- 相關(guān)推薦
讓我感動(dòng)的老師作文500字（精選11篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的讓我感動(dòng)的老師作文（精選11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
讓我感動(dòng)的老師作文1
光陰似篇，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)上五年級(jí)了，粉筆灰染白了老師的頭發(fā)，一條條皺紋爬上老師的臉頰，他就是教我們語(yǔ)文的張老師，是一位值得我們尊敬的老師。
張老師對(duì)我們，寬嚴(yán)有度，慈愛(ài)細(xì)心。張老師有雙像鷹一樣銳利的.眼晴，將整個(gè)教室盡收眼底，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢在張老師的課堂上搗亂。張老師還有一雙靈巧的手，他寫出的字總是非常漂亮、工整，他講課的語(yǔ)言更是豐富、生動(dòng)。
張老師有時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)就像我們的父親。記有得有一次，張老師讓我們讀課文，張老師在教室里巡視著。我漫不經(jīng)心地讀著，我玩起了小動(dòng)作，張老師注意到了，一道凌厲的目光緊緊地盯著我，好像在說(shuō)：“課堂如戰(zhàn)場(chǎng)，你可不能分心喲！”這時(shí)，我的心才走進(jìn)了課堂，我知道錯(cuò)了，就專心學(xué)習(xí)起來(lái)。
他不僅教書，更注重育人。張老師常常提醒我們要講文明、講禮貌，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。有些同學(xué)調(diào)皮搗蛋，被張老師批評(píng)后，當(dāng)時(shí)不服氣，過(guò)后都會(huì)反省，乖乖地承認(rèn)錯(cuò)誤。張老師經(jīng)常說(shuō)：“做人比學(xué)習(xí)更重要�！苯形覀円欢ㄒB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師嚴(yán)格的時(shí)候，就像我嚴(yán)厲的父親在教育我；老師慈愛(ài)的時(shí)候，就像我慈祥的母親在給我講道理。我雖然不是老師家的孩子，但是老師一直把我們當(dāng)作自己的孩子看待。
我們?cè)趶埨蠋熃虒?dǎo)的陽(yáng)光下沐浴，在張老師關(guān)愛(ài)的雨露中成長(zhǎng)，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
讓我感動(dòng)的老師作文2
誰(shuí)都知道，母愛(ài)是最偉大的，可是，我要說(shuō)老師的愛(ài)同樣的無(wú)私的。
李老師是我們的班主任，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，打著彎，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，苗條的身材，非常漂亮。她每天都給我們批作業(yè)，改卷子，眼睛周圍都長(zhǎng)出了魚(yú)尾紋。
李老師為我們付出了很多心血，但是我們班也有個(gè)別同學(xué)惹老師生氣，讓李老師不知道怎么辦好。記得又一次，上課時(shí)有人做小動(dòng)作，隨便說(shuō)話，李老師聽(tīng)到了，說(shuō)：“誰(shuí)在說(shuō)話？！”那幾個(gè)同學(xué)馬上坐好，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，那幾個(gè)同學(xué)又開(kāi)始說(shuō)話了，教室里又響起了嘰嘰咕咕的'說(shuō)話聲。李老師眼很“尖”，那幾個(gè)“調(diào)皮蛋”被老師看到了，就瞟了他們一眼，那幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還繼續(xù)說(shuō)話。這回，李老師可真生氣了，在班上大喊：“誰(shuí)再敢給我動(dòng)一動(dòng)！”霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，嘰嘰咕咕的說(shuō)話聲不見(jiàn)了，那幾個(gè)同學(xué)也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節(jié)課。
