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翅膀作文500字【通用9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的翅膀作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
翅膀作文500字 篇1
多數(shù)女孩都是柔弱的天使，需有人賜予翅膀給予保護(hù)，一旦翅膀沒(méi)有了，耀眼的光環(huán)也就沒(méi)有了�！}記
小時(shí)候讀過(guò)一本書(shū)，說(shuō)女孩是柔弱的天使，需要有人用翅膀來(lái)庇護(hù)，那時(shí)我的同桌，正在狂讀這本書(shū)，說(shuō)寫(xiě)得太準(zhǔn)了，而我卻不這么認(rèn)為，同桌是一個(gè)很喜歡哭的女孩子，一遇到事情就把眼淚當(dāng)成自己的.救命傘，而我則剛好相反。
同桌總說(shuō)我強(qiáng)悍得可怕，似乎可以打理好一切事情，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是生活，無(wú)不井然有序，似乎隨時(shí)都可以拼進(jìn)全力向前沖，似乎沒(méi)有讓我特別高興或傷心的事，似乎我感覺(jué)不到累，感覺(jué)不到疼痛，感覺(jué)不到孤獨(dú)。
聽(tīng)她這樣說(shuō)，我不禁淡然一笑，又有誰(shuí)知道我的疲憊，我的坎坷，我的艱辛？我似乎一切事情都一帆風(fēng)順，可是誰(shuí)知道我的背后歷經(jīng)了多少失敗，我似乎在學(xué)習(xí)上能使出用不完的精力，可是誰(shuí)知道我經(jīng)常拖著疲憊地身軀一個(gè)人行走？我似乎能淡然面對(duì)一切，可是誰(shuí)又知道，我默默隱藏的淚水？
正因?yàn)闅v經(jīng)了太多失敗，歷經(jīng)了太多風(fēng)雨，我才能把自己變得堅(jiān)硬而又強(qiáng)大，才能讓自己不受到傷害。
我不是天使，我不需要翅膀，也可以飛翔。
我不是天使，我不需要翅膀，也可以受到保護(hù)。
我不是天使，我不需要翅膀，也不會(huì)流淚。
我不是天使，我不需要?jiǎng)e人給予的翅膀，我已為自己編織了最堅(jiān)硬的屏障，我不再害怕失去翅膀，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)雨。
我不是天使，我不需要翅膀。
翅膀作文500字 篇2
“夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊的翅膀，天空再大再遠(yuǎn)和你并肩我也勇敢闖……”我非常喜歡這首歌，在夢(mèng)想的天空中，有了你們——我的老師、父母、同學(xué)。再大的困難，再大的挫折我都不怕，你們就是我的左半邊的翅膀，伴我飛上人生最絢美的天空！
我的老師，您還記得嗎？剛來(lái)到四中時(shí)，我還是一個(gè)12歲的小女孩，不懂得什么道理。我并不聰明，也沒(méi)有出眾的才能，所以經(jīng)常在學(xué)習(xí)方面遇到困難，是您、是您不辭勞苦的一遍又一遍的教導(dǎo)我。從那時(shí)起，我的`心里就埋下了一顆愛(ài)的種子。是您用辛勤的汗水澆灌我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們做人。
我的父母，您還記得嗎？15年前，一個(gè)嬰兒響亮的哭聲打破了一個(gè)家庭的寧?kù)o，從那以后，就開(kāi)始了忙碌的生活。小的時(shí)候，我是一個(gè)極不聽(tīng)話(huà)的孩子。我愛(ài)哭，愛(ài)鬧，很任性，可您都不曾打我，而是不厭其煩的教育，開(kāi)導(dǎo)。您說(shuō)，我小時(shí)候就像一顆嫩綠的青豌豆，生怕我出什么差錯(cuò)。我的父母，這15年來(lái)您為我吃了多少苦，受了多少累，是不可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。女兒知道自己給您添了許多麻煩，可您卻從不說(shuō)聲辛苦。
