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等待的作文500字6篇[薦]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的等待的作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
等待的作文500字 篇1
下午,同學(xué)們都走光了,只剩我一個人在教室里,等待媽媽。
太陽靜靜地走向西邊,孤零零的我,心里不停埋怨:媽媽怎么還沒來呀!是是堵車了,還是怎么樣了?
掛在墻上的鐘,懶懶地和太陽賽跑,它的腳步聲讓我倍感等待的孤單;我,在教室里孤獨地踱步,似乎全世界就只有我一個人。我在黑板上亂畫,畫了又擦,擦了再畫,就這樣重復(fù)了無數(shù)次;拿起板擦,將小黑板上的`作業(yè)全部擦掉;最后一個人在教室里“狂歡”——往討厭的人桌子上潑水,又站到講臺上……
我“狂歡”累了,也餓了,我等不及了;來到校門口的樓梯上,抱著書包,坐著,等著。
檢查穿校服的叔叔向我招了招手,大聲說:“孩子,怎么還不回去呀?”
“等我媽!”我聳了聳肩,又指了指馬路,不以為然地說,“她馬上就來!”
“是不是不要你啦?”他嬉皮笑臉地打趣。
我立即反駁:“你媽才不要你呢!”
但這時,我的淚水早已在眼眶打轉(zhuǎn)了:媽媽是不是真的不要我了?不可能的事!媽媽那么愛我——可是,她為什么還沒來呢?
太陽即將落山,我仍然呆呆地望著馬路上那川流不息的車輛。
電話手表只剩一格電了,打電話她也不接——還有什么辦法,比我自己走路回家更好呢?
說走就走,我跨出大門。突然,一個熟悉的聲音:“雅琦!”我抬頭一看,。∈菋寢!
止不住的淚水從眼里滾落下來。
“對不起,我看到今天堵車,所以走路來的,讓你等了那么久,對不起!……”
媽媽抱住我的頭,附在我耳邊說著、安慰著。
……
遠(yuǎn)處,有淡淡的晚霞,霞光下,我倆有說有笑地走在回家的路上……
等待的作文500字 篇2
今天又是個陰雨天,地上濕滑,寒風(fēng)呼嘯,時不時下起幾滴雨來,行動很不方便。
在我們教室里,開著一盞盞明亮的燈,關(guān)著窗。我們在教室里自由的玩耍著,有的畫畫,有的玩游戲本,有的玩滑板,我和曾昱龍蹲在我課桌前玩“保齡球”。他一球打倒了全部的“球”,在開心地笑呢。他那充滿快樂的'笑聲在教室里久久回蕩。
不知不覺就放學(xué)了。曾昱龍說:“我寫一下作業(yè),你等我一下,等會兒我們一起回家,好嗎?”他眨巴著眼睛看著我。
我說:“當(dāng)然可以啦,不過你要寫快點哦!”說完,我跑到樓下去了。
樓下還有許多排成隊的同學(xué)。剛剛放學(xué)呢,就在這兒等吧,我找了個地方坐了下來。
等著等著,他還沒出來,人已漸漸散去,學(xué)校也漸漸平靜。
我想:“他不會是走了吧,我也走吧!”但轉(zhuǎn)念一想:“不行,我不能走!币驗槲蚁氲礁惶m克林寫的一句誠信名言:“失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回!蔽液ε略诖耸乱院,曾昱龍不理我了。
不久,一個灰色身影竄下樓。是他!我們高興地回去了。
在路上,我問他:“如果我不等你,你會不理我嗎?”我滿臉期待著。
“當(dāng)然不會!”他說:“我才不像你那樣小氣呢!”
