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魅力的作文500字(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的魅力的作文500字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
魅力的作文500字 篇1
沏一壺茶,抿滿口香。剛好暖洋洋的太陽從窗欞照進(jìn)來,一家老小有說有笑的在茶樓飲早茶,這在廣東已成為一種傳統(tǒng)。那天,我們?nèi)ジ惺芰藦V東早茶獨(dú)特的魅力
陽光灑在這條老街道上,古老的街市熱鬧起來了。街道兩旁擺滿了各種小攤子,老板的吆喝聲,阿姨們的講價聲,鍋碗瓢盆的碰撞聲演奏著一首人間交響曲。
紅磚綠瓦顯出歲月的痕跡,城墻的藤蔓蜿蜒似蛇向上攀爬。我們來到一家早茶店。店里已經(jīng)坐滿了人,時不時傳來樂呵呵的笑聲。老板娘臉上綻放出笑容,眼里的光和滿懷的熱情讓我們很快熟悉起來。
她給我們介紹了本店的特色,讓我們認(rèn)識到廣東茶點(diǎn)的種類繁多。當(dāng)一道道早點(diǎn)出現(xiàn)在我們面前時,只覺香味撲鼻,色味俱全。在采訪中,我們了解到早點(diǎn)行業(yè)是很辛苦的。天還未亮就要出去買食材,做完后還要上屜籠蒸好,期待著客人的光顧,炒的`小吃都是現(xiàn)點(diǎn)現(xiàn)炒的。他們收檔時,又要開始準(zhǔn)備第二天的食材。雖然很累,但老板娘的臉上洋溢著笑容,耐心地接受我們的采訪。我只能贊嘆他們對工作的堅(jiān)持與熱愛。離開這家店,轉(zhuǎn)身回看,干練的老板娘指揮著整個茶樓的運(yùn)作,員工們麻利地包著餡,洗著碗。
人們早上一出門就可以買到熱氣騰騰的早餐,可以在茶樓享受天倫之樂,這便捷舒適的背后有賴于這群勤勞的人,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地起早貪黑,不辭辛苦,不見得賺了多少錢,只為了上一代人的手藝不會失傳,只為能更充實(shí)地生活。
魅力的作文500字 篇2
沒有往日玻璃墻的刺眼,缺失霓虹燈的絢爛,只是一片朦朧飄渺,卻有著無盡的魅力。
在北國的冬日,太陽也偷懶。每天我已奔波在路上,它才掀開一點(diǎn)被角。就在這虛幻中,太原的清晨,現(xiàn)出了無與倫比的魅力。
眺望遠(yuǎn)處,卻疑心是眼鏡帶霧,一切景物都被那迷離的“云”所隱藏,天上宮闕也是這番感覺吧。曾經(jīng)在書中讀過“…罩在乳白色的紗中…”卻毫無體會,見此景,著實(shí)有這份感受。如紗巾,穿過高樓大廈,又飄過大街小巷,縈繞,盤旋,遮掩起遠(yuǎn)處的一切,在光與影的變幻中,流落出一絲乳白。前方許多光柱,近前才發(fā)現(xiàn)是汽車。行人好像漂浮在空中,漸漸消失。剛想盡興欣賞太原這難得的景致,朦朧的魅力卻已經(jīng)改變。
太陽已然出現(xiàn),但不像早晨富有穿透力。金色的利刃奮力切開厚厚的云霧,但又輸給了一層薄紗。乳白色中混入一摸金黃,不耀眼,只是韻味悠長。
當(dāng)我踏進(jìn)校園,那朦朧又換了一副妝容。天的藍(lán)已經(jīng)初步展現(xiàn),薄紗也化作白煙,若有若無。一切都籠罩在迷蒙中,既清晰,卻又說不出的朦朧。仿佛是清晨的緣由,一切都還懵懂,寂靜。沒有活力,但不失生機(jī),混混沌沌間天愈來愈藍(lán),白煙也悠然直入天際,最后無影無蹤。
霓虹燈的閃爍固然好看,怎奈這自然的.、朦朧的魅力要更勝一籌。這魅力,沒有高山飛瀑的雄壯,也沒有無際大海的寬廣;沒有大漠孤煙直的凄涼,更沒有那煙雨迷離下江南的柔美,可就是這種魅力,屬于獨(dú)一無二的太原城。
飄渺混沌,塑造出云海翻騰,讓我享受朦朧的魅力。
魅力的作文500字 篇3
書法對我有一種特別的吸引力,自從我開始接觸書法,就深深的迷戀上了它,不僅能讓我的字變好,同時也讓我懂得了很多道理。
隨著時間的推移,我漸漸認(rèn)識到書法的魅力,書法是我國特有的傳統(tǒng)文化,書法涵蓋了很多東西,比如:歷史、地理、文化、字體、藝術(shù)等等,是一個綜合性的國粹,我們是中國人,應(yīng)該有義務(wù)更應(yīng)該有能力把它傳承下去!
