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雨的作文500字【匯總7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的雨的作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
雨的作文500字 篇1
每當(dāng)我看見天空中傾盆而下的雨時，心情是那么的沉郁，胸口是那樣的悶，好渴望明天是一個晴朗的好天氣。
雨如果有靈，我想它一定是這世間最調(diào)皮的存在。
不知道你是否也有這樣的體驗？明明出門前天氣還挺好的，但是當(dāng)你在路上走著走著就忽然下起了雨來。因為沒有帶傘，只好匆匆地在雨中奔跑，躲避這調(diào)皮的'雨。這雨嘩啦啦的下個不停，把你淋成一只名副其實的“落湯雞”，而當(dāng)時毫無防備的你只能抱怨：“這場雨下的真及時呀！”
說雨調(diào)皮吧，它有時也不調(diào)皮，的確能給大家?guī)聿簧俸锰�。都說春雨貴如油，入春以后，調(diào)皮的雨點兒就成喚醒沉睡大地的靈泉。雨落之處，都是新生命萌發(fā)的地方。再比如，農(nóng)民伯伯就很喜歡“久旱逢甘霖”。干渴的農(nóng)田，只要下一場痛痛快快的大雨，農(nóng)民伯伯就高興了。因為這調(diào)皮的雨可以給他們省去不少的麻煩事兒——既不用辛苦尋找灌溉農(nóng)田的水源，也不用費力澆灌干渴的農(nóng)田。
下雨時，興趣還可以讓有心之人聽一場“音樂會”。雨點打在樹葉上“沙沙”，“沙沙”，像是演奏著美妙的樂曲。這調(diào)皮的雨，配合著小動物們，辦起了森林音樂會。青蛙會站在那碧綠的“舞臺”上主持，小鳥也不甘示弱，他們在窩里嘰嘰喳喳的唱著爸爸媽媽教它們的歌……下雨時，這世間萬物仿佛都在歡歌。
你喜歡這調(diào)皮的雨嗎？
雨的作文500字 篇2
等待了好長時間的雨，終于來臨了。望著滿天的烏云，人們顯得十分的開心和急切。而在此時此刻，人們不再忙著披蓑衣，戴斗笠，而是不約而同的搖著頭望著天，去等待雨的到來。
雨一滴兩滴的開始下著。漸漸地，雨越下越大，地面很快便濕潤了。我站在窗前，聞到了泥土的氣味，感到好久也沒有的清新，和那種發(fā)自內(nèi)心的開心的感受。外面的雨滴好像是短了線的水珠一樣，在滔滔不絕，不帶一絲猶豫的從空中落下來。她仿佛是大地的使者，而雨點則是她探訪大地的殷勤腳步。
也許是好久沒有下雨了吧！雨水一到地面上，便很快的被土壤，樹木，鮮花，野草所吸收，好象是口渴極了的孩子似的，這雨水其實是大地每一個角落的生命之泉。在涼涼的下雨之季，我打著雨傘走向雨中，去感受走在泥濘的道路上的心情，去體會雨帶給我的快樂；去感受春風(fēng)夾著紛紛的雨，真是好舒適，仿佛細(xì)雨已飄進我的心中。
望著雨點在不停的拍打著樹葉，仿佛看到一個頑皮的小孩一樣，嬉戲。看到河里的鴨子，鵝在相互嬉戲，仰著脖子，把頭身向天，象一個頑皮的孩子在洗澡一樣，洗掉身上的灰，多么歡快。
望著珍珠似的雨滴著，我的心中不知怎的'，落到了遙遠的深處。雨是無聲的，她用自己的全部生命，去換來大地的滋潤和生機勃勃，她為了大地的生機而不惜犧牲自己。當(dāng)大地萬物得到了滿足時，她便悄悄的埋沒在土地之中。
珍珠似的雨還在滴著，滴在泥土里、滴在花叢里，永遠的留在了大地。但她沒有消失，我的心就是她的歸宿。
雨的作文500字 篇3
沒有舒伯特小夜曲的恬暢，沒有貝多芬交響樂的歡躍，沒有古箏梁祝那份傷感，只是細(xì)細(xì)地，洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著無私，無私中含著熱情，熱情中透著溫馨，溫馨中存著細(xì)膩，細(xì)膩中蕩著溫柔。這，就是小雨。
雨天，總能放飛思緒，讓自己輕松，快樂地回味昨天，享受今天，策劃明天。
