- 相關(guān)推薦
走進(jìn)作文500字10篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的走進(jìn)作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)作文500字 篇1
我校一向重視食堂管理、監(jiān)督工作。今天，我校行政、家長(zhǎng)代表、教師代表和作為學(xué)生代表之一的我來(lái)到食堂進(jìn)行參觀。
推開(kāi)食堂底樓的門，映入眼簾的是幾位忙前忙后的工作管理人員。只見(jiàn)他們帶著白帽子和白口罩，穿著白色的工作服在樓道中來(lái)回穿梭。
進(jìn)入第一個(gè)房間，里面有一排專業(yè)的消毒池，而接下來(lái)的房間里則又有一排沖洗池。沖洗池旁邊整齊的擺放著大大小小的筐子，筐子里都是各種各樣的蔬菜。當(dāng)然蔬菜也是分類擺放的。正在這時(shí)，我看見(jiàn)斜上方有一個(gè)很奇怪的機(jī)器。于是便好奇的.問(wèn)隨行的高老師那是什么。高老師告訴我那是很先進(jìn)的設(shè)備，是紫外線消毒機(jī)，我聽(tīng)了恍然大悟。到了最后一個(gè)房間，那里全都是煮飯的大型機(jī)器�？粗且豢|縷暖氣從機(jī)器上方升起，我頓時(shí)明悟了。原來(lái)我們吃的米飯是這樣做出來(lái)的。
在校行政王老師的帶領(lǐng)下，我們又去了學(xué)生就餐區(qū)。只見(jiàn)餐廳有很多張不銹鋼長(zhǎng)桌和相應(yīng)的凳子，整整齊齊的擺放著。管理人員已將湯一份一份發(fā)到位置上，等待著學(xué)生們的到來(lái)。家長(zhǎng)代表們看見(jiàn)學(xué)校就餐環(huán)境如此溫馨，便紛紛按下快門，記錄下了這美好的場(chǎng)景。
是啊，我們應(yīng)該感到幸福才對(duì)！有和藹可親的阿姨為我們打飯打菜，不時(shí)有老師關(guān)心問(wèn)候。這里竟有著這么好的就餐環(huán)境，來(lái)到食堂的同學(xué)們，如沐春風(fēng)，感受到了家的溫暖！
走進(jìn)作文500字 篇2
走進(jìn)鯉魚(yú)洲，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。途中呼吸著露珠和桂花的氣息，使我把以前所有不愉快的事，全部放下了。早晨，好清爽！
帶著滿懷的.好心情，我們乘船過(guò)了小島。一過(guò)小島，一行白鷺從我們頭上飛過(guò)�！耙恍邪樕锨嗵臁闭媸敲畈豢裳裕∠铝舜�，徑直走到一個(gè)穿插口，往左拐，便看見(jiàn)有一個(gè)火龍果園。爸爸見(jiàn)了便問(wèn)：“要不要去摘火龍果啊？他們自己種的火龍果，要不要摘一點(diǎn)吃？”
“好��！好��！我也正想吃呀！走吧！走吧！我么去摘唄！”我滿懷喜悅，還情不自禁地跳起來(lái)。
我們走進(jìn)了果園里，扯了兩個(gè)袋子，走到它們身邊。它們一個(gè)個(gè)似乎都在爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)：“摘我吧！摘我吧!你看我更好看，你看，我比它們更新鮮呢！”
我和爸爸媽媽都在火龍果園里精挑細(xì)選，摘完火龍果，我們繼續(xù)走，看到了一個(gè)極其美麗的地方。這里格�；ㄊ㈤_(kāi)，有五十畝地，遍地都種滿了格�；�，五彩繽紛，姹紫嫣紅，走進(jìn)那，就似乎到了美麗的仙境，像在走迷宮一樣。我走到中間，情不自禁地張開(kāi)了雙手，像魚(yú)兒在水里沐浴著陽(yáng)光。我享受著，把所有不愉快的事情都拋在腦后，忘了世界，也忘了自己。
我多么希望自己也是這五十畝地的格�；ǖ钠渲幸欢�，格桑花象征著幸福美滿，它們每天都在享受大地媽媽的細(xì)心照顧，每天都無(wú)拘無(wú)束，自由地生長(zhǎng)，還給參觀的人們帶來(lái)快樂(lè)，讓人們放松自我，感受最真實(shí)的自己。
