實用的煩惱的作文500字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的煩惱的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。

煩惱的作文500字 篇1

　　我想在成長的道路上，每個人都會有煩惱。這些煩惱就好像路上的荊棘，讓你想躲也躲不開。我也不免有一些煩惱。

　　我爸爸只是讓我學(xué)這學(xué)那。萬一要是哪一門考不好，那可就遭殃了。我爸爸就會罵道：“你為什么考不好？別人能考好你卻考不好？這說明什么？說明你沒努力！沒進入狀態(tài)！你懂不懂？”會說得你一個字也吐不出來。這時，他會接著罵道：“問你話呢！”手同時朝你臉上抽過來。被打到的地方火辣辣的疼，但我也不敢說出來。

　　有一次，我不會做他出的`英語題目，他照著我的臉就是一下。臉一下就腫了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣流下來。他還會狠狠地來一句：“該打！你這沒出息的東西！”我心想：“不要總是把我們小學(xué)生看成你們大學(xué)生！這么難的題我怎么會？”但我不敢有太大的反抗動作，要不然他還不知道怎么打你呢！

　　他還一定要你把心里話說出來。不說出來，他就兇你。一次，我又被揍了，他非得讓我說出我心里想了什么。我說：“我說出來你會生氣�！彼麉s說：“沒關(guān)系，只要是對的，爸爸就不怪你。”我壯著膽子卻不敢說，不說又感覺心里像一群小蟲子在爬一樣。終于，我爆出一句話：“是你要求太高！有時，我的一些性格讓我無法超過別人。”爸爸吼道：“是你不用功，還賴到我頭上！”上來就是一腳。

　　老師，我還告訴你：有時，我很害怕我爸。只要他一來，我就感覺頭頂上烏云密布，好多話說不出來。

　　哎，欲哭無淚�。�

煩惱的作文500字 篇2

　　名字遠播的籃球明星斯伯里，憑借他的球藝和頭型，穩(wěn)坐球王王位。盡管我有點兒欽佩他，但都還沒做到要刻意模仿的程度，可我的腦殼卻仿佛死了心要澎漲，如何也反應(yīng)遲鈍，每日一醒來就察覺自己的頭型和威廉相同了。

　　大部分狀況下，我能拿梳子順手晃來晃去兩下，有時候起晚了，我也立即頂著一頭“野草”念書去，像個“菠蘿頭”一樣。在車上，我拿手持續(xù)地壓著頭發(fā)，那樣，來到院校，頭發(fā)并沒有那么猖狂了。

　　有一天，剛剛醒來便覺前額少了些物品，一摸，我的前額光溜溜的。我趕忙跳起，跑到浴室鏡子前，哎喲，鏡中的我“大發(fā)雷霆”！“你是火花來的吧？”母親調(diào)侃道。我趕忙還擊，“那么你便是母火星人。”我澆了一杯水在頭頂，又用梳子全力狂輸，嘿，真有用，頭發(fā)在水的滋養(yǎng)下，一縷一縷地垂著出來了，我禁不住暗自竊喜。但是好景不常，只一會兒，我的毛又炸了，還得寸進尺，翹得更高，全部人一下子高了五厘米！

　　不太好，要遲到了，我趕快跳進入車內(nèi)。在車上，我施展使出渾身解數(shù)，又壓又卷又梳，可那一大堆頭發(fā)像打過啫哩一般，杵在那里一動不動，頗一些“咬定青山不放松”的含意。

　　來到院校，大伙兒好像看到了竹子行走一般，吸睛率達到101%（第一百個人回了2次頭，幾率自身算）。

　　快放課室時，iPhone教師看到我，大吃一驚：“黃佳睿，今日炸毛啦，怎么搞的'？”搞哪些，教師看到我還一臉詫異，覺得我是“天外飛仙”，亦或是哪些半獸人！

　　哎，我仰天長嘆！

　　N個小時后，我的頭發(fā)總算動能耗光，沒精打采地垮了出來。

　　一陣煩惱以后，我的炸毛中蹦出來一個念頭——果斷理光頭，當(dāng)和尚去吧！

煩惱的作文500字 篇3

　　人生路漫漫，每個人都有各自的煩惱，有“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的思鄉(xiāng)念故的煩惱；有“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的憂國憂民的煩惱；還有“可憐夜半虛前西，不問蒼生問鬼神”的懷才不遇的煩惱。而我的'煩惱則是——怯場。

