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《尋找》作文500字9篇【薦】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的《尋找》作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
《尋找》作文500字 篇1
校園生活本是非常安靜的，可最近卻越來(lái)越鬧騰。我們迫切地想安靜一會(huì)兒。
我們走下樓去，小z沮喪地說(shuō)：“唉，前不久剛發(fā)現(xiàn)個(gè)秘密基地，可馬上就被端了�！薄澳鞘�，學(xué)校這么小，哪容得下這么多人？”我抱怨道。正當(dāng)我們仨議論時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“洞天”——民樂(lè)教室。我們便在此“安營(yíng)扎寨”。利用安靜時(shí)間休息一下，順便畫些畫。
“呼——”我們剛歇下腳來(lái)，卻又有一幫在民樂(lè)團(tuán)排練的.一年級(jí)小孩來(lái)踢門，“給我出來(lái)！”我們憤怒了，“呀嘿喲？我們的安靜豈容你等鼠輩破壞？”我們死死堵住門，可小孩卻越來(lái)越多，他們可不止踢門那么簡(jiǎn)單了，開(kāi)始大打出手，拿鋼管扔門。我們只得回到教室。
在教室歇了半天，同學(xué)們都去玩了，感覺(jué)還挺安靜�！耙晃覀兙痛诮淌依锇��！眞提議�？砷e下來(lái)沒(méi)多久，那幫鼠輩又來(lái)?yè)v亂了，更有甚者把球踢了進(jìn)來(lái)。我們無(wú)奈，只好棄教室而走。天吶，老天爺為什么就不肯給我一些安靜？我有點(diǎn)苦惱。
我們?nèi)チ撕枚嗟胤�，閣樓，實(shí)驗(yàn)室，大隊(duì)部，食堂……凡是能去的地方都有我們的足跡，不是被清潔工趕掉就是被“惡勢(shì)力”占領(lǐng)。連樓上的廁所都緊閉著門。好不容易找到好地方，沒(méi)過(guò)幾天又是同樣的命運(yùn)，為什么安靜老是跟我們過(guò)不去？
旁邊是吵吵鬧鬧的人群，眼下又是“龍盤虎踞”的安靜處，我懊喪極了，難道我命中注定不該有片刻的安靜時(shí)間嗎？
《尋找》作文500字 篇2
當(dāng)老師要求我們以“感動(dòng)”為話題寫一篇記敘文時(shí)，我愁思冥想：寫什么？怎么去寫？這兩個(gè)問(wèn)題令我苦惱不已。正當(dāng)此時(shí)，老師為我們展示了史鐵生《秋天的懷念》和朱自清《背影》中的兩個(gè)精彩片段。讀著讀著，我頓悟了，其實(shí)，我們的生活是一個(gè)個(gè)片段的組合，更是點(diǎn)滴真情的凝聚。正如羅丹所說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”如果用心去感悟生活，定能寫出具有真情實(shí)感的文章。
此時(shí)，我又回憶起我前不久讀過(guò)的魯迅的《一件小事》，小說(shuō)講述的是在那個(gè)時(shí)代，車夫撞倒人但是并沒(méi)有其他人看見(jiàn)，而且冒著被人訛詐的'風(fēng)險(xiǎn)下去幫助老人的故事。由此我聯(lián)想到當(dāng)下我們討論激烈的“扶不扶”的問(wèn)題，也聯(lián)想到了小悅悅的事件。但老師提醒我們，此次作文要求寫自己身邊熟悉可感的人和故事，也就是說(shuō)要講述自己身邊人的故事。我又不由自主地聯(lián)想到今年清明節(jié)，我與奶奶去掃墓時(shí)遇到的那個(gè)三輪車師傅，瞬間，他的音容笑貌在我眼前清晰起來(lái)�？磥�(lái)，“寫什么”的問(wèn)題已經(jīng)解決了。