我們說(shuō)笑著，欣賞著，還拍了許多美麗的照片，時(shí)間過(guò)得真快，眼看已經(jīng)到中午飯的時(shí)間，我們?cè)摮燥埩恕?/p>
走進(jìn)作文500字 篇3
今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的主題是我感興趣的“無(wú)人機(jī)”，她還帶來(lái)了一架小型的.無(wú)人機(jī)。
這架無(wú)人機(jī)“長(zhǎng)”著八個(gè)旋翼，每個(gè)旋翼上都有一個(gè)小型螺旋槳和一個(gè)陀螺儀。下面還有兩個(gè)可以接電池的線和一個(gè)可以充電的線。無(wú)人機(jī)有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，它的優(yōu)點(diǎn)是：就算無(wú)人機(jī)爆炸了我方也不會(huì)有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸于盡我方的損失也能降到最低。而它的缺點(diǎn)則是：一旦沒(méi)電機(jī)體就可能墜毀；如果信號(hào)被屏蔽那么飛機(jī)就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個(gè)導(dǎo)彈。所以我想將來(lái)要制造使用時(shí)間更長(zhǎng)的電池和無(wú)法被屏蔽的信號(hào)。我以后還想要發(fā)明可以裝十個(gè)導(dǎo)彈的無(wú)人機(jī)。
今天我終于認(rèn)識(shí)了無(wú)人機(jī)，還知道了一些關(guān)于無(wú)人機(jī)的知識(shí)。我長(zhǎng)大以后要?jiǎng)?chuàng)造更先進(jìn)的設(shè)備，為人類做出貢獻(xiàn)。
什么是無(wú)人機(jī)？
無(wú)人駕駛飛機(jī)簡(jiǎn)稱“無(wú)人機(jī)”，是利用無(wú)線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)。機(jī)上無(wú)駕駛艙，但安裝有自動(dòng)駕駛儀、程序控制裝置等設(shè)備。地面、艦艇上或母機(jī)遙控站人員通過(guò)雷達(dá)等設(shè)備，對(duì)其進(jìn)行跟蹤、定位、遙控、遙測(cè)和數(shù)字傳輸。可在無(wú)線電遙控下像普通飛機(jī)一樣起飛或用助推火箭發(fā)射升空，也可由母機(jī)帶到空中投放飛行�；厥諘r(shí)，可用與普通飛機(jī)著陸過(guò)程一樣的方式自動(dòng)著陸，也可通過(guò)遙控用降落傘或攔網(wǎng)回收。可反覆使用多次。廣泛用于空中偵察、監(jiān)視、通信、反潛、電子干擾等。
走進(jìn)作文500字 篇4
歐陽(yáng)修是宋朝著名的文學(xué)家，著作很多，創(chuàng)作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。每寫完一篇文章，他總是反復(fù)推敲，一絲不茍。
宋朝的'時(shí)候，每當(dāng)亭臺(tái)樓閣建成，總要請(qǐng)文壇有名望的人寫文章記載。韓琦是歐陽(yáng)修的朋友。他在相州任職時(shí)，曾建造了一座別墅，取名“晝錦堂”。晝錦堂即將竣工時(shí)，他寫了一封信，派人送給歐陽(yáng)修，請(qǐng)他寫一篇文章。信中還特地言明，文章寫成后，馬上交給來(lái)人帶回，以便在重陽(yáng)節(jié)前鐫刻堂上。
歐陽(yáng)修計(jì)算了一下時(shí)間，立即閉門謝客，擬好腹稿后，寫下了《晝錦堂記》。寫完就交給來(lái)人。來(lái)人立即騎馬返回。