獨自一人走到山中，踩著雨腳步的拍子，走過那濕漉漉的小板橋，河中的流水蕩起鱗樣的漣綺，緩緩拍打岸邊，看橋旁的小草貪婪地吮吸著雨露，仿佛總也喝不夠；看橋旁的小花，扭動著柔軟的腰枝，舒服的洗澡；看遠出的松樹，調(diào)皮的雨珠在松樹枝上蕩秋千，一顆顆雨珠掛滿了樹枝，一搖一晃，像節(jié)日中閃爍的彩燈。
雨很美，不是嗎？一直喜歡它的那份飄逸、那份超脫、那份淡淡的.幽怨，一直欣賞它的“潤物細(xì)無聲”的詩情，一直陶醉在它和世間萬物配合默契的小曲間。猜想，它是仙子乎，只為純凈世界，清濯靈魂而來。
看著雨伸出慈愛的雙手，為花撫平狂風(fēng)吹擊的傷痕，與風(fēng)相比，雨是慈祥的；看著雨用自己的乳汁，喂被太陽燒焦的小草，與太陽相比，雨是溫柔的；看著雨彎下腰，深情的親吻著大樹身上被人砍下的傷口，與人相比，雨是博愛的�？粗戢I出自己寶貴的生命來滋潤萬物時，我突然明白，雨才是萬物的母親，是它促使萬物發(fā)芽，生長，也只有母親才會為了兒女，無私奉獻。雨是偉大的。
欣賞山中的雨，我決定像雨一樣做個無私的人。我又踏著雨腳步的拍子，慢慢走出山林，身后的雨依然配合萬物奏著小曲，不知是對我這樣決定的贊美，還是別的什么。
雨的作文500字 篇4
大自然的景象，千奇百怪。自然界中的現(xiàn)象有很多是危險的。比如：閃電、暴風(fēng)雪、臺風(fēng)等，今天我就來寫寫雨吧。
有一次放學(xué)，我去輔導(dǎo)站的路上，看見天上烏云密布，心想：“不好，要下大雨了。”我急急忙忙往輔導(dǎo)站跑，剛踏進輔導(dǎo)站的門，黑壓壓的天空突然劃過一道紫色的閃電，隨后就響起了震耳欲聾的雷聲。然后天上落下小小的雨滴，后來雨滴越來越大，越來越密。豆大的雨滴打在窗戶上，發(fā)出噼噼啪啪的聲響。小樹好像不害怕，它抖動著葉子像是在快樂的洗澡；小花仙們好像不喜歡這樣的雨，一個個怕受傷一樣低下了頭；街上的行人有的用手遮住頭急忙跑回家，有的跑到了公交車站點躲雨，還有的還有的行人，因為跑得慢了，而變成了落湯雞。
過了一會兒，雨停了，明凈的天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，太陽公公也露出了笑臉。小樹好像長得更高了，樹葉更綠了，葉子上殘留的'雨滴，好像一顆顆珍珠閃著銀光�；ò陜航�(jīng)過雨水的沖刷更加艷麗了。人們也從公交站點、家里、商鋪出來了。我也從輔導(dǎo)站來到了廣場上欣賞雨后的美景。我不由自主的深深的呼了一口氣，雨后的空氣真的太清新了，又香又甜。
我愛這雨，我愛這雨后的美景，雨帶走了灰塵，送來了清新；雨讓這世界變得干凈，變得美好。
雨的作文500字 篇5
梅雨季節(jié)的古城是籠罩在薄霧中的，透過層層的細(xì)沙看見若隱若現(xiàn)的輪廓。一滴滴雨水穿過薄霧落在青色的石板上，落在黑色的瓦礫上，落在白色的花朵上，古城的雨總是這樣的婉約。
古城的雨沒有夏雨那樣的傾盆之勢，有的.只是拂過臉頰的細(xì)細(xì)的水珠。詩人佇立在雨中的小街，望著連綿的小巷，還有長滿青苔的石梯感嘆“天街小雨潤如酥”。漁夫披著蓑衣戴著斗笠在群山中，劃著竹筏細(xì)水中撒下一縷縷細(xì)雨。孩童三五成群在家門口的空地，踩著積水的坑地，激起一朵朵晶瑩的水花。嬉笑聲讓這份寧靜多了些自由的韻味。
古城的雨沒有甘露那樣的潤物之情，有的只是帶走歲月的細(xì)水。雨順著屋檐滑過，沖刷著那些呼吸承重的老古董。那些銅器上的斑斑銹跡是雨水刻下的歲月之痕。沿江的石欄雕刻的獅子眼淚也沖滿眼眶，門檻上的木頭也日益消瘦，千瘡百孔。這場雨來臨又帶走一年歲月。
古城的雨是如此的讓人憐惜但意外總會改變一切。
就像一場夢一樣，古城迎來了歷史最大的一場雨。突如其來的一場暴雨讓古城陷入一場毀滅性的災(zāi)難。象征著希望的古樹被吹倒了，保存著歷史的古塔失去了頂上絕倫的塔蓋。留存千年的古跡被洪水肆意摧毀。農(nóng)田、商鋪還有吊腳樓，這些他們維以生存的地方在一夜間變成讓人窒息的地獄。
暴雨嘩嘩的下了幾天，天空蒙上了厚厚的塵埃，抬起頭看不起陽光，有的只是生活的黑暗。孩子伸起手擋住了自己的視線說“你看，我能用手阻擋大雨”。
古城的雨是一張多變的臉，有時她婉約的少女，有時他是慈祥的老者，有時他也會變成兇猛的惡者。
雨的作文500字 篇6
雨，嘀嘀嗒嗒。
《雨巷》里的撐著油紙傘的女孩兒，此刻在哪？是繼續(xù)撐著她的小小油傘在雨巷中慢慢地走？是收攏了她的小傘，正享受著天使的愛撫？還是愁眉苦臉坐在窗前，打發(fā)著有雨卻無聊的日子？
飄飄灑灑的雨，是一位萬分瀟灑的青年。有他腳步的地方，就有七彩夢幻，就有無限牽掛。輕輕飛落的雨，又是一位天真浪漫的少女，輕盈的步伐是青春的'旋律。她走出雨點鋪筑的幽幽曲徑，掬起一捧大地母親的愛撫。有雨的日子，就有無限的思念；有雨的日子，就有無限的遐想。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。詩人杜工部說“好雨知時節(jié)”，他筆下的春雨就是那么可愛，只有雨才能洗盡他心中的煩惱，顛沛流離的痛苦只有雨才能體會到，雨，是上帝派來的安撫他的心靈的天使。
雨滴的積累，造就了歲月的河流，盡管歲月的長河有時被舞起驚天駭浪，但雨，從沒有停止她的飄落。她依然那么從容，那么大方，那么鎮(zhèn)定，那么自信�？羁疃鴣恚�。似乎一切與她無關(guān)，她只是一個過客。但她又敲響每一個夢境中的時鐘，似乎要狂嚼歲月的夢。
好一個謝冰心，用她獨特的感受，獨特的眼光，獨特的文筆向我們展示“雨中的青山，好像淚洗過的良心”。雨，就是淚；淚，就是雨。雨和淚是那樣默契：雨，是天使的雨；淚是雨未干的痕跡。
雨，嘀嘀嗒嗒，繼續(xù)演奏著她的樂曲。拉開窗簾，掬起一捧晶瑩的雨，她在手心跳動有如粒粒珍珠……
雨，嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……
雨的作文500字 篇7
雨，大自然的旋律，它在地上快樂地演奏著樂曲。可對我而言，雨卻是一位調(diào)皮的“搗蛋鬼”。
剛上三年級的.時候，張老師就告訴我們：“下學(xué)期要選個優(yōu)秀的人去參加作文競賽�！睘榱藸帄Z“冠軍”我不知揮灑了多少汗水，一心撲在作文上，因為這可是我夢寐以求的愿望��！盼星星，盼月亮，終于盼到了下學(xué)期，我更是來勁。一天，老師帶來一個消息：我們四個人當(dāng)中三個可以去比賽，定在這周星期四。聽完這個振奮人心的消息，我們展開了一次“戰(zhàn)斗”要評出最后“英雄”去參賽，我是其中之一。
離比賽的日子越來越近了，為了一舉奪魁，每天我們都在張老師那“充電”。大概是我們還沒準(zhǔn)備充分吧，“老天爺”才故意派“雨神”和“風(fēng)神”來搗亂，正當(dāng)我們正聚精會神地學(xué)習(xí)時，學(xué)校接到了緊急通知：臺風(fēng)“珍珠”要到了，全縣統(tǒng)一放假。理所當(dāng)然的，比賽推遲到下個星期四。
日子在忍耐中一分一秒地過去了，我心中已是焦急萬分，終于到了星期四，我想中午一定要去比賽�？墒率码y料，老天不作美，雨又來搞破壞了，它不停地哭泣著，大地上飄灑著它的淚水。比賽又延到下星期二，哎！真是“好事多磨”呀！
在我的千呼萬喚中，星期二姍姍來遲。那天中午，我一大早便興致勃勃地跑到辦公室等著張老師，我們今天下午終于要一展身手了。為了這一天，我在燈下熬過多少夜晚，今天終于可以如愿以償了�？捎晟駞s又再次捉弄我，跟我們大大地開了個玩笑。那天中午雨瓢潑不停。又不能比賽了，真掃興。這個消息像長了翅膀似的飛到我耳里，我像一個泄了氣的皮球，長長地嘆了一口氣，垂頭喪氣地回到了教室……
哎，雨你怎么這么令人討厭呢？不知作文競賽又要延到什么時候……
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