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成績作文500字[合集9篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的成績作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。
成績作文500字 篇1
我,一個普普通通的“傻”小子,上小學一二年級的時候,父母視我為“掌上明珠”。可自從升上三四年級后,似乎我在父母心中的地位就與以前不同了,我發(fā)現(xiàn):成績大于我!
“佳佳,今天考了多少分?”我一進家門,爸爸就沖著我喊。“我……我今天沒考好,得了79分。”我像蚊子嗡嗡似的說著,聲音細得幾乎連自己都聽不到?砂职值穆犃s讓人驚奇!“什么?”爸爸朝我吼著,“拿這么點分來見我!”我頓時嚇呆了,一動不動,屋里的空氣也好像凝固了似的。霎時,一股涼風襲來,“啪啪”兩個耳光打在我的臉上!與此同時,我也驚醒了過來!皾L,你給我滾出去!”隨著爸爸那過分嚴厲的訓斥,我站到了院子里。
我落淚了,是那么傷心,那么委屈。爸爸呀爸爸,難道您忘了,我是高燒38度上考場的,為了考得好成績,我熬夜復習。我們班的同學帶病上考場,得了70分他的父母還表揚他呢,何況我得了79分!在如今社會中,有些人說,一切向“錢”看;在學校里,一些學生則向“分”看。我也不例外。榱丝几叻,我不得不靠200度的眼鏡先生來幫忙,我好累!可是爸爸您為何不理解我?難道“分”真的'比我還重要?站了許久,我腦中只有那個不停回旋的“79”,還有那臉上發(fā)紅的手印……終于,還是爸爸把我叫進屋,不冷不熱地說:“今天沒有你的飯。”我更傷心了,可此刻我再也沒有淚了……唉,我何時才能從“成績>我”這個沉重的精神壓力中解脫出來呢?
成績作文500字 篇2
小升初這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭結束了,我以優(yōu)異的成績考入了十三中分校。
二零零六年三月份,首先我去了十一學?荚,可是,考試結果,卻令我很失望,雖然基礎知識部分,我考得不錯,但是有些我從來沒接觸過的題,我做得差強人意。
后來,我媽媽告訴我,那些題我不會做,是因為我沒學過奧數(shù),于是,我媽媽四處打聽,知道對奧數(shù)的.教學有獨道之處,后來,媽媽便給我在報一個奧數(shù)班。
一開始,我有點兒跟不上,我便每次下課,都認認真真完成作業(yè),有不會的題,就問老師或家長,做完了作業(yè),我還要把那天老師講的內(nèi)容重新再做一遍,這樣更好地復習和鞏固了所學的知識。就這樣,經(jīng)過了半年的時間,我可以做奧數(shù)的中等題了。
后來,老師讓我做上的練習題,于是我便每天做一套,從來都沒有間斷過。在六年級的寒假里,我上午學習奧數(shù),下午學習英語,我的奧數(shù)水平是更上一層樓,英語也有了很大的進步,我的英語詞匯量大大增加,我也懂了許多語法。
到了二零零七年三月份,已經(jīng)要到了關鍵時刻,我便開始到各大重點中學去考試,有十一學校,十三中分校,一零一中學等,豐富了我的考試經(jīng)驗,最終,我被十三分校錄取了。
現(xiàn)在,我要更加努力學習,因為今后,我還要面臨更多的考試,七月十日,十三中分校的分班考試,我要取得優(yōu)異的成績。
成績作文500字 篇3
每個學生都有幾次不滿意的成績,而這些成績我們又何必太在意它呢?有些同學喜歡去攀比同學之間的成績,成績不好的同學定會自卑,而成績好的同學定會驕傲。那這有什么可以驕傲的呢?
現(xiàn)在的學生,看重與分數(shù),幾個同學經(jīng)常會以考試的分數(shù)進行攀比,而成績不好的同學則會有一種自卑之心油然而生。那么,考試成績真的那么重要嗎?