歐陽(yáng)修有個(gè)習(xí)慣，就是每天晚上臨睡前，總要把白天寫的文章拿出來(lái)，逐字逐句誦讀品味，發(fā)現(xiàn)不滿意的地方就及時(shí)修改。這天晚上，他重讀《晝錦堂記》，當(dāng)讀到“仕官至將相，錦衣歸故鄉(xiāng)”時(shí)停住了，覺(jué)得這兩句意思太直，與上下文銜接也不甚連貫。他用心推敲，在兩句中各加上一個(gè)“而”字，變成“仕官而至將相，錦衣而歸故鄉(xiāng)”。這樣，不但上下文連貫順暢，意思也比原文深邃了。
歐陽(yáng)修想到這里，馬上牽出一匹快馬，將家人從夢(mèng)中叫醒，把添字的事向家人述說(shuō)了一遍。家人急忙騎馬向相州飛奔。第二天傍晚，終于趕上了韓琦派來(lái)的人，把“而”字補(bǔ)上了。
從此以后，歐陽(yáng)修快馬追字的佳話便不脛而走。
走進(jìn)作文500字 篇5
今天下午，我們作文班學(xué)員來(lái)到揭東圖書館閱讀寫作。
剛進(jìn)門，一股濃濃的書香就撲鼻而來(lái)，我很快就被這書香所吸引了，順著香氣，我走到了一層層擺設(shè)整齊高大的書架面前。
這一排排書架上，放著不計(jì)其數(shù)的整齊劃一的書，每一排本書都抬頭挺胸，撐直了腰板，隊(duì)列整齊像駐守邊疆的士兵。遠(yuǎn)望這些書架，如同閱兵儀式般的整齊和壯觀。
在這里，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)一絲喧鬧，像是與世隔絕的地方，在這靜謐的環(huán)境，足以給閱讀的人們提供一個(gè)良好的氛圍。我也隨著這種氣氛，加入了閱讀。我走進(jìn)這片“海洋”里遨游在這書香中，品味著一本本
圖書的精華，簡(jiǎn)直是無(wú)比的興奮。
這里的圖書都進(jìn)行了分類，讓讀者們方便閱讀和尋找。我走進(jìn)放著歷史書的書柜前中，從書架中抽出一本書，捧在手中，細(xì)細(xì)地閱讀，不一會(huì)兒，就被這本書所吸引了。
我像是坐上時(shí)光列車，推開(kāi)已塵封千年的歷史門窗，發(fā)現(xiàn)歷史長(zhǎng)河中的跌宕與傳奇，了解認(rèn)識(shí)到了古國(guó)文明的`發(fā)展、歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的事件、古代的人物故事。我的見(jiàn)識(shí)慢慢地豐富了，完全沉浸在這本書的世界
里。置身于書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……我如饑似渴地讀著一本又一本的書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這與話說(shuō)得太好了。書，真是讓我受益匪淺，讓我領(lǐng)略今日中國(guó)的風(fēng)采，科技的發(fā)達(dá)，國(guó)力的強(qiáng)盛，也激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。書給了我們精神上的指引和鼓勵(lì)。
每個(gè)人身上，我都能感受到安靜的氣息，所有的人都被書中的情節(jié)吸引住了，除了翻書聲還是翻書聲，整個(gè)圖書館都散發(fā)著來(lái)自內(nèi)心的寧?kù)o。我重新拿了一本書，在一個(gè)角落坐下，不時(shí)地端詳一陣這個(gè)圖書館，我可以從每個(gè)人的臉上閱讀到愜意，滿足……
走進(jìn)作文500字 篇6
我悄悄地走在你的身后，為何你得背影如此落魄?我默默地看著獨(dú)自坐在課桌旁發(fā)呆的你，為何你會(huì)如此孤獨(dú)?我小心的走上前，與你攀談，為何你的笑容如此牽強(qiáng)?
以前的我們是無(wú)話不談的好朋友。校園里總會(huì)有你我的歡聲笑語(yǔ)。你開(kāi)朗我活潑，在所有同學(xué)面前，我們就像彼此的影子。
而這短短的`三天，你究竟經(jīng)歷了什么?為何不能向我傾訴?
