作文500字5篇（集合）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的經(jīng)典作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經(jīng)典作文500字 篇1

　　這個(gè)星期天，是個(gè)不平常的日子，我可不像往常一樣躺在床上睡大覺，而是五點(diǎn)多就起了床，快快地吃完飯到學(xué)校去�？隙ㄓ腥藭�(huì)問我，“今天是怎么了？”那好吧，我就告訴你們，今天我們學(xué)校要舉行“經(jīng)典誦讀”大型活動(dòng)，很多學(xué)校的老師同學(xué)都要來我們這演出，這是一個(gè)多么激動(dòng)人心的日子，我心里不斷地在想：“既然參加了，就一定要把它演好�！�

　　到了學(xué)校，我們迅速化妝，到舞臺(tái)上找位置。盡管天氣驟然變冷，但絲毫沒有阻擋住我們愉快的心情，寒風(fēng)吹在臉上，心里卻暖暖的。早在兩個(gè)星期前，我們班排練的`“少年中國(guó)說”節(jié)目就已經(jīng)開始準(zhǔn)備了，一遍遍背誦、彩排，不知流下了多少汗水，更加堅(jiān)定了我們一定要演出成功的信心。

　　最緊張的時(shí)刻就要來到了，上午十點(diǎn)左右，輪到我們上場(chǎng)了，當(dāng)邁上舞臺(tái)的一剎那，緊張、快樂、甜蜜等許多心情都積攢在一起，有一種說不出的味道，五味雜陳。一百多人共同演出，氣勢(shì)磅薄、氣宇軒昂，沒有一點(diǎn)扭捏做作。

　　演出剛剛結(jié)束，臺(tái)下就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我的心里有種難以言語的成就感，以后若還有這樣的活動(dòng)，我一定會(huì)盡全力積極參加，不光能深深感受中華傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，也能鍛煉自己的膽量，這不是一舉兩得嗎？

　　通過中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓我懂得了，在家要做一個(gè)孝敬父母，感恩父母的人，在學(xué)校要做一個(gè)言而有信，知書達(dá)理的好學(xué)生，我以后還會(huì)多讀、多看這些經(jīng)典之作，把中華文化之精髓傳承下去。

經(jīng)典作文500字 篇2

　　我是五年（2）班的陳麒安，我喜歡看書、背誦經(jīng)典、寫作。體育方面，我酷愛踢足球、溜冰和跑步。

　　我四歲開始背誦經(jīng)典，幾乎每個(gè)假期都背一本，從未間斷。曾經(jīng)，我在人行道上背經(jīng)典，在電單車上背經(jīng)典，現(xiàn)在，我在轎車?yán)镆廊槐辰?jīng)典。最難忘的是刮風(fēng)下雨的日子，我躲在雨衣里依然堅(jiān)持背經(jīng)典。每天上學(xué)途中的十幾分鐘，我都會(huì)按周一背《大學(xué)》周二背《千字文》周三背《三字經(jīng)》周四背《弟子規(guī)》周五背《三國(guó)演義》順序背誦，這樣既不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，又能溫故知新。

　　其實(shí)，背經(jīng)典并不是一件簡(jiǎn)單的事，古文枯燥乏味，連貫性不強(qiáng)，最糟糕的是，我根本弄不明白經(jīng)典里的意思，就像當(dāng)年比爾·蓋茨背《馬太福音》一樣，但我還是堅(jiān)持了下來。那個(gè)假期，在爸爸媽媽的連哄帶騙下，在重賞的誘惑下，我背出了第一本經(jīng)典——《三字經(jīng)》，那時(shí)，我只會(huì)不厭其煩地跟讀，直到熟讀成誦。后來，我漸漸體會(huì)到其中的.樂趣，經(jīng)過不懈地努力，終于背下了五本經(jīng)典。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)背誦了《大學(xué)》《千字文》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》以及《三國(guó)演義》的總序詩(shī)，我正在背《老子》，希望能早日背出，并領(lǐng)悟其中深刻的道理。這也是我能寫出好的原因之一，我的一篇作文獲“第九屆世界華人作文大賽”三等獎(jiǎng)，三篇發(fā)表于《中國(guó)少年報(bào)》，一篇發(fā)表于《課堂內(nèi)外》。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，雖然我取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是學(xué)海無涯，我不能因?yàn)闀簳r(shí)的成績(jī)而沾沾自喜，停止不前，我要努力，努力，再努力。

經(jīng)典作文500字 篇3

　　很少去寫關(guān)于評(píng)價(jià)愛情的話題，是因?yàn)橛X得自己本身資歷不夠，無論從自身的經(jīng)歷、年齡，還是從身邊看到的，我不敢妄言說某些觀點(diǎn)。但是我確信，對(duì)于真愛，是每個(gè)女孩夢(mèng)寐以求的。倘若能遇到一個(gè)真心喜歡自己的男子，從一而終，那便是愛情的理想歸宿了。只是，當(dāng)先前的怦然心動(dòng)換來的是彼此的熟悉后，心中卻失掉了先前想象的'美好；當(dāng)曾經(jīng)的信誓旦旦換來的是無言以對(duì)時(shí)，心中卻只剩下逃離。因此看來，戀愛的偉大也就在于堅(jiān)持了。牛郎和織女的摯愛，流傳至今，我想就在于他們的堅(jiān)持到底吧！縱使隔河相望，依舊思念彼此；縱使備受阻撓，依舊忠貞不渝；縱使每年只見一次，依舊不離不棄。真愛的偉大，就是在于心在一起。