《成績單》一書是由美國作家——安德魯·克萊門斯寫的。本書講述了:主人公諾拉五年級的第一張成績單得了四個D和一個C。所有人都開始把諾拉當成一個大笨蛋?擅鎸π睦韺W家——秦德勒博士的智力測試,諾拉得到了188的高分。她幫助同學史蒂芬的計劃失敗了。這成績是她故意考的',因為她不想自己成為背負壓力的天才學生,也不想好朋友史蒂芬因為成績差而否定自己。她反抗整個社會對考試的重視性。但在學校的檢討大會上,諾拉和史蒂芬勇敢地把錯誤都攬給自己,并說服了每個老師、家長和同學,讓同學、老師對她刮目相看。
諾拉跟我們一般大,她日夜思索的并不是成績的好壞,而是成績的本身,為什么要太在意一次成績呢?這使我想到了自己的身邊,成績好的同學沾沾自喜,為自己得到的成績開心并在差同學身邊炫耀,認為自己是個天才;而成績差的同學聽到后,更加喪失信心,認為自己是個笨蛋。其實,這讓我想到了《成績單》中的一句話“天才還是笨蛋,成績單說了不算”,誰能保證靠不了一次壞成績?答案是:不能!成績它能陪你走過終生嗎?答案也是:不能!每個人都有幾次不滿意的成績,那大家為何要在意一次成績的好壞呢?
成績不代表一切!唯有通過自己的努力,才能收獲意想不到的成果!
成績作文500字 篇4
分數(shù)低的同學,要么苦著張臉等著挨批,要么把試卷藏起來,要么掏出紅筆,大筆一揮,“偷天換日”,完工!
令我記憶猶新的一件事是我?guī)蛣e人造假。那是個胖子,她考了66分,同學們都知道我會連筆數(shù)字,造假自然不在話下。我在白紙上用紅筆寫上89,用透明膠粘了,在66分的地方再撕個口子,用透明膠——帶有89分的.透明膠一貼,真像!89,對她來說算高分了?蛇@么多圈叉,只好用老辦法——劃去!事后,“胖子”同學心里過意不去,坦白從寬了,還好她的家長沒有告訴老師,那一個月我都膽戰(zhàn)心驚的。虛假可真不好!
我就幫同學修改過一次成績,本想多行“善”,不料,被“胖子”同學打草驚蛇,我只好對外公布,不再造假。
造假其實不好,那些蒙混過關的題目你不懂,放著不改,騙了別人,騙得了自己嗎?期末考就要到了,到時候倒霉的還是自己。
成績半點也改不得!媽媽說,成績是人的光輝,是你的榮耀;爸爸說,成績是人努力的象征,認真的寫照;奶奶說,成績嘛,圖個炫耀,其它半點不重要!修改又有什么用?每一個分數(shù),都是對自己每一階段的檢驗,不用隱瞞,只需下次做得更好。
“勿以惡小而為之”,自從那之后,我修改分數(shù)成為同學們私下談論的熱門話題。我慌了,總是心虛,怕被老師發(fā)現(xiàn)。唉,為成績添上一點虛假絕對是不好的行為,改個分數(shù)擔驚受怕好多天,還背負了罪名,內(nèi)疚好久!
為成績添上一點虛假,我是不會再做這事了。
成績作文500字 篇5
我是一個五年級的小學生,我非常活潑開朗,遇到不順心的事情一會兒就沒事了,遇到種種挫折我也從來不氣餒,希望努力挽回。但是,遇上最令學生頭痛的東西——成績,便不是這么回事了。對于優(yōu)等生來講,每次的好成績他們早已習慣,而破天荒地地一次挫折,他們就痛苦不堪。對于那些后進生來說,一次次不及格的成績,他們也不再難過,而意外地來了一次第一名,他們便喜形于色,高興得睡不著覺。在父母眼里,成績穩(wěn)如泰山,只要考得好,便能得到獎勵,考得不好,輕得警告,重得一頓毒打,把我們打得皮開肉綻,難道成績真的這么重要么?
