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實(shí)用的秋天的作文500字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的秋天的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天的作文500字 篇1
我撿起一片楓葉，仔細(xì)地凝視著，一條條黑紅色的脈絡(luò)是那麼清晰，搭在那紅上，如一道道血管。
我覺(jué)得它像一顆心，在跳動(dòng)，在舞蹈，在向我傾訴。
秋天是紅色的么？是的，也許是的。
一晃眼，太陽(yáng)又從天邊滑落了，最后一道光芒刺眼地飛過(guò)，我望著天。
云不知何時(shí)飄來(lái)，厚厚的`，積在天上。
那是怎樣的美呀？
在天邊，緋紅的顏色與天地藍(lán)色摻在一起，形成了淡淡的，淺淺的紫，又往上，是深紅的云朵的邊緣，仿佛還鍍上了金邊，深紅又過(guò)渡為柔柔的粉色，那么嫩，叫人不忍心去看，接著是熏衣草樣的紫，又柔和地過(guò)渡為紫粉色，這樣，天總算滿意了，于是便在最上邊，巧妙地鍍上一些純潔的白。
云是顏料么？畫(huà)不畫(huà)得下這一幅秋景？
云是錦緞么，裹不裹得住這個(gè)秋天？
云是楓葉染就的么？會(huì)不會(huì)流瀉下一滴滴，淌下一抹抹如血的紅？
是的，云是顏料，可我卻沒(méi)有紙筆。
是的，云是錦緞，可天將她緊緊攥著。
是的，云是那楓葉染就，可地上已有了楓葉。
唉！
“咔嚓”，楓葉落了，發(fā)出輕微的響聲，秋天也逝去了。
我沒(méi)有紙筆，所以畫(huà)不下秋天。
我沒(méi)有錦緞，所以裹不住秋天。
那楓葉呢？
秋天也不輕易與我，我只有云，我是一只奔跑的小獸，而不是一只自由的，紅色的，飛翔的蝴蝶。我追不到那只蝴蝶，抓不住那個(gè)春天。
秋天的作文500字 篇2
“呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)。哦！原來(lái)是秋姐姐飄過(guò)來(lái)啦！她把夏哥哥趕走了。秋姐姐拿著畫(huà)筆，原來(lái)她又要給秋天涂色啦！
秋天是金黃的。秋姐姐拿著黃色，在玉米上涂了又涂，要把玉米涂得黃黃的，總是舍不得離開(kāi)。涂完了玉米，她又對(duì)玉米看了又看，很滿意，才離開(kāi)。玉米們也笑的合不攏嘴，露出了黃黃的牙齒，白色的頭發(fā)也豎起來(lái)啦！就像一個(gè)老爺爺?shù)?笑臉。秋姐姐又飄啊飄，飄到了田地里。她碰到了水稻，又涂啊涂，水稻看到了秋姐姐，就害羞地彎下了腰，低下了頭，臉也變得紅彤彤的，就像一把金黃的鐮刀。因?yàn)樗究傆X(jué)得她沒(méi)有秋姐姐美麗，漂亮�！皠e害羞嘛！”秋姐姐說(shuō)。可是水稻們?nèi)匀徊惶ь^，秋姐姐只好離開(kāi)了。她找到了銀杏葉，涂了涂，銀杏葉就像一把把金黃的小扇子，臉上掛著微笑。
秋天是火紅的。秋姐姐拿著紅色，她找到了果園，在小蘋果上涂了又涂，小蘋果立刻像火紅的愛(ài)心了。小蘋果們高興得都嚷著：“勤勞的人們，我們?cè)跇?shù)上等不及啦！快來(lái)摘掉我吧！”人們聽(tīng)到了，立刻開(kāi)始摘蘋果啦！秋姐姐哈哈大笑。她在果園里找到了小柿子，涂了涂，小柿子就像火紅的小燈籠啦！之后秋姐姐就飄走了。她找到了楓葉，在楓葉上涂了涂，楓葉就像一只只火紅的小蝴蝶從樹(shù)上飛了下來(lái)，翩翩起舞，臉上也掛著燦爛的笑容。
秋天是多彩的。秋姐姐拿著彩色，還沒(méi)涂呢，就下雨了。她靈機(jī)一動(dòng)，立刻在一把把雨傘上涂了彩色。
秋天是多彩的，我愛(ài)這美麗的秋天。
