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有趣的作文500字（共7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文500字 篇1
在廣泛的書籍當(dāng)中，我最喜歡的書只有一本，它的名字叫做《海底兩萬里》。
海底兩萬里這本書寫于1870年，這本書是法國(guó)著名作家凡爾納所寫的，可以說是凡爾納作品中文學(xué)性和科學(xué)性表現(xiàn)最好的一部了。我認(rèn)為這本書在凡爾那的筆下簡(jiǎn)直就是一首悲壯的史詩(shī)，更像是一部妙趣橫生的電視連續(xù)劇，讓我欲罷不能。
有人會(huì)問我為什么喜歡這本書？因?yàn)楫?dāng)我正在讀這本書某一頁(yè)的某一個(gè)字時(shí)，我會(huì)好奇下一個(gè)的字。因?yàn)槲以谧x這本書的時(shí)候，可以盡情的發(fā)揮我的想象力，可以在想象的天空下跟隨著尼摩船長(zhǎng)把大西洋，紅海，地中海，南極等整個(gè)海洋世界都變成我的旅游勝地，并能體驗(yàn)深海里數(shù)不盡的神秘與刺激。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》這本書一樣吸引人，它是有遠(yuǎn)見加博學(xué)，凝聚而成的。你如果讀完這本書可以知道更多海洋的知識(shí)，并且會(huì)對(duì)海洋更加熱愛，向往。
讀完這本書后，我很佩服作者驚人的想象力，和他豐富的知識(shí)，高超的描寫手法，波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的'刻畫交替出現(xiàn)，讀起來，引人入勝，欲罷不能，的確很值得細(xì)細(xì)的品讀。
我真的很想跟著尼摩船長(zhǎng)看看海底美麗的生物;我真的很想登上尼摩船長(zhǎng)的那艘大船;我真的很想品嘗一下用海洋里的一切所做出來的美食是什么味道的;我真的很想……
有趣的作文500字 篇2
這次是第三次實(shí)踐活動(dòng)，老師帶我們來到中心公園的老年大學(xué)畫紙漿畫、捏陶泥。
來到老年大學(xué)后，我們東張西望的，這兒瞅瞅，那兒瞧瞧。教我們的老師也非常熱情！不停地向我們介紹，弄得大家恨不得馬上試一試！
等大家都來齊了，我們便分成了陶泥隊(duì)和紙漿畫隊(duì)，我參加的是紙漿畫隊(duì)。終于開始了，老師先發(fā)給大家一人一個(gè)小夾子，接著發(fā)給每個(gè)人一個(gè)小紙片，讓我們按照那上面畫的涂，然后是兩個(gè)人共一盤彩色紙漿。
我們還沒等老師說，就迫不及待地想試試。我們一邊涂，老師一邊講，她說：“涂紙漿畫的時(shí)候要非常小心，不是可以隨便涂上去的。要一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢涂，既不能太厚，也不能太薄�！蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸸ぞ�，夾起了一團(tuán)綠色的紙漿，慢慢在紙片上涂起來�？晌覄傞_始學(xué)涂，很興奮，就連握夾子的手都在顫抖，所以涂的很難看，我心里都很難為情。
這時(shí)候，老師走來了，她輕聲對(duì)我說：“你涂的太薄了，要在厚一點(diǎn)兒�！闭f著還幫我涂了一些，我看了看老師涂的'，恍然大悟，終于有了些進(jìn)步！
后來，我越涂越好，跟以前相比差別太大了！老師都表?yè)P(yáng)了我呢！原來只要一直畫下去，就會(huì)很熟練，越畫越好！我終于明白了熟能生巧是怎樣來的啦！這次紙漿畫，不僅鍛煉了我細(xì)心的本領(lǐng)，還能讓我明白道理，我覺得這次的收獲太大了，看來這次的實(shí)踐活動(dòng)沒有白來！
正在我高興的時(shí)候，朋友叫我去合影，“咔嚓！”我和大家高興地捧著自己的“得意之作”合了一張影！
有趣的作文500字 篇3
“叮零零，叮零零……”一陣清脆的鈴聲過后，教室里就炸開了鍋，因?yàn)橄乱还?jié)課是體育課。同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾，把十個(gè)這樣的三層樓抬起來也絕對(duì)不在話下！