我的同學(xué)，你還記得嗎？我們是一起度過(guò)了三年的美好時(shí)光，在這個(gè)班級(jí)中，我們團(tuán)結(jié)、和睦，一起共同學(xué)習(xí)，攀登學(xué)習(xí)這座高山。我們互相幫助，我這道題不會(huì)，大家都來(lái)給我講解。我這門(mén)功課不好，大家為我補(bǔ)習(xí)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們?cè)诰G茵場(chǎng)上揮灑汗水，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們?cè)诳紙?chǎng)上努力拼搏。同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的幫助，我們永遠(yuǎn)是一家人！
我的老師、父母、同學(xué)，你們就是我的左半邊翅膀，有了你們，我相信我會(huì)在人生的天空中自由翱翔！
翅膀作文500字 篇3
我希望自己能擁有一對(duì)翅膀，不單單是美麗的，絢麗的翅膀，還需要是無(wú)所不能，隨心所欲的翅膀。在我眼里，擁有翅膀，就成為了天使。小小的身軀蘊(yùn)藏大大的能量，給予人世間困難的人們無(wú)形的幫助。
母親常常嘆息自己已經(jīng)老了，青春易逝，就像潑出去的水怎么也收不回來(lái)。烏黑順治的秀發(fā)也漸漸消失，取而代之的，是無(wú)情蒼老的銀發(fā)。身體，也是一天不比一天了，細(xì)微的變動(dòng)引起的可能也是意想不到的病痛。
萬(wàn)能的翅膀，快賜予我力量！讓我變得強(qiáng)大，無(wú)人能敵。我要帶著母親，帶著翅膀一起飛回到二十幾年前，那個(gè)擁有母親青春的年代。那個(gè)花季少女都熱愛(ài)的年代，那個(gè)萌發(fā)細(xì)膩感情的年代。
繼續(xù)飛，繼續(xù)前進(jìn)。這里，將是母親的童年。天真稚嫩的笑臉，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有顧慮。看到這些景象，真的無(wú)法把現(xiàn)在那憔悴，枯黃的面容與二十幾年前的紅潤(rùn)，光滑相比較。我無(wú)法相信這是同一個(gè)人，只是二十幾年的時(shí)間，相差是這樣的驚人，真的不敢相信這是同一個(gè)人。
歲月不饒人，花季時(shí)代的母親容顏已無(wú)處尋覓。我只愿擁有一雙萬(wàn)能的'翅膀，帶母親去飛呀飛。飛回那個(gè)屬于母親的花季，讓青春的身影，俊秀年輕的容顏重現(xiàn)在母親的生命里，于是我的生活就會(huì)是一片春光燦爛。
飛吧飛吧，飛到母親感覺(jué)驕傲的學(xué)堂。這里綠草菁菁，小花爭(zhēng)艷，是母親理想的搖籃，人生的起航線(xiàn)。母親青春蔥蘢，英姿煥發(fā)。洋溢著人生初始的激情與魅力。我為那個(gè)年代的母親驕傲！
我想要一對(duì)翅膀，它不需要華麗的外表，只要能回到過(guò)去。
因?yàn)椤@是我的愿望，為了報(bào)答我的母親，那個(gè)面容泛黃，微微顯現(xiàn)出皺紋的女人。她也曾有過(guò)青春，只是為了我，失去了……
翅膀作文500字 篇4
七月的南極大陸上，一枚枚企鵝蛋靜靜地躺在企鵝爸爸的孵化室內(nèi)，等待著春天的到來(lái)。
廣闊的南極大陸上，綿延百里全是一片蒼白，在一個(gè)空曠且平緩的冰原上，上千只雄性企鵝互相依偎在一起躲避冬日的嚴(yán)寒。
隨著春天的'到來(lái)，一只只幼小的企鵝破殼而出。雖然已是春季，氣溫正逐漸升高，但對(duì)剛獲得新生的小企鵝來(lái)說(shuō)，外面還是太冷，所以，它們?nèi)圆粼诎职值姆趸覂?nèi)躲避?chē)?yán)寒。遠(yuǎn)處，已有一些捕魚(yú)歸來(lái)的企鵝媽媽正大搖大擺地走向自己的孩子。
一只小企鵝拉著他的爸爸守望著正在歸來(lái)的雌企鵝群，卻仍未見(jiàn)到自己的媽媽。雖然小企鵝與它的媽媽不曾謀面，但本能驅(qū)使它好奇的心靈，于是便問(wèn)爸爸：“媽媽呢？”爸爸望著漸漸平息的雌企鵝群和一家家團(tuán)聚在一起的同伴，俯身對(duì)孩子說(shuō)：“咱們要挨餓了”。
小企鵝望著身旁正在享受著各自媽媽帶來(lái)美餐的小企鵝，又禁不住本能地驅(qū)使對(duì)爸爸說(shuō)道：“爸爸，我餓了”。爸爸望著孩子期盼的眼神，卻忍心說(shuō)了一句：“再忍忍”。小企鵝經(jīng)不住饑餓的折磨，奮力地拍打著翅膀。它想要飛出這片企鵝群，去尋找媽媽?zhuān)瑢ふ沂澄�，去填飽肚子，但卻無(wú)法違背自己身體的構(gòu)造，結(jié)果卻是伏在地上緩緩地爬動(dòng)。