秋天的作文500字 篇3
秋天是一個(gè)美麗，多姿多彩的季節(jié)，它十分的完美，至少在我眼里是這樣的。
我仰望著秋天的天空，覺(jué)得秋天的天空碧空如洗，十分的湛藍(lán)，像汪洋大海一樣，我總會(huì)有這樣的想法：秋天的天空是海，海洋里也是海，站在大海邊看到的就是天海相接一望無(wú)際，真是棒�。‘�(dāng)然，秋風(fēng)這時(shí)也十分得涼爽，吹在我的身上，十分得舒服。
當(dāng)秋天悄無(wú)聲息地來(lái)到公園，街道，校園，果園，野外，這時(shí)無(wú)論我們走到哪里，我們都能與秋天有著親密的接觸，我們眼睛看到的是法國(guó)梧桐金黃金黃的葉子，楓樹(shù)火紅的葉子，柳樹(shù)黃綠的葉子，秋天里的植物的變化真是大啊！植物就好像是秋天絢麗的代表，在我的眼里，秋天是畫(huà)家的油彩盒，有著自然界的各種色彩。
秋天的果實(shí)這時(shí)也十分地碩大，我摘下一個(gè)，聞了聞，真是香啊，不過(guò)這果實(shí)估計(jì)十分地急想看到美妙的景色，所以一個(gè)個(gè)都從葉子中間迫不及待地伸出它們的小腦袋瓜出來(lái)了，紅彤彤的就是蘋果，橘色衣服的就是橘子，還有棗紅色的.石榴，黃橙橙的大柿子，農(nóng)民伯伯這時(shí)也非常忙碌，他們好像都變成了魔法師，只見(jiàn)他們一揮手，果實(shí)便一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的滾了下來(lái)，進(jìn)了農(nóng)民工的麻袋里，在夕陽(yáng)斜照里，農(nóng)民伯伯扛著麻袋，哼著歌，不急不慢地回了家。
秋天是一個(gè)美妙的季節(jié)！秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)！所有的事物都有著自己的變化，秋天可真神奇！
秋天的作文500字 篇4
一年中有四個(gè)季節(jié)，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天寒風(fēng)凜冽，現(xiàn)在正是果實(shí)豐收的季節(jié)。
果園里，顯現(xiàn)出一片豐收的景色，柿子，蘋果，梨1等水果都成熟了。柿子高高地掛在枝頭，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)紅燈籠。蘋果漲紅了臉，努力的把鮮紅嫩綠的果實(shí)給我們看。但你的表現(xiàn)卻很別致，雖然果實(shí)飽滿，臉上肉嘟嘟的，卻臉色蠟黃，長(zhǎng)滿了黑色的斑點(diǎn)，像是一個(gè)生了病的人。石榴早已成熟，快把自己鮮艷的外衣給撐破了，都一露出了里面飽滿多汁的果實(shí)。
小區(qū)里的桂花都開(kāi)了，樹(shù)上開(kāi)滿了黃色的小花，看上去美麗極了，桂花的香氣十分迷人，就算離他有十幾里遠(yuǎn)，也能聞到它的香味，可謂是香飄十里，分?jǐn)?shù)呢？楓樹(shù)呢！一到秋天，它的葉子就會(huì)變紅，愿遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊大火，在秋風(fēng)中顯得更加鮮艷，讓我由此想到了一句詩(shī)，霜葉紅于二月花。
遠(yuǎn)處的稻田里，金黃的稻穗遠(yuǎn)看就像一片金黃色的大海。到時(shí)稻谷一根根站得筆直，緊接在一起，組成了長(zhǎng)方形。已一排排十分整齊，被農(nóng)民伯伯們把這些稻谷打理的地井井有條，你看農(nóng)民伯伯們正在收稻子呢，收割機(jī)正在辛勤的勞作中，發(fā)出了嗡嗡的.聲音回蕩在田間地頭，小榮，楊一占笑容洋溢在農(nóng)民伯伯們的臉上，因?yàn)樗麄冎澜衲暧质且粓?chǎng)大豐收。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)令人喜悅的季節(jié)，這中間少不了農(nóng)民伯伯的辛勤勞作。