　　我媽總是慫恿我說：“只要一抓到表現(xiàn)自己的機會，你絕對別撒手。”可我心里總躍躍欲試，行動上又不敢去嘗試。這令我感到非�？鄲馈�

　　這個壞毛病在小學(xué)就有了。在下課我也算是挺開朗的，可到了臺上就變成了木頭一樁。每當(dāng)老師找人表演和演講時，就是我苦悶之時。在座位上，我自己在心里演練時，總能將臺詞說得滾瓜爛熟，一字不落，感情也表現(xiàn)得豐富多彩，淋漓盡致。自己更是信心滿滿。

　　可是，當(dāng)沉重的腳步落在臺上的一剎那，我那飽滿的自信心就一下子被恐慌和忐忑給擊敗了，如同泄了氣的皮球一般，瞬間焉了。我望著臺下的觀眾時，就像孩子做錯了事情等待被處罰一樣：雙手不知道放在哪里，雙腳不知道如何邁，腦子里一片空白。我驚慌失措的樣子惹得大家捧腹大笑。這時的我就想打個洞鉆進去，永遠不出來。

　　直到現(xiàn)在，我依舊保留著幾分靦腆。我媽總是下定決心要幫我改掉這個毛病，可我還是害怕，害怕嘲笑，害怕自己表現(xiàn)不好。

　　哎！人生就是風(fēng)一程，雨一程，山環(huán)水繞，陰晴雨處，但有妙意。希望我能變得大膽，勇敢，自信起來。

煩惱的作文500字 篇4

　　別人都說我是一名快樂的陽光女孩，卻不知我那小腦袋瓜里也裝著無盡的煩惱。

　　秋風(fēng)吹拂，綠色的窗簾輕輕的飄揚，看著它，我不禁產(chǎn)生了美好的遐想：我背著一個大旅行包，漫步在那輕奇俊秀的西湖邊，欣賞著那水平如鏡、波瀾不驚的湖面；我劃著一葉扁舟，穿梭在風(fēng)景秀麗的長江三峽……美夢中，我露出了甜美的笑容。但是，我騙不了自己，清楚的知道，這只是一場遙遠的`夢。想著想著，我無奈地嘆息，慢慢地打開琴蓋，把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上，用音樂使自己的心獲得暫時的寧靜。

　　六年級的天空不能說沒有快樂，但更多的時候卻是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上課占據(jù)了童年的金色。剛剛放下被汗水浸濕的筆，那不得不耐心面對的數(shù)學(xué)報又映入了眼簾；剛剛高興下一節(jié)有可以放松一下的音樂美術(shù)課，卻不得不承認(rèn)語、數(shù)、英老師那一再陳述而又不能反駁的理由；本以為是一個愉快的周末，卻絕望地看到作文本、奧數(shù)書又被父母搬上了案頭。

　　成績不好的當(dāng)然受累，成績好的也同樣難受。不怕老師，不怕家長，只怕那因0.5分之差而無緣的第一名，更怕因點錯小數(shù)點擦肩而過的名校錄取通知書。

　　早晨，睡得正香時被該死的鬧鐘吵醒，刷牙、洗臉、疊被子……甚至連褲子上的拉鏈都顧不上拉就匆匆地沖出寢室。山似的作業(yè)，不得不節(jié)約吃飯的時間。不斷的拼搏，不盡的痛苦，這樣的日子何時才是盡頭？