原來(lái)，你得母親已病重去世。當(dāng)這顆重磅炸彈在我身邊炸開(kāi)時(shí)，我的大腦一片空白，心在抽搐。為何你要獨(dú)自攬受痛苦?為何這個(gè)消息我是從別人口中聽(tīng)出?
你曾許諾，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何事，我們都要共同分享，共同承擔(dān)。如今的你，為何獨(dú)自承擔(dān)這份傷痛?為何將你我的諾言拋至九霄?
如果，我可以撫平你眉目間的憂愁。如果，我可以撫平你心中的傷痛，就算付出任何的代價(jià)，我也愿承受。
朋友，我親愛(ài)的朋友。請(qǐng)你記住，不論前方有多險(xiǎn)難，有多坎坷，我都會(huì)伴你左右。
我懷念那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的你;我懷念那個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的你;我懷念那個(gè)開(kāi)朗的你。為什么不打開(kāi)你的心扉，讓我走進(jìn)去。
當(dāng)我傷心時(shí)，你會(huì)對(duì)我說(shuō)：霧后總是晴天;當(dāng)我受挫時(shí)，你會(huì)對(duì)我說(shuō)：失敗總是成功之母;當(dāng)我無(wú)助時(shí)，你會(huì)第一個(gè)站出來(lái)陪伴我。難道，這些你都忘了嗎?
朋友，敞開(kāi)你的心扉。因?yàn)槟悴皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗。痛苦無(wú)助的道路上，你還有我。
朋友，讓我走進(jìn)你的心。我將撫平你的哀愁;我將撫平你的無(wú)助;我將撫平你的痛苦。朋友，讓我走進(jìn)你的心。從此，這人生道路，我會(huì)伴你左右。從此，這人生道路，你注定不再孤獨(dú)!
走進(jìn)作文500字 篇7
杜甫說(shuō)過(guò)：腹有詩(shī)書氣自華。書是全人類的智慧之果，它經(jīng)過(guò)幾千年的淘洗，遺存華章，福及人類；他開(kāi)啟心智，滋潤(rùn)生命，淘治人格，塑造靈魂。它是一種文化底蘊(yùn)，更是文化的傳承。今天，我們就來(lái)到了圖書館讀書采集精華。
我們?cè)缭缇蛠?lái)到了圖書館，圖書館卻還沒(méi)有開(kāi)門，我們只好靜靜地等候著。一開(kāi)門，我就狂奔而入，迅速到書架旁，根據(jù)索引，我找出我心愛(ài)的書，在桌子上慢慢的品味起來(lái)。書是我們時(shí)代的生命，是偉大的天才，留給人類的遺產(chǎn)。我津津有味地讀著，不一會(huì)兒就過(guò)了一個(gè)小時(shí)，看完《愛(ài)的教育》，我的內(nèi)心久久不能平靜，這本書給了我很深的感觸，她沒(méi)有華麗優(yōu)美的語(yǔ)言，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有偉大的人物，有的只是平凡而細(xì)膩的筆觸。他處處養(yǎng)一只愛(ài)的心聲，處處蘊(yùn)含著深厚濃郁的情感力量，他體現(xiàn)出來(lái)的是近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之義和鄉(xiāng)國(guó)之戀。
作者以描寫人物的心理活動(dòng)為主，通過(guò)恩利科的眼光來(lái)頌揚(yáng)愛(ài)的`美德和高尚的的心靈，教會(huì)青年一代一代愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)大自然愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬父母師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小說(shuō)中的每一篇日記都反映和展示出知人性的善良和純潔之美。