接下來(lái)是解決“怎么寫”的問(wèn)題，關(guān)于三輪車師傅，起初我是不怎么待見(jiàn)他的，總覺(jué)得他有點(diǎn)小市民的氣息，但仔細(xì)思量，他用殘疾的身體養(yǎng)活自己，沒(méi)有成為家庭甚至社會(huì)的累贅，這又有什么錯(cuò)呢？他徹底打動(dòng)我的地方是幫助我和奶奶完成上墳的任務(wù)，尤其是他艱難地爬上墳頭，點(diǎn)燃鞭炮的一剎那，也點(diǎn)燃了我的淚點(diǎn)。如何把這一素材組織成文？如何把我的感動(dòng)點(diǎn)發(fā)掘出來(lái)？如何表達(dá)出我的真實(shí)感受？這一連串的素材，在情感上其實(shí)是一個(gè)漸變的過(guò)程。很顯然，我在寫作時(shí)，不能同樣著墨，需有所側(cè)重。我自然地想到了老師教我們的寫作本文的技巧——在關(guān)鍵處駐足，“慢”說(shuō)細(xì)微之處。
《尋找》作文500字 篇3
今天，老師布置給我們了一個(gè)任務(wù)，那就是寫作文啦！要求是要寫女媧尋找五色石的過(guò)程。
女媧決心把天和地補(bǔ)起來(lái)，讓人們重新過(guò)上了幸福的生活。女媧（她）來(lái)到了火山的下方，找遍了火山的四面八方，找到了那塊紅色的石頭，火山是很危險(xiǎn)的，不知道什么時(shí)候就會(huì)噴出火焰，而且很熱，到處都是紅色的，和那塊紅色的石頭是一樣的顏色，所以女媧費(fèi)了千辛萬(wàn)苦的勁兒才找到了那塊石頭。
女媧又從河邊開(kāi)始尋找，終于在河邊找到了青色的石頭，因?yàn)楹舆厺M是青色的石頭，所以女媧找了好大一會(huì)兒，熱的（得）滿頭大汗，終于找到了青色的石頭。
女媧聽(tīng)說(shuō)有棵大楓樹(shù)旁，埋藏著的黃色石頭，但是旁邊有一位是楓樹(shù)守護(hù)神，想要拿走石頭必須要滿足楓樹(shù)神的`要求。女媧來(lái)到了大楓樹(shù)的前面，并對(duì)楓樹(shù)神說(shuō)出了自己的要求。楓樹(shù)神被女媧所說(shuō)的話感動(dòng)了就給了女媧黃色石頭。
女媧來(lái)到了雪山，他千辛萬(wàn)苦地爬上了雪山，最后手都紅腫了，但是她想到了還有受苦受難的人們，于是就在冷颼颼的雪山上找石頭，那塊石頭終于還是被女媧找到了。
女媧又來(lái)到了可怕的森林里，找黑色的石頭，要知道在可怕的森林里找黑色的石頭，可不是一件容易的事，女媧睜大了眼睛找了一天一夜，終于找到了黑色的石頭。
女媧擁有無(wú)私奉獻(xiàn)、為民著想的精神。
《尋找》作文500字 篇4
恩格斯說(shuō)過(guò)“任何學(xué)習(xí)都不如從總結(jié)自己所犯的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)來(lái)的快！”
高一下學(xué)期的.第1次月考剛剛結(jié)束，對(duì)起答案，卻圈圈叉叉地一片滿江紅，于是驚惶了許久，母勸余，知錯(cuò)而后改，應(yīng)喜。于是靜心總結(jié)，本次月考中出現(xiàn)錯(cuò)誤如下：
物理的綜合題未分步計(jì)算，師亦誨不下百遍矣，不掛心，私自以為不常用也，然今物理最后一題，時(shí)間尚裕，感空間之不多，鬼使神差綜合長(zhǎng)式計(jì)算，以為題之甚易，斷不會(huì)錯(cuò)，終不復(fù)察，一念之差，痛失6分，此驕矜之禍，惟怨已矣。
獅子博兔，亦用全力，惟戒驕戒躁，腳踏實(shí)地耳。
考試時(shí)間把握不恰當(dāng)，變因基礎(chǔ)不牢，計(jì)算不知變通，反應(yīng)過(guò)慢，發(fā)卷之前期，總憂粗心而丟不應(yīng)失之分，題之解矣，心總惴惴，草木皆兵，反復(fù)一兩遍才安，然后時(shí)間將盡，心知不完，囫圇吞棗，東扯西湊一通，精前題而棄后方矣，安有高分？
