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同學(xué)的作文500字【范例9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的同學(xué)的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文500字 篇1
開學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了，同學(xué)之間也慢慢的開始了解了。
令我印象最深刻的，還是我的同桌：又大又圓的眼睛，又細(xì)又彎的眉毛，長著圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)在腦后一甩一甩的。梁涵琦，她是一個(gè)心直口快的人，也是我的同桌。作為一個(gè)在小學(xué)從來沒跟女生做過同桌的我，對我的新同桌充滿了好奇。很快，我發(fā)現(xiàn)了她是一個(gè)熱情的'人。那天早上，我收語文作業(yè)的時(shí)候，她一把把我該交的作業(yè)全拿了過去，說：“我?guī)湍憬�，你放心吧。”她一邊利索地把我的作業(yè)和她的作業(yè)分在一起，一邊快速地交上我的作業(yè)。這，是我樂于助人的同桌。上英語課的時(shí)候，她遇到了不會的單詞，或聽不懂的地方，她都會問我：“這個(gè)怎么讀？”“那這個(gè)呢？”我都會一一告訴她；課后，她還會把不理解的句子和單詞都告訴我，讓我教她，而且每次都特別虛心的請教。這，是我虛心請教別人的同桌。每次政治課，她都積極舉手發(fā)言，不會因?yàn)榕麓疱e(cuò)而心中有答案還不舉手。這，是我積極主動的同桌。
雖然她的成績暫時(shí)沒有我好，但是她值得我學(xué)習(xí)的地方卻有很多。比如她的熱心、她的善良、她的認(rèn)真、她的積極……都很值得我去學(xué)習(xí)。俗話說“取長補(bǔ)短”學(xué)習(xí)他人的長處而彌補(bǔ)自己的短處，從而使自己更完美，所有她的長處，都是值得我學(xué)習(xí)的。
這就是我的新同學(xué)，一個(gè)值得我敬佩的同學(xué)，我從她身上看到了可貴的，金子般的光芒……
同學(xué)的作文500字 篇2
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們得到了兩天不到了休息時(shí)間，今天天下午三點(diǎn)左右我爸媽幫我打理好之后便離開了，心中有多少有點(diǎn)難受，我只好先背上書包去教室。
在教室里我認(rèn)識了一位新同學(xué)，她有著大眼睛，小鼻子和小嘴巴，還扎著馬尾辮。這星期日晚飯的時(shí)候我都說有點(diǎn)兒想家，但是我想起我還有一個(gè)朋友，心中頓時(shí)好了不少。
晚上一位學(xué)姐來到了我們宿舍，她說學(xué)校統(tǒng)一要求疊“豆腐塊兒”，我學(xué)了好久，一定學(xué)了好久才學(xué)會�？僧�(dāng)來到教室，想著自己疊的被子和大嫂的衛(wèi)生，心里有點(diǎn)放心不下，在中午時(shí)去吃飯的時(shí)候，我的'心一邊想著宿舍還有一點(diǎn)想家。，這種壓力讓我吃不下飯，而他卻一直在開導(dǎo)我，安慰我。這才吃下了點(diǎn)飯。在晚上，學(xué)姐說我們打掃的不行，被子有幾個(gè)不合格時(shí)我又緊張了起來。
第二天我們倆都有一點(diǎn)壓力，但是她卻仍然在開導(dǎo)我，不讓我自卑在教室里她幫我做過一些事情，每次都是笑著向我走來，還向我推送一些好看的課外書，她雖然個(gè)子小，但是精神力量卻很強(qiáng)大，常常幫我一起支撐心中信念，就去雜念努力學(xué)習(xí)，好好生活，希望總會在前方。
我也很感謝她，如果不是她，也許我再也不會這么開朗了，如果不是她，也許我會變得心灰意冷，如果不是她也許我已經(jīng)被那種壓力壓的死死的，根本穿不了一口氣，所以我要在這里祝福她，祝你身體健康天天有一個(gè)好心情。
同學(xué)的作文500字 篇3
