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    《時(shí)光》的作文500字

    時(shí)間:2024-06-30 15:06:56 500字作文 我要投稿
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    《時(shí)光》的作文500字8篇[合集]

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的《時(shí)光》的作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《時(shí)光》的作文500字8篇[合集]

    《時(shí)光》的作文500字 篇1

      在本杰明?富蘭克林的書(shū)店里,一個(gè)男子問(wèn)道:“那本書(shū)要多少錢(qián)?”“要1美元!”那個(gè)徘徊良久的人驚呼道,“你能便宜點(diǎn)嗎?”“沒(méi)法便宜了,就得1美元!边@是他得到的回答。這個(gè)頗有購(gòu)買欲望的人又盯了一會(huì)兒那本書(shū),然后問(wèn)道:“富蘭克林先生在嗎?”“是的,”店員回答說(shuō),“他正忙于印刷間的工作!薄芭,我想見(jiàn)一見(jiàn)他!边@個(gè)男子堅(jiān)持道。

      書(shū)店的老板富蘭克林被叫了出來(lái),陌生人再一次問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)那本書(shū)的最低價(jià)是多少,富蘭克林先生?”“1。25美元!”富蘭克林?jǐn)蒯斀罔F地回答道!1。25美元!怎么會(huì)這樣子呢,剛才你的`店員說(shuō)只要1美元。”“沒(méi)錯(cuò),”富蘭克林說(shuō)道,“可是你還耽誤了我的時(shí)間,這個(gè)損失比1美元要大得多。”

      這個(gè)男子看起來(lái)非常詫異,但是,為了盡快結(jié)束這場(chǎng)由他自己引起的談判,他再次問(wèn)道:“好嗎,那么告訴我這本書(shū)的最低價(jià)碼!薄1。5美元,”富蘭克林回答說(shuō),“要1。5美元!”“天啊,剛才你自己不是說(shuō)了只要1。25美元嗎?”“是的,”富蘭克林冷靜地回答道:“可是到現(xiàn)在,我因此所耽誤的時(shí)間和喪失的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1。5美元!

      這個(gè)男子默不作聲地把錢(qián)放在柜臺(tái)上,拿起書(shū)本離開(kāi)了書(shū)店。從富蘭克林這位深諳時(shí)間價(jià)值的書(shū)店主人身上,他得到了一個(gè)有益的教訓(xùn):從某種程度上來(lái)說(shuō),時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是價(jià)值。

    《時(shí)光》的作文500字 篇2

      春天又來(lái)了!

      在這富有生命的季節(jié),我又來(lái)到了清澈的小河邊,隱隱約約看見(jiàn)了兩個(gè)面帶微笑的小女孩——我和你。但是,這條小河流得已不是原來(lái)的水了,我和你也不知道什么時(shí)候能再見(jiàn)了。

      還記得我給你講的那個(gè)《時(shí)光倒流》的故事嗎?以前的我愛(ài)講故事,愛(ài)編故事,你是我最忠實(shí)的也是唯一的聽(tīng)眾。你經(jīng)常一邊聽(tīng),一邊笑。你喜歡我的故事,我喜歡你的笑聲,我們一起在成長(zhǎng)路上撒下一串串銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)······

      唉,要是這個(gè)故事是真的就好了,要是真有“時(shí)光機(jī)”就好了, 要是我能回到過(guò)去就好了,可是這是不可能的,但是我會(huì)記住你說(shuō)過(guò)的每句美好。

      時(shí)光不能倒流就是為了讓我們可以珍惜它。臨走時(shí),我把每個(gè)故事都記在了你送我的密碼本里,把它送給你,你笑著看著那些故事,說(shuō)了聲:“謝謝!”我不好意思的撓撓頭,你又送給我一只手鏈,上面的兩朵花上分別寫(xiě)了我的名字和你的名字,中間一個(gè)桃心,你笑著說(shuō):“這是我們要做永遠(yuǎn)的好朋友的意思。”在我的記憶中,你是個(gè)愛(ài)笑得女孩,可我不知道那是一次離別,