惟縝密細(xì)心后，不過(guò)分，人憂天，不舍棄任何一道題，一視同仁矣。
開(kāi)學(xué)一月矣，獲益頗多，然寒假光陰玩樂(lè)嬉廢，未曾多預(yù)習(xí)，今新課飛進(jìn)，總覺(jué)吃力，又覺(jué)愚天性愚鈍，班中偏怪難題，同學(xué)往往拍頭而應(yīng)，而吾終不得解，總疑心無(wú)理科之思維也，一堂課下來(lái)，如霧里看花。良師之講教讓人不忍棄也，一月下來(lái)，余雖愚鈍，卒獲有所聞。
《尋找》作文500字 篇5
影子是螞蟻的夢(mèng)想，因?yàn)樗挠白有〉貌徽鎸?shí)。所以它去找影子，它想有個(gè)伴，他想擺脫孤獨(dú)。蝸牛說(shuō)，它的影子就是它的殼，它隨時(shí)可以躲進(jìn)去，躲避陽(yáng)光。但螞蟻沒(méi)有殼，它只能開(kāi)始行走，開(kāi)始看這個(gè)世界，有了情感，有了智慧，開(kāi)始思考，開(kāi)始感悟，戰(zhàn)斗過(guò)，躲藏過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)。這一切的一切，只不過(guò)是從尋找影子開(kāi)始。
可是終究螞蟻還是螞蟻，它為了生命，放棄了影子。而四處漂泊的它，卻依舊漂泊著。它完全可以停下，找一個(gè)適合它的世外桃源，再也不走了�？墒撬氖劳馓以从衷谀模课伵５氖劳馓以词撬臍�，蟬的世外桃源是它的蛻，螞蟻呢？只有影子了吧。它終究還是在尋找影子——彷徨、孤單。影子，其實(shí)就是歸宿吧。但是，蝸牛只有擺脫了殼才能爬得快，蟬只有離開(kāi)了蛻才能飛翔，螞蟻沒(méi)有影子，所以它一直是自由的，無(wú)憂無(wú)慮的自由。
我有點(diǎn)懷疑影子的價(jià)值了。我開(kāi)始試圖找自己真正的影子，是踩在腳下、每天陪伴著我的那個(gè)？還是——把心，束縛著的'那個(gè)？螞蟻為了影子而行走，沒(méi)有找到影子，卻找到了智慧、經(jīng)驗(yàn)，這是影子所換不來(lái)的�？鄲灥臅r(shí)候，與影子相伴的人，只不過(guò)，是靠著影子，來(lái)加重自己心的重量罷了。何必要去奢求一個(gè)虛幻的影子呢？浪費(fèi)光陰找影子，不如好好生活。
《尋找》作文500字 篇6
我和我姐姐是一對(duì)龍鳳胎，雖然性別不同，可還有一些相似點(diǎn)。
從外表來(lái)看，我們兩最相似的就是腳大，我們班中39碼的人極少，穿38碼的很多，而我們卻穿40碼，連同學(xué)也說(shuō)我們是“大腳怪”。而且她穿的鞋子我穿得下，我穿的鞋子她也穿得下。
我們的身高也非常相似。她在他們班的女生身高中是第四，我在我們男生中第四高。還有每一次學(xué)校有什么地方的東西要求五年級(jí)來(lái)搬運(yùn)，通常請(qǐng)的是高個(gè)子，我和我姐都被選上了。
我們的相似點(diǎn)還有朋友多、人緣好。我們?cè)诟髯缘?班級(jí)里和其他地方到處是朋友，而且可以就因?yàn)橐稽c(diǎn)兒原因就交上一個(gè)朋友，比如說(shuō)聊一會(huì)天，打一場(chǎng)籃球比賽等。朋友多的原因是因?yàn)槲覀冎藶闃?lè)，別人有缺少的東西都會(huì)借給他，在別人有困難時(shí)給予幫助，給人雪中送炭，這才交到了許多朋友。
