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    我最喜歡作文500字

    時(shí)間:2023-08-22 07:26:16 500字作文 我要投稿
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    (必備)我最喜歡作文500字5篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我最喜歡作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (必備)我最喜歡作文500字5篇

    我最喜歡作文500字 篇1

      堅(jiān)持,讓河流沖破重重阻礙,直奔大海;堅(jiān)持,讓雛鷹飛躍蒼穹,翱翔碧空;堅(jiān)持,讓幼苗長成參天大樹,見證滄海桑田。這是我最喜歡的一個(gè)詞——堅(jiān)持。

      一代書法大家,練盡十八缸墨,只為心中的堅(jiān)持。

      王羲之從小跟隨衛(wèi)夫人學(xué)字,然而,數(shù)年的學(xué)字最終被衛(wèi)夫人說為“死字,毫無生氣”。這激發(fā)了王羲之心中的斗志,為了練好字,練出有生命的字,他立志練完十八缸墨。從早到晚,王羲之從未停止自己練字的動作,有時(shí)身上無紙,便寫在自己身上,把潔白的衣綢染得漆黑,也不停止練字。日復(fù)一日,年復(fù)一年,王羲之早已練盡不止十八缸的墨水,他的.字中已經(jīng)蘊(yùn)含靈性,他正如一條潛龍,在不斷堅(jiān)持與努力下,一鳴驚人,成為大書法家,留下《蘭亭集序》等傳世之作。

      十年如一日的堅(jiān)持,讓王羲之成就書圣之名。

      一位得道高僧,穿越大漠戈壁,只為心中的堅(jiān)持。

      歷史上的唐玄奘不如《西游記》中的唐三藏一般,天子御弟,金蟬子轉(zhuǎn)世。除去同是心懷天下的慈悲的高僧外,唐玄奘的身份注定西行更加艱苦,從長安偷跑出來的唐僧,沒有神通廣大的徒弟,穿越黃沙大漠,沒有定風(fēng)珠,他便獨(dú)自埋頭,頂著黃沙,走向天竺。他遇到過幾次強(qiáng)盜,也遇到過橫行霸道的國王,但他心中的堅(jiān)持,讓他戰(zhàn)勝了重重困難,并歷經(jīng)數(shù)年,取得大乘佛法,回到大唐,受到皇帝熱情接待,被封“三藏大師”,將心中慈悲大愛傳給天下。

      數(shù)萬里不停竭的堅(jiān)持,讓唐玄奘實(shí)現(xiàn)自己的理想。

      堅(jiān)持,是人生路上的墊腳石,是開啟成功之門的鑰匙。

      堅(jiān)持,我最喜歡的一個(gè)詞!

    我最喜歡作文500字 篇2

      哈哈哈!是誰在如此安靜的教室里開懷大笑?是誰講的笑話逗得大家哈哈大笑?是我們是作文老師的笑話,讓我們的笑聲一浪高過一浪。我最喜歡的一門課就是作文課。

      我媽媽是很厲害的英語老師,不管怎么說,在媽媽的熏陶下,按理說我應(yīng)該喜歡上英語的,可我不太喜歡英語,相反我喜歡作文。我是一個(gè)不太喜歡用嘴巴說出自己想法的孩子,相比用口把自己想法說出來,我倒是喜歡用筆在紙上寫出自己的感受,讓讀者讀出我自己的心聲。媽媽也不強(qiáng)求,她陪伴并幫助我打開知識的大門,走進(jìn)文學(xué)的世界。

      三年級時(shí),媽媽給我報(bào)了個(gè)作文班,讓我正式進(jìn)入作文世界,作文老師姓楊,她并不嚴(yán)厲,很和藹。后來,作文老師常常給我們推薦了好書,像《一片葉子落下來》、《童年河》這些書都是我的寶貝,我愛不釋手。

      我喜歡作文有很多理由。第一,作文老師用美妙的'文字和有趣的游戲讓我認(rèn)識了許多名人。楊老師的文字,讓我懂得了高爾基兒時(shí)讀書過程的艱辛;讓我知道了周恩來為中華之崛起而讀書的故事,讓我第二個(gè)理由就是老師會教我們做許多做人的道理。揠苗助長的故事,讓我懂得了做人不能違背自然生長的規(guī)律,否則會遭到懲罰;《黃河是怎樣形成的》讓我明白了我們不能破壞環(huán)境,要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士

      還有很多理由,閱讀、古詩、小說這些我都愛,因時(shí)間關(guān)系我就不多說了。作文,開闊了我的視野,給我?guī)砹撕芏鄻啡,我愛作文課。

    我最喜歡作文500字 篇3

      我的親人很多,有爸爸媽媽、姥姥姥爺、哥哥嫂嫂,而我最喜歡的人還是我的媽媽。

      媽媽個(gè)子不高,但是很好看。黑色的頭發(fā)像烏木一樣,黃色的皮膚像細(xì)沙一樣,眼睛大大的,總是閃爍著愛的光芒。

      媽媽很幽默。小時(shí)候我特別愛看鬼片,但是又特別害怕會跑出來把我吃掉。后來媽媽發(fā)現(xiàn)我有這種恐懼心理,就把我叫過來,“丫丫,你知道嗎,你被鬼附身了?”天哪,太可怕了,我用顫抖的聲音問:“媽媽,真……真的嗎?”媽媽強(qiáng)忍著笑,“被膽小鬼附身了!”“哈哈,哈哈!”我一下開懷大笑。

      媽媽也很愛我,我特別喜歡媽媽給