我們還想再讀一會(huì)兒書，在書的海洋中再遨游一會(huì)兒。可是，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，圖書館要關(guān)門了，我們也只好戀戀不舍地回家了。
書是人類進(jìn)步的階梯，我們今天的圖書館一游，我感覺(jué)我的一天十分充實(shí)！
走進(jìn)作文500字 篇8
今天我隨媽媽和姑姑走進(jìn)葉氏祠堂。
大家最先見(jiàn)到的是一個(gè)大牌樓，上邊的浮雕精美漂亮，也有龍飛鳳舞，毛筆寫成的對(duì)聯(lián)，我最喜歡的一句:“水起風(fēng)生喜遇明時(shí)開(kāi)富路，增添瑞至普新章�！�
再往前走，就是葉氏祠堂了，門口有六根旗桿，旗子隨風(fēng)舞動(dòng)著，二只石獅子蹲在大門口，銅鈴一樣雙眼盡顯威。
在走進(jìn)祠堂，可真難，祠堂的門坎很高，都到膝關(guān)節(jié)了，針對(duì)偏矮的侄子而言，壓根跨不進(jìn)去呢。再走進(jìn)祠堂，最先躍入我眼框的是一個(gè)極大地“孝”字，孝敬老人是中華文化的傳統(tǒng)美德，百孝為先。
往左走，墻面有很多的名人介紹，在這其中最著名的就是葉誕，葉誕是蘭溪東隅人，為呂學(xué)嫡傳弟子。在往前走，有很多肖像。女的穿紅衣，難道說(shuō)穿藍(lán)衣或是黑衣，臉部是和藹親的微笑，我迫不得已欽佩美術(shù)家精湛的畫技畫的栩栩如生。
不知不覺(jué)抬起頭，我吃驚了柱頭上浮雕文美妙絕倫，宛如活的，瞧，哪個(gè)胖娃娃在沖大家笑呢！呀，低下頭一看，兩棵翠綠色的.樹(shù)在兩側(cè)立著，而樹(shù)正中間有一個(gè)香爐，香爐上面有二只獅子座雙眼瞪得非常大，似笑非笑，仿佛再聊:“別過(guò)來(lái)，我能對(duì)你不客氣的！”
走下臺(tái)階，我拉開(kāi)汽車照明，這是一個(gè)小庭院，角落里種著竹子，地面上的磚頭被雨浸濕后更強(qiáng)看過(guò)！姑姑跟我說(shuō)，左側(cè)的房間是瀫東書院，里邊有很多書。我推門而入，哇！里邊的桌椅板凳書柜全是木材做的，有淺淺的芳香。書架上的書本上至《弟子規(guī)》下到《海底兩萬(wàn)里》我挑了一本自身喜愛(ài)看的書，在里面看過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間。
太陽(yáng)下山了，我戀戀不舍的離開(kāi)，今天我獲得許多 。
走進(jìn)作文500字 篇9
大自然是一位萬(wàn)能的魔術(shù)師，它給于大海洶涌澎湃；它給于森林幽靜沉寂；它給于高山巍峨雄偉；它給于草原秀美迷人；它給于江河波瀾壯闊�？伤鼌s給于沙漠無(wú)際的黃沙。但這地廣人稀的茫茫大漠卻是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
走進(jìn)浩瀚的大漠，頓時(shí)給我一種強(qiáng)大的震撼。綿沿萬(wàn)里的金黃沙漠仿佛是一片沙海。雄渾、壯闊，讓人為之贊嘆。一座座“金山”像無(wú)數(shù)波濤在洶涌的“奔騰”。星星點(diǎn)點(diǎn)的綠草，是海洋中劈波斬浪的小船。大自然仿佛把這排空的巨浪、恢宏的氣魄，剎那間定格了，永遠(yuǎn)的靜止不動(dòng)。這就是沙之海，同樣波瀾起伏。我沉浸在這壯麗的景色中，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了“沙漠美女”的家中，我要騎著它走進(jìn)神秘的無(wú)人區(qū)，因?yàn)槭堑诙巍皠隈{”它，所以我一點(diǎn)也不害怕。我騎著它一搖一擺的走進(jìn)沙漠。高大的沙丘足有兩層樓高，連綿起伏的接到天邊。一個(gè)個(gè)腳印，消逝在遠(yuǎn)方。一粒粒黃沙鋪向…一陣大風(fēng)吹來(lái)，黃沙精靈們興奮的施展著魔法。