雖然從出生至此，它沒(méi)有吃過(guò)任何食物，但仍在不屈地一次次爬起來(lái)，而它的爸爸始終跟在身后，想要制止，卻又欲言又止。只是無(wú)奈地看著孩子不停扇動(dòng)著翅膀，體會(huì)著它想要飛的欲望……
翅膀作文500字 篇5
生活中，只有鳥(niǎo)兒才有美麗的雙翼，現(xiàn)在不妨也想像一下，如果人類(lèi)也擁有了翅膀，世界會(huì)發(fā)生怎樣的變化？
如果人類(lèi)有了翅膀，肯定會(huì)巨大無(wú)比，并且很長(zhǎng)，男人的翅膀?qū)挻笥辛Τ誓{(lán)色，女人的.翅膀小巧而柔美呈粉紅色，男人會(huì)比女人飛得快飛得高飛得遠(yuǎn)。
如果人類(lèi)有了翅膀，上班、上學(xué)、購(gòu)物、旅游、出訪等不用步行或乘坐交通工具，既省了錢(qián)還省了時(shí)間，又減少了交通堵塞。如果發(fā)生火災(zāi)，人們會(huì)借用翅膀從窗戶(hù)逃出，大大地減少了死傷人數(shù)。如果人類(lèi)有了翅膀，想做什么，雙翼一展就能實(shí)現(xiàn)。
如果人類(lèi)有了翅膀，相互交流情感表達(dá)方式也會(huì)發(fā)生變化，比如人類(lèi)間相互打招呼時(shí)，只要用翅膀搖一下就可以。如果情緒好，翅膀就會(huì)不停地左右搖擺，如果人們情緒不好，就會(huì)一直垂下，人類(lèi)間表示友好，只要雙方相互碰一下即可。
如果人類(lèi)有了翅膀，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)天翻地覆的變化，海陸空交通工具會(huì)消失。橋梁、公路、圍墻、柵欄會(huì)荒蕪。相反，隨著人類(lèi)翅膀的出現(xiàn)，會(huì)出現(xiàn)空中交通崗和空中交警，也會(huì)有紅綠燈，但間隔時(shí)間非常短。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)特別是奧運(yùn)會(huì)增加飛行比賽，如飛行百米欄，飛行足球，飛行籃球等等
隨著人類(lèi)翅膀的出現(xiàn)，社會(huì)會(huì)出現(xiàn)各種翅膀飛行培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)門(mén)醫(yī)治翅膀的醫(yī)院，翅膀檢查中心等也會(huì)應(yīng)運(yùn)而生；翅膀服裝店、翅膀美容店也會(huì)相繼出現(xiàn)�？傊�，如果人類(lèi)有了翅膀，全球圍繞人類(lèi)翅膀服務(wù)的行業(yè)會(huì)像雨后春筍一樣迅速破土萌發(fā)。
我想，人類(lèi)揮舞翅膀在空中飛行，就像藍(lán)天中移動(dòng)的五顏六色的花朵，那是多么壯美的景觀啊！
愿世上所有的人都長(zhǎng)著一對(duì)實(shí)用而健美的翅膀。
翅膀作文500字 篇6
我是一個(gè)10歲的小男孩，由于患了先天性脊肌萎縮癥，只能坐在輪椅上，或躺在床上，吃喝拉撒都需要?jiǎng)e人的幫助。雖然不能像常人一樣生活，可我依然過(guò)得很快活。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每周有兩天下午我都會(huì)熱切地盼望著向老師來(lái)教我畫(huà)國(guó)畫(huà)，雖然我只學(xué)了兩年，但我進(jìn)步很快。我還參加了在石牛公園舉辦的“我畫(huà)我家，慶新中國(guó)成立60周年畫(huà)展”，和CCTV與大自然木地板聯(lián)辦的“我畫(huà)我家，創(chuàng)意小畫(huà)家”活動(dòng)，并且都得了獎(jiǎng)呢。