　　我的煩惱，何時才能結(jié)束？我的煩惱，又能向誰訴說？該到什么時候，才能找回本該屬于我們的童年歡樂？

煩惱的作文500字 篇5

　　我有許多快樂，有時也有煩惱。小時候，只要有幾顆糖我就快樂；現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，從三歲開始上學(xué)，到現(xiàn)在已經(jīng)有六年學(xué)齡了。不再像以前那樣有幾顆糖就快樂、歡呼了，而是有學(xué)習(xí)任務(wù)的小學(xué)生了，已經(jīng)成了大孩子了，是大孩子就要有煩惱了�！巴�年”像閃電一樣過去了，我非常留戀“童年”的往事。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)不像小時候那樣整天哇哇大哭了，我的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)放在第一位。爸爸媽媽非常重視我的學(xué)習(xí)，每一步都認(rèn)真教我，但是我有時很煩惱，比如：在家的時候，趴在窗戶上看到差不多4、5歲的小朋友一塊玩捉迷藏時，我就十分羨慕他們；毎當(dāng)看到有許多作業(yè)時，我就有點不想寫的心思，想偷懶。

　　媽媽每天嘮嘮叨叨的，我很煩惱。從早到晚總是說個不停，好像媽媽每天說的話，都已經(jīng)打好草稿了，每天說一樣的`話，似乎連標(biāo)點符號都背下來似的。媽媽的嘮叨成了一種習(xí)慣，卻成了我的煩惱，媽媽說的話，我都似懂非懂，耳朵都起繭子了。以前我不懂的地方很多，現(xiàn)在，我知道了，媽媽的嘮叨也是一種愛。

　　爸爸在不斷加大我的學(xué)習(xí)量，每天的作業(yè)把我查的嚴(yán)嚴(yán)的，別想偷懶。但是沒有爸爸的細心檢查，我的作業(yè)本一定就像臉上畫上彩筆水一樣叉號連篇了。

　　我的煩惱還有很多，但沒有這些“痛苦”的煩惱，我的成績就不會提高了。所以，我一定要努力消除我的煩惱，把這些煩惱化作學(xué)習(xí)的動力，成為我快樂的源泉。

煩惱的作文500字 篇6

　　在我們成長的道路上，難免會有一些煩惱。在學(xué)校中，與人的友好相處時必不可少的，可我，卻遇到了一根“絆馬索”。

　　四年級下學(xué)期，老師將小S調(diào)到了我的后面。小S上課做小動作不說，還說話打擾我們，唉！作為班級干部，怎能不管一管？我回頭瞪了他一眼，同桌也不約而同地回了頭，看來他的`“波及范圍”還真不小哩！誰知，他竟回了我們的動作的三次方，還加了句：“干嘛！”我說：“別講話了！”他還沒回我，老師先發(fā)話了：“王佳晨，你在干什么？”我成了“沉默的羔羊”唉，冤呀！用“啞巴吃黃連—有苦說不出”一句歇后語形容我正式再恰當(dāng)不過了。老師看我以前表現(xiàn)好，就從寬發(fā)落了，但小S笑得更歡了，眼睛都沒了，我見了肺都要氣炸了，同桌則與我一樣無奈地?fù)u了搖頭。

　　我又想，硬的不行來軟的，用好言相勸，用太極打少林，說：“你挺聰明（這是大實話），可別太調(diào)皮，這樣你也是好樣的！”嗯，這話倒有一點兒作用，--可斬草不除根，過了幾天他又“發(fā)芽”了，還開始對我冷嘲熱諷，甚至聲稱讓大家都反對我。屈指一看，自從他調(diào)來之后，似乎永無安寧之日了。用少林？不行！用太極？不行！小S呀小S，你就非得成為我的“眼中釘”嗎？

　　我沒有勇氣告訴老師，因為我擔(dān)心事兒越鬧越大，但也不可以不管，那我的學(xué)習(xí)咋辦？我進退兩難。憋在心里的感覺真不好，但也只好憋，如果講了，他繼續(xù)嘲諷我，傳出去咋辦？自己嘛，獨木不成林，怎么能跟他……我還算第一次嘗到這種感覺。

　　小S呀，你就不能控制一下么？你，都成了我的煩惱啦！

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