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夏天的作文500字5篇(合集)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的夏天的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏天的作文500字 篇1
從車(chē)上下來(lái)，眼前是白雪皚皚的玉龍雪山，一陣寒氣逼來(lái)，跟在古鎮(zhèn)時(shí)一點(diǎn)都不一樣，我有些望而生畏了——畢竟我當(dāng)時(shí)才八歲。
上山時(shí)，大人們沒(méi)有選擇做纜車(chē)，打算徒步前進(jìn)，剛開(kāi)始，我和幾個(gè)在旅途中結(jié)識(shí)的同齡小朋友一起走，很興奮，邊走也邊捏雪球，玩玩打雪仗，但是慢慢地，山路越來(lái)越難走，很容易滑倒，有些小朋友就開(kāi)始要求讓爸爸媽媽背，很快，伙伴們都已經(jīng)得意洋洋地趴在爸爸媽媽的肩上了，我抬頭看看爸爸，發(fā)出求救信號(hào)。可是平時(shí)很疼我的爸爸一點(diǎn)都沒(méi)有要幫我的意思，我只得怏怏得回頭，繼續(xù)小心地前進(jìn)。
向山上走，周?chē)娜嗽絹?lái)越少，最后只剩下我們這一行人。我很艱難，又很小心地踏著每一步，抬頭看伙伴們，他們?cè)诟改傅募缟稀白摺钡煤茌p松，在另一個(gè)高度繼續(xù)嬉鬧，沒(méi)有人注意到我，把我一個(gè)人落在后面，我忽然感到一種莫名的委屈，但還是咬咬牙埋頭繼續(xù)走。漸漸地，我的`呼吸開(kāi)始變得急促，腳步越來(lái)越沉重。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句：“快到山頂了，大家堅(jiān)持一下！”剛打算放棄的我，又有了信心，愈加奮力地前進(jìn)，腳步踏得愈加堅(jiān)定，任憑融化的積雪凍得我腳尖發(fā)麻，寒風(fēng)吹得我臉頰紫紅。終于，我登上了山的最高點(diǎn)。爸爸走過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)：“自己登上這么高的山，高興吧？”我急促地喘著氣，沒(méi)辦法說(shuō)話，只得拼命點(diǎn)頭。
在坐纜車(chē)下山的途中，我無(wú)意中瞟到了我們上山的路，純白的積雪中，有一串串凌亂的腳印。這中間，也有屬于我的足跡，盡管很渺小，但那是只屬于我的風(fēng)景。
有些路，自己走才有意義；有些困難，自己克服才算是成功。從一個(gè)高度跨向另一個(gè)高度的途中，只有自己的腳印，才是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
在八歲的那個(gè)夏天，是爸爸教會(huì)了我這個(gè)道理。
夏天的作文500字 篇2
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”每當(dāng)我讀到楊萬(wàn)里的《小池》，便會(huì)想起那婀娜的荷花，眼前隨即浮現(xiàn)出唐閘公園那夏日荷塘的美景。
從公園大門(mén)往里直走，不出百步，便可以看到美麗的荷塘了，每年夏天，我都會(huì)來(lái)這里欣賞這荷塘的美景，從而留下一串串美麗的記憶。
白天的荷塘，是一幅美麗的畫(huà)卷。烈日照射下，滿塘的荷葉猶如一把把綠傘，為湖面遮擋陽(yáng)光，那美麗的'荷花像一位位亭亭玉立的少女，它們有的很開(kāi)朗，露出了白里透粉的容顏，有的很害羞，裹著含苞待放的骨朵兒躲在荷葉下，從遠(yuǎn)處望去，整個(gè)荷塘一片碧綠。從荷葉的空隙里，偶爾可以看到魚(yú)兒冒出水面，在水面上吐著泡泡，隨后用尾巴輕輕地在水面畫(huà)出一圈圈漣漪。荷塘四周是茂密的樹(shù)林，知了在樹(shù)上高歌，荷塘熱鬧極了！
白天的荷塘無(wú)比美麗，夜晚的荷塘也格外迷人。
傍晚，夕陽(yáng)漸漸隱去了余輝，不久，明月就灑下皎潔的光芒。熱鬧了一天的荷塘剛寧?kù)o下來(lái)，小青蛙又登上荷葉那綠色的舞臺(tái)，唱起了夏日的歌曲，為寧?kù)o的荷塘帶來(lái)了一絲熱烈。聽(tīng)！紡織娘的紡車(chē)傳來(lái)了織布聲；看！螢火蟲(chóng)也提著燈籠在空中飛舞呢！此刻的荷塘，又成了熱鬧的音樂(lè)會(huì)，這音樂(lè)會(huì)的美妙歌聲，伴隨著清風(fēng)，飄向了四面八方，塘中的荷花，似乎在睡夢(mèng)中傾聽(tīng)著這美妙的樂(lè)聲。
夏天的荷塘，是美麗的、是熱鬧的、是充滿詩(shī)情又具畫(huà)意的，望著滿塘沉睡的荷花，我沒(méi)有絲毫倦意，完全陶醉在這迷人的美景中……
夏天的作文500字 篇3
七月的云，淡如素紗。
窗外太陽(yáng)大得晃人眼，望久了還扎得眼疼。晴天，正午。在極熱極亮的環(huán)境下，天空一碧如洗樣的，似乎毫無(wú)遮擋，瞇起兩眼，仔細(xì)打量，才能看到那朵云。
天上有云，姓白。這白，淡得模糊，卻也是單純的白色。一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)有，天上綴著淡淡素紗。
七月的云，薄如蟬翼。
