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（精華）走進(jìn)作文500字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進(jìn)作文500字 篇1
音樂是一種語言，是一種能使不同國家的人都能交流的語言。這次，老師就帶我們走進(jìn)交響樂，認(rèn)識交響樂的各種樂器，感受交響樂的魅力。
這次，交響樂以競速賽的形式進(jìn)行，我們要在最短的時(shí)間內(nèi)完成所有關(guān)卡，考的都是交響樂的知識，比賽還沒開始，大家都躍躍欲試，蓄勢待發(fā)了。當(dāng)老師宣布“比賽開始”時(shí)，大廳里一下就熱鬧起來，大家一個(gè)個(gè)向著不同的項(xiàng)目走去，而我卻選擇了一個(gè)排隊(duì)人數(shù)少的地方進(jìn)行挑戰(zhàn)，這關(guān)考的是聽音識樂器，我以前沒學(xué)過管樂，輪到我的時(shí)候，我的心怦怦直跳，生怕聽不出來，播放音樂的時(shí)候，我開始尋找聲音的`特點(diǎn)進(jìn)行排除，不是鋼琴、不是古箏、不是……后來順利地猜出是手風(fēng)琴，興奮極了。
最好玩的，就是水管圓號了，它需要用水管吹出圓號低沉的聲音。老師說要靠嘴巴振動(dòng)帶動(dòng)空氣振動(dòng)發(fā)出聲音，我起初嘴緊貼著水管發(fā)聲，發(fā)現(xiàn)只有空氣往水管里流，并沒有使空氣振動(dòng)，后來，我調(diào)整了一下姿勢，只是稍微碰著水管，果然發(fā)出了那低沉的聲音。原來，只有親自去體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)音樂，才能發(fā)現(xiàn)它的美。最后，我們還完成了小組配合的關(guān)卡－－你畫我猜，我的搭檔通過老師給的圖片，把特點(diǎn)畫在紙上，傳遞給我，我最終順利地猜出了圖片上的名稱，獲得了不錯(cuò)的成績。
交響樂是奇妙的，它不僅需要自己的努力，還要團(tuán)隊(duì)的配合，這次活動(dòng)，可真是讓我受益匪淺！
走進(jìn)作文500字 篇2
迎著燦爛的陽光，爸爸把我送進(jìn)了亞林所，亞林所里種著好多樹，各種各樣的！這里的環(huán)境挺好的嘛，我開始還不知道呢！原來這些樹大多數(shù)都是從熱帶雨林運(yùn)過來的，非常特別、稀少！
老師叫我們排好隊(duì)，跟在老師后面，老師說：“你們不要小看了這些樹，他們可不是普通的樹呦！很多都是來自熱帶雨林的朋友。”我們來到亞林所的`大門前，一，二，三，茄子！來了一張大合影。博士說：“小朋友們好，我們要先去四樓聽課，再去八樓做實(shí)驗(yàn)。好不好？”大家七嘴八舌的說：“好，太好了！”
我們來到四樓聽課。我知道了原來玉米是轉(zhuǎn)基因的，大豆也是轉(zhuǎn)基因的，很少找到?jīng)]有轉(zhuǎn)基因的大豆，和沒有轉(zhuǎn)基因的玉米。大家還把從土豆里取出的東西，和從番茄里取出的東西混合在一起種下去，因?yàn)榇蠹蚁胍豢每梢蚤L番茄又可以長土豆的樹。
最后，我們來到實(shí)驗(yàn)室里的一臺機(jī)器前面。將一張卡片放進(jìn)去， 旁邊的一臺電腦上就顯示出一個(gè)圖片，可是我看來看去也看不出那是什么？