      那天,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)每次比我來(lái)的早的你居然沒(méi)來(lái),我為我勝過(guò)你而開(kāi)心,可是,上課鈴響了,你還沒(méi)來(lái),像你這樣的好學(xué)生怎么還沒(méi)來(lái)呢?我滿腹孤疑、惶惶不安的上了一天的`學(xué);丶伊耍瑳](méi)有一個(gè)人等我,我感到莫名其妙的空虛,自己踩著自己的影子回家了。

      后來(lái)得知,你家搬家了,你轉(zhuǎn)學(xué)了,就這樣不聲不響的從我的身邊溜走了,從此,我改掉了編故事的習(xí)慣,因?yàn)榕略傧肫鹉恪?/p>

      來(lái)到這條小河邊,不,那里已矗立起了樓房,小河的水被人們?nèi)M(jìn)了下水道·····

      唉,要是時(shí)光能倒流就好了!

    《時(shí)光》的作文500字 篇3

      在這里,時(shí)光不是分毫不曾消逝么?

      植物死了,把它的生命留在種子里;詩(shī)人離去,把他的生命留在詩(shī)句里。

      時(shí)光對(duì)于人,其實(shí)就是生命的過(guò)程。當(dāng)生命走到終點(diǎn),不一定消失得沒(méi)有痕跡,有時(shí)它還會(huì)轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的生命的轉(zhuǎn)換,不就在延續(xù)著整個(gè)人類嗎?再造生命,才是最偉大的生命奇跡。而此中,藝術(shù)家們應(yīng)是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個(gè)新的生命。小說(shuō)家再造的是代代相傳的人物;作曲家再造的是他們那個(gè)可以聽(tīng)到的迷人而永在的靈魂。

      此刻,我的眸子閃閃發(fā)亮,視野開(kāi)闊,房間里的一切藝術(shù)品都一點(diǎn)點(diǎn)的呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮,而是被我陡然覺(jué)醒的心智召喚出來(lái)的。

      其實(shí)我最清晰和最深刻的足跡,應(yīng)是書(shū)桌下邊,水泥的地面上那兩個(gè)被自己的雙足磨成的錢(qián)坑。我的時(shí)光只有被安頓在這里,它才不會(huì)消失,而被我轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)獨(dú)異又鮮活的生命,以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少時(shí)光拋入塵囂,或是給種種一閃即逝的虛幻的社會(huì)場(chǎng)景,甚至有時(shí)屬于自己的時(shí)光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創(chuàng)造的.人物吧,掂量他們的生命有多長(zhǎng)。藝術(shù)家的生命是用他藝術(shù)的生命計(jì)量的。每個(gè)藝術(shù)家都可能達(dá)到永恒,放棄掉的只能是自己。是不是?

      迎面那宋代天王瞪著我,等我回答。

      我無(wú)言以對(duì),尷尬到了自感狼狽。

      忽然,電來(lái)了,燈光大亮,事物通明,恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠(yuǎn)的思想世界頓時(shí)不在,惟有燭火空自燃燒,顯得多余,再看那宋代的天王像,在燈光里仿佛換了一種神氣,不在那樣咄咄逼人了。

      我也不用回答他,因?yàn)槲乙呀?jīng)回答自己了。

    《時(shí)光》的作文500字 篇4

      升初三啦!

      一開(kāi)學(xué),朋友們便大聲呼喊。是啊,終于升到初三了?墒俏覅s陷入了沉思之中。初三意味著我們的生活中將失去“玩!边@個(gè)詞語(yǔ),意味著我們的快樂(lè)將會(huì)少之又少。