我愛(ài)學(xué)習(xí)。在課堂上，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話(huà)；在家里，我認(rèn)真地做著家庭作業(yè)；考試前，我會(huì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)好每一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)……所以，我的考試成績(jī)總是排在前幾名。有同學(xué)很疑惑，為什么我只上半天課，成績(jī)還那么好？其實(shí)他們不知道，我在假期里，已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備：每一篇課文都必須會(huì)背，每課后面的生字都必須會(huì)寫(xiě)，每個(gè)生字至少會(huì)組兩個(gè)詞語(yǔ)，每首古詩(shī)必須會(huì)默寫(xiě)……只要堅(jiān)持，我相信下學(xué)期成績(jī)會(huì)更上一層樓！
記得有一次，我曾對(duì)媽媽說(shuō)：“要是我有一雙翅膀，我就能飛到世界各地，那該有多好哇！”媽媽說(shuō)：“人是不可能長(zhǎng)出翅膀的'。不過(guò)，你有一雙隱形的翅膀，那就是知識(shí)，它能帶你到任何地方�！�
為了使我的隱形翅膀更加強(qiáng)健，我要加倍努力學(xué)習(xí)！
翅膀作文500字 篇7
不知不覺(jué)我已在農(nóng)村度過(guò)了六個(gè)春秋，六歲時(shí)，為了給我營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽拖關(guān)系把我送到了城里的小學(xué)。
媽媽和我一起來(lái)到了班門(mén)口，老師迎了上來(lái)，媽媽把我拉到面前和老師談?wù)�，我好奇地伸著脖子，打量著教室里的每一個(gè)角落，老師隨后把我安排在一個(gè)座位上坐下，媽媽便淡出了我的'視線(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)媽媽轉(zhuǎn)身離去，便焦急地向門(mén)口望去，希望媽媽再次出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中。一會(huì)兒，我便打消了這個(gè)念頭，失落地趴在桌上，雙手托著下巴，呆呆望著黑板上無(wú)聊的拼音，輕輕啜泣著，思念著家鄉(xiāng)的小伙伴。
太陽(yáng)見(jiàn)了我們這些新朋友，便邀白云一起迎接我們，清風(fēng)送來(lái)了下課鈴聲，寂靜的校園，轉(zhuǎn)眼間成了孩子的樂(lè)園。我無(wú)力地邁出了教室，無(wú)奈地望著正嬉戲的其他同學(xué)。
小時(shí)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，只要獨(dú)立，便會(huì)長(zhǎng)出一雙翅膀，能把我?guī)У礁h(yuǎn)的地方�？墒俏疫�是不想離開(kāi)媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，還是不能在這陌生的環(huán)境中獨(dú)立。忽然一個(gè)同學(xué)拍著我的肩膀說(shuō)：“嘿，你叫什么名字？是不是想媽媽了？沒(méi)事，我們都見(jiàn)不到媽媽?zhuān)�，去玩�！蔽毅读艘幌�，心想：�?duì)呀，不止是我要獨(dú)立，同學(xué)們都要獨(dú)立，他們已經(jīng)可以獨(dú)立在這環(huán)境中，我為什么不行？高興地回答了同學(xué)，便和她一起奔跑在操場(chǎng)上，和更多的同學(xué)相識(shí)。又一次上課，我重新打起精神，腰板挺得直直的，與老師同學(xué)們一起完成這一節(jié)課。
放學(xué)時(shí)，我與同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)后，便望見(jiàn)了媽媽。媽媽為我找到了一個(gè)午托部，與那里的阿姨商量好，還囑托我要獨(dú)立。我拍拍胸膛，驕傲地說(shuō)：“放心，我會(huì)的�！彼查g，我感覺(jué)自己展開(kāi)了一雙獨(dú)立的翅膀，可以自由飛翔，把我?guī)蚋h(yuǎn)的地方。
翅膀作文500字 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，美好的期望。蝸牛曾試著向樹(shù)頂奮力地爬；幼鳥(niǎo)在陡峭的懸崖上試飛;小鳥(niǎo)一日復(fù)一日地唱歌，它多么想成為一名音樂(lè)家��！多少次，為了夢(mèng)，它們?cè)诳部乐杏鲭y......