我們又到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)植物的，我戴上手套，勺子往碗里加入一種不知道名子的液體，然后再放上一個(gè)小植物，把植物搗成粉，然后倒進(jìn)一個(gè)小罐子里，把小罐子放進(jìn)一個(gè)零下100度的盒子里。我原本想接著做實(shí)驗(yàn)，可是時(shí)間到了。我垂頭喪氣走出門，這時(shí)剛才那位博士從一個(gè)零下100度的紙盒里拿出來一個(gè)培養(yǎng)植物來到我面前說：“有沒有看到一個(gè)白色的東西？我要把它夾出來�！贝_實(shí)看見了一個(gè)白色的東西，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后大家走出門，大門口集合了。臨走前我又摘了幾片熱帶雨林的樹葉的作為紀(jì)念，多么有意思的一天呀！
走進(jìn)作文500字 篇3
沉寂在寒冬中，暗香一陣陣傳來，一陣寒風(fēng)，一片雪，一朵朵梅花孤芳自賞，任誰都不由得走進(jìn)那驛外斷橋，走進(jìn)陸游的那首詠梅。
他，漫無目的游走在官道上。凜冽的寒風(fēng)肆意的吹著他，風(fēng)吹亂的發(fā)，擾亂了他那顆清冷的.心。遠(yuǎn)處一陣陣暗香飄來，他抬頭看去，只見雪白的荒原中，佇立著一抹抹嬌紅。雪肆意的下，風(fēng)肆意的刮，一朵朵梅花綻放著自己的美，自己的香，哪怕沒有人來欣賞，沒有人來贊嘆，也傲然獨(dú)立，與天地暢談，與山川并立。
夕陽西下，梅花仍舊傲雪迎風(fēng)。風(fēng)雪呼嘯而過，只見梅花孤寂的搖擺，回想著自己的憂愁與清苦。他看著此情此景，不免回憶往事，聯(lián)系自身自己又何嘗不是如此。
寒冬臘月，梅花悄然開放，不與百花爭奇斗艷，只愿孤芳自賞。雖然它不如玫瑰熱情似火，但是卻高潔淡雅；雖然，它不如百合香飄十里，但是卻幽香陣陣；雖然，它不與百花同時(shí)綻放，但正是如此也才顯示它凌寒獨(dú)放的高潔。
梅花即使凋零了，被風(fēng)霜碾碎成了塵土，卻也依然香氣如故，在這冬日為遠(yuǎn)行的游子，歸家的商人送上芳香。他，看著花開花落，心中無限感慨。
就在這樣寒冷的一個(gè)冬日，在驛外斷橋邊，剛剛遭遇了政治上打擊的陸游，被一株寒梅深深打動(dòng)，揮筆寫下了流傳千古的《卜算子詠梅》：
驛外斷橋邊，寂寞開無主。
已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
千年之后的今天，我讀著這首詠梅，也仍會(huì)不由得贊嘆好一朵與世無爭，堅(jiān)貞高潔的梅花，好一位獨(dú)立不倚，堅(jiān)持正義的陸游�；ê腿硕贾档梦覍W(xué)習(xí)敬佩。
走進(jìn)作文500字 篇4
早晨，我背著行囊，早早地就來見我的老朋友——山。我站在大山的腳下，抬頭仰望，我大聲呼喊道：“老朋友！你還好嗎？”
一陣風(fēng)拂過，吹起我的頭發(fā)，我聽見它說：“歡迎到來！”
我走進(jìn)它的生活，我驚呆了！這是另一個(gè)世界：五彩斑斕的鳥兒掠過我的頭頂，和我打招呼；可愛的松鼠抱著堅(jiān)果，好像要送給我吃；大樹爺爺就像一位德高望重的老者，正慈祥地望著我。
它們實(shí)在太熱情了，我都不好意思了。我打開行囊，把各種各樣的食物分給它們。我繼續(xù)往山上走，山上的.景色是那樣迷人：秋風(fēng)徐徐，落葉飛舞，瓜果飄香。我找了一棵高大的樹，坐在樹底下，我從行囊中拿出了一本書，靜靜地，我沉靜在書的世界中了，看著看著，我迷迷糊糊睡著了。
我夢見自己變成一陣風(fēng)，鉆過一片片樹葉，我環(huán)視著我的老朋友——山。我和鳥兒們一起唱歌跳舞，給松鼠們帶來了涼爽。我還看見了小蟲子們的新天地。我跟隨著一只白蝴蝶，看見了五顏六色、各種各樣的小蟲子，還看見了……
來到后山，我把落葉妹妹送往遠(yuǎn)方，把一顆顆塵埃吹出山外，然后從高處俯瞰整座山。我看見大山披著火紅的外衣，有時(shí)還能聽見它在歌唱。
漸漸地，我醒了，看見小鳥在我的手上休息，我動(dòng)了一下，小鳥們便不知道飛到哪里去了。
我起身走向山頂，看見山下那深不見底的湖泊，看見那密密的樹林，我情不自禁高聲喊：“山——老朋友！我愛你！”