秋天少不了歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)檗r(nóng)作物豐收了，農(nóng)民伯伯們開(kāi)心而自豪地笑了。
秋天的作文500字 篇5
秋天的聲音是美的，豐富的，帶著層次感的。落葉聲，雨聲，成熟聲，蟬鳴聲高低起伏，錯(cuò)落有致，構(gòu)成了秋天最美妙，最嘹亮的樂(lè)曲。
秋天是風(fēng)吹落葉的聲音。秋天，枯黃的樹(shù)葉掛在枝頭，帶著留戀輕輕擺動(dòng)。一陣西風(fēng)吹來(lái)，黃葉們“沙沙”地叫著，掙扎著，它們都不愿失去最后的生命�？蔁o(wú)情的'西風(fēng)還是不肯放過(guò)枯葉，將它們一一吹落。最終，葉子放棄了最后的掙扎，在風(fēng)中唱著歌和天空告別。
秋天是雨水拍打萬(wàn)物的聲音。每逢秋雨來(lái)臨之際，整個(gè)世界都像蒙上了一層美麗的雨簾�！芭九九尽边@是雨滴與樹(shù)葉擊掌的聲音，“咚咚咚”這是雨水鉆進(jìn)土地的聲音，“叮咚叮咚”這是雨滴和泉水的說(shuō)笑聲。這些悅耳的音符，匯成了一曲美妙的樂(lè)章，演奏著秋天的聲音。
秋天是稻穗成熟的聲音。這時(shí)節(jié)，金黃的農(nóng)田散發(fā)著耀眼的光芒。一顆顆稻穗像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒在雨中舞蹈，一會(huì)兒在風(fēng)中歌唱，臉上露著燦爛的笑容。果園的果子成熟了，它們紅著臉，帶著成熟的韻味，向過(guò)路的人點(diǎn)頭，熱情的打著招呼。這是秋天的標(biāo)志，是豐收的聲音，也是對(duì)農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)最好的回報(bào)。
秋天是秋蟬鳴叫的聲音。五彩斑斕的樹(shù)枝上秋蟬還在孤獨(dú)地歌唱。它們?cè)谏淖詈�，唱起了生命之歌，這是他們對(duì)生命的渴望與熱愛(ài)。它們的生命雖短，但充滿了激情，它們似乎很感謝那生命的過(guò)程，所以聲音里充滿了感激。
秋天承載著枯葉對(duì)天空的告別，傾聽(tīng)著雨水奏響的樂(lè)章，上演著農(nóng)民伯伯豐收的景象，蘊(yùn)含著秋蟬對(duì)生命的渴望與熱愛(ài)。這聲音啊，它是一首美妙的樂(lè)曲，永遠(yuǎn)奏響，永不言敗。
秋天的作文500字 篇6
學(xué)校的法國(guó)梧桐特別美，尤其是秋天的時(shí)候，金黃的樹(shù)葉映著一縷縷陽(yáng)光，特別動(dòng)人。
但是以前，我總是認(rèn)為秋天是一個(gè)黑暗而又蒼茫的季節(jié)。
那是一個(gè)寒冷到連太陽(yáng)都不愿意出來(lái)的早晨，我被我的那個(gè)比正常時(shí)間快了一個(gè)小時(shí)的鬧鐘害的早早起床，又草草地吃了飯，抓起書(shū)包沖到學(xué)校門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)校門緊鎖，掏出懷表時(shí)方才發(fā)現(xiàn)我早到了一個(gè)小時(shí)。
怎么辦？總不能再一個(gè)回馬槍殺回家去吧！沒(méi)辦法，只能等了。
