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我的老師作文500字(新)
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本文《我的老師作文500字(新)》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
作文一：我的老師（五年級(jí)/500字）
數(shù)學(xué)李老師是我最愛讀的一本“書”，平日里，幽默、風(fēng)趣的李老師在課堂上，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。李老師剛剛?cè)鲱^，架著一副眼鏡，臉上始終掛著一張會(huì)心的笑臉，再露出倆個(gè)小酒窩，顯得格外耀眼。
記得有一次數(shù)學(xué)課后，班內(nèi)有倆個(gè)同學(xué)不知是因?yàn)槭裁丛�，鬧了些矛盾，就你爭(zhēng)我吵得嚷了起來(lái)。正在寫教案的李老師看見了，頭一歪，嘴一撇，哼了幾聲，怪聲怪氣地說道：“公雞公雞逗逗，母雞母雞廋廋……”那倆個(gè)正在吵鬧的同學(xué)聽了之后，都不好意思地回到了自己的座位上。頓時(shí)，全班都笑開了鍋：大胖子董浩笑得眼睛成了一條縫；“好學(xué)生”周振笑得捂著肚子，使勁拍著桌子；“假小子”張亞茹由于笑得過猛，大門牙都磕在了椅子上……趁著全班的高興勁兒，李老師頭一伸一伸地走到了那倆個(gè)剛才吵鬧的同學(xué)面前，讓他們握手言和了。
之后班內(nèi)如果再發(fā)生一些不愉快的事，都在李老師的指點(diǎn)下速戰(zhàn)速?zèng)Q了。我們班干部各個(gè)都不得不向李老師豎起大拇指。
課堂上，李老師可謂出盡了“風(fēng)頭”，冷笑話不斷，怪故事連連。那天，由于班里缺了一把椅子，講完課后，李老師背著手，左瞧瞧，右看看，在班里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，找空椅子。最后椅子沒找著，卻找到了一顆籃球。李老師眼珠一轉(zhuǎn)，便想坐在籃球上，可“咚”地一聲卻跌倒在了地上。我們?nèi)喽蓟仡^看了李老師那“狼狽”像，都讓他那滑稽樣兒逗得捧腹大笑，早沒心思寫作業(yè)了。
李老師那幽默而風(fēng)趣的話語(yǔ)，總會(huì)在我們耳旁回蕩，那開朗而樂觀的性格是我一生受益無(wú)窮。
作文二：我的老師（五年級(jí)/500字）
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然也離不開老師�！袄蠋煛倍嗝从H切的一個(gè)稱呼，老師就像辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師就像燃燒的蠟燭，照亮了前進(jìn)的道路；老師就像寶庫(kù)的鑰匙，能打開知識(shí)的大門。她一張瓜子臉，臉上總是帶著微笑；一雙雪亮的大眼睛，時(shí)刻關(guān)注著周圍；那很靈的大耳朵，時(shí)刻傾聽著周圍；個(gè)子很高；不胖不瘦。她就是我和藹可親的語(yǔ)文老師。
我從小性格內(nèi)向，課堂上不喜歡舉手回答問題，總是膽怯地坐在座位上，是我的語(yǔ)文老師改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我大膽地學(xué)習(xí)。在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，讓我回答。我站了起來(lái)，想了想，我像蚊子般哼哼的說出了答案，引起同學(xué)們哄堂大笑。老師走過來(lái)，親切地?fù)崦宋业念^，讓我坐下。我心里很不是滋味，酸溜溜的。下課后，我把答案寫到了黑板上，老師拍了我一下，慈祥的對(duì)我說：“我的學(xué)生要大膽，大膽回答問題�！蔽业男念D時(shí)寬敞了許多。在以后，我總是積極回答問題，每次都會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊美。
在一次回家的路上，天灰蒙蒙的，不一會(huì)下起了大雨。我獨(dú)自走在回家的小路上，身體快要淋濕了。老師舉著傘來(lái)到了，一下把傘給了我，對(duì)我說：“不要傷心了，生活難免有磨難，坎坷，只要你改變態(tài)度，更好地對(duì)待它去，因?yàn)樗阱憻捘恪！焙髞?lái)，我不論怎樣困難，不論遇到什么難題，都會(huì)用積極的態(tài)度對(duì)待它。
我的語(yǔ)文老師不僅在學(xué)習(xí)中循循善誘，還在生活中給予溫暖與哲理。她是一個(gè)有責(zé)任的好老師。
作文三：我的老師（五年級(jí)/500字）
我的老師姓何。大家都喜歡親切地叫她何媽媽。何老師是我從小到大最敬職敬責(zé)的老師了。何老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。何老師不高，但是眼睛十分明亮，誰(shuí)在做小動(dòng)作，何老師都能看見。有一件事情一直深深地印在我的腦海里，揮之不去。
我記得那是一個(gè)夏天的中午，大家都出去排隊(duì)了。我突然覺得頭十分暈，喉嚨里有一種說不出的感覺。突然，“哇”的一聲吐出來(lái)了。教室里的同學(xué)紛紛捂著鼻子逃了出來(lái)，外面到處在議論我的事情。