夢(mèng)，這個(gè)簡(jiǎn)單的字是有多少絢麗的故事圍繞著，它有著一個(gè)個(gè)感人的故事。說(shuō)夢(mèng)，三天三夜也講不完。為夢(mèng)，哪個(gè)人不努力追求呢？為夢(mèng)插上雙翅吧！讓它翩翩起舞，成為天空中翱翔的雄鷹！載著許許多多的夢(mèng)想向夢(mèng)想之門(mén)駛進(jìn)！飛吧，夢(mèng)!一個(gè)個(gè)純真的夢(mèng)，在天空中自由地翱翔，散發(fā)著迷人的香氣，成為永恒的回憶！
在我們幼小的心靈中，早已埋下了一顆夢(mèng)的種子。其實(shí)，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開(kāi)，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。讓我們與夢(mèng)同行吧！
當(dāng)?shù)谝淮螇?mèng)想輕輕敲打我內(nèi)心的大門(mén)時(shí)，我便認(rèn)識(shí)了這個(gè)充滿(mǎn)奇幻色彩的東西。它會(huì)變成我想要的東西，代價(jià)卻是自己的努力。一個(gè)人的'夢(mèng)想可以改變?cè)S多次，但放棄曾經(jīng)的夢(mèng)想的原因是自己無(wú)法辦到去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名大學(xué)語(yǔ)文老師，我想這也許對(duì)我來(lái)說(shuō)不太有可能，但有夢(mèng)，我愿意成為夢(mèng)想的主宰者，只要堅(jiān)持，相信，夢(mèng)想的步伐會(huì)離我越來(lái)越近！既然已經(jīng)下定決心，就應(yīng)該放手去做，才能勇攀新高峰！夢(mèng)是美好的，夢(mèng)不是不可能，只有毅力的人，才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，發(fā)揚(yáng)光大。有意義的夢(mèng)，才能換來(lái)有意義的人生，為夢(mèng)插上雙翅，讓它自由地飛翔吧!盡管沒(méi)有讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有如愿以?xún)敚墒牵嬖谶^(guò)，想象過(guò)，你不需要后悔，感謝它，給你一個(gè)新的路，因?yàn)槟闩c夢(mèng)想同行。
為夢(mèng)插上雙翅，讓它在天空中翱翔。與夢(mèng)同行，與你共存！你就是在天空中翱翔的雄鷹！
翅膀作文500字 篇9
突然，我停下了腳步。一只淡定爬行的蜻蜓出現(xiàn)在我的面前，它的爬行似并不艱難，但我似乎發(fā)現(xiàn)淡定背后的掙扎，因?yàn)樗诓粩嗾癯嵩噲D去飛翔。
它的大眼睛，依然是凸出來(lái)的，應(yīng)該是努力去看到更遠(yuǎn)的地方；它那稍帶刺的嘴巴，也依然在地上這兒啃啃，那兒啃啃，也許為了攝取更多的.食物；它那兩對(duì)本是長(zhǎng)細(xì)且薄的翅膀，一邊完好無(wú)損，一邊被火燒過(guò)似的皺了起來(lái)。我開(kāi)始不解、疑惑，是在大火中死里逃生？還是一直以來(lái)都是只殘翅蜻蜓？可它又靠什么活到了現(xiàn)在，而且還在繼續(xù)掙扎。
也許，它過(guò)去輕松自由�！包c(diǎn)水蜻蜓款款飛”，風(fēng)平浪靜的水面上一掠而過(guò)，人們常說(shuō)“蜻蜓點(diǎn)水，做事浮淺”，可它們卻在繁衍著生命，生生不息。它也從不忘提醒著人們“蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨”。不時(shí)在微風(fēng)中與落葉起舞，不時(shí)享受著陽(yáng)光下彌漫的花香，不時(shí)闖入了蜘蛛的八卦陣，然后奮力逃脫。樹(shù)下嬉戲，樹(shù)上停停。
也許，它一直是像我所見(jiàn)的掙扎個(gè)不停。那殘缺的翅膀限制了它應(yīng)有的自由，關(guān)上了那扇應(yīng)有的門(mén)。生存、毀滅，可能在它看來(lái)并不是什么問(wèn)題，起碼，它靠爬行爬到了我的面前。沒(méi)有和其它同伴玩弄的機(jī)會(huì)，那些同類(lèi)看來(lái)它是異類(lèi)，只得呆呆地仰視，深深地羨慕。可我相信它還有一份堅(jiān)定，起碼，它靠爬行爬到了這里。
我小心將它放到一片落葉上面，讓它在路旁靜靜待著，看著來(lái)往的行人，自由自在的同伴們。“恕我不能給你添上一邊翅膀，因?yàn)槲乙矡o(wú)能為力�！�
此刻，殘翅的它一定在想：“借我半邊翅膀，我也希望能夠展翅去飛翔�！�
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