幸好我眼疾手快把帽子蓋在臉上，從空隙中還欣賞到了這沙粒的神奇的景象。沙丘不停的變化著，有的像十年老龜緩慢地向前爬動(dòng)；有的像一位阿娜多姿的`少女，不停的變換著自己動(dòng)人的舞姿；黃沙落在我胡楊上，沉甸甸的壓彎了枝；黃沙落在我的手臂上，癢癢的舒服極了。突然，風(fēng)跑走了，沙漠又回到了往日的平靜。當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)，呆住了，峰巒起伏，蜿蜒回環(huán)，令人有一景三嘆之慨！光滑優(yōu)美的弧線，勾勒了沙丘。一道道凹槽，是風(fēng)兒的腳步，頑強(qiáng)的胡楊樹(shù)屹立在黃沙中，顯得格外神圣。一條條伸進(jìn)沙漠路，激起我的無(wú)限遐想，無(wú)邊的連綿沙丘帶著我的夢(mèng)幻走進(jìn)天國(guó)。
沙漠的幸福，在于以惡劣的環(huán)境讓真正的強(qiáng)者征服，它以無(wú)際的黃沙警示人類，森林如此重要，生命所需。
走進(jìn)作文500字 篇10
周恩來(lái)，一個(gè)很響亮的名字，在中國(guó)乃至全世界都很有名望，他曾經(jīng)就任過(guò)我國(guó)的總理，也是一個(gè)成功的外交家。
共產(chǎn)黨VS國(guó)民時(shí)，國(guó)民某位代表因?yàn)樽约旱闹囌摫恢芏鱽?lái)義正詞嚴(yán)地反駁而氣急敗壞的說(shuō)，“同共黨談判簡(jiǎn)直是‘對(duì)牛彈琴’�！敝芏鱽�(lái)微微一笑接過(guò)話茬：“對(duì)，牛彈琴！”
使得對(duì)方搬起石頭砸自己的腳，令眾人無(wú)不佩服其口才。
1954年4月，日內(nèi)瓦招開(kāi)了一次重要會(huì)議，這也是我們第一次以五大國(guó)之一的身份參會(huì)討論。美國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)杜勒斯挺不服氣，堅(jiān)決不承認(rèn)和敵視中國(guó)，他還命令他的團(tuán)員決對(duì)不許同中國(guó)代表團(tuán)握手。
和他們不同，我們是為了緩和爭(zhēng)端，促進(jìn)和平而來(lái)的，所以當(dāng)他們搗亂會(huì)議時(shí)，周總理在原則問(wèn)題上寸步不讓；但當(dāng)他們?cè)敢饫^續(xù)談判時(shí)，周總理立即表示歡迎。他的睿智豁達(dá)同杜勒斯的傲慢狹隘成了鮮明的對(duì)比，世界各國(guó)的代表被他的外交風(fēng)度所折服了，我們的周總理讓世界都看到了一個(gè)偉大的.政治家，外交家的形象。
他的一言一行都反映著新中國(guó)的形象，所以為了顧全大局，他不會(huì)冒然地將自己的情緒夾雜在其中；而是做出有象征意義的讓步，也許，高風(fēng)亮節(jié)也是一中斗爭(zhēng)吧！
1976年，77歲的他與世長(zhǎng)辭了。
聯(lián)合國(guó)為他降了半旗，原因很簡(jiǎn)單，中國(guó)的人民幣多的數(shù)不完，可是她的總理沒(méi)有一分存款；中國(guó)的人口占全球的四分之一，而她的總理沒(méi)有一個(gè)孩子！
可是這個(gè)簡(jiǎn)單，哪一位領(lǐng)導(dǎo)人能勝任呢？
周恩來(lái)，他是人民的好總理，是中國(guó)的出色外交家，他的光芒閃耀在中國(guó)，閃耀在全世界！
【走進(jìn)作文500字】相關(guān)文章：
走進(jìn)秋天作文07-01
走進(jìn)消防作文07-02
走進(jìn)高中作文06-30
走進(jìn)春天作文01-07
走進(jìn)語(yǔ)文作文05-30
★走進(jìn)語(yǔ)文作文06-18
走進(jìn)初中的作文02-05
走進(jìn)公園作文01-11
走進(jìn)小學(xué)作文10-06
走進(jìn)初中作文11-07