書法是漢字的書寫,漢字是書法的載體,漢字承載著五千年文明的積淀,它穿越了一個又一個朝代,經(jīng)歷了各種形式的'變化,如今依然在文化界占有重要地位。
書法的魅力是無處不在的。什么是書法?我認(rèn)為書法是書寫的法則。那么怎樣才能真正寫好書法呢?
這個問題,我思考了很久,我認(rèn)為真正好的書法,是能體現(xiàn)書寫者的個人魅力的。我在剛開始接觸書法時認(rèn)為,只要照著字帖多加練習(xí),就能寫出好的書法?墒,不管怎么寫,老師總是說我的字沒有變化。后來,老師教導(dǎo)我說,要想練好書法,要注意姿勢正確、心平氣和,更重要的是要堅(jiān)持。回家后,我按照老師說的方法加以練習(xí),果然提高了不少。老師說的可能是練字的方法,但我認(rèn)為,做人也應(yīng)該是一樣的呀!只要我們端正態(tài)度,遇到困難仍然堅(jiān)持不懈,還有什么問題是解決不了的呢?我想這也是書法的一大魅力吧!
書法已經(jīng)有五千年了,我們不能讓這個國粹失傳,也應(yīng)該讓“書法精神”代代相傳,讓我們一起努力,使書法展現(xiàn)出光芒,繼續(xù)在文化的海洋里展現(xiàn)它獨(dú)特的魅力吧!
魅力的作文500字 篇4
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”周宇涵像猴子般朝外窺探著。突然,以他那迅雷不及掩耳之勢乖乖地捧著課外書讀了起來。張老師快來了,我在心中打了個盤算,便做起了作業(yè)!班眱陕暩吒欢,剛才還跟菜市場似的教室,立馬靜的連根針掉下來都聽得見!翱瓤取睆埨蠋熐辶饲迳ぷ诱f:“今天我們來做個五星級實(shí)驗(yàn)!”這又不是科學(xué)課,做實(shí)驗(yàn)?真不知張老師葫蘆里買了什么藥。剛才還愁眉苦臉的`我們,瞬間炸開了鍋,吵鬧聲可不輸給汽車的鳴笛聲。“Stop,我先說下實(shí)驗(yàn)材料與步驟:先拿出你們的family and friends,再一頁頁把它們夾好。”別看張老師是語文老師,她說英語時也不賴呢。緊接著,我的第一個成品完成啦,可仿佛不太好,兩個“娃娃”竟散架了,氣死我也。
沒辦法,不過這次我可小心多了,“娃娃”們先來了個“劈叉”,在伸出“手臂”“抱”在一起,長長的“秀發(fā)”交叉在一起,嘿,成功了!再看看同桌陳嘉宇,差一點(diǎn)我們的速度就來了個平局,不過還是我略勝一籌,心里美滋滋的。下面就請各位睜大眼睛,見證奇跡的時刻到了!本班“大力士”邁著健壯的步伐走向講臺,一個勁地拉著兩個“娃娃”,可“娃娃”們真是倔脾氣,你讓它朝東它偏朝西,“大力士”們的臉漲得通紅,牙齒仿佛都要碎了,可書本還是無動于衷。我們徹底放棄了,同時長嘆一口氣“唉……”
“這就是摩擦力的力量,大家看生活是多么奇妙!”張老師的話讓我們恍然大悟。
魅力的作文500字 篇5
詞,源于民間,興于五代,盛于兩宋,我喜愛宋詞,對于宋詞的了解自然也不止這么多。
回望歷史,唐詩是何等風(fēng)盛,雖然離我們已經(jīng)有一千多年,但至今還有許多唐詩讓人們廣為傳誦,在當(dāng)時更是風(fēng)靡一時,堪稱一場視聽盛宴。想起來,能與此相媲美的也只有宋詞了。