下課了，老師把他們幾個(gè)叫了出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)上課說(shuō)話，即影響別人，也影響自己，還影響老師。小事做不好，長(zhǎng)大了就不能成人、成才，如果你們改掉壞毛病，未來(lái)就會(huì)充滿陽(yáng)光�！�
愛(ài)是一種奇特的東西，溫柔是愛(ài)，嚴(yán)厲也是愛(ài)。在成長(zhǎng)的道路上，溫柔的愛(ài)、嚴(yán)厲的愛(ài)對(duì)我們同樣不可缺少。
讓我感動(dòng)的老師作文3
令我感動(dòng)的人有許多，其中，令我最感動(dòng)的人就是我們的班主任老師。
記得有一次，我們的班主任來(lái)晚了，她著著急急地快走來(lái)到教室里。只見(jiàn)她麻利而順利地脫下身后背著的'小黑書包，趕緊拿出了書、課件等課堂上需要的用具。同學(xué)們見(jiàn)到老師來(lái)了，跑去和老師說(shuō)自己組的作業(yè)怎么了，有的去告狀，老師處理了一堆雜事后，過(guò)了一會(huì)兒，老師等我們安靜了，解釋說(shuō)她晚到的原因是她的孩子發(fā)燒了，所以就晚到了。我們聽(tīng)到老師的一番話，也感到很傷心。我想：老師的孩子都生病了，她卻不去照顧孩子，來(lái)學(xué)校給我們堅(jiān)持上課，怕耽誤我們的課程，老師把我們當(dāng)做自己的孩子來(lái)照顧。
每天，只要是上課時(shí)，老師都會(huì)認(rèn)真又細(xì)心地給我們講課，一絲不茍地傳授給我們新的知識(shí)。卻從來(lái)不會(huì)跳過(guò)每一句甚至每一個(gè)字的體會(huì)、知識(shí)，從不會(huì)偷工減料、投機(jī)取巧。
記得有一次，那是一次公開(kāi)課堂。我們都專心致志地聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，家長(zhǎng)全部站在旁邊聽(tīng)講。開(kāi)始讀課文了，老師先讀一回，只見(jiàn)老師神情嚴(yán)肅，那一聲聲悅動(dòng)又悲傷的語(yǔ)句都鉆進(jìn)了我們耳朵中。老師讀著讀著不由地自己也流淚了，家長(zhǎng)們也在旁被感動(dòng)的擦著眼淚，那感天動(dòng)地的字眼打動(dòng)了我們每個(gè)人的心。
令我最感動(dòng)的人是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，她是我們的好老師！
讓我感動(dòng)的老師作文4
從上幼兒園開(kāi)始，我遇見(jiàn)過(guò)很多老師，其中最令我感動(dòng)的一位老師是孫老師。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，孫老師擔(dān)任我們班的班主任，也是語(yǔ)文老師。剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)特別不起眼的學(xué)生，平時(shí)在班上也不愛(ài)多說(shuō)話，但是后來(lái)發(fā)生的一件事，讓我產(chǎn)生了很大的改變。
從小我就特別喜歡講故事，當(dāng)班上的班級(jí)博客開(kāi)通后，媽媽把我的發(fā)到了博客上，孫老師看到我的，就在后面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并在班上朗讀了我的，表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光看著我的時(shí)候，我感覺(jué)特別自豪，不知不覺(jué)中抬起頭，挺起胸，像一只老鷹第一次超越自己飛的高度記錄一樣。