小學(xué)生涯結(jié)束了，最令我難忘的，是我們班的丑人。
記得那個(gè)金秋九月，五年級剛開學(xué)，我們班里轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，她長得并不好看，準(zhǔn)確的說，她又矮又胖，皮膚黑黢黢的，灰頭大耳，還有一張奇丑無比的大燒餅?zāi)�，引得我們下面的同學(xué)議論紛紛，因?yàn)樗拈L相，所以她剛來的時(shí)候沒有幾個(gè)人愿意和她交朋友，再加上她學(xué)習(xí)不是太好，天生內(nèi)向，不愛發(fā)言，獨(dú)來獨(dú)往，漸漸的，我們都淡忘了她。
那是一次大掃除，我們小組被留了下來，而我們又不想干活，突然，我有了一個(gè)“好主意”，我把幾個(gè)同學(xué)叫過來說：“哎，同學(xué)們，我們編個(gè)理由出去玩一會吧，反正也就這幾個(gè)人，沒有人會知道的�！庇谑�，我開始了我的“作戰(zhàn)計(jì)劃”。我躡手躡腳地走到“丑人”旁邊，突然大叫：“哎呦，我的腳好疼啊！你們誰陪我去校醫(yī)室看看？”我向“戰(zhàn)友們”打了個(gè)手勢�！俺笕恕币娢疫@樣，急切的說：“要不要緊啊？我也陪你一塊去吧！”我可不想讓她壞了我的事，說：“不用了，她們陪我去就行了。我們先走了，好好打掃��！”教室里只剩下她一個(gè)人了。五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了……
當(dāng)我們再一次回到教室的`時(shí)候，都驚呆了，原本破舊不堪的教室變得煥然一新，一塵不染�！俺笕恕币姷轿覀凂R上跑過來說：“沒事了吧？我這有噴劑，很管用，你試試吧！”看著她真誠的眼神，我的臉一下子就紅到了脖子根，該說的話卻一句也說不出來，頓時(shí)啞口無言，無言以對。
俗話說得好，人不可貌相。就如我這位丑同學(xué)一樣，人雖然長得丑了一點(diǎn)，但是更重要的是，在他丑陋的面孔下，還有一顆美麗、善良、純潔的心……
同學(xué)的作文500字 篇4
光看題目就知道，這位同學(xué)呀十分膽小。她是誰呢？她就是——鄒雨宸。
她長著一張秀氣的臉，黑亮亮的黑眼珠，一個(gè)（張）櫻桃小嘴，一副“洋娃娃相”。
她下課與別人交往時(shí)，聲音雖不大，但也能讓對方聽見�？梢坏缴险n發(fā)言時(shí)，聲音就小得可憐。
這學(xué)期換了新老師，新老師在9月4日的第一節(jié)語文課上，讓我們每個(gè)人都自我介紹。有的.人鎮(zhèn)定自若地走上臺，又鎮(zhèn)定自若地走下臺；有的人十分緊張，說得結(jié)結(jié)巴巴；有的人一上去，竟忘詞了……
輪到她了，她一步緊挨一步地挪，眼里滿是慌張。終于，她走上了講臺。面對朝夕相處了四五年的同學(xué)們，她卻仍然把嘴閉得緊緊的，不敢出聲。老師鼓勵(lì)她：“別緊張，就做個(gè)自我介紹�！笨伤难劬s流露出緊張的神色。老師沒有辦法，只得先讓她下講臺，準(zhǔn)備好了再說。
眼看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)上講臺去，說得都非常好，可她仍沒有準(zhǔn)備好。語文課快要結(jié)束了，老師著急得直跺腳：“快點(diǎn)呀！快點(diǎn)！”她一點(diǎn)辦法也沒有。老師無奈讓她中午自我介紹。
中午一轉(zhuǎn)眼就到了。她小步走上講臺，終于開口了：“我叫鄒雨宸……”她的聲音太小了，比蚊子還小似的，幾乎聽不太清。不過，至少，她的“金口”終于開了啊！“蚊哼哼”完畢，她大步走下講臺，好像講臺上有怪物要吃她似的。臺下，早已是一片雷鳴般的掌聲……
哎，她以前發(fā)言也這樣。不過，她這次終于不那么膽小了！
同學(xué)的作文500字 篇5
咱們有位善良可愛的小姑娘。她有一個(gè)瓜子臉，臉上還有一雙單純的眼睛。她戴著一副里紫點(diǎn)外黑的眼鏡。她有一個(gè)挺挺的鼻子，一張不厚不薄的嘴唇。好是一個(gè)短發(fā)女生，她的知發(fā)非常適合她，也非常適合她的風(fēng)格。她雖然人不怎么高，身體有一點(diǎn)胖，但不是很胖。