宋詞繁盛于宋朝,分有婉約派和豪放派,“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!倍嗝吹臍鈩莅蹴纭⒑肋~奔放,岳飛,豪放派代表人之一,這首千古絕唱《滿江紅》更是寫出了多少保家衛(wèi)國男兒的滿心壯志。當(dāng)然,豪放派的著名詞人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,還有蘇軾、辛棄疾等聞名遐邇,給世人留下深刻影響的詩人。
婉約派詩人,詞作優(yōu)美華麗,婉約生動,讓人讀起來留戀無窮,意蘊(yùn)深刻。如果,唐詩讓你聯(lián)想到的是廣闊無邊草原,那么,婉約宋詞就一點(diǎn)會帶你進(jìn)入一個明月清涼,晚風(fēng)徐來的`夜間!白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,忘盡天涯路!泵棵孔x到此處,我就猶如置身夢境般,看見晏殊登上高樓,望著天空的那輪明月,眼神迷離憂傷,惹人憐惜。這句宋詞更是被中國近代著名學(xué)者王國維譽(yù)為“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界”中的第一種境界。而此間的第三種境界則是辛棄疾的《青玉案?元夕》中的“眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處”,此處優(yōu)雅令人羨慕,那種河畔神秘更是到現(xiàn)在都還讓人追戀向往。
其實(shí),無論是婉約派,還是豪放派;無論是唐詩,還是宋詞,都是中華文史上驚心動魄的筆觸,我們?yōu)橹湴,它更是世界文壇上一顆璀璨光輝的明珠!
魅力的作文500字 篇6
中午下班回家,看到石頭額頭上帖著一個可愛的小紅點(diǎn),還沒等我開口問,他就急急的對我說:
“媽媽,今天張老師說我表現(xiàn)好,給我獎了個小紅點(diǎn)。”
“真棒,石頭,怎么表現(xiàn)好呀?”
“今天,老師讓我們舉手領(lǐng)讀,誰領(lǐng)讀的好,聲音洪亮,老師就獎個小紅點(diǎn)!
“小朋友都得了嗎?”我問。
“只有幾個小朋友得。媽媽,我這樣領(lǐng)讀的,你要讀得好呢,我讓張老師也給你個小紅點(diǎn)!
接著,石頭真的教我讀剛學(xué)的拼音呢:zhu(它的.四個聲調(diào),在電腦上我打不出來),真象一位小老師,教我讀了好幾遍呢,直到他奶奶催他吃飯,他還問我:
“媽媽,你知道我舉手老師不叫我,我怎么想的嗎?”
“肯定很傷心,石頭都會了,老師不叫多著急呀!”
“不對,我好羨慕得紅點(diǎn)的小朋友。媽媽,我以后還要得好多小紅點(diǎn)!
“好,兒子,我們一起加油吧!”
“耶!”
石頭高興的吃飯去了。我在想:小小紅點(diǎn),用不了幾毛錢,但它的作用卻是巨大的,積極向上的,孩子剛從幼兒園升到一年級,學(xué)校的管理與幼兒園截然不同,孩子有許多不適應(yīng)的地方,他們很懷念幼兒園的三年生活,一年級的老師抓住孩子好動的習(xí)慣,從幼兒的特點(diǎn)出發(fā),不呆板機(jī)械的教學(xué),而是想出許多適合孩子動、靜結(jié)合的教學(xué)方法來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子逐漸從貪玩過渡到熱愛學(xué)校的集體生活,感受到書海的浩大無邊。所以呀,我認(rèn)為,紅點(diǎn)雖小,卻魅力無限!