這時(shí)，何老師聞聲走了過來(lái)，叫康文奕領(lǐng)著隊(duì)先吃飯，自己則走了進(jìn)來(lái)，用潔白而帶有清香的紙巾在擦我的嘴。然后又去辦公室為我倒了一杯熱茶，讓我捧在手中喝，自己則拿起拖把拖起地上我吐的臟物。
拖好地以后，何老師把我?guī)У剿霓k公室。辦公室可真涼快�。】照{(diào)吹出來(lái)的陣陣涼風(fēng)直吹到我那個(gè)直發(fā)燙的臉龐。何老師讓我躺在躺椅上休息一會(huì)兒，自己在包里找藥。我慢慢地睡著了，不一會(huì)兒，何老師用手把我推醒了，用手扶我起來(lái)，說：“林冰燕，來(lái)把這藥喝了，量一下體溫。”說完，把藥遞給我喝了。當(dāng)我把藥喝完后，何老師把體溫計(jì)夾進(jìn)我的胳肢窩里。
5分鐘過去了，不看還好，看一下嚇一跳！39攝氏度！何老師頓時(shí)也慌了，何老師拿起手機(jī)打給媽媽。過了好一會(huì)兒，媽媽才急急忙忙地跑過來(lái)，何老師把媽媽叫過出去，不知道在講什么東西。
我只知道，何老師是直到看不見我和媽媽的影子為止，才去忙何老師自己的事情……
作文四：我的老師（六年級(jí)/500字）
我敬佩的人是我的老師，我為什么敬佩他呢？因?yàn)樗歉邚?qiáng)的“武藝”。他的得手武功有3大種，分別為：葵花點(diǎn)穴手，獅吼功，千里耳。這4樣絕技讓我們的老師平定天下，下面我為大家介紹介紹這三樣武功吧。
1，葵花點(diǎn)穴手
相信大家都看過《武林外傳》吧！里面盜圣的葵花點(diǎn)穴手可點(diǎn)住別人，而我們老師卻用來(lái)矯正我的坐姿。我的坐姿不好，上課總是駝著背，這不？早讀時(shí)，我背又駝了下去，老師看到了便用鬼影迷蹤步瞬移到我后背，瞄準(zhǔn)好了中心位置便大喊一聲：“葵花點(diǎn)穴手！”讓我的背一下子直立起來(lái)，以后上課我都不敢駝著背了，因?yàn)橐坏┐瓜卤厥芾蠋煹目c(diǎn)穴手��！
2，獅吼功
大家也許都看過《功夫》這部電影吧，里面的包租婆的獅吼功厲害吧！可以毀掉土地，還可以將敵人吼飛。而我們的老師的獅吼功沒有到那程度卻有著震撼人心的效果，每當(dāng)我們上課沒有聽講時(shí)，老師便會(huì)用獅吼功大喊一聲：“你們還聽不聽課了！”當(dāng)我們的人心被震撼后接下來(lái)的課我們會(huì)異常認(rèn)真。
3，千里耳
大家看的動(dòng)畫片里都有著千里耳這個(gè)人物吧，他可里聽到千里之外的聲音十分厲害，而我們的老師也有著千里耳。每當(dāng)我們?cè)趹?yīng)該做眼保健操的時(shí)間里玩耍，我們老師便用千里耳來(lái)聽聽教室的動(dòng)靜，然后用鬼影迷蹤步飛奔到班級(jí)之上，批評(píng)我們。我們又知道了老師這千里耳的功夫，以后都沒有搗亂過了。
我們班上自從有了武林高手老師后，便平定下來(lái)，努力學(xué)習(xí)了。
作文五：我的老師（五年級(jí)/500字）
老師人人尊敬，而我對(duì)老師早已超出了尊敬乃融化化為愛戴。老師，他們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;他們是園丁，不辭辛苦日夜照顧著我們;他們是人類靈魂的工程師!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！备新浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花之品質(zhì)!老師，人說您在培育著祖國(guó)棟梁，不如說您是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁!五年級(jí)了，我們換了新老師，老師還特地建了QQ群方便大家交流，老師時(shí)刻關(guān)注著我們，他一絲不茍，雖然很忙但堅(jiān)持把課上完。老師會(huì)把我們?cè)趯W(xué)校的情況轉(zhuǎn)告給家長(zhǎng)，鼓勵(lì)我們舉手發(fā)言，別做個(gè)懦夫在角落里像個(gè)木頭看其他人受表?yè)P(yáng)!老師，也許你感到了疲憊但這是你的天職;老師，你也許還在思考著怎樣把這堂課講好讓，我們能聽得投入，講得更透徹
我記得有這樣一句話：一個(gè)人在社會(huì)這架大算盤上，受命運(yùn)的擺弄，但在自身這架小算盤上他卻是一只撥算盤的手。我想，他說的就是老師吧!
國(guó)際教師節(jié)，也許他是你們最重要的節(jié)日。老師，我怎樣報(bào)答你?優(yōu)異的成績(jī)，精美的賀卡還是快樂健康的我們?也許，你都想要，你不愿看著我們一個(gè)個(gè)一邊咳嗽著一邊寫著作業(yè);你想看到我們這學(xué)期成績(jī)來(lái)看看我們這學(xué)期學(xué)到了什么，收獲了什么知識(shí)，還有那個(gè)地方需要加強(qiáng)。
親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷茫，富于了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆!
園丁，崇高的稱號(hào)!祝您桃李滿天下，春暉遍四方!
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