好的性格也十分地開朗，她常常都會跟我開玩笑。她還是一個(gè)非常重感情的人，對每個(gè)同學(xué)都非常好。她和她同桌的關(guān)系非常好，但她對我也十分地好。如果我有了困難，都是她首先過來和我一起解決。
她還是我隨身帶的寶貝呢！每一次別人弄我時(shí)，我會不開心，可是我一看到她，我認(rèn)為不開心的事都拋到了腦后。她的名字有一個(gè)雨字，抱她的感覺真好��！不一會兒我的煩惱都沒了。好就像一場雨把我的煩惱都沖洗完了。
但她要是有心事，她會一一告訴我，叫我?guī)鸵黄鹣朕k法解決。有時(shí)她把一些心里想說的`話都寫在日記上，然后拿給我看。當(dāng)我每次看了好日記的時(shí)候，我都會在她的后面寫上我對這件事的想法或?qū)λ墓膭?lì)，叫氣餒，一定要堅(jiān)持下去。
好和江敏瑋的關(guān)系非常好，當(dāng)那一次老師把她們的位置調(diào)了之后，張雨就哭了。我看了心情也很難過。晚上時(shí)回到寢室里，江敏瑋寫了一封非常感人的信，江敏瑋主讀著讀著就讀哭了，之后張雨也來了，這時(shí)她們兩個(gè)都哭了，那時(shí)的場面真是感人��！
這就是她，她是一個(gè)這么重感情的人啊。
同學(xué)的作文500字 篇6
我的同學(xué)小l，上課與老師爭鋒相對，下課便滿操場亂竄，是個(gè)眼睛都會說話的機(jī)靈男孩。也正是因?yàn)樗摹隘偂�，使我們的`生活變得充滿了趣味。
小l，別名奧斯卡。之所以有這個(gè)名字，是因?yàn)樗麜�。�?shù)學(xué)課是小l最活躍的課程，天天與老師作對。當(dāng)然，這也免不了被嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師請到后面罰站。瞧，這不，又被罰了！老師還沒張嘴，小l已經(jīng)行動了，“老師，老師！不用勞駕您，根本不需要！我知道您的意思……嘿嘿！別擰我舉世無雙的帥氣耳朵呀，我這就——嗷！我這就走！一、二一，一二一……”他擺了個(gè)剪刀手，來到了教室后面。
他下課比上課還“瘋”！操場教室，沒有哪兒不是他的活動范圍，上躥下跳滿場子跑。這個(gè)課間打打籃球，那個(gè)課間玩玩乒乓，哪一項(xiàng)運(yùn)動他不擅長？一個(gè)課間，小l又去打籃球了。過了一會兒，下雨了，我喊道：“小l，回來！”他一笑，又去“瘋”了。雨越來越大，小l依然在風(fēng)雨中穿梭，一個(gè)三分，一個(gè)三步，我們透過玻璃為他鼓掌。雨停了，小l才回到教室，他雖然像只落湯雞，但還是自豪地對我們說：“男人，這點(diǎn)雨，算什么！”
小l的“瘋”，讓我們的班級熱鬧起來，充滿了歡聲笑語。雖然他太“瘋”，學(xué)習(xí)也不太好，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡他。小l，成了我們生活中的開心果。
同學(xué)的作文500字 篇7
我的同學(xué)柴玉杰是我的好朋友，他長著一雙又大又圓的眼睛，不大不小的嘴巴，讓人覺得他很帥。而且他和我一樣，也是“眼鏡蛇”。
柴玉杰愛關(guān)心別人。記得有一次，我在操場玩兒小石頭，突然，我聽見柴玉杰著急地大叫了一聲：“景新宇，小心足球！”我急忙抬起頭，看見一個(gè)足球快速飛來，我心里一驚：“壞了，快離開這兒！”可惜來不及了，足球閃電似的沖我飛過來，只聽“通”的一聲，足球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不偏不倚正砸在我的胸口上，我仰面摔在地上。柴玉杰一看我被球撞倒了，一陣風(fēng)似的跑過來，小心地把我從地上扶起來，慢慢地走向臺階。我們坐在臺階上，他一會兒問我胸口疼不疼了，一會兒又埋怨那些人踢球不長眼……這時(shí)，我胸口巨大的.疼痛被他的熱切關(guān)心融化了，似乎感覺不到了。我雖然表情上對他沒有表示，但心里卻對他很感激。
