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我想作文500字(經(jīng)典5篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我想作文500字5篇，歡迎大家分享。
我想作文500字 篇1
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。我一生中曾為許許多多的事情而發(fā)愁，這身高就是其中的一愁。
別看我今年六年級(jí)了，可身高卻只有155厘米，所以就有許多令我難堪的事情發(fā)生在我身邊，令我無(wú)比失落。
有一次我去打籃球，看見(jiàn)一有幾個(gè)人在打了，便想加入他們。于是我跑了過(guò)去請(qǐng)求他們的同意�！鞍�，你會(huì)打球嗎?就你這么點(diǎn)身高也配合我們打球?”讓我意想不到的是，他們不僅不讓我打，還侮辱我，“你實(shí)在是太矮了，等你長(zhǎng)高10厘米再來(lái)打吧!”我心中怒氣沖沖，氣得肺都要炸了，打籃球只有打得好就可以，身高又有什么關(guān)系呢?這些人怎么這么客觀呢?回過(guò)頭來(lái)，我也嘆息我為何長(zhǎng)得那么矮，不會(huì)長(zhǎng)高呢?
還有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)把羽毛球打到了樹(shù)上，無(wú)計(jì)可施，我立刻上前幫助他們?nèi)∠掠鹈�。無(wú)奈我怎樣跳也取不到樹(shù)上的羽毛球�！按蟾绺�，你到底行不行啊!”面對(duì)這些小同學(xué)急迫的追問(wèn)我一臉尷尬，臉漲得通紅。最后筋疲力盡時(shí)，只好尷尬地離開(kāi)。我此時(shí)的心情是多么失落，連小同學(xué)的'忙都幫不了，我真的有些自卑了。
就是因?yàn)樯砀�，許許多多不該發(fā)生在我身上的事都發(fā)生了。我真的十分想長(zhǎng)高，長(zhǎng)高了就不會(huì)被別人瞧不起，長(zhǎng)高了就能做許許多多的事情。老天，請(qǐng)讓我長(zhǎng)高吧!
我想作文500字 篇2
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的盤(pán)雨�！}記
那么蝶又何償不是如此！
在那芬芳的花園里，一只只身穿彩色服裝的可人兒不就是蝶嗎？當(dāng)然她們美麗的一面我們盡收眼底�？伤�(dāng)初那飽含艱辛破蛹成蝶甚至尚未進(jìn)化還是一只骯臟的，討人厭的毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，又有誰(shuí)會(huì)去觀注那個(gè)卑微的，惡心的，難看的家伙呢？那一只只我們眼里艷壓群芳的蝴蝶！
小的時(shí)候，我對(duì)這一只只美美的蝴蝶很是不解。它們到底是哪兒來(lái)的呢？這么漂亮的小家伙難道是花朵里的精靈嗎？太可愛(ài)了！但偶然的一天我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只我眼里丑陋可怕到極點(diǎn)的東西，也就是那臟兮兮的毛毛蟲(chóng)啰！但我卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)玩意兒一直都不動(dòng)的，“它死掉了嗎？”我好奇地向媽媽眨吧眨吧眼睛，“它沒(méi)有死，只是要把自己包起來(lái)而已，然后慢慢地從把它包起來(lái)的‘蛹’里鉆出來(lái)�！薄叭缓竽�？”“然后就變成美美的蝴蝶啊！”“啊！它就是蝴蝶啊！”我小小的心里有點(diǎn)失望，為什么那么樣美麗的蝴蝶會(huì)是一只惡心丑陋的毛毛蟲(chóng)呢？這完全是兩個(gè)不同的世界里的東西呀！這都是我年幼無(wú)知時(shí)小小的腦袋里奇怪的想法罷了�，F(xiàn)在我已經(jīng)十分的'明白那一只只漂亮的蝴蝶是能夠和毛毛蟲(chóng)畫(huà)等號(hào)的，只不過(guò)在這之間要有一架名為“脫變”的橋梁，一種名為“勇氣”的魔法藥水讓我們眼中那一切的不可能都成為現(xiàn)實(shí)罷。
漸漸，我越來(lái)越喜歡這個(gè)名為蝴蝶的精靈了。即使它曾是那樣的不堪入目。仿佛一切都被凈化，讓所有都變得純潔而高貴。這讓我有一種想法，腦子里出現(xiàn)的成了自己變成一只美麗的蝴蝶。我愿意隨承受那脫變的痛，然后牢記它。
我想化作一只蝶，美麗的蝶，脫變后一只真真正正的蝶！
我想作文500字 篇3
那是三年級(jí)領(lǐng)成績(jī)單的那一天，那一天，我們將和一起學(xué)習(xí)三年的老師分別。因?yàn)檫@件事最觸動(dòng)我的心靈，所以我至今還記憶猶新。
那天，我一走進(jìn)教室，就看到一張張快要流下眼淚的小臉。這時(shí)，我想起了老師慈母般的笑臉，不禁心頭一酸，流下了淚珠。我們正在傷心地抽泣，老師來(lái)了，老師摸著我們的頭，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子們，別哭，老師教過(guò)的孩子要堅(jiān)強(qiáng)，人生未免會(huì)有一些挫折。再哭，老師就要生氣了，啊！”老師難道不難過(guò)嗎？不，我聽(tīng)出來(lái)了，老師的心碎了，老師的聲音嘶啞了，老師的眼角有許多快要涌出來(lái)的淚水。老師大概怕我們傷心，連忙把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。我抬頭一看，老師的鬢角又增加了幾根銀絲。俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父�！崩蠋熃塘宋覀�?nèi)炅耍瑹o(wú)論學(xué)生是好是壞，三年的師生之情是那么容易忘掉的嗎？我們都擦干了眼淚，安靜地坐在座位上。老師把一張張考卷分到我們手上，說(shuō)：“這次同學(xué)們考得很好，９０分以上的.有６８人�！蔽覀儼嘤校罚度耍@次能考得這么好，老師付出了多少汗水和辛勞。老師發(fā)給我們一朵紅花，說(shuō)：“我要對(duì)你們說(shuō)的話都在上面�！蔽乙豢�，花上寫(xiě)著“孩子們，如果有來(lái)世，我希望再重新來(lái)過(guò)”，我的眼睛模糊了，眼淚又一次流下來(lái)，最后，我們深情地唱起了“老師是園丁”這首歌，老師流下了幸福的眼淚。