回到家后，我就更努力地寫，在孫老師的指導(dǎo)下，終于有幾篇被發(fā)表了，之后我的'信心就越來(lái)越強(qiáng)，也就寫得越來(lái)越多，越來(lái)越好。每次發(fā)表了，孫老師都會(huì)在班上朗讀，并要求同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。在孫老師的不斷鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我就像一只直沖云霄的老鷹，跨越了一座又一座山峰，每跨越一座山峰，就會(huì)給我?guī)?lái)新的動(dòng)力，繼續(xù)往上沖，當(dāng)我從云霄往下俯視時(shí)，我都不敢相信，原來(lái)自己也可以飛得這么高。慢慢的，我從一個(gè)毫不起眼的學(xué)生，變成了如今陽(yáng)光自信的學(xué)生。
孫老師的慧眼識(shí)珠，不僅改變了我，同時(shí)也改變了班上很多同學(xué)。孫老師就像一個(gè)靈敏的探測(cè)器，每時(shí)每刻都在探測(cè)我們身上所蘊(yùn)藏的優(yōu)點(diǎn)，并激發(fā)它們，讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀。
讓我感動(dòng)的老師作文5
啪的一聲，我的頭就被什么東西砸了一下，我從地上撿起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)粉筆頭。我頓時(shí)覺(jué)得有些不對(duì)勁，抬起頭一看，原來(lái)教室里男生和女生分成了兩個(gè)陣營(yíng)，正在進(jìn)行一場(chǎng)“粉筆頭大戰(zhàn)”！這下我也來(lái)勁了，從講臺(tái)上抓了一大把粉筆頭向女生投過(guò)去，這一下打得女生叫苦不矢，連喊帶叫地鉆到了桌子底下。
正當(dāng)我們玩得正興奮時(shí)，上課鈴響了。我啊地叫了一聲，同學(xué)們也才醒過(guò)神來(lái)。怎么辦？一地的粉筆頭也來(lái)不及掃了，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮回到了自己的座位。
不一會(huì)兒，田老師就拿著課本興沖沖地來(lái)到了教室。看到了地上的一片狼藉，臉色一下子暗了下來(lái)。我們都心虛得低下了頭，等待那即將爆發(fā)的訓(xùn)斥�？墒翘锢蠋焻s又恢復(fù)了臉色，依然和以前一樣，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們這節(jié)英語(yǔ)課做個(gè)游戲好不好？”我們都如釋重負(fù)地齊聲說(shuō)好！
于是她接著說(shuō)：“我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了從一到一百的數(shù)字的英文表達(dá)，那么今天呢，我把咱班分成三組，每一組的同學(xué)都有，在地上撿粉筆頭，哪個(gè)組的同學(xué)撿的最多，并能用英語(yǔ)準(zhǔn)確得數(shù)出來(lái)就算獲勝好不好？”等她發(fā)出口令，同學(xué)們都紛紛俯下身?yè)炱鹆艘粋�(gè)個(gè)粉筆頭……
就這樣，本來(lái)是一頓訓(xùn)斥批評(píng)變成了一個(gè)有意思的.游戲，我們都很感動(dòng)，她了解我們的頑皮并沒(méi)有惡意，所以她就以這種方式默默地原諒了我們。我們也理解了她的良苦用心，從此在她面前更乖了。
在這里，我好想對(duì)她說(shuō)一句：田老師，您真是一位好老師，我們永遠(yuǎn)尊敬您！
讓我感動(dòng)的老師作文6
她的名字叫張慧明，是我的數(shù)學(xué)老師。她并沒(méi)有多么出色的才華，多么漂亮的外貌，也沒(méi)有多么富裕的家庭，她只不過(guò)是一個(gè)極其普通的人，一個(gè)極為普通的.人民教師，可是，我卻知道，她真的是一個(gè)優(yōu)秀的老師，是一個(gè)非常善良的人。
她走在校園中，總是微微地笑著向每一個(gè)經(jīng)過(guò)她身旁的人打招呼。如果有跑著經(jīng)過(guò)的同學(xué)，她一定會(huì)叮囑他們：“慢點(diǎn)跑，慢點(diǎn)跑，別摔著！”