但是那風(fēng)帶來(lái)的寒冷像刀子一樣，像是要?jiǎng)澠莆业钠つw，一陣一陣的襲來(lái)，又灌滿了我的衣服，又像個(gè)野孩子在我皮膚上亂躥，帶走了我每一寸皮膚上的'熱量。
我?guī)缀醪荒茉賵?jiān)持時(shí)，一聲鏗鏘有力的喊聲震碎了我?guī)缀醣槐饬说哪X袋上的寒冷，“哎！孩子，這里來(lái)，先進(jìn)來(lái)�！笔菍W(xué)校的門房老師，他打開(kāi)門房的門，揮手示意讓我進(jìn)去。
我猶豫了，門房老師平時(shí)是那么的嚴(yán)厲，會(huì)不會(huì)批評(píng)我啊……
“孩子，快進(jìn)來(lái)�！蔽矣致�(tīng)見(jiàn)了他的叫喊，我躊躇了一下，還是跨出了步子。
門房是那么的溫暖，那溫暖將我的寒冷趕的無(wú)影無(wú)蹤了，門房老師的臉上雖然彌漫著睡意，但是還是有著一個(gè)溫暖的笑，他倒了杯熱水遞給我說(shuō)：“孩子，冷著了吧！先拿水暖暖手，再喝了暖暖身子�！蔽覍�(duì)這突然的溫暖感到措手不及，但沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師已將水塞到我的手里，自己披上外衣出去打掃院子了，屋子里的溫暖將我包圍，手中那水傳來(lái)的溫暖直達(dá)肺腑……
我來(lái)到教室，打開(kāi)窗子，看到窗外那滿樹(shù)黃葉的法國(guó)梧桐在第一縷晨曦的照耀下顯得十分動(dòng)人。就像秋天的味道，親切，真實(shí)而且留給人無(wú)限的溫暖。
秋天的作文500字 篇7
福州的春天生意盎然，百花齊放；福州的夏天綠樹(shù)成蔭，一片綠色的海洋；福州的秋天落英繽紛，秋風(fēng)蕭瑟；福州的冬天寒風(fēng)凜冽，一道靜謐的風(fēng)景。
秋天不像暖春那般生機(jī)勃勃，更令人想起豐收之樂(lè)，不禁漾起一番思鄉(xiāng)之情。一切都在蕭瑟的秋風(fēng)中靜默著，一陣秋風(fēng)去，你會(huì)聽(tīng)到“沙——啦啦——”的聲音，那是枯葉飄落的聲音，一片片落葉像金色的蝶兒在空中翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，落在地上。望去又像那街頭巷尾一片片金黃的地毯。落葉歸根，一切又回歸最初的沉寂。
西湖的金菊競(jìng)相綻放，白的勝雪，純潔淡雅，黃的似陽(yáng)，耀眼絢麗…...沒(méi)有了蜜蜂和蝴蝶的陪伴，它們依舊迎著秋風(fēng)盛開(kāi)，開(kāi)的艷麗，開(kāi)的奪目。
金秋九月也是收獲的季節(jié)，碩果累累，瓜果飄香。葡萄紫了；石榴紅了；梨子黃了，空氣中彌漫著水果的.香甜。秋天里還有不可缺少的桂花，隨風(fēng)漫天舞動(dòng)，蘊(yùn)藏著濃郁沁人的芬香。
秋雨，沒(méi)有春雨的細(xì)膩溫柔，沒(méi)有夏雨的淋漓盡致，但卻是如此安靜，典雅，連綿如斯，她總是悄然無(wú)聲地飄落，為天地間掛上一道珠簾。
金秋，來(lái)得靜謐無(wú)聲，去的不留一絲痕跡，令人猜不透，摸不著。
福州的秋天，絢麗多姿，悄無(wú)聲息地為我們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了思念。我愛(ài)福州的秋天，愛(ài)她的五彩繽紛，愛(ài)她的清風(fēng)涼爽
秋天的作文500字 篇8
天高云稠，風(fēng)行草偃。帶著一份期待與恬談，覓秋去了。