“知了，知了”下午一二點(diǎn)時(shí)，熱得似乎能蒸熟雞蛋。綠蔭如海，在這片小世界的深處，總會(huì)響起聒噪的蟬鳴聲。此時(shí)你若抬頭望去，也仿佛只有滿眼的金色光芒和藍(lán)色“夢(mèng)境”的天空。可若耐下性子，認(rèn)真凝視，才會(huì)看到稀釋的像透明淺薄的如蟬翼一樣的云。
七月的云，亦亮如油畫(huà)。
到了傍晚，落日西斜，天色漸暗。
除了圍繞落日的幾朵，其它的也銷聲匿跡，不留一點(diǎn)兒痕跡。反觀另一頭，都被夕陽(yáng)的紅橘色染成一幅美麗暖心的畫(huà)卷，它不同于其他時(shí)節(jié)，就是紅，它紅的活躍，紅的熱烈，紅的生氣，讓人心里升起無(wú)限暖意。
七月的云，明如燈盞。
晴天，陽(yáng)光透過(guò)云間縫隙，那云潔白耀眼的光芒也一直越過(guò)黯淡的過(guò)去涌上疲憊的心靈。
七月的云，陰如水墨。
當(dāng)陰暗的'烏云逐步殘食天空，預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)，伴著的是狂怒叫囂的大風(fēng)。
七月的云，或淡薄、或沉穩(wěn)，或熱情，是夏日天空多情的眉、盈盈的眼。
夏天的作文500字 篇4
夏天的時(shí)候，我總是仰著臉，看著天空。但我并不喜歡夏天，它時(shí)常下雨，沒(méi)有春雨讓人感到可貴，沒(méi)有秋雨令人感到有詩(shī)意。記得那是一個(gè)漫長(zhǎng)而炎熱的夏天，因?yàn)槟棠躺《@得格外憂傷。
那是奶奶的病最嚴(yán)重的一天，我一個(gè)人坐在家里，等待著奶奶的消息，也許是天太熱了吧！我的頭有些暈了，總是胡思亂想。突然之間有點(diǎn)害怕，害怕奶奶拋下我，不禁掉下了傷心的眼淚。
我忽然覺(jué)得有什么打在我臉上，涼涼的，原來(lái)下起了雨，這大概是今年夏天最大的一場(chǎng)雨吧！雨 越下越大，大得讓人感到害怕。也許奶奶再也不能見(jiàn)到這么大的雨了。忽然耳邊傳來(lái)孩子們的嬉戲聲，熱鬧極了。夏天實(shí)在太熱了，現(xiàn)在下了這場(chǎng)大雨，孩子們當(dāng)然高興了。我也想拋開(kāi)憂愁去和這些孩子們歡呼，可眼前的歡笑仿佛都被這雨隔了一層，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，看不清也摸不著，好像現(xiàn)在的歡樂(lè)不屬于我，擁有的`只是孤獨(dú)和悲傷，誰(shuí)能體會(huì)我的傷痛呢？
雨突然停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我因它的短暫而感到有些悲傷，忽然，一個(gè)清脆的聲音在叫我，原來(lái)是小妹，她說(shuō)：“奶奶已經(jīng)度過(guò)了危險(xiǎn)期，沒(méi)事了。”我又抬起頭，看著天空，此時(shí)，天空不再顯得那么陰森恐怖了，我的心也漸漸透明起來(lái)，覺(jué)得人生這東西看起來(lái)也沒(méi)那么難以捉摸，它就像天空一樣清澈蔚藍(lán)，正因?yàn)樗蚕⑷f(wàn)變，才覺(jué)得更加可貴，更加神秘！
夏天的作文500字 篇5
我家住在風(fēng)景如畫(huà)的沙河路段，在路旁有一座花園。每當(dāng)我下來(lái)散步時(shí)，總愛(ài)走進(jìn)花園，來(lái)到這個(gè)池塘，去欣賞那嬌美的荷花。
我站在白楊樹(shù)下，順著曲曲折折的荷塘小道，便開(kāi)始了賞荷的旅程，碧波蕩漾的顏色不一，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。我倚在荷塘的欄桿上，浴著陽(yáng)光，享受這般景色。只見(jiàn)有的已成熟的荷花高高聳起，仰著臉去迎接太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下更加光彩奪目。而它們的美，也把荷塘裝扮得更加美麗。
當(dāng)我漫步在荷塘的橋上時(shí)，遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)了那一朵朵的含苞欲放的花朵。他們那瘦小的身體也直直地挺著，在陽(yáng)光的陪伴下，在暴雨的考驗(yàn)下，準(zhǔn)備逐漸成為一個(gè)飽經(jīng)雨露的、為荷塘增景的花朵。
走著走著，我漸漸把目光轉(zhuǎn)到荷葉上，它們高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙。它們因遮住了湖面，遮住了水的`光輝，而使它們更見(jiàn)風(fēng)致了，它們心甘情愿地居于荷花下，將荷花映襯得更加?jì)擅馈?/p>
望著成熟荷葉上的蓮子，又使我想起了采蓮的事情來(lái)，于是又想起了古人的一首詩(shī)：
采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
現(xiàn)在，我倒愿做那采蓮人，去體會(huì)那種情感。
想著想著，自己已不知不覺(jué)地來(lái)到白楊樹(shù)下——我原先出發(fā)的地方。當(dāng)我回頭望去，猛地想起那成熟的荷花不正像在為祖國(guó)做奉獻(xiàn)的明星嗎？那碩大的荷葉不正象征著默默無(wú)聞的人們嗎？而那些尚未開(kāi)放、被荷葉映襯的小荷花，不正像那些在老師們的教育下成長(zhǎng)的學(xué)生嗎？
啊，我愛(ài)荷花！
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