那天，我在操場(chǎng)上的時(shí)候，看見(jiàn)她正好去廁所。我剛想上去跟她打個(gè)招呼，誰(shuí)知她卻一下子跑了起來(lái)。我很驚奇，便朝她跑去的那個(gè)方向望去。原來(lái)是一個(gè)小女孩摔倒了，正坐在地上哇哇大哭呢！我見(jiàn)此情況，便也跑過(guò)去幫忙哄著那個(gè)孩子，可是那個(gè)孩子卻只是一個(gè)勁兒地哭著喊媽媽，我們實(shí)在是沒(méi)有辦法了。這時(shí)，老師便從口袋里拿出錢，對(duì)我說(shuō)：“李明真，你快去買點(diǎn)糖來(lái)給她吃吧，不然她會(huì)哭壞嗓子的！”我接過(guò)錢，很快便把糖買回來(lái)了。之后，老師便把糖放在了那個(gè)小女孩的嘴里。誰(shuí)知她卻吐了出來(lái)，仍然在那兒哇哇地大哭著。老師沒(méi)有辦法，只好把她抱了起來(lái)，那個(gè)小女孩的淚水涂在了老師那潔白的衣服上，顯得格外的刺眼。我說(shuō)：“張老師，您的衣服臟了，快放下她吧！”老師看了看說(shuō)：“沒(méi)事，之后洗洗就行了�！�
后來(lái)，孩子的家長(zhǎng)終于來(lái)了，對(duì)張老師的工作表示十分地滿意，并向張老師表示由衷的感謝。張老師說(shuō)，這是我們應(yīng)該做的，家長(zhǎng)把孩子放在我們這里是對(duì)我們的信任，我們一定能照管好他們！
我敢肯定，也就是在那個(gè)時(shí)刻，我喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
讓我感動(dòng)的老師作文7
總讓我感動(dòng)的，是老師。
就說(shuō)歐陽(yáng)老師吧，她很不起眼，個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，很普通，走到哪里，都沒(méi)有什么特別的地方，可我們很喜歡她。
她教我們語(yǔ)文，也是我們的班主任。她對(duì)我們總是一副笑臉，好像是盛開(kāi)的鮮花，說(shuō)話的`時(shí)候，聲音清脆悅耳，就像山里的泉水一樣叮叮咚咚的，很好聽(tīng)，我們見(jiàn)著她就覺(jué)得很親切，那個(gè)樣子就像我們的媽媽。
那一次，我頭有點(diǎn)疼，媽媽叫我不要去上學(xué)，我倔強(qiáng)地說(shuō)“沒(méi)事”�？傻搅藢W(xué)校，我遍身無(wú)力，頭都抬不起來(lái)。歐陽(yáng)老師看到了，走過(guò)來(lái)輕輕的摸著我的額頭，“呀，發(fā)燒了!”馬上就扶著我到辦公室，給我拿出幾粒藥丸，再給我倒了一杯水讓我把藥吃下去。還告訴我如果過(guò)一會(huì)還不舒服就送我上醫(yī)院。也許是老師的愛(ài)心增強(qiáng)了我的意志，過(guò)一會(huì)，我的病一下子就好了。那時(shí)，我非常感動(dòng)。
我在班里也算是個(gè)好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，老師就讓我當(dāng)班長(zhǎng)。我很得意，也有點(diǎn)自高自大。那次，上音樂(lè)課，音樂(lè)老師教我們唱歌，我故意把調(diào)子唱得怪聲怪氣，引得同學(xué)們哄堂大笑。老師批評(píng)我，我很不服氣，竟和老師頂起嘴來(lái)。這事歐陽(yáng)老師知道后，又把我喊到辦公室，對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，我都哭了起來(lái)。等我哭完后，老師又給我講道理，又送我回去，我這才覺(jué)得我是錯(cuò)誤的，老師是對(duì)我好，要我全面發(fā)展，心里很感激老師。
過(guò)去大家都說(shuō)老師像辛勤的園丁，我不大領(lǐng)會(huì)意思，到現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了含義。老師教給我們知識(shí)，就像給我們這些“花朵”們澆水、施肥;老師教給我們做人的道理，幫我改正錯(cuò)誤，就像是給我們捉蟲(chóng)子，讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。老師，感謝您!
