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我愛(ài)作文500字7篇【精品】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我愛(ài)作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)作文500字 篇1
“好雨知時(shí)節(jié), 當(dāng)春乃發(fā)生�！币粓�(chǎng)春雨過(guò)后，原野上，河岸上，長(zhǎng)滿了密密的、碧綠的小草，大地勃勃生機(jī)。
我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！辈还苁邱け〉幕牡�，還是肥美的沃土，只要落下小草的種子，它都會(huì)頑強(qiáng)地萌發(fā)出來(lái)。冰雪初融，當(dāng)許多嬌貴的'花還躲在溫室中時(shí)，小草卻已像一群活潑可愛(ài)的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，盡管還十分細(xì)弱、嬌嫩，但它們不畏春寒，挺胸抬頭，舒展黃綠的手臂，迎著春風(fēng)跳起了歡樂(lè)的舞蹈。這群“綠衣小天使”給人們帶來(lái)了春天的信息。
我愛(ài)小草，愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)的性格。暴風(fēng)雨天，豆大的雨點(diǎn)橫沖直撞，打得小草東倒西歪。但雨過(guò)天晴，小草竟然又抬起了頭，擦去了臉上的淚珠，挺直了身子，迎著朝陽(yáng)微笑！小草是多么的堅(jiān)強(qiáng)！經(jīng)過(guò)了暴雨的洗禮，它們更加挺直，更加翠綠，更加惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)小草，愛(ài)它的平凡、樸實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。小草，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有青松的青翠挺拔，沒(méi)有楊柳的婀娜多姿，但它們卻用看似卑微身體保護(hù)著堤岸、河壩，用自己平凡的外表點(diǎn)綴著大地�！皼](méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”默默無(wú)言，無(wú)私奉獻(xiàn)，這種精神多么令人敬佩！在今天，有千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)名英雄，它們貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但它們?cè)诟髯缘膷徫簧锨谇趹⿷┑毓ぷ鳎瑸樽鎳?guó)的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們多么像遍及天涯海角的小草，用自己平凡的勞動(dòng)為祖國(guó)這個(gè)大花園增光添彩。
我愛(ài)小草，我愿做一棵小草！
我愛(ài)作文500字 篇2
打開書本，就會(huì)有一股淡淡的墨香撲鼻而來(lái)，像一只無(wú)形的大手。用書的力量誘惑我、吸引我，讓我瘋狂地愛(ài)上書，與書作伴；打開書本，就會(huì)有一股奇妙的香味散發(fā)出來(lái)，像一串美味的串串香，散發(fā)誘人的味道，讓我快速“咀嚼”串串香里的精華；打開書本，就會(huì)有一股特別柔軟的奶味縈繞我的身邊，讓我飄飄欲仙地“踩”在柔軟的奶味上，快樂(lè)地玩耍、學(xué)習(xí)……
書，是我親密的伙伴，我從小就愛(ài)看書。在我是小搗蛋鬼的時(shí)候，就裝模做樣地拿起書本，其實(shí)我是要破壞書本！在我是幼兒園小娃娃的時(shí)候，我就開始如饑似渴地閱讀故事書，我是那么地孜孜不倦，就像一棵小樹，快樂(lè)地吸收著甘露。在我是低年級(jí)小同學(xué)的時(shí)候，我就開始讀起帶有拼音的作文、故事，我很喜歡里面妙趣橫生的語(yǔ)句、也喜歡里面各種各樣經(jīng)典的成語(yǔ)，它們會(huì)給我很多靈感，讓給我寫出更好的文章；現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大，小樹幾乎就要長(zhǎng)成參天大樹，它這才意識(shí)到：是書，伴我長(zhǎng)大！是書，給我了自信！是書，給了我知識(shí)！
我喜歡書里的'淡淡墨香、喜歡書里的奇妙香味、喜歡書里的軟軟奶香、喜歡書里的妙趣橫生、更喜歡書里感人的情節(jié)、見義勇為的情節(jié)也不錯(cuò)哦！
今天，媽媽給我買的明若曉溪到了，我高興地差點(diǎn)暈過(guò)去，眼淚都快流下來(lái)了。我顫顫巍巍地接過(guò)書，仿佛它就是一盒金銀珠寶，怎么看也看不夠，越看越愛(ài)，還狠狠地親了一口！O(∩_∩)O哈哈~真情興奮啊！
書的墨香，我愛(ài)你！書的妙趣橫生，我愛(ài)你！書的奇妙香味，我愛(ài)你！書的軟軟奶香，我愛(ài)你……
我愛(ài)作文500字 篇3
您如果問(wèn)我愛(ài)什么樂(lè)器，我會(huì)告訴您三個(gè)字“小提琴”，我記得八歲時(shí)，媽媽想讓我學(xué)樂(lè)器，媽媽想讓我學(xué)鋼琴，我硬是說(shuō)我不想學(xué)，看了好多種樂(lè)器，我都不喜歡，當(dāng)媽媽一給我看小提琴時(shí)，不禁想起了一個(gè)小時(shí)候的問(wèn)題，小提琴是怎么拉的?好奇的我忍不住想知道，就這樣學(xué)了小提琴。
學(xué)拉小提琴的第一天，我和媽媽一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，但一段時(shí)間后，媽媽就不再和我一起學(xué)了。那時(shí)我從上課認(rèn)真聽、認(rèn)真練琴，一直到不想學(xué)，練琴的`時(shí)間從一小時(shí)變到30分鐘，甚至到整天都沒(méi)練琴。有一天，我答應(yīng)爸爸媽媽要練琴，可等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有練琴。爸爸生氣了，舉起手就打我，還說(shuō)：“你不想學(xué)就不要學(xué)了”!