我們快樂地笑了。
講誠信不僅可以讓你交到朋友,還讓兩人的友誼更深。
等待的作文500字 篇3
我站在熙熙攘攘的人群中盲目地張望。
在約定的時間里,她總愛遲到。多大了,還是改不了這毛病,還是每次把我撂在大街上等,無論天晴與否。
算算有多久沒有見面了,想起上一次等她是一起去上英語課,那一天下著瓢潑大雨,我們兩人約定在廣場見面然后再一起出發(fā)去上課。我準(zhǔn)時地出現(xiàn)在廣場上,因為一路奔波而褲管被浸濕,雨水滴滴答答地順著傘落下,滴濺在我的書包、衣服上。她一如既往地遲到了,我毫不驚訝。在漫無目的地閑逛之后,我終于有些不耐煩了,一個電話過去,正想罵她幾句,卻從電話那頭傳來油膩的撒嬌和不停地解釋,瞬間無語。雖然心里十分不悅,但是我從未有過丟下她的念頭。也正因為如此,那“邪惡”的人才得寸進(jìn)尺了。不知我站在雨里怔了多久,才聽見那輕盈地,濺著雨水的腳步聲朝我這邊傳來,我沒有抬頭,而是故意生氣地黑著臉不理她,看她什么反應(yīng)?勺屛沂氖,她竟然不顧我的表情拉著我就往就跑,說“要遲到了,快點走!”絲毫沒有半點愧疚之意。好吧,我認(rèn)命了。
想著想著,我笑了起來。午后暖暖的陽光打在發(fā)亮的'樹葉上,印在我的身上,像穿上了一條碎花裙。她還沒有來。
從小到大我們都是一起長大的,了解彼此的弱點和優(yōu)點。我和她的友誼歲月似乎是從等待中開始的。雖然等待有時候看起來不仗義,但是它能等待等待的人以責(zé)任感,告訴自己,有一個人需要我去等待;它能給被等的人以安全感,讓她知道,有一個人始終在為她而等候。
我站在綠蔭下傻傻地思考著關(guān)于“等待”的問題。突然,聽見有一個熟悉的聲音叫著我的名字,我抬起頭。
她含著笑,歪著腦袋看著我。
等待的作文500字 篇4
等待是一首跌宕起伏的,人的一生,有太多的等待了,然而,每次的等待結(jié)果都各不相同,有時會讓你快樂,有時卻讓你痛苦。正如我所說,那是一首是你穿梭于天堂與的旋律。
始終不能忘懷,那一次的等待。
那是一個夏天的某日中午,天氣悶熱得很,太陽地曬著大地。街道里很靜,隱隱約約只聽到蟬的叫聲。而然,一陣電話打破了這氣氛,媽媽連忙跑去接電話。放下電話后,我看見媽媽的臉色慘白慘白的,急忙詢問。而媽媽斷斷續(xù)續(xù)地說:“你——爸爸——出——出車禍了。”我頓時五雷轟頂。
我坐在醫(yī)院的長排凳子上,沉靜地垂下了頭,而我的心卻焦急得無法形容。一旁的媽媽眼眶蓄滿了淚水。望著緊閉的手術(shù)室的門,那一閃閃的是如此地刺眼。我默默地走到了長廊,靠在那里,眺望著遠(yuǎn)處,風(fēng)依舊是熱熱的,可我的背后卻是冰涼的,仿佛后面便是一場生與死的博斗,是我驚恐地不敢回頭望。耳邊只是傳來急忙的跑步聲。
不知過去了多久,我的腿已了,手術(shù)門也終于開了,我顧不上腿麻,匆匆跑上前去詢問爸爸的情況。當(dāng)聽到醫(yī)生說沒事的.時候,我提著的心也終于放下了,可我的眼淚卻如洪水般涌了出來。那一刻,我是這樣認(rèn)為的,等待是幸福的,等待讓我看到了希望。
倘若面對一線,連等待的機(jī)會都沒有了,那人生是否太過于悲催了呢?
那一次的等待承載了我的希望與幸福,他是一首,一首設(shè)使我穿梭于與天堂的。
我慶幸我能等待,你呢?
