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    考場(chǎng)作文500字

    時(shí)間:2023-09-19 13:47:21 500字作文 我要投稿
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    [精]考場(chǎng)作文500字

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的考場(chǎng)作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    [精]考場(chǎng)作文500字

    考場(chǎng)作文500字 篇1

      期中考試一眨眼就到了。上午,我急匆匆地趕到考場(chǎng)。

      距離開考還有近二十分鐘的時(shí)間,許多同學(xué)“臨急抱佛腳”,拼命地在背歷史,狠不得把所有的概念都塞入腦子里。不過,有幾位男同學(xué)仍在大談NBA,全然不顧“考試迫眉睫”。據(jù)研究,此等大丈夫只有兩種類型:一是順其自然型;二是胸有成竹型,此等人早已將概念背得滾瓜爛熟,馳騁“沙場(chǎng)”自是不在話下。

      不容多想,開考鈴聲已響徹耳畔。同窗們依依不舍地收起書本,默默祈禱,乞求上帝眷顧自己。更有甚者,不顧他人異樣的眼光,雙手合十,道一生“阿呢佗佛”。

      試卷發(fā)下來。那密密麻麻的試題,不禁令吾等大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返”的悲慘意境。那“金邊眼鏡國(guó)字臉,笑里藏刀難分辨”的監(jiān)考老師更是讓人畏懼三分。若想在此等人的眼皮下“暗渡陳倉”,就得作好“視死如歸”的.心理準(zhǔn)備。

      提筆,考試開始。雖說試題不少,但多為選擇題,80分的歷史卷不到30分鐘就被我們解決了。無奈考試時(shí)間為60分鐘,又不能提前交卷,我們只能百般無聊地坐在那,一遍又一遍地檢查。一邊盼著時(shí)間能過得快些。

      進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。同學(xué)們臉上皆現(xiàn)出興奮的神色。少數(shù)人則等得不耐煩了,正悠哉地翹著二郎腿,偷笑著給監(jiān)考老師畫漫畫。

      考試結(jié)束,眾人皆對(duì)照答案。有的抿嘴偷笑,有的則垂頭喪氣,大呼“為時(shí)晚矣”,后悔沒有好好復(fù)習(xí)和檢查。人間百態(tài),盡顯于此。

      涉步考場(chǎng),有喜有憂,大概這也是千古不變的了!

    考場(chǎng)作文500字 篇2

      早晨,天空陰沉沉的,下著淅淅瀝瀝的小雨。我們迎來了六年級(jí)的第一次月考。

      走進(jìn)教室,周圍一片寂靜,偶爾傳來幾聲翻書聲,我不禁倒吸了一口涼氣。

      時(shí)間一分一秒地過去了,考試即將開始。“戰(zhàn)斗”的號(hào)角終于響起來了!教室里靜得只聽見大家“撲通撲通”的心跳聲。監(jiān)考老師將試卷發(fā)了下來,同學(xué)們立即埋頭大略地瀏覽了一下試卷。然后拿起筆“沙沙”的寫上自己的名字。

      悠美的音樂響了起來,但我卻毫無心情去欣賞,只是默默地祈禱著:“上帝啊,這次聽力讀的清楚點(diǎn),好讓我考高分!钡朗驴偛荒苋缭,聽到聽力的第一句我就震驚了:“不是吧,這讀得是什么呀,嘰哩呱啦的`,當(dāng)我老外!”我滿臉的不滿。在那超常語速中模糊的辨認(rèn)著學(xué)過的單詞。但對(duì)于不是英語書上的,我聽起來就像外星語一樣,聽都聽不懂,腦子里一片漿糊,一開始的信心也被一盆涼水給澆滅了,聽力的第四題我?guī)缀跞铡?/p>

      天還是灰蒙蒙的,雨落在地上“滴嗒滴嗒”聲更是令我的心里越來越煩燥。我抬起頭來,只見姚曄也是一籌莫展,一臉疑惑的樣子,在那東張西望。而耳邊也傳來了幾聲埋怨:“這聽力讀得什么呀!”“語速這么快干什么?”……我忍不住瞄了一眼我的同桌,他倒是鎮(zhèn)定自若,但試卷上卻是一空未填,我也真是夠佩服他的,這心態(tài)……實(shí)在是無語了。

      漸漸地,天空露出一絲陽光,照在身上暖洋洋的。就在這時(shí),監(jiān)考老師竟又報(bào)了一遍聽力,全班同學(xué)欣喜若狂,簡(jiǎn)直不敢相信自己聽到的。

      這次的考試風(fēng)云可真是有驚無險(xiǎn)。

    考場(chǎng)作文500字 篇3

      “丁——零——丁——零,請(qǐng)考生開始答題,請(qǐng)考生開始答題。”廣播重復(fù)說了兩遍。

      五年級(jí)下冊(cè)期末考試。

      我拿起鋼筆緊張地寫了起來,“沙.......沙.......沙.......”筆落在紙上的聲音像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上跳舞。我寫著寫著,遇見了不會(huì)的題,就沒寫了,卻看見有兩個(gè)人在傳紙條。我報(bào)告了老師,結(jié)果紙條上不像我想的那樣上面是卷子的答案——而是,一些他們兩個(gè)之間的小秘密。

      “扣二十分!”老師嚴(yán)厲的聲音響起。

      他們兩個(gè)把卷子拿到老師那兒扣了分之后,回過頭來,用眼睛狠狠地看了我一眼,那眼神,我至今都忘不了,似乎在說:“余晨陽啊,余晨陽,我可是班長(zhǎng)啊!你敢告我倆!告訴你,你完了!”