以前我也想過(guò)放棄這枯燥的練琴，心想不學(xué)了，可低頭看看我那優(yōu)雅心愛(ài)的小提琴，很是不舍，今天聽爸爸這樣一說(shuō)，這種觸動(dòng)讓我害怕失去這心愛(ài)的樂(lè)器。因?yàn)檫@樂(lè)器陪伴了我4年多，我都不知道我是怎么度過(guò)這一千多天，堅(jiān)持了一千多天，有時(shí)候覺(jué)得我和小提琴有一種拋不開的情緣。小提琴是我唯一認(rèn)真練，用心拉的樂(lè)器。到了要真的放棄時(shí)，我才知道，這把‘小提琴’和我一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每當(dāng)別人拿他看時(shí)，我都會(huì)產(chǎn)生保護(hù)的心態(tài)，警告別人別碰，除了老師。所以我要珍惜‘他’我的這位伙伴。
說(shuō)句實(shí)話，小提琴，我愛(ài)‘他’。
我愛(ài)作文500字 篇4
是誰(shuí)激發(fā)了我們對(duì)大自然探索的欲望？是誰(shuí)教我們辨清了社會(huì)上的善惡美丑？是誰(shuí)教我們要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年？是被譽(yù)為人類靈魂工程師的老師！我們班就有兩個(gè)令我難忘的老師。
先講講陳老師，她既是我班的班主任，又是我們的.語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，上面嵌著一雙大大的，會(huì)說(shuō)話的眼睛，上學(xué)的每一天，她都把那雙明亮的眼睛灑向我們班所有的同學(xué)。
陳老師不僅生字寫得整齊工整，而且一點(diǎn)都不馬虎；我真心地敬佩您，我非常喜歡上您的課，因?yàn)槟恼n講得生動(dòng)、活潑，還會(huì)帶一點(diǎn)小笑話，講一些古老的故事，詼諧幽默。我和同學(xué)們聽得入了迷，恍如身臨其境……讀課文時(shí)，你的聲音抑揚(yáng)頓挫，您在晚上還不顧白天工作的疲勞，幫我們查資料，準(zhǔn)備下一課的精彩內(nèi)容。
再講我們的數(shù)學(xué)老師——薛老師。每次上課，薛老師總是那么的嚴(yán)肅，一絲不茍，對(duì)學(xué)生循循善誘�？稍谏罾�，他卻是個(gè)“快樂(lè)”的老頭，臉上總是掛著燦爛的笑容。
薛老師教書有許多突出的特點(diǎn)。比如他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法。推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，還能讓一些在上課時(shí)偶爾開小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而洗耳恭聽，進(jìn)入‘人人自�！臓顟B(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題�！啊沁@一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點(diǎn)大意。
回想往事，老師比冬天的陽(yáng)光還要溫暖，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們，帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí)，更加有力。
我愛(ài)作文500字 篇5
生活中的我，最愛(ài)討價(jià)還價(jià)，下面有幾件事來(lái)說(shuō)明我喜歡討價(jià)還價(jià)，你洗耳恭聽吧！
表現(xiàn)之一：恭維+可憐
“女兒，你怎么這么晚了還不睡呀？”一過(guò)9點(diǎn)半，媽媽的“問(wèn)候”就準(zhǔn)時(shí)發(fā)出了。我舍不得把目光從點(diǎn)視頻上收回，順口回答：“媽，你怎么忘了，今天是星期六呀！”媽媽“哦”了一聲，說(shuō)：“就算明天不上學(xué)了，為了身體健康，你也不能睡得太晚。”“哎呀！媽媽現(xiàn)在還不到十點(diǎn),《科幻世界》還沒(méi)有看完呢！這部電視劇本來(lái)就是給我們這些小孩子看的……”看到媽媽氣勢(shì)洶洶的樣子，我立刻改變戰(zhàn)術(shù)：“媽媽，我知道你是世界上最美麗、最體貼、最善解人意的媽媽，對(duì)不對(duì)?”媽媽聽了我的恭維，露出了笑臉:“嗯，這話倒不假 ——咦，不對(duì)!”媽媽在關(guān)鍵的時(shí)候清醒了過(guò)來(lái)，“哼哼，你別指望我會(huì)給你看完，快睡覺(jué)！”唉，真是的，差一點(diǎn)兒我就成功了…… 我只好裝出一副可憐狀：“媽媽，我平時(shí)學(xué)習(xí)那么辛苦，就讓我再看一會(huì)兒吧……” “就是平時(shí)辛苦才要多多休息，快去！”媽媽態(tài)度堅(jiān)決，我只好灰溜溜的回房間里去了。
表現(xiàn)之二：不理不睬
