢慢來，別著急，加油！”她拿出筆，在紙上畫了一個(gè)火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點(diǎn)……”她指導(dǎo)完后，說了句“加油”轉(zhuǎn)身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來。也許是“加油”這兩個(gè)字讓我感覺到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫的畫著。到了期中考試后，我又畫了一幅畫，大家都說：“太好看了！”“太細(xì)致了！”“精彩！”我十分得意。
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的拐杖。
【四】：我生活在鼓勵(lì)中
從小開始，無論我做什么都笨手笨腳的，但·········他們從來不會罵我，說我，甚至連一句重話都從來沒說過，只會在我耳邊溫柔的說一句：“沒關(guān)系，失敗了就再來一次好了，總會成功的”和“加油，你能行的�！�
所以，從那時(shí)起，我無論做什么都是充滿自信，無論成功或失敗，我總會想起他們對我說“加油，你能行的”，雖然有的時(shí)候，有過自卑，有過憂慮·········但是，我總會用笑臉去面對，盡管再難過也不會哭出來。因?yàn)樗麄円矊ξ艺f過“從哪跌倒從哪爬起來，要堅(jiān)強(qiáng)才會成長”。
但是不知從什么時(shí)候起，漸漸長大，也慢慢地遺忘了他們對我說過對我很重要的一句話，遺忘了無論做什么事都要充滿自信，遺忘了無論成功還是失敗，都要用笑臉去面對·······也不知從什么時(shí)候起無憂無慮的我學(xué)會了憂慮，學(xué)會了失敗只會埋怨，但是在一次的偶然情況下，我半夜起來想喝水，剛好經(jīng)過他們的房間，就聽到了他們的談話，說：“明天他就要去考試了，我怕我會沒信心，所以明天我們給他打打氣吧！，因?yàn)樗呀?jīng)忘了我們對他說過的“一句話”··········聽到這里，我聽不下去了，我再也受不了了，我沖出走廊廳，跑進(jìn)自己的房間里，撲到床上失聲痛哭起來。
我現(xiàn)在越來越體會我當(dāng)初是多么的辛運(yùn)�。∫�?yàn)槲矣幸粚Υ认榈母改�，它們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來，我謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮到。在愛的鼓舞下，我努力的向前駛?cè)ァ?/p>
【五】：我生活在鼓勵(lì)中
從小到大，無論我遇到什么困難，爸爸媽媽都會在我身邊鼓勵(lì)我。
小時(shí)候，爸爸是船，媽媽是帆。記得我剛滿一歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)著自己走路。那時(shí)我腳步還沒穩(wěn)，沒走兩步就跌，趴在地上“哇哇”大哭，等待著媽媽來扶我，但媽媽卻沒有，而是在一旁鼓勵(lì)我，說：“寶貝，你能行的，加油！”說罷，我慢慢學(xué)著自己站起來，結(jié)果成功了。我笑了，媽媽也笑了。
到了上學(xué)的年齡，由于從家里到學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，所以爸媽要求著我學(xué)自行車。剛開始坐上自行車，我就覺得雙腿發(fā)軟，根本不敢騎。我大聲喊著：“爸、媽，我怕，我怕摔下來�！卑謰尮膭�(lì)著我說：“寶貝，你能行的，加油！”于是，我又在爸媽的鼓勵(lì)中順利學(xué)會了自行車。
進(jìn)入中學(xué)后，每個(gè)月都要進(jìn)行一次考試，盡管成績中等，但我總是對成績滿懷信心。第一次月考，我滿意地走出考場，心想：這次準(zhǔn)能考好。哪知道成績一下來，我傻了眼不理想。我傷心透了，獨(dú)自一個(gè)流淚。同學(xué)們都安慰我：“這次考不好不要緊，下次努力點(diǎn)就可以了，你能行的，加油！”老師也安慰我：“經(jīng)過這次的失敗，下次不要再那么粗心了，你能行的，加油！”在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我再次樹立起信心，在第二次的考試中取得了進(jìn)步，我再次為自己的成功而喜悅。
在生活中有很多事是需要?jiǎng)e人給予鼓勵(lì)的，別人給予的鼓勵(lì)能幫我們重樹信心，你說，如果沒有別人的鼓勵(lì)，我們會從失敗中出來嗎？
初二:無言的心
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