      “丁——零——丁——零,請(qǐng)考生交卷,請(qǐng)考生交卷。”廣播用機(jī)械女聲說說了兩遍。

      中午吃飯了,我剛拿起了我的飯盒,就被班長(zhǎng)的人給圍住了,他們把我打了個(gè)落花流水......

      “丁——零——丁——零,請(qǐng)考生開始答題,請(qǐng)考生開始答題!睆V播又重復(fù)說了兩遍。

      到了下午,開始考數(shù)學(xué)了。有一個(gè)同學(xué),上完廁所,跑了過來,這時(shí)悲劇發(fā)生了,一個(gè)女同學(xué)彎下腰去撿一支筆,剛好被那個(gè)跑來的同學(xué)撞到了頭上,頭深深地插入了桌子旁邊的'鉤子里。

      “啊!”全班發(fā)出一聲大叫。因?yàn)槟且荒唬r血直流,慘不忍睹,許多膽小的同學(xué)都把頭轉(zhuǎn)了過去。

      我的筆停在空中,心想:“唉,今天我們班的考試可真不太平!”

      “丁——零——丁——零”又要考試了,不知這日又會(huì)發(fā)生什么考場(chǎng)事件呢。

    考場(chǎng)作文500字 篇4

      經(jīng)歷了一學(xué)期的風(fēng)吹雨打,我們終于迎來那隆重的期末考試。

      俗話說得好:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根?荚嚽,許多同學(xué)正奮發(fā)圖強(qiáng)、晝夜不停地復(fù)習(xí),為的就是那寶貴的分?jǐn)?shù)和父母、老師臉上的笑容。但這其中,也有一些整天不務(wù)正業(yè)的人,就比如我的同桌,她每一天都在奮筆勤書——在小抄本上抄完語文生字就抄英語單詞,一個(gè)本子都被密密麻麻的字所占領(lǐng)。

      考試開始了,只見監(jiān)考老師大步流星地走進(jìn)考場(chǎng),快速地發(fā)下試卷。他板著臉,瞪著眼睛,蹺著二郎腿坐在椅子上,一臉嚴(yán)肅地看著我們,好似紅外線掃描儀:“任何同學(xué)不準(zhǔn)抄,發(fā)現(xiàn)了,扣分!”

      這一說,同學(xué)們便提心吊膽,警惕了起來,考場(chǎng)內(nèi)一片寂靜,連心跳都能聽見。陽光射進(jìn)教室,仿佛在看管著同學(xué)們。拿到老師分發(fā)的'試卷后,我自信滿滿地拿起筆,掃了一眼,啊,原來這么簡(jiǎn)單,我一定能考高分。筆飛速地走著,連續(xù)過五關(guān)斬六將。就這樣過了一會(huì)兒,我停留在一道難題前:(wan)留。唉,在記憶里好像沒有這個(gè)詞。∥译y道要失分了嗎?我的自信心一下子一落千丈,心急如焚。

      我英明一世,絕對(duì)不能在此失分。我下意識(shí)地朝同桌瞄去,而同桌也呆呆地看著我,發(fā)愣了。我們互相看了一眼對(duì)方試卷,竟是同病相憐。唉,看來老天爺也救不了我。但是,同桌是作弊老手,他偷偷摸摸地拿出字典,小心翼翼地翻著。

      終于,他慢吞吞地寫了個(gè)字,我如獲新生,趕忙抄了下來。之后,我風(fēng)雨無阻地寫完了。

      到了發(fā)試卷時(shí),我抄的那個(gè)字竟然錯(cuò)了,我欲哭無淚。

      看來,考試考的是實(shí)力,任何小聰明都不可靠哦。

    考場(chǎng)作文500字 篇5

      伴隨著輕快活潑的上課鈴聲,老師夾著一摞考試卷兒踏上了講臺(tái)。我一看這架勢(shì),“完了,大事不妙,要考試!”但隨即又緩和了下來,我上周末復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間,應(yīng)該問題不大。

      等拉好桌子,老師大聲宣布:“這節(jié)課考試,沒有作文,十一點(diǎn)半收卷,現(xiàn)在開始發(fā)卷,不允許交頭接耳!”聽到這兒有很多同學(xué)差點(diǎn)兒“啊”一嗓子叫出來,這么冷不丁考一場(chǎng),著實(shí)令人有些措手不及,可看著楊老師那嚴(yán)肅的表情,還是生生咽了回去,準(zhǔn)備答題。

      我們開始答卷,前面的題不算太難,我能輕松地答出來,等到只剩句型題和課外知識(shí)題,我看了一眼表。吁了一口氣,還有20分鐘,可沒想到第二個(gè)空就令我有些犯難,三國(guó)演義的作者是誰?吳承恩?羅貫中?施耐庵?周末復(fù)習(xí)時(shí)怎么就忘了看看這些中外名著的作者呀!

      看著時(shí)間一分一秒流逝,我只好先做下一題!暗湶粏涡小保钟龅搅藢(duì)話變成轉(zhuǎn)述句的題,這類題我練過很多,但考試時(shí)加上緊張,腦袋一片空白,主語人稱變換、變標(biāo)點(diǎn),把我搞得暈乎乎的,老師一行一行巡視著,時(shí)不時(shí)打開手機(jī)看時(shí)間,“還有五分鐘”“三分鐘”,我再看看其他同學(xué),有胸有成竹的',也有手上汗津津連筆都抓不住的。

      五十秒……一分鐘……三分鐘!“把名字寫上,第一排的站起來收卷!蔽翌~上冒著汗,終于眼一閉,牙一咬,把施耐庵三個(gè)字寫在提空上,把試卷兒雙手奉上,抹了把汗,蓋上筆帽。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!敝挥衅饺绽锵鹿Ψ,才不至于考場(chǎng)上手忙腳亂,丟盔棄甲。

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