魅力的作文500字 篇7
推開排練廳的門,穿著舞鞋,輕輕踏入排練廳。黃暈的燈光灑到木地板上,木把桿嘎嘎吱吱地作響,干凈的鏡子照著整個房間,淡黃的窗簾隨風(fēng)飄起……舞的魅力,就在這個淡雅的舞房,展現(xiàn)了光彩。
舞的魅力在于舞蹈的思想,每一位人物的情感。
在黃暈的燈光下,踮起腳尖的那一剎,是意境的.開始。不論是舞剛毅堅(jiān)強(qiáng)的木蘭還是柔弱憂愁的小女二八,不論是舞忠貞善良的羅敷還是陰險狡詐的黑天鵝,每每到那高潮,我便會感覺我不再是我了,我已成為了舞蹈劇目中的主角;蚋吲d或傷心,或善良或邪惡,或平靜或吃驚,我都表現(xiàn)在臉上,將它們發(fā)自內(nèi)心地表現(xiàn)出來,重溫歷史或故事的那一刻。一支舞,一首曲,一段事,一個人,一份情……它們在舞中流淌著,給予舞無限的魅力。
這就是舞的魅力,一份優(yōu)美,一份情感。它串起一個個動作,一個個音符,一件件事情,一個個靈魂,它讓舞者們心與心相連,相接,相碰,摩擦出一朵朵炫麗的火花。舞是清風(fēng),給人以涼爽,舞是雨滴,給人以甘露,舞是陽光,給人以溫暖。舞讓人們的生活更加多彩,舞的魅力無窮無盡。
舞的魅力在于一個個優(yōu)美的舞姿。
手接觸到把桿的那一瞬,是舞蹈的開始。一串串動作,時而舒緩,時而迅速,時而柔軟,時而剛硬,而是如流水般流暢,時而如竹板般一停一頓。我和著優(yōu)美的舞曲。享受著舞的舒展,感覺整個身體都伸到了極致。手指尖在空中劃過,感受到了空氣緩緩流過,腳繃得尖尖的,感受地板的紋理。在寬敞的舞房中,我自由自在地發(fā)揮著,伸展著。舞充滿了整個舞房,讓舞房充滿了活力。
魅力的作文500字 篇8
古箏,說到古箏讓我想起了小時候媽媽帶我進(jìn)琴行的第一天,看見了一把把精美的古箏,看見了一個個小朋友正在彈著那一首首優(yōu)美的的曲子,我看了之后,便用哀求的話語對媽媽說:“媽媽我想學(xué)古箏!眿寢屚饬耍瓦@樣我開始了學(xué)琴的'道路。
第一次進(jìn)琴行的時候我有點(diǎn)恐懼,因?yàn)榭匆娨粋個同學(xué)都愁眉苦臉的彈著琴好像他們是被父母逼著來的而且學(xué)這個很難似的,我又有點(diǎn)不想去學(xué)了,可旁邊的媽媽好像用眼睛看著我,那眼神里充滿了希望好像讓我快點(diǎn)回答老師,并且也是,學(xué)古箏會使人心情舒暢,于是我抬起頭對老師說:“我想學(xué)古箏,老師”,一旁的媽媽也用慈祥的眼神望著我,其實(shí)我心里還是有一絲絲的不愿意,因?yàn)槲矣幸粋朋友學(xué)了琴之后她家里人就不準(zhǔn)她玩了,每天只要有空閑時間就叫她練琴,一點(diǎn)玩的時間都沒有了,雖然我現(xiàn)在也是這樣子的,可我覺得彈著琴給自己和家人聽也是挺好的呀。
古樂器最大的魅力就是讓人聽著舒心,所以媽媽才讓我去學(xué)古樂器的原因。
在這個道路上我遇到了一點(diǎn)波折。
有一次在老師家里練琴的時候我被老師家里的一只貓咪吸引了,而那一天正是我比賽的時間,應(yīng)我上午沒好好地練琴所以導(dǎo)致我下午發(fā)揮不好,最終得了個二等獎,就因?yàn)檫@次的失敗讓我發(fā)奮,在學(xué)琴的道路上一直表現(xiàn)良好,取得了好成績。
古箏的魅力很大,我也希望以后學(xué)古樂器的越來越多,讓古箏的優(yōu)美永駐我們的心間。
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