“懶蟲，起床啦!”一大早，媽媽就來(lái)了個(gè)先聲奪人、先下手為強(qiáng)，喊完之后就欣起來(lái)我身上的.被子 。我立刻反擊，又把被子拖回來(lái)。媽媽俯下身在我的耳邊一字一頓地說(shuō)：“起——床——啦”我充耳不聞。閉著眼，準(zhǔn)備迎節(jié)媽媽接下來(lái)的攻擊，可媽媽卻沒(méi)有了動(dòng)靜。我以為媽媽放棄了，正沾沾自喜，忽然，我覺(jué)得耳朵一緊，還沒(méi)弄清楚發(fā)生了什么事，就被媽媽擰著耳朵拎下了床。
哎！丟人�。�
我愛(ài)作文500字 篇6
“我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”歌聲索繞在操場(chǎng)上，我站在這里，沐浴夕陽(yáng)余輝，望著熟悉而又陌生的你……
踏上初中這一級(jí)向上的臺(tái)階，我不由脫下了小學(xué)時(shí)稚嫩的“外套”，輕裝上陣。因?yàn)楹ε滤さ沟奶弁�，我的腳步開始變得沉穩(wěn)，可是，當(dāng)我步入你的學(xué)堂……你，讓我覺(jué)得擁有了無(wú)窮的力量。在這里，我擁有了老師無(wú)私的愛(ài)，我享受了同學(xué)們團(tuán)結(jié)的友愛(ài)，我學(xué)到了一切關(guān)于世間萬(wàn)物無(wú)窮的力量。在這里，我不會(huì)迷失方向，因?yàn)槟阋恢庇脤挻蟮腵臂膀守護(hù)著我，用知識(shí)的航標(biāo)指引著我，為此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持……
我輕輕的漫步在你的芳草地，一種親切感油然而生。早晨，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲是這里最美的音符；傍晚，同學(xué)們的談笑風(fēng)聲是這里最美的點(diǎn)綴。我時(shí)常獨(dú)自幽坐在草地上，摸摸草兒柔媚的身姿，傾聽自然的花開鳥鳴，靜望盤旋飛舞的葉兒。然后，感念一切自然的美好，于是，我學(xué)會(huì)了耕耘。
曾經(jīng)一度彷徨，曾經(jīng)一度失落，即使是“少年不識(shí)愁滋味”但我不得不承認(rèn)，是教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)你，讓我漸漸長(zhǎng)大；是博愛(ài)無(wú)私的你，讓我懂得一切；是紀(jì)律嚴(yán)明的你，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立……
學(xué)校，你給我家的溫暖，給予我動(dòng)力，而我只能用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這依山傍水的土地。你用最美的姿態(tài)，聳立在蠟燭山下，成為一道靚麗的風(fēng)景線，身為學(xué)子，我用最真最純的心來(lái)祝福你…
我愛(ài)作文500字 篇7
有一個(gè)地方，我在那里哭過(guò)、笑過(guò)、喜過(guò)、悲過(guò).......我在那個(gè)地方已經(jīng)生活了十三年。那個(gè)地方為我遮擋夏天的烈日炎炎，冬天的刺骨寒風(fēng)。那個(gè)地方使我感到無(wú)比的溫暖和溫馨，這個(gè)地方就是——的家！
家，顧名思義，是一個(gè)幸福的代名詞。我的家很小很小，卻濃縮著深深的愛(ài)。愛(ài)我，愛(ài)我，我也愛(ài)他們。在這股濃濃的愛(ài)意中感受著溫暖并幸福的成長(zhǎng)著。
家是我生命的港灣，在我遇到困難的時(shí)候，是它給了我與困難作斗爭(zhēng)的勇氣；在我最無(wú)助的時(shí)候，是它伸出了溫暖的雙手，為我托起新的希望，給了重新踏上成長(zhǎng)之路的動(dòng)力。
家又是一座很亮很亮的燈塔，當(dāng)我迷失在夜色蒼茫的海面上時(shí)，它亮起燈為指引方向，使迷失的幼小心靈重返航程。
我愛(ài)我的家，因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻都在努力的包容著我。傷心的淚在他的心中留過(guò)，憤怒的`拳頭譜寫過(guò)不協(xié)調(diào)的音符......
現(xiàn)在想起那些，真有些覺(jué)得過(guò)意不去，它給，給了我幸福，給了我快樂(lè)......所以，我要努力地去報(bào)答它，我要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答他；我要用金光閃閃獎(jiǎng)狀去裝飾它；還要用更多的榮譽(yù)去勾勒它......使它綻放光彩。
我愛(ài)這個(gè)溫暖的港灣，我愛(ài)這個(gè)幸福的港灣，我愛(ài)這個(gè)安全的港灣，我更愛(ài)這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在包容著的港灣。
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