讓我感動(dòng)的老師作文8
我有一位老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一個(gè)高挺的鼻子，是我們最喜歡的一位老師，他就是我們班的李才林李老師。
李老師雖然對(duì)我們很兇，可是我們都知道老師是為了我們好。
記得有一次，我上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題叫我們會(huì)的人舉手回答，這時(shí)我心里想：如果我不舉手的話，同學(xué)們一定會(huì)笑我的，于是我大起膽子把手舉了起來(lái)，因?yàn)槲液苌倥e手，所以老師一看見(jiàn)我舉手就把我叫了起來(lái)，我想了半天也想不出來(lái)，老師叫我坐了下來(lái)。
下課以后，李老師叫我去他的辦公室，問(wèn)我剛才舉手為什么沒(méi)有回答出來(lái)？于是，我便說(shuō)：“因?yàn)槲铱匆?jiàn)其他同學(xué)都把手舉起來(lái)了，我怕被他們嘲笑，所以才把手舉起來(lái)的�！崩罾蠋熀苡H切地對(duì)我說(shuō)：“以后你會(huì)回答是問(wèn)題舉左手，不會(huì)回答的問(wèn)題舉右手�！蔽衣�(tīng)了以后非常感動(dòng)，老師還說(shuō)：“這件事情我不會(huì)告訴班上其他同學(xué)的。這件事情讓我十分感動(dòng)。
還有一件事讓十分感動(dòng)，我錯(cuò)了，我以為所有的`老師都非常的兇，有一個(gè)問(wèn)題答不起，就會(huì)被老師罵，所以我才假裝會(huì)做這道題，把手高高的舉起，本以為老師不會(huì)叫我，我才舉得，這次李老師沒(méi)有罵我，而是給我方法，讓我在老師、同學(xué)們的面前，保留了尊嚴(yán)，我非常感謝，我的老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
所以，我下定決定，以后，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，向那些比我成績(jī)好的人學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定要好好報(bào)答李老師、和我的爸爸媽媽。加油！這件事情讓我非常感動(dòng)。
我早已下定決心，好好學(xué)習(xí)，我還知道一個(gè)道理：我們的前途是一片光明的，我們自己的命運(yùn)，不是在別人的手里，而是掌握在我們自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的！
讓我感動(dòng)的老師作文9
不知從什么時(shí)起，我因感冒患了過(guò)敏性鼻炎，一到秋天和冬天，我就不停地流鼻涕、咳嗽，每天都要用光一大卷手紙，因此，在同學(xué)們的心目中留下了不好的印象。上課時(shí)，由于我老是好咳嗽，影響同學(xué)們聽(tīng)課，引起了同學(xué)們的反感，時(shí)間一長(zhǎng)，我便成了不受歡迎的人物，我感到十分孤獨(dú)。
隨著時(shí)間的流逝，我已升入了五年級(jí)，五年級(jí)我們將迎來(lái)了一位新的班主任。開(kāi)學(xué)的那天，全班的同學(xué)都在討論一個(gè)話題：新來(lái)的老師是什么樣？
新的班主任姓馮，我一見(jiàn)馮老師就覺(jué)得她特別親切。馮老師很關(guān)心每個(gè)同學(xué)，當(dāng)她知道了我患過(guò)敏性鼻炎的情況后，不僅給我推薦了治療鼻炎的專家，還告訴了我治療鼻炎應(yīng)注意的事項(xiàng)和小方法。
記得有一天放學(xué)前，馮老師在班里對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“有個(gè)小孩子得了過(guò)敏性鼻炎，大家能不能動(dòng)手找找有關(guān)治療鼻炎的資料？”“能”同學(xué)們異口同聲地回答道。我也查了關(guān)于這方面資料。第二天上語(yǔ)文課時(shí)，馮老師拿著一本神秘的筆記本，走進(jìn)教室，筆記本上有一篇文章，老師把這篇文章讀給同學(xué)們聽(tīng)，這篇文章是一位同學(xué)發(fā)表的意見(jiàn)：不要譏諷有疾病的同學(xué)，要主動(dòng)去幫助他。同時(shí)讓同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備的`資料給我，我頓時(shí)怔住了，原來(lái)老師所說(shuō)的那個(gè)患了過(guò)敏性鼻炎的小孩就是我。同學(xué)們把所有的資料都遞給了我，我一時(shí)被感動(dòng)得說(shuō)不出一句話。
我想：如果馮老師不把我的名字用“小孩”掩蓋，會(huì)不會(huì)沒(méi)有人幫我找資料，我好象是從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)如此關(guān)心和幫助。