鄉(xiāng)村的秋并沒(méi)有我想象中的那樣悶悶不樂(lè)：碧空如洗，霞云如火。不時(shí)有幾只雁匆匆路過(guò)，停留在一棵歷經(jīng)滄桑的老樹(shù)上。放眼看去，老樹(shù)旁有一潭清澈湖水，湖面碧波蕩漾，宛如詩(shī)人清亮的茶湯，讓人回味悠長(zhǎng)。而湖水的盡頭，有一座座隨波逐流的瓦房。紅墻褐瓦，屋舍儼然；高大寬厚，古風(fēng)脈脈。細(xì)細(xì)一品，競(jìng)有一絲夢(mèng)回民國(guó)的惚恍與悵然。
也罷，既來(lái)之，則安之。不如，去看看。
剎時(shí)，寒風(fēng)乍起，綠波變得肆意：它們傾倒，它們站立；它們分離；它們相聚；它們翻滾；它們平靜；它們防御；它們攻擊……它們張揚(yáng)地高昂頭顱，嚴(yán)肅地警告著我這個(gè)侵入者-----我們才是大地的主人。一瞬間，我被這自然天真的警告給嚇住了，競(jìng)邁不出一步。失措與無(wú)助間，我感覺(jué)自己就像蘆花蕩中的一只無(wú)法前行的獨(dú)舟。
“噗嗤——”不禁被自己的想象給逗笑了------秋色也好，自然也罷，他們的魅力都在于此：激發(fā)想象，享受景色。
漫步賞閱綠波叢中，不知不覺(jué)來(lái)到了一排瓦房前。嚴(yán)肅挺拔，威嚴(yán)神圣，這紅巨人默默地佇立著，一言不發(fā)。它是這里的守護(hù)者，守護(hù)秋色，守護(hù)自然，守護(hù)靈魂。紫紅的喇叭花親吻著他的腳丫，粗壯的藤條纏繞著他的臂彎，他們用不屈的身軀，追逐著縷縷秋思。
斷恒殘壁上，住看一群心懷夢(mèng)想的瓦。他們咧著嘴巴，對(duì)著藍(lán)天與飛鳥(niǎo)傻笑。他是想說(shuō)些什么嗎？是古老的`神化，還是歷吏的變遷？我問(wèn)他們，他們卻無(wú)言。他的苦樂(lè)甘甜，也許只有年年與他相伴的秋月才能聽(tīng)到吧！
皎月星空，水動(dòng)風(fēng)涼，正如這絲絲秋色，緊拽著夏的尾巴偷偷跑來(lái)。坐看黃葉落地，細(xì)聞寒蟬凄切，不禁讓人感慨時(shí)光太快:秋，真的來(lái)了。
秋天的作文500字 篇9
不知道什么梗，朋友圈里都在喝奶茶，或者請(qǐng)朋友喝奶茶。
奶茶是喝過(guò)的，是不是秋天喝的，真不記得了。女兒喝剩的，怕浪費(fèi)，喝了，并不適合我的胃口。年歲大了，保溫杯里泡枸杞才是我的最愛(ài)。想來(lái)該是有錢有閑的小眾青年拿來(lái)調(diào)劑生活的一個(gè)小游戲罷了。我已經(jīng)無(wú)福消受了。
我能享受的是孩子的`成長(zhǎng)。早上送兒子當(dāng)當(dāng)去幼兒園，他很自然而然地給我唱：爸爸媽媽去上班，我去幼兒園，我不哭不鬧問(wèn)聲老師好！我?guī)缀跻獪I眼婆娑了。別的小朋友哭鬧滿地打滾抗拒去幼兒園，但我的當(dāng)當(dāng)雖心有抗拒但最后還是平靜接受，借用兒歌自我安慰，這怎么能不讓我動(dòng)容呢？感謝兒子，這杯秋天的奶茶真甜！
女兒的作業(yè)是根據(jù)《搭石》寫一首詩(shī)。她跑來(lái)問(wèn)我，我也一頭霧水，因?yàn)槲易约焊静恢来钍鞘裁丛醺液鷣y指導(dǎo)。她求助無(wú)果，只好自己構(gòu)思，沒(méi)曾想，最后的作品很是驚艷，感謝女兒呈上的奶茶，先苦后甜的滋味令人念念不忘！
那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就想掄起鞋底抽女兒的愛(ài)人，也感受到了“奶茶”的香甜。寫完作業(yè)的女兒委婉地推薦給他一本書(shū)，《爸爸的16封信》，這樣的舉動(dòng)讓愛(ài)人徹夜難眠，他在反思自己的教育方法，但愿百煉鋼能成繞指柔。我為“奶茶”的智慧之舉點(diǎn)贊！
追不上秋天的風(fēng)，趕不上錢塘的潮，但我喜歡生活的這般模樣！
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