“集合！”一聲令下，一個(gè)熟悉而黑胖的人出現(xiàn)在大家的'視線里，他是誰呢？對(duì)，他就是校園是出了名的體育健將—黨老師。 走兩圈，跑一圈的熱身環(huán)節(jié)結(jié)襲了，緊接著就是玩游戲的部分了第一個(gè)游戲是“跑步運(yùn)動(dòng)員”，說白了就是比賽跑步�！皁ne，two，three，four”激烈的比賽開始了，李釩首當(dāng)其沖，緊接著是班中的長(zhǎng)腿美女王芊葉，大家爭(zhēng)先恐后地跑著，幾乎都在一條線上。這時(shí)，女生隊(duì)的后面出現(xiàn)了一個(gè)小尾巴—張金，后面的啦啦隊(duì)已經(jīng)笑得合不攏嘴。笑什么呢？當(dāng)然是笑她那“風(fēng)流涕淌”，“非比尋�！�，“萬中挑一”的跑步樣子嘍！龍飛鳳舞，張牙舞爪，恰似一只開心過頭的“八腳章魚！”就在這時(shí)，張金和我們十幾個(gè)女生拉開了距離，啦啦隊(duì)在后面不住地吶喊助威，男生卻無趣地打響了女生必?cái)〉摹熬�！我是第三名�?/p>
下一輪是“蹲著走”的項(xiàng)目，同學(xué)們同喊悲嘆！“一二、一二、一二……”我急促地喊著，也快速地邁著步子�？稍降胶竺�，力氣越不似剛才那樣輕松！我低著頭，邁著沉重的步子向前移動(dòng)，本想做點(diǎn)“小動(dòng)作”，耳邊卻又想起了媽媽的話：“無論干什么事，都要一步一個(gè)腳印……”我鼓足了勁兒，一無反顧地向前沖。到終點(diǎn)時(shí)歡呼了勝利，我環(huán)顧四周無人，灰溜溜地鉆進(jìn)了隊(duì)伍里。
這場(chǎng)有趣的體育課結(jié)束了，在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了：在大家的悲嘆中度過了！同學(xué)們的歡生笑語卻保留在了校園的上空，也永遠(yuǎn)保留在我的心中！
有趣的作文500字 篇4
這天，我和外婆順著松林路散步，我們邊走邊聊天。
我：外婆，講講我小時(shí)候的事吧！我出生時(shí)，全家人都挺高興吧？
外婆：可不！舅舅看見你時(shí)，笑得跟朵花似的，不停地夸你漂亮、可愛。
我（笑）：現(xiàn)在我不也一樣漂亮、可愛嗎？
外婆：有你這么夸自己的嗎？你出生時(shí)才4斤6兩，跟小貓咪似的。
我（嘀咕）：又不是菜市場(chǎng)買菜，還幾斤幾兩的……
外婆：哈哈，哪家的孩子生下來不得稱呢？那時(shí)，你媽媽沒有奶水，只好給你喝奶粉。我們揀最好的奶粉買，85元一桶，好貴！瞧你，吃了那么多的`營(yíng)養(yǎng)品，也沒長(zhǎng)胖些，現(xiàn)在還跟瘦猴似的。
我：外婆，我這叫“苗條”，好多人做夢(mèng)都想擁有我這身材呢！
外婆：最搞笑的是半歲時(shí)的一天，你坐在海綿墊子上玩積木，我在廚房做飯。誰知道，你不聲不響地拉便便了。拉完后，你還以為是什么新鮮玩意兒，就用手去捏，還拿起來又看又聞，最后還往嘴里送。幸虧我及時(shí)看見，不然……
我：啊？不會(huì)吧？我差點(diǎn)把便便……嘔——
外婆：你小時(shí)候特別愛聽故事。我給你講的第一個(gè)故事是《狼來了》，我講完一遍，你還讓再講第二遍、第三遍……呵呵，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)你竟把整個(gè)故事背下來了！
外婆：看看，老毛病又犯了吧？
我、外婆：哈哈哈……
有趣的作文500字 篇5
走進(jìn)臨沂動(dòng)植物園的鳥類區(qū)，就像走進(jìn)了一個(gè)有趣的樂園。
各種鳥兒讓人眼花繚亂，有孔雀、丹頂鶴、白鴿等，還有許多我沒見過，也叫不出名字的鳥。在我看來，它們像人一樣有著自己的性格和故事。
孔雀像一位“公主”，穿著華麗的衣服，綠中帶藍(lán)，藍(lán)中帶黃，非常閃亮。在大家的注視下，它展開了美麗的“扇子”，豎在身體之后，就像貴婦一般踱來踱去。人們都爭(zhēng)先恐后地拍照留念。沒一會(huì)兒，它炫耀夠了它的美麗，回到“王宮”休息了。
丹頂鶴“王子”來了。它戴著紅色的“王冠”，穿著黑白相間的王袍，展示著“帥氣”的身姿，讓人感覺它是這里最高貴的。但我還有別的想法，我感覺它似乎是在探查敵人，因?yàn)橹挥刑岣呔璨拍鼙Ｗo(hù)它的“臣民”們。
我忽然發(fā)現(xiàn)這里的一只白鴿和我似曾相識(shí)，它那么像我以前養(yǎng)的鴿子。它飛過來落在我的手上，我撫摸著它的羽毛，它也不害怕，很信任我。我去買了兩袋玉米粒喂它，它還用感激的眼神看著我。我的心里暖暖的，難道，它真的`是我那只飛走的鴿子嗎？它是我的老朋友嗎？