我們還會(huì)主動(dòng)的去報(bào)名參加一些活動(dòng)。比如演戲，讀晨會(huì)，我們都會(huì)積極地報(bào)名參加。雖然我和姐姐可能會(huì)落選，但我們不會(huì)放棄每一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)幫助同學(xué)做練習(xí)，姐姐會(huì)大聲地讀課文給家里人聽(tīng)。我們的努力被老師看到了，現(xiàn)在競(jìng)選成功的機(jī)會(huì)就越來(lái)越多。
我們的口味也相同，通常去酒店，我們要么是喝同樣的飲料，要么是吃同樣的零食，零食如果大就分著吃，小就一人一份，不會(huì)出現(xiàn)口味不同。
我們的相同點(diǎn)還很多，我就不一一介紹了。你羨慕我有個(gè)龍鳳胎姐姐嗎？
《尋找》作文500字 篇7
今天我們一家人一起去鄉(xiāng)下舅公家喝滿月酒。聽(tīng)爸爸說(shuō)，舅公他們家邊上有條鐵路，還有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期被炸毀的橋。據(jù)說(shuō)當(dāng)年為了阻止日本人進(jìn)攻，才把大橋炸毀的。
吃完中飯，我們?cè)谕饷鏁裉?yáng)，風(fēng)輕輕地吹，陽(yáng)光很溫暖。我突然想起爸爸說(shuō)過(guò)的事，要求他帶我去看看那炸毀的橋，爸爸二話不說(shuō)就同意了。憑著爸爸小時(shí)候的記憶，我們一路去尋找。我們走走問(wèn)問(wèn)，找找停停，好不容易早到了那里�？傻搅四抢锊虐l(fā)現(xiàn)，以前的路已經(jīng)沒(méi)有了，變成了一個(gè)造大水泥管道的加工廠。
爸爸問(wèn)了廠里的.工人，問(wèn)到了另外一條路，然后我們馬不停蹄地向前出發(fā)。我們沿著這條路走到底，又拐到一條只能一人通過(guò)的小路上，我們繼續(xù)前進(jìn)。這條小路走到底，我們爬上了邊上的水泥堤壩。這條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥低壩，旁邊都是小樹(shù)林，我們只能貓著身往前走，樹(shù)葉時(shí)不時(shí)碰到我們的身上，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。我們沿著水泥堤壩一直走，終于發(fā)現(xiàn)了那座老橋的橋墩子。
這就是抗戰(zhàn)期間被炸毀的橋，只留下了橋墩子。橋墩又粗又大，外型像個(gè)豬腰子，立在河面上，看起來(lái)特別醒目。為了京杭大運(yùn)河的河道通行需要，中間的幾個(gè)橋墩已經(jīng)被拆除了，河邊的橋墩也只露出水面一點(diǎn)點(diǎn)。雖然只看到橋墩的一部分，但還是能感覺(jué)到當(dāng)時(shí)橋的雄偉。是啊，要不是抵抗日軍的侵略，誰(shuí)愿意炸毀這大橋��！
這真是難忘的一天呀！我和爸爸歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期被炸毀的老橋墩子�？粗铝懔愕睦蠘蚨兆�，我仿佛看到了戰(zhàn)火硝煙中人民奮勇抵抗的樣子，現(xiàn)在的幸福生活我們要加倍珍惜才對(duì)��！
《尋找》作文500字 篇8
同學(xué)們，你們挖過(guò)蚯蚓嗎？如果你挖過(guò)，你又挖了幾條呢？昨天，我與我的一個(gè)好朋友在他小區(qū)的花園里，挖了不少蚯蚓呢！就讓我給你來(lái)一段“場(chǎng)景回放”吧！