等待的作文500字 篇5
星期六這天,天空上的白云組成了一個個姿態(tài)萬千的美麗圖案。我和我的朋友約定去天鵝湖玩,吃過午飯后,便早早地出發(fā)了。
一路上,微風(fēng)吹拂著柳枝,花兒向我招手,樹兒伸出樹枝向我打招呼,風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉頰,略微感到一絲涼意。不久后,我便到了目的地——天鵝湖,找了一張長椅坐下,等待著朋友的到來。
時間一分一秒的過去,轉(zhuǎn)眼間,很快就到一點了。我的忍耐已經(jīng)到了極限,迅速起身,便騎車去去里邊逛了一會兒,差不多轉(zhuǎn)了一圈兒,我拐了回去,本以為我的朋友正在長椅上等我,但看到的情景卻是我難以接受的情景。長椅上仍然沒有她的蹤影,我的.心里頓時失落起來,如針扎般痛苦,低下頭,獨自一人在天鵝湖的附近走來走去。轉(zhuǎn)眼間,天色已晚,我足足在這里等了大約六個小時,但還是沒有見到她的蹤影。
我在心里一直念叨,她以前不是這樣的,她以前不是這樣的!一直到六點半,我才又騎著車回家,這次天鵝湖之行和上次有著大大的不同,這次,我的心里是傷心的,那些花兒、樹兒,似乎在安慰我,但它們的安慰不管用,這次是心靈上的傷痛。自從以后,我就特別討厭欺騙,但為什么世界上那么多人都在騙人呢?騙人真的好嗎?
每個人若能都講求德行,那世界是不是就會更美好一點呢?誠實守信,踐行諾言,讓我們從即刻做起!
等待的作文500字 篇6
路燈下,一個高瘦的少年抱著大籃球,正一蹦一跳地向前奔去,時不時拍一下,那少年便是我。中學(xué)的學(xué)校球場,向外開放!我作業(yè)都做完,興致大發(fā)——想去中學(xué)打球,邊旋轉(zhuǎn)著球,邊向媽媽打聽中學(xué)的后門在哪兒,隨著記憶動身前往。
大約五分鐘到了。我望著緊鎖的大門,怔怔愣著,滿臉黑線,愉快的表情蒙上了一層厚厚的陰影。“這不是正門嗎?難道是我打開的方式不正確?出來吧,皮卡丘,讓我們愉快地回家!蔽议_始自我安慰。
一向準(zhǔn)確無誤的第六感告訴我,我不可能會再找到后門了。進(jìn)也不成,退也不成,難道我的一世英名要敗于此地灰飛煙滅,成為一個笑料嗎?頭撞南墻,誓死也不會回頭!
保安剛才還在,現(xiàn)在卻如同土行孫鉆入地底不見了。我在正門不停轉(zhuǎn)悠,跟磨時間似的`,兩手插在口袋里,望望四周,默默祈禱著,誰能來解救我。靠墒,街上空蕩蕩的,沒有一個人。對,繞著城關(guān)中學(xué)走一圈,只要走一圈,肯定能夠找到后門。
城關(guān)中學(xué)實在是太大啦,走到一半,便打起了退堂鼓,回到原處。身體還是十分誠實,抱著籃球小跑上前,打算回去詢問一下媽媽。
突然,遠(yuǎn)處一個熟悉的身影不緊不慢地走來。原來,媽媽早早發(fā)覺,我沒有認(rèn)真聽她說后門在哪里,要怎么去,等我走了一會兒也下了樓,胸有成竹地向著我必然會去的正門走來:“我諒你也不知道后門在哪,跟我來!
我跟著媽媽,頃刻鉆進(jìn)一個小巷子口,聽到一群人在聊天,兩個左拐便來到了后門。深藍(lán)的夜空下,燈光閃爍,亮堂堂的操場上,身影跳躍。
路這么短,走這么簡單,一群人嘰里呱啦,一個大男孩半天竟然找不到正門,問題出在哪里?我捫心自問,不停地思索。
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