想到這兒，我的眼角濕潤(rùn)了，眼淚不停地往下流。
我想作文500字 篇4
天空很藍(lán)，陽(yáng)光也很溫暖。
中午，我獨(dú)自一人在教室里�？粗n程表，下一節(jié)課——體育。我磨磨蹭蹭地回到座位上，不禁哭了起來(lái)。我喜歡體育，我愛(ài)體育，體育課就是我的夢(mèng)……
幾年前，我和我最親愛(ài)的爸爸走在馬路邊�！拜x輝，過(guò)馬路要小心，跟著爸爸走哦！”爸爸對(duì)我說(shuō)，我乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們走在了馬路中間，我低著頭往前走，沒(méi)有看見(jiàn)一輛汽車正向我飛駛過(guò)來(lái)！“輝輝，小心！”我感覺(jué)一陣劇痛向我襲來(lái)，隨后就不省人事了。
我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一個(gè)房間里，身旁有一臺(tái)令人不寒而栗的醫(yī)用器械�！斑@孩子真可憐，這么小就失去了爸爸。腦萎縮，右手又殘廢了�！薄笆前�！”聽(tīng)到別人的對(duì)話，我傷心地哭了起來(lái)。
上小學(xué)后，班上的同學(xué)對(duì)我投來(lái)異樣的`目光。沒(méi)有同學(xué)愿意跟我玩，原因就是——我跟普通孩子不一樣。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，六年級(jí)換了一位新班主任。她并不知道我的情況，把我當(dāng)成正常人一樣，讓我出場(chǎng)做操。我很高興，便手舞足蹈起來(lái)，忽然，我控制不住自己了，完了！又抽筋了！我“啪”的一下倒在地上。同學(xué)們大叫：“呀！陶輝又抽筋了！”老師驚訝地看著我。后來(lái)，幾位同學(xué)把我扶進(jìn)了教室。我又一次與死神擦肩而過(guò)！
“陶輝，以后你別去做操，也別去上體育課了，太危險(xiǎn)了！”老師摸著我的頭溫和地說(shuō)。
我眼里涌出了淚花，我不想對(duì)體育課說(shuō)再見(jiàn)。
晚上，我對(duì)著天空大叫：“老天爺，你為什么對(duì)我這么不公平？奪走了我的爸爸，奪走了我的右手，又奪走了我最喜歡的體育課，為什么？”體育課，這對(duì)平常孩子再普通不過(guò)的課，卻成了我的心愿。
晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)體育課時(shí)我正和同學(xué)們一起玩耍，運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，天很藍(lán)，陽(yáng)光也很溫暖……
我想作文500字 篇5
自從我入學(xué)以來(lái)，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻總是考不好。爸爸媽媽常鼓勵(lì)我說(shuō)：“考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系的，只要努力就行了�！币�?yàn)槲铱荚嚂r(shí)總是緊張、害怕，所以我才會(huì)考差。所以我想對(duì)你們說(shuō)：“我會(huì)努力的，我一定會(huì)報(bào)答你們的.，讓你們看到我的實(shí)力。”
我第一次上學(xué)時(shí)，老師就不厭其煩的問(wèn)我們問(wèn)題，我那時(shí)覺(jué)得老師太啰嗦了，還不如幼兒園的老師呢！老師變嚴(yán)肅了，老師氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我們現(xiàn)在開(kāi)始上課�！蔽翌D時(shí)氣得火冒三丈、七孔出血�！皠傞_(kāi)學(xué)不是應(yīng)該輕松一下的嗎？”我嘟著嘴想。便跟同桌說(shuō)起悄悄話。過(guò)了一會(huì)兒，老師停止了提問(wèn)，我抬頭一看，是老師用兇兇的眼神凝視著我，我頓時(shí)害怕急了。但并沒(méi)有批評(píng)我，這說(shuō)明老師對(duì)我的尊重，但我沒(méi)有尊重他，所以我想對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，是我那時(shí)沒(méi)有尊重你，我會(huì)改的�！�
到了宿舍以后，同學(xué)們互相取外號(hào)，你說(shuō)我，我說(shuō)他的，蔥油餅、湯圓、海帶結(jié)，一直爭(zhēng)論不休。此時(shí)此刻，我真想說(shuō)一句：“你們不要再取了，這樣不文明的�！�
每當(dāng)星期五，我寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)去鄰居家玩。有時(shí)候，我們倆也難免會(huì)有一些小吵架、小矛盾。我們也有時(shí)候會(huì)很友好，有東西一起玩，有食物一起吃，有什么東西都一起分享。我想說(shuō)一句話：我們以后能不再發(fā)生這種事情嗎？要不然就總是解決不了問(wèn)題，不是說(shuō)要團(tuán)結(jié)嗎？
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