下山的途中，我看著夕陽西下，鳥兒們都飛回了家。我看著這美麗的風(fēng)景，一步步往家中走去，不時(shí)地回頭揮手與大山告別……
走進(jìn)作文500字 篇5
紅梅綻放得如片片云霞，玉蘭已經(jīng)悄悄地吐出花苞。雖然氣溫不高，但南京的春天已經(jīng)來了。不要以為踏春一定要去郊區(qū)，南京城里，也有很多地方值得大家走一走。烏龍?zhí)毒褪且粋�(gè)很好的去處。這里清幽典雅，古色古香，更能襯托出春天的生機(jī)。
今天下午，我和爸爸媽媽一起去了位于省人民醫(yī)院對面的烏龍?zhí)豆珗@。一進(jìn)大門，就看見一座弧形的拱橋，這就是烏龍橋。站在橋上，俯看河面，明鏡般的河水倒映著藍(lán)天、白云和古樹，宛如一副精致的'山水畫，又如仙境般寧靜。
抬頭一看，哎喲，前方的牌坊上不正寫著“天仙寶境”四個(gè)大字嗎？牌坊的左邊，嬌嫩的紅梅探出紅撲撲的小臉蛋兒，嬌滴滴地向我們問好。右邊挺拔的翠竹笑瞇瞇地向我們敬禮。牌坊后的老樹還沒有發(fā)芽，它靜靜地欣賞著初春的安閑與生趣。
過了烏龍橋往左拐，一座正方形的大橋映入眼簾。七八個(gè)巨大的圓石頭分布在橋面上。仔細(xì)一看，“石頭”上刻著“將”、“帥”、“卒”等大字。再細(xì)細(xì)一看，原來整座橋就是一個(gè)巨大的棋盤呀，“楚河”、“漢界”都標(biāo)得清清楚楚呢。這就是創(chuàng)造了世界吉尼斯紀(jì)錄的“中國象棋橋”。喜歡下象棋的同學(xué)不妨來看看這個(gè)棋局，究竟哪方會(huì)獲勝呢？
公園里還有曹雪芹紀(jì)念館、顏真卿紀(jì)念館。我建議大家來看一看喲！
走進(jìn)作文500字 篇6
今天，在溫校長的帶領(lǐng)下，我們?nèi)易鳛榘嗬锏拇硪黄鹑チ宋撵翩?zhèn)思敬小學(xué)，參加“千校扶千�！被顒�(dòng)。我感到十分興奮，真想看看山區(qū)的孩子是怎樣生活和學(xué)習(xí)的。
車隊(duì)翻越了好幾座山，終于來到了文祠鎮(zhèn)石柱村。我們沿著一條小山路徒步走到思敬小學(xué)。思敬學(xué)校為我們開了歡迎會(huì)，并把我們安排到一位就讀于401班的廖烯婷姐姐家里去。烯婷姐姐臉紅紅的，老低著頭，她輕輕地走過來拉著我們的手，看起來比我們還靦腆。順著一條泥坡路，她把我們帶到她家。烯婷家簡單、清潔，家具都很普通，書架的書不多，但墻上貼了許多獎(jiǎng)狀，有期末考獲得第一名的、有被評為“三好學(xué)生”的、有作文競賽獲得一等獎(jiǎng)呢……我們瞧瞧這兒，看看那兒，問長問短。烯婷姐姐的媽媽告訴我們：“烯婷的爸爸到城里做工，她和妹妹學(xué)習(xí)都很自覺，很愛讀書，有時(shí)到鎮(zhèn)里的書店，一去就是半天不回來，她沒錢買書，就只能盡量地多翻看�！毕╂媒阏媸且粋�(gè)純樸好學(xué)的孩子，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
過了一會(huì)兒，烯婷姐姐招來了幾個(gè)小伙伴，帶我們到處參觀，我們認(rèn)識了許許多多植物：南姜、枇杷樹、橄欖樹、楊梅樹、山芋等等。枇杷樹和楊梅樹上結(jié)著一個(gè)個(gè)小小的.，青青的果子，要一個(gè)多月后才能成熟，那是一年收成最好的季節(jié)，烯婷姐姐邀請我們到時(shí)再到這里來，一起采摘果子。我們聽了，臉上笑開了花。
在烯婷姐姐家吃完簡單的午飯，就要回家了。半天下來，我們已經(jīng)成了好朋友了，我們依依不舍。烯婷姐姐和山區(qū)的小朋友一直把我們送到汽車旁，向我們不停地?fù)]手。
車慢慢地開動(dòng)了，我回頭一看，姐姐還站在路邊深情地望著我們，我真感動(dòng)。我在心里說:“我回去一定會(huì)寫信給你們的……”