柴玉杰還很懂禮貌。有一次。我在上學(xué)的路上遇見了他，我倆高高興興地走著。正巧，語文老師也路過這里。柴玉杰沒等我反應(yīng)過來。就向老師問好。我一聽，也急忙跟著向老師問好。事后，他自豪地對我說：“我每次都這樣，你也應(yīng)該象我一樣�！蔽衣犃恕Ｐ睦锊皇亲涛�。學(xué)著象他一樣，開始懂禮貌了。后來，好多人都夸我是個(gè)好孩子。
現(xiàn)在，我非常想念他，雖然他在我三年級時(shí)就轉(zhuǎn)走了。“
同學(xué)的作文500字 篇8
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們便小學(xué)畢業(yè)了，38位同學(xué)就此分離。但是，一個(gè)班就像段藕，雖然分離了，但是絲卻還會連著。同樣，我們同學(xué)間彼此的心還是連著的。其中，讓我記憶最深刻的是周易同學(xué)，我與他之間有一段難忘的經(jīng)歷。
周易是我們同學(xué)中最高的，比我高了一個(gè)頭，有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙漆黑的眼睛，配著一副黑框眼鏡，更加顯得機(jī)靈。高高的鼻梁，一看就是一副“威風(fēng)凜凜”的樣子，自發(fā)生出一種威嚴(yán)，學(xué)霸的氣息顯露無遺。沒錯(cuò)，他就是我們班的頭號學(xué)霸。語數(shù)英科，沒一科難得倒他，特別是數(shù)學(xué)，人稱數(shù)學(xué)王子。
有一次月考，我們大多數(shù)同學(xué)的成績都不理想，唯有他，得了滿分。從而一戰(zhàn)成名，我們每個(gè)人都向他看齊。可是就算這樣，就算每個(gè)同學(xué)都向他投來羨慕的眼神，他也只不過是微微一笑，提了一下他的眼鏡，繼續(xù)寫他的`功課。
他不僅學(xué)習(xí)好，還樂于助人，生活中遇到的難題，他總能幫我們解決。一次，試卷上有道難題，不管我怎樣絞盡腦汁，都無濟(jì)于事，這時(shí)，我靈機(jī)一動，就去找周易幫忙，他一定會做。我走到他身邊，見我拿著試卷踟躇在他身旁，他立刻放下手中的書，慢慢為我講解，為了加深我的印象，他還編了道類似的題讓我做。從此，周易成了我心目中的小老師。
這就是周易，長相帥氣、成績優(yōu)秀、樂于助人！那張周易為我圈點(diǎn)的試卷我還保留著，這將成為我珍貴的記憶，希望在初中生活中，還能遇到像周易那樣的同學(xué)，這是多么美好的事啊！
同學(xué)的作文500字 篇9
他，其貌不揚(yáng)。皮膚有點(diǎn)黑，雖然有點(diǎn)八字眉，但一雙小小的眼眸卻炯炯有神，嘴巴上面還有一撮撮小小的“胡須”，本來人長得就滑稽可笑，加上一個(gè)大大的鼻子，不就天生一個(gè)滑稽演員嗎？
教室里，課堂上，我們在非常認(rèn)真安靜地聽講。忽然，門外的主任把老師叫了出去，教室里一時(shí)“群猴無首”。
“我是小豬佩奇，吼！吼！……這是我的`弟弟喬治……”
他趁此搗亂，站起來給我們模仿著《小豬佩奇》里的經(jīng)典語段，繪聲繪色，活靈活現(xiàn)，只聽聲音，堪比原版！當(dāng)然他并不滿足于此，伸手、踢腳，夸張地表演著……
我們從“呵呵”笑，到最后“哈哈哈……”，偷得短暫的歡樂。
他不僅是我們眼中的岳云鵬、韋小寶，他還是一個(gè)冷靜厲害的“學(xué)霸”。
又是一道難題，盧老師在黑板上寫下了一道我們從未見過的難題，“有誰敢上來寫？”老師犀利的目光從左往右掃過我們�！袄蠋�！我！我來！”聽這聲音，便能知道是他，大家都用驚訝的眼光投向高巖博，他自信滿滿地舉起手，舉得高高地，高到快夠著房頂了。
“好！就你！”
于是，他大搖大擺地晃著肩膀，走上講臺。
右手拿起粉筆，在黑板上“唰唰唰”地寫著題，左手托著下巴，還不時(shí)摸幾下，嘴里碎碎念著，腳還順著節(jié)奏有序地打著地板，眉頭緊皺著，成一個(gè)“川”字……
終于解完這道題，他把粉筆不屑地往盒子里一扔，形成一道完美的弧線，接著大步流星地走下講臺，再接下來就是我們雷鳴般的掌聲和追隨他的羨慕的目光。
他以幽默樂觀的態(tài)度，他以積極進(jìn)步的精神，影響著我們，帶動著我們！
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