這個(gè)樂園也少不了吃貨，有一只大鴨子特別貪吃。工作人員提了一桶魚走過來，那只大鴨子就連忙去進(jìn)食。它就像豬八戒似的，一看到有好吃的就什么也不顧了。只見它興沖沖地跑過去，叼走了兩條魚，滿足地去享受了。
才看了這幾種鳥就發(fā)現(xiàn)這么多樂趣，你說，這里的鳥園是不是活像一個(gè)人類的樂園呢？
有趣的作文500字 篇6
“‘朗讀之星大擂臺(tái)’現(xiàn)在開始！我們的口號(hào)是——”“愛拼才會(huì)嬴，敢讀就會(huì)紅！”又到了星期三下午第一節(jié)語文活動(dòng)課，瞧，我們班的朗讀擂臺(tái)賽又開始了！
首先是1號(hào)挑戰(zhàn)者張佳平朗讀，他用宏亮的聲音，充滿激情地朗讀了一篇作文，也許是有點(diǎn)緊張吧，竟然讀錯(cuò)了兩個(gè)字，還有一個(gè)句子讀得結(jié)結(jié)巴巴。接著2號(hào)挑戰(zhàn)者陳龍權(quán)同學(xué)讀了《我是生活的強(qiáng)者》，他讀得那么有感情，同學(xué)們都有點(diǎn)兒陶醉了，可是他太激動(dòng)了，越讀越快，到后來我們都聽不清楚了。最后該小擂主陳文靜朗讀了，她不愧是連闖4關(guān)的擂主，不慌不忙，先鞠了個(gè)躬，來了個(gè)開場(chǎng)白：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間。人間自有真情在，請(qǐng)聽《真情暖人心》�！彼x得抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，就像磁鐵一樣把我們深深地吸引住了，大家仿佛身臨其境，看到了捐款那動(dòng)人的一幕，這真是美的`享受��！
“經(jīng)過大家認(rèn)真評(píng)比，陳文靜同學(xué)獲勝，她又一次順利闖關(guān)，成為第五關(guān)的擂主。這樣，陳文靜獲得了我們班的‘朗讀之星’光榮稱號(hào)！”吳老師話音剛落，教室里掌聲四起，經(jīng)久不息。
“我們的口號(hào)是——”“愛拼才會(huì)嬴，敢讀就會(huì)紅！”“誰向陳文靜挑戰(zhàn)？”“我！”“我！”……大家都熱切地期待著下個(gè)星期三的“朗讀之星大擂臺(tái)”。
有趣的作文500字 篇7
我的同桌是一個(gè)有趣又討厭的人。他有一雙小眼睛，一雙彎彎的眉毛，一個(gè)鼻子和一張總是嘟嘟響的嘴，乍一看，他是一個(gè)淘氣的男孩。
一次上課，我的同桌沒有聽好。老師課后布置的作業(yè)沒有提到他寫的有多有趣。老師讓他抄寫課文中的單詞。他寫下并看到一句話:“就像一把用黃絹框起來的小扇子”。這個(gè)句子中的單詞“silk”和“framed”有拼音。因此，要寫文字，文字應(yīng)該寫“黃絹”和“裱起來”。但他只是寫了“絲框”。讀完之后，老師批評(píng)了他。但他不知道自己是想省事，還是真的不知道如何作曲，于是他寫了《黃絹裝裱》。作業(yè)交上來后，老師又發(fā)了一遍，并在全班面前說了他的"杰作"。當(dāng)時(shí)，其他人都這么做了。從那以后，我們都喜歡叫他“黃絹裱”。雖然給同學(xué)取綽號(hào)是不對(duì)的，但是當(dāng)一個(gè)人想到他所做的`事情時(shí)，他還是忍不住笑了。
有一次，我上了一節(jié)音樂課，因?yàn)橐魳氛n是由我們的語文老師教的，所以她教我們?cè)谡Z文書里唱詩(shī)。我還記不住課文，所以我正在背，但是這時(shí)，一個(gè)奇怪的聲音傳了出來:“我們贊美長(zhǎng)江……”即使他唱得不好，他也在唱歌的時(shí)候慢慢地向我揮手。像電視上的歌手一樣，他用那種深情的動(dòng)作演唱，讓我又笑又哭。
他在藝術(shù)課上更有抱負(fù)。他把手一揮，一把傘被拉了出來�？吹剿嫯嫷臉幼痈杏X很好。他有畫家的風(fēng)格，但如果你欣賞他的“名畫”，你就會(huì)知道他的“名畫”�！鞍�，這是蘑菇嗎？”一位同學(xué)問道。我說，“是的”。他笑了很久，然后說:"不要低估這把傘，它是我自己的傘！"我的同桌也可以吹空。
唉，我的同桌就是這樣一個(gè)人，他能讓人笑也能讓人哭。很可愛吧？
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