一個(gè)涼爽的下午，從樓梯口傳來(lái)一陣陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的`響聲。沒(méi)錯(cuò)，那就是我們啦！我們手里拿著一個(gè)小鐵耙和兩個(gè)小鐵鏟，有說(shuō)有笑地來(lái)到了小區(qū)的花園里。他指了指兩塊地磚中間的間隙，說(shuō)：“蚯蚓喜歡待在這里�！蔽衣�(tīng)他這么一說(shuō)，立刻拿起小鐵耙，使出吃奶的勁兒把雜草清理掉。過(guò)了一會(huì)兒，雜草清理干凈了，一個(gè)小拇指一般粗細(xì)的洞穴。我們激動(dòng)不已，這一定是蚯蚓的洞穴了！不出我們所料，過(guò)了一會(huì)兒，我們果真挖到了一條活蹦亂跳的蚯蚓�？吹竭@樣的結(jié)果，我們興奮得手舞足蹈。不料，，接下來(lái)的一幕讓我們倒吸了一口涼氣——我們這次看到的不是蚯蚓，而是蜈蚣！我們嚇得轉(zhuǎn)身就跑。好不容易，我們倆才緩過(guò)神來(lái)，發(fā)誓再也不挖蚯蚓了。可是，我們一到家便坐臥不安。唉，看來(lái)只能繼續(xù)去挖蚯蚓了。我們帶上工具，換了一塊地方，繼續(xù)挖。心想，這兒應(yīng)該不會(huì)有蜈蚣了吧？于是便小心翼翼的挖開(kāi)一塊塊泥土。功夫不負(fù)有心人，這一次我們挖得很成功，整整十二條蚯蚓呢！
看著這些蚯蚓，我們想這些蚯蚓幾天后很可能都會(huì)“掛掉”，既然我們已經(jīng)享受了這個(gè)過(guò)程，玩得這么開(kāi)心、觀察得也很仔細(xì)了，我們決定把這些蚯蚓都放回去！我覺(jué)得我更加開(kāi)心了！
《尋找》作文500字 篇9
最近一段時(shí)間，同學(xué)們不斷地夸耀說(shuō)自己抓到了壁虎。好奇心驅(qū)使著我也去尋找壁虎的蹤跡。
這天，我把抓壁虎的工具都準(zhǔn)備好了，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我迫不及待向操場(chǎng)角落的那棵大榕樹(shù)跑去。從來(lái)沒(méi)捉過(guò)小動(dòng)物的我當(dāng)然不在行！這里到處是枯枝爛葉，要不就是濕軟的爛泥，東望西望，連壁虎的蹤跡都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，沒(méi)過(guò)多久，潔白的衣服就變得十分骯臟，把我急得撓耳撓腮。
據(jù)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，它們基本都在這種令人作嘔的地方出現(xiàn)。年幼無(wú)知的我居然想挖土看看是否有壁虎的.蹤跡�？墒潜诨](méi)挖到，反而把一只蜈蚣挖了出來(lái)，看著蜈蚣在木根上鐳卻的樣子，我心里瑟瑟發(fā)抖，情不自禁地將蜈蚣耍在了地上，我暗暗的想：找只壁虎可真不容易，竟然把這些稀奇出怪的玩意兒挖出來(lái)，我再也不敢往泥土里挖。
突然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一些波動(dòng)，我的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，似乎找到了寶藏一樣。那個(gè)動(dòng)作十分的快速，以其迅雷不及掩耳的速度向土坑里飛快地爬。我好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常像壁虎的動(dòng)物，而且很有可能就是壁虎。我趕緊用樹(shù)枝去阻擋它的去路，可是，這對(duì)他來(lái)說(shuō)并沒(méi)有好大的用處。它突然左拐當(dāng)我晃過(guò)神時(shí)，他又快速的右拐，讓我措手不及，只好眼睜睜著它離去，心想：難到抓一只壁虎是這么難嗎？我整整花了一個(gè)中午。
最后，那只“壁虎”在我的眼皮子底下逃之夭夭，到現(xiàn)在，我還不知道它到底是不是壁虎。
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