　　“愛情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”如果心近了，時(shí)間又如何成為阻隔？真愛最怕的是彼此的陌生，互相的隔閡。倘若沒有嫌隙，一切都可以再開始；倘若沒有距離，一切都不會(huì)遙不可及。

　　不是每種愛都要隨時(shí)掛在嘴邊的，有的人本身不善于表達(dá)，倘若心在你身上，又何妨？怕只怕，心已走遠(yuǎn)，卻沒有被對(duì)方察覺。依我看來，一份真愛，可以讓你感到羞惱，但不會(huì)讓你感到喪失尊嚴(yán)；可以讓你覺得心痛，但不會(huì)讓你絕望；可以讓你體會(huì)擔(dān)憂，卻不會(huì)讓你擔(dān)心失去。那是一份從容的放心，相守到白頭的堅(jiān)守。

經(jīng)典作文500字 篇4

　　空曠的大地，

　　站在廢墟上的少女，

　　風(fēng)吹得她的衣裙獵獵作響，

　　在我的眼中顯得妖異鬼魅。

　　她在看著我，

　　茫然的如同被抽走靈魂一樣，

　　凝望著我的眼睛空洞又純真，

　　天使一般的神情，

　　卻讓我感到墜入黑暗的深淵。

　　柔軟的身體，光亮的皮毛，

　　走路昂首闊步的姿態(tài)，

　　即使流浪也要做到優(yōu)雅高貴，

　　它是真正的貴族。

　　藏匿在陰影角落，

　　危險(xiǎn)而又神秘。

　　卻仿佛陷入羅布泊的流沙，

　　是一種致命的吸引。

　　風(fēng)是干澀的，

　　夾雜著黃沙，

　　呼嘯著從我身旁掠過。

　　鬼怪一樣的風(fēng)沙包裹著我，

　　一瞬間，

　　讓我感到天地破裂，墜毀，崩陷。

　　在最絕望的時(shí)刻，

　　一切回歸原始。

　　依舊是響亮的駝鈴，

　　遙遠(yuǎn)虛幻的歌。

　　寂靜中潛藏著危險(xiǎn)的巨獸，

　　在沙漠深處陷入沉睡。

　　夢(mèng)醒了，

　　一切回到原點(diǎn)。

　　現(xiàn)實(shí)的`瑣碎煩躁，

　　像是另一個(gè)夢(mèng)境的延續(xù)。

　　在這個(gè)夢(mèng)境中，

　　我們不是主宰者。

　　憤怒。不甘心。

　　卻又無能無力。

　　軟弱的任人宰割，

　　所以倉(cāng)皇急切地逃入夢(mèng)境，

　　卻找不到來時(shí)的路，

　　迷失在無邊夢(mèng)境中。

　　所謂夢(mèng)旅人，

　　是徘徊在無邊夢(mèng)境的孤獨(dú)的旅者，

　　無數(shù)的夢(mèng)境仿佛倒帶的老式膠片電影，

　　飛快的閃爍。

　　在虛無的空間，

　　徘徊，

　　停駐，

　　流連在飄渺的幻境，

　　夢(mèng)旅人。

經(jīng)典作文500字 篇5

　　開學(xué)初，一本本塵封已久的經(jīng)典書籍被重新翻閱，重拾起兒時(shí)的點(diǎn)滴……

　　何草不黃？何日不行？何人不將？經(jīng)營(yíng)四方。

　　昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

　　碩鼠碩鼠，無食我黍，三歲貫汝，莫我肯顧。

　　重讀《詩(shī)經(jīng)》，我不僅讀到了熾熱的愛，更讀到了征戰(zhàn)的痛，讀到了紛亂年代百姓的苦。一部《詩(shī)經(jīng)》，誰說只有“窈窕淑女君子好逑”？誰說只有“所謂伊人在水一方”？看，那雨雪霏霏中是多少歸人的`愁苦；聽，那“無食我黍”的悲憤是多少百姓的心聲�！对�(shī)經(jīng)》用最浪漫的形式傳達(dá)著最深沉的情感，好像一眼取之不盡用之不竭的泉，汩汩而出，為中國(guó)文化注入了最原始而又最深遠(yuǎn)的力量。

　　朝聞道，夕死可矣！

　　死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？

　　逝者如斯夫！

　　重讀《論語》，我突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)白發(fā)蒼蒼的孔圣人并非我印象中那個(gè)一板一眼、慢條斯理的“書儒”形象。為了實(shí)現(xiàn)“仁”的思想，他處處奔波，心急如焚；為了教育學(xué)生向善，他苦口婆心，甚至聲嘶力竭。他心系天下，為社稷而急，為百姓而急，為“仁”之不行而急。

　　你聽，“仁以為己任，不亦重乎？”是他真真切切的心聲；你聽“人不知而不慍，不亦君子乎？”是他的寬厚更是他的執(zhí)著與勇敢。

　　站在歷史遠(yuǎn)處，重讀經(jīng)典，我們聽到的是古的風(fēng)翻開書頁(yè)的聲音，回想起的是對(duì)眾生的悲憫情，是對(duì)生命的敬畏心。

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