      不知不覺(jué)中,我又想起了以前的快樂(lè)時(shí)光。記得六年級(jí)畢業(yè)的那一個(gè)暑假,我問(wèn)題盼望著早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。那里我對(duì)中學(xué)充滿了無(wú)限的憧憬。我認(rèn)為中學(xué)生活是快樂(lè)的,我以為我可以在寬廣的操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的瘋跑,我以為我可以在綠樹(shù)蔭下和伙伴們一起學(xué)習(xí),談?wù)摗K于,度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,我跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。我看見(jiàn)那里綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地,我看見(jiàn)這是一個(gè)充滿了生機(jī)的校園!從此,我便開(kāi)始了我初中生活。

      剛進(jìn)初一,我對(duì)一切都充滿了好奇。沒(méi)過(guò)幾天,我便結(jié)交了一堆的好朋友。我們每天都在享受著這美好的生活。學(xué)習(xí)固然重要,但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō),玩耍也是很重要的,這也直接導(dǎo)致了我們班成績(jī)的落后。我們卻仍然不以為然,還是一如既往地玩。我們?cè)诮淌依锎螋[,弄得教室里到處塵土飛揚(yáng)。特別是下了課,教室里就像炸開(kāi)了鍋似的,玩得不亦樂(lè)乎。就這樣,愛(ài)玩的'我們升入初二了。老師為我們十分著急,讓我們努力學(xué)習(xí)?墒俏覀儏s玩性不改,繼續(xù)享受著玩給我們所帶來(lái)的“快樂(lè)”。與其是是“快樂(lè)”,倒不如說(shuō)是損失。因?yàn)閻?ài)玩的我們終究遭到了報(bào)應(yīng),我們班最后又以全年級(jí)倒數(shù)第一的“好”成績(jī)結(jié)束了初二的學(xué)習(xí)生活。

      升入初三了,我們也分班了,“愛(ài)玩團(tuán)伙”也正式宣布解散。現(xiàn)在回想起來(lái)那段生活,才知道我們?cè)诓恢挥X(jué)中浪費(fèi)了那么多美好的時(shí)光。現(xiàn)在,我已經(jīng)“悔悟”了,我希望改過(guò)自新的我能夠給我的初三生活畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)。

      這是我能做到的,一定能做到的!

    《時(shí)光》的作文500字 篇5

      清晨早起接一捧陽(yáng)光,夾進(jìn)書(shū)頁(yè)把柔軟收藏,帶下次翻起,溢散的都是昨日輕巧的時(shí)光。柔軟日子里輕巧的時(shí)光,天際飄忽的云朵踩下懶懶的足跡,山風(fēng)散布世界,清逸的靈魂便鉆將出來(lái),塵埃蹭得輕盈,生活突然美妙起來(lái)。

      陳舊木香小方窗下黃燦燦幾抹向日葵呆呆搖頭晃腦,豆架上半搭不搭的藤蔓俯下身來(lái)刻意無(wú)意點(diǎn)向墻壁。眼看快要撫擦過(guò)去,輕巧一退俏皮地垂在半空。地面的主角,裹上青綠的外衣,針芒居然也是柔柔的散散的。它是只愿意做小草的了,雨水過(guò)去它不打算向上生長(zhǎng)。這樣的高度,隱藏別樣的舒適,花白貓咪贊同地臥在上面,切割成支離破碎的樹(shù)影涼涼地守護(hù)著溫柔。

      清水玻璃碗置于石桌,大而圓的荔枝躺在碗中,放幾塊冰,清涼甜膩合為一體。搬一條竹椅微微靠著,捧著一本好書(shū)翻過(guò)齒頰留香的一話,眸光流動(dòng),濕淋淋的慰竇徜徉心房。不需要古典樂(lè)曲襯托優(yōu)雅,平增情調(diào)。蟬鳴已遠(yuǎn)去,鳥(niǎo)兒離巢覓食,落花有聲,落葉有聲,淡淡的,是最美樂(lè)章。

      驪陽(yáng)高照,午睡的人們走出來(lái),身子是軟軟的,問(wèn)候是柔柔的。晾在庭前的衣服,輕搖著抖落一地芬芳,是洗凈后未經(jīng)沾染的本香。一時(shí)間,衣香款款,花香散漫,木香依然,爭(zhēng)先恐后,風(fēng)頭十足。