感謝馮老師詳細(xì)了解了我的情況并幫助我，在老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，我增添了信心，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步，而且也能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵�。馮老師的關(guān)心讓我十分感動(dòng)，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
讓我感動(dòng)的老師作文10
我遇到了一個(gè)好老師，是她教會(huì)了我怎么守規(guī)矩;是她教會(huì)了我怎么洗自己的碗;是她給了我知識(shí)的啟蒙，她就是我幼兒園的老師——楊紅老師。
楊老師很愛(ài)我們。每次我們剛到學(xué)校，她就在門口把我們接進(jìn)教室，教我們讀書，指導(dǎo)我們寫字，然后就給我們煮面或餃子吃。
我覺(jué)得楊老師特別喜歡我，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)特別乖：上課總是積極舉起自己的小手答問(wèn)，聲音特別的響亮，字也寫得漂亮。有一次周末，我在家里跑來(lái)跑去，不小心被門檻給絆倒了，磕到了下巴，流了好多血，媽媽趕緊帶我去小診所給我包扎。星期一的'早上，我?guī)е鴤趤?lái)到了幼兒園，楊老師的眼睛可真亮，我埋著頭，都被她發(fā)現(xiàn)了我的傷口。她關(guān)切的問(wèn)我：“怎么了?”我支支吾吾的說(shuō)：“我不······不小心······被······被門檻······給絆倒了�！币�?yàn)檎f(shuō)話很疼，所以我說(shuō)幾個(gè)字就停一段。
楊老師聽(tīng)了我的話，把我?guī)нM(jìn)了教室，并示意讓我爸爸離開(kāi)后，她又問(wèn)我：“疼嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖了搖頭，表示我很疼，但見(jiàn)了您我就不疼了。楊老師明白了我的意思。吃飯的時(shí)候，楊老師考慮到我咀嚼時(shí)下巴會(huì)疼，她就特意給我煮了粥，讓我喝。
因?yàn)槲矣袀�，所以我得到了許多優(yōu)惠的待遇：不用掃地、不上體育課、不用自己洗碗······因?yàn)槲业膫�，我才發(fā)現(xiàn)楊老師原來(lái)是很愛(ài)我們的。
雖然這件事過(guò)去了六七年，但我至今回想起來(lái)，越想越覺(jué)得內(nèi)心是無(wú)比感動(dòng)。這件事，我必須貯存到我記憶寶庫(kù)的最深處。(指導(dǎo)/李先泉)
教師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)自己親身經(jīng)歷的一件小事的回憶，表達(dá)了對(duì)楊老師無(wú)比感激之情。
讓我感動(dòng)的老師作文11
讀書有七年，老師說(shuō)的話卻不計(jì)其數(shù)，而老師的那句話，讓我感動(dòng)。
“相信自己行，你最棒！”這句話是老師寫在卷子上的一句話，這句話激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我的成績(jī)一直都不滑坡。
這是一次周周清的考試，我拿了全班的第三名的成績(jī)，“相信自己，你能行！你最棒！”它給了我莫大的鼓舞，也成為我的座右銘，我不再自卑，有了自信，有了理想，有了信念，你是最棒的！只有努力學(xué)習(xí)，才是最大的出路。
老師，我感謝您，您那真摯的話語(yǔ)使我感動(dòng)，您不僅盡到了一個(gè)老師的責(zé)任，同樣也是一個(gè)善良的，敢于奉獻(xiàn)的人，這句話不僅使我以后的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，您不像是其它人一樣，用一些冷冷的毫無(wú)感情的.話語(yǔ)來(lái)安慰我們，自從您那次給我寫了這句話之后，您在無(wú)形中給了我力量，使我在以后的學(xué)習(xí)中，更加努力，更加發(fā)奮圖強(qiáng)。
相信自己吧，同學(xué)們，你最棒!我們要經(jīng)常給自己一些暗示，要自信，要相信自己！你如果不相信自己，那么你不會(huì)有好成績(jī)的。
相信自己吧，你最棒!只要努力學(xué)習(xí)，你不會(huì)落后，你也不能落后。
老師的話，學(xué)生們都會(huì)相信，老師的話，一字不變的都印在了我們的腦子里，我們要認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真記！
相信自己吧！同學(xué)!你最棒！
【讓我感動(dòng)的老師作文500字】相關(guān)文章：
讓我感動(dòng)的事作文03-07
讓我感動(dòng)的友誼作文02-16
感動(dòng)我的事小學(xué)作文02-22
親情讓我感動(dòng)作文02-04
友誼讓我感動(dòng)作文01-11
我感動(dòng)了作文（精選40篇）04-13
這讓我感動(dòng)初二作文02-17
讓我感動(dòng)的事作文4篇05-31