而我,就遇上了這么一回:語文考試只考了88分,這次考試如此的簡單,而我卻考了這么一個低成績,看著試卷滿眼的紅叉叉,看著伙伴喜形于色的神情,我的內(nèi)心不禁暗沉了下來;丶也恢涝鯓优c父母交代,想到這里,我腦袋里浮現(xiàn)出父母親囑咐我的.話:“小學時候考試必須上優(yōu)秀率!”當我訂正好交上去時,老師便指出我的粗心大意。當時我真的不知道該怎么辦了;氐郊依,我一直做思想斗爭:“到底說還是不說。說!也許會被打罵。不說,我便喪失了道德品質(zhì)誠實。母親看著我憂心忡忡的臉,一眼道破了我有心事。問我出什么事了,我一聲不吭,再問,我心里便說:“好吧,我說!庇谑,我將真實情況告訴了母親。最后,母親原諒了我。
這是我第一次感覺到成績的存在,也是我第一次感受到成績的重要,更是第一次成績的挫折帶給我的痛苦。
成績作文500字 篇6
最近,也就是上上周,進行了一次巨大的考試——月考,自然成績有好有壞,有的發(fā)下來猶如晴天霹靂一般,有的成績發(fā)下來又好似雨過天晴,唉,總之就這么幾個字來總結,壞的成績回到家中要挨批,好的成績回家要接受夸獎,但好壞并不重要,最重要的是,一定要回家好好分析這次的月考試卷,爭取,下次考試不再犯預期一樣的錯誤,所以,在下邊寫了一篇考試分析。
語文:選擇題扣分較多,第一小題是中間最不能扣分,也是最不該扣分的,兩分呀!原因很簡單,就是沒有看好題,因為題目讓選錯誤的那個,我卻看成正確的'那個,所以,應該選C,而我卻選的A,不應該不應該呀。
下個失分點是在課外文言文以及閱讀題上,課外文言文的大體意思在下能讀懂,但是一到翻譯詞語以及翻譯句子上,便開始出現(xiàn)了失誤,扣分主要是在這里,因為做這一類的題比較少所以,便出現(xiàn)了翻譯不到位的那一點點分,所以,有些地方便比較生疏,失分點邊主要在這里。唉,以后要多做這一類的題目。
再一個是閱讀題,因為閱讀題在文中的某些地方便沒有讀懂所以,以導致一大批的失分點都在這里體現(xiàn)了出來,唉,以后要耐心的進行閱讀題這一項。
數(shù)學:這次數(shù)學考砸了,原因就是有些地方過于粗心和大意,以及有一些地方并沒有完全的弄懂和弄會所以,才導致了這次數(shù)學考試的考砸。
除了這些以外,還有一些地方,數(shù)學中的一些小點而已,例如:什么時候加正負號,什么時候不加正負號等,在經(jīng)過分析后,這些點便全部都掌握了,所以,以后要學以致用,不再犯這些錯。
子安簡單的分析了一下這兩門,其他幾科就不再一一說明了,不過這幾課都有一個通病那就是——書寫,所以這個書寫以后一定要提升。這就是我的考試分析。
成績作文500字 篇7
時間不多了,同時時間也遵循著愛因斯坦的相對論,但在這一年里卻周而復始而又倍感愈來愈快的循序漸進,就像黑暗吞噬著光明一樣,時間也在被蠶食著。
初四來了,來得太突然以至于措手不及,毫無防備,不知所措,而且我完全沒想到它以這樣的方式開始了對我們的衡量。在這茫然不知所向的世界中勉強的生活著,經(jīng)過數(shù)次的鞭策后深刻體會出生存之道用成績說話。
太多也許能對我有所幫助的人們匆匆與我擦肩而過,回首遙望,都早已遠去,僅憑我的力量已無力回天,失去的皆已失去。如果我早一點回心轉(zhuǎn)意,回頭便是岸,但現(xiàn)在再轉(zhuǎn)身回去便是不進則退,停滯我向前的腳步卻回去進行一次不知結局而又無意義但卻應該有的'回憶旅行,實在不值得去冒險。
現(xiàn)在,我終于抓住了機會,遇到了會與我共度難關的友人,他們勸解我這一年不到的時間里不管怎樣,用成績說話才是正真的硬道理,別的什么都代表不了。
現(xiàn)在眼前的美好事物,如果你沒有透過現(xiàn)象看到本質(zhì),會導致你難以彌補到揪心的程度,所以初四這一年的時光經(jīng)不起這樣的揮霍與浪費,珍惜吧!