      為了不打攪這些奇香,晚飯的時(shí)間大抵要延遲了。待夕陽(yáng)落了,那鍋里的粥香充斥小小的廚房。點(diǎn)一盞暖黃的燈,倦怠的'情緒默默退卻。如果風(fēng)暖,披著薄衫,在燈光旖旎的河畔走一遭,月光冥冥,辰星璀璨。偶然相遇本該相遇的人,走近別人的生活,取一段故事。

      歸來(lái),就著書(shū)桌,晾開(kāi)紙筆,把一份念想記下。清白恰適的柔柔細(xì)語(yǔ),再對(duì)自己道句晚安。切斷燈光,夢(mèng)里去尋未來(lái)得及看到的大海,心系遠(yuǎn)方。

      書(shū)桌上的小書(shū),藏著輕巧的時(shí)光,明日,陽(yáng)光將從這里升起。

    《時(shí)光》的作文500字 篇6

      寒月如紗,伴著天邊寂寥的冷月,詩(shī)詞似筆,畫(huà)著騷人傲然的風(fēng)骨,呷一口清茶,持一卷詩(shī)詞,追尋古典的美,聆聽(tīng)空靈的音——題記

      李白·狂縱不羈

      持三尺青鋒,踏數(shù)朵流云,一股寒氣逼向我,酒入豪腸,七分釀成月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個(gè)盛唐。李白,你勝過(guò)貞觀,勝過(guò)楊貴妃,當(dāng)之無(wú)愧的站在盛唐中央,“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的高歌,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的自尊坦蕩;“五花馬,千金裘,呼兒將出喚美酒,與爾同銷萬(wàn)古愁”的`放蕩不羈......

      那一段讀詩(shī)的時(shí)光,詩(shī)仙,成了我心中的神往。

      杜甫·俯瞰眾山

      “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。你仰望泰山,層云變幻,歸鳥(niǎo)翱翔,不禁產(chǎn)生了一種登山的渴望,你決心有朝一日登上泰山俯瞰看群山而小天下,你有遠(yuǎn)大的志向和廣闊的胸懷,自信樂(lè)觀,不為艱險(xiǎn),勇于攀登的精神感染著我。

      那一段讀詩(shī)的時(shí)光,詩(shī)圣,成了我崇拜的偶像。

      蘇軾·颯爽淋漓

      “誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生”的東坡穿過(guò)春夏秋冬,飄然而至,樹(shù)欲靜而風(fēng)雨猛,樹(shù)猶如此,人何以堪東坡的心早已經(jīng)“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,在東坡超然物外的人生境界里,只不過(guò)淡然的如圈圈淡淡的漣漪,清雅的如凌云飄逸的微風(fēng),采頡東坡豪邁粗獷之花,沐浴東坡颯爽淋漓之鳳,猶如黃河之水,奔流到海不復(fù)回的放縱不羈,又如芙蓉出于清水般的寧?kù)o與淡雅,灑脫之至,逍遙至極。

      那一段讀詩(shī)的時(shí)光,東坡,成了我前進(jìn)的引人。

      夜半了,夜深了,我合上詩(shī)詞,低頭輕嗅著那醉人的墨香茶香,茶香已朦朧淡了淡了,讀詩(shī)讀詞,也許是人生中最美的時(shí)光吧!

    《時(shí)光》的作文500字 篇7

      矗立在華沙老城里的我,是一座紀(jì)念猶太死難者的石碑。人們立我,是為了讓歷史永遠(yuǎn)記住納粹的暴行,永遠(yuǎn)記住人類的慘。悍ㄎ魉箠Z取600多萬(wàn)猶太人的生命。

      我自誕生的那一天起,心中就氤氳著憤怒,我心中的仇恨醞釀了二十余年,直到那一天,他的一跪,消解了我的仇恨。

      三十多年前的10月,原本冷清的我突然被一大群人簇?fù)怼2唤獾奈铱匆?jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一大隊(duì)人。我認(rèn)出了為首的那個(gè)——西德總理勃蘭特。

      在此起彼伏的拍照聲中,勃蘭特低著頭,默默地向我走來(lái)。波蘭的寒風(fēng)帶著死難者的哭泣和怒吼盤(pán)桓著。勃蘭特下意識(shí)地裹緊了衣服,雖然曾是反納粹的斗士,但他卻不敢面對(duì)猶太幸存者比冰還冷的眼神。

      他走到我面前,我本以為他會(huì)就此停住,轉(zhuǎn)過(guò)身去發(fā)表演講。然而我錯(cuò)了。他仍低著頭,毫無(wú)預(yù)兆地,在猶太幸存者面前,在整個(gè)世界面前,驀地跪倒。六旬的身體側(cè)彎,雙膝叩擊了大地的額頭,他用贖罪的表情對(duì)著大地,衣服在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。在他的.雙膝觸及地面的一瞬間,我聽(tīng)到了地球震顫的聲音。

      他默然地跪著,沒(méi)有人去阻止他,人們紛紛投以敬佩的目光。猶太人的臉上出現(xiàn)了一絲微笑,仿佛他的跪倒,就能使600萬(wàn)冤魂得以昭雪。我看到一位記者在手記上寫(xiě):“一個(gè)人跪了下去,一個(gè)民族站了起來(lái)。”

      勃蘭特跪了很久,為他的民族犯下的罪,他向世界展示了最真的懺悔。無(wú)法忘記他默然跪倒的時(shí)光,因?yàn)樗鼡崞搅宋倚闹械膽崙浚粺o(wú)法忘記他默然跪倒的時(shí)光,因?yàn)樗透璧碌脑?shī)一樣,能撫平德國(guó)人的劍帶給世界的創(chuàng)傷。

    《時(shí)光》的作文500字 篇8

      生命的日歷 一張一張撕下來(lái),一張一張寄托了希望!}記 時(shí)間似流水,總是背負(fù)著生命的承載,駛向無(wú)盡頭的海洋,如同壯士一般,不再回頭。 多想用手阻擋時(shí)間的流逝,卻發(fā)現(xiàn)它依舊能從手指的縫隙間流走;多想貼回那撕下來(lái)的一張張日歷,卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。 昨日與明天是一枚硬幣的兩面,兩面是一回事,只是圖案不同。也許青年人更企盼明天,老年人更懷念舊日。人就是這樣,有時(shí)拿著時(shí)間這枚硬幣,卻不知翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),把兩面的圖案都看看。 我想說(shuō),今天最重要。 今天是你搬來(lái)的一塊磚,雖然微不足道,卻墊起了你明天的高度。 今天是你攏在身上的棉襖,雖然不夠闊氣,卻能擋住寒氣,使你明天不會(huì)感冒。 今天是擰開(kāi)水龍頭沖出的清水,可以洗漱,可以變?yōu)橄悴枰槐?今天,劃下你生命的一道刻痕,所以最美好。 日歷一張接一張地撕下,不管你是否準(zhǔn)備好,總有一天一切都會(huì)結(jié)束。不再有旭日東升,不再有燦爛白晝,不再有一分一秒的光陰,你的一切,不論是彌足珍貴,還是已經(jīng)忘記,都將不再擁有。 日歷一張接一張地撕下.終究會(huì)有一天,你的財(cái)富、名望和世俗的權(quán)力都將變成細(xì)枝末節(jié)的'事情;你的希望、雄心和計(jì)劃都將終止:曾經(jīng)無(wú)比重要的成敗得失也將永遠(yuǎn)褪色。 那么什么變得重要了呢? 重要的不是你買到的,而是你創(chuàng)造的:重要的不是你得到的,而是你付出的:重要的不是你的成功,而是你的價(jià)值;重要的不是你學(xué)到的,而是你傳授的。 我們的一生不是因偶然而變得重要,不是因環(huán)境而變得重要,而是我們的選擇,選擇讓自己的生命有意義。

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