三個七天過去了,這二十一天的痛苦經(jīng)歷讓我領略到了不珍惜時間的后果,夜夜輾轉(zhuǎn)卻無法入眠,卻最終落得這個下場。
思來想去,還是成績的不理想導致,所以我決定用自己的實力證明自己,用理想的成績來換取發(fā)出話語權的資格。
那好你那把成績的鑰匙吧!如果不想被黑暗吞噬,那就趕在它吞噬光明之前做好充足的準備,擊敗所有困難,解鎖距你近在咫尺卻又是最遠距離的那扇光明之門吧!
成績作文500字 篇8
“誰在說話?”“老師,剛……才是我……說的!倍惥徛卣酒饋恚椭^,潔白的小臉變得通紅,結結巴巴地小聲回答著!敖淌液筮呎局ァ崩蠋熒鷼獾卮舐暶钪
我們面面相視,有些茫然。心里不斷的思索著:今天老師怎么了,這點事不至于吧!陶老師可不是亂發(fā)脾氣的.人,不笑不說話,解決我們同學間的矛盾經(jīng)常會逗得生氣的同學禁不住笑出聲來。可是,今天……
我寫完課堂作業(yè),東瞅瞅,西望望,大家都埋頭寫著作業(yè)。我實在閑著沒事干,打開了數(shù)學家庭練習冊,需要用尺子,我捅了一下前位的董麗悄聲地說:“你拿尺子了嗎?借我用一下!倍惿碜右换,不耐煩地說:“不行,我就一把尺子,我正在用呢!”她不耐煩的聲音如同炸雷一般,驚動了其他做題的同學,驚動了正在判作業(yè)的老師。同學們目光一起掃過來,老師也迅速放下手中的判筆,猛地抬起頭,憤怒地盯著我們。我不寒而栗,不等董麗解釋完,我不由自主的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,羞愧地看著老師。老師一揮手“你也去后邊站著”,我低著頭,快速地離開了座位,心里一直在琢磨:老師今天怎么了?
是呀!老師究竟怎么了?兩天后,公布了期中考試成績,我們班的語文考試一塌糊涂。我這才如夢初醒。原來不是我的錯,都是成績?nèi)堑牡湣?/p>
成績作文500字 篇9
期中考試如今已告一段落,但成績出來了,上周語文老師和英語老師分別報了兩門考試的分數(shù)。
上周四,英語老師來報了成績,這次英語考試有點難,這使得一些成績不錯的同學考的成績不盡人意,有些成績不好的.同學臉上毫無波瀾,看樣子早已“看破紅塵”,與世隔絕,似乎一切都在他們的意料當中;有些英語本來就不好的同學,聽到自己及格了,欣喜若狂,仿佛中了500萬彩票一樣;有些在及格線徘徊的同學聽到自己及格了,目光呆滯,幸福來得太突然,不敢相信這一切,仿佛老師試卷改錯了一般;還有的同學也希望試卷改錯了,但他們是“大神”,撓著頭發(fā)牢騷抱怨自己考得不好。神態(tài)各異,就連老師都不相信沒有一個人考到90。
英語成績報完后一天,語文老師捧著一摞子試卷來到班上,熟練地打開U盤,打開文檔。”開始報分數(shù)。”看似平淡無奇的一句話讓教室炸開了鍋,真是“禍不單行啊”,正是下課時間,別的班同學在無憂無慮的玩耍,而我們在教室忍受著長達“幾個世紀”的煎熬。分數(shù)報完了,有的同學“無顏見人”趴在桌子上“傷心欲絕”;有的同學一副常勝將軍的模樣大搖大擺的橫著走路;還有的問同學錯在哪里。
期中考試雖已過去了,希望大家好好學習,天天向上。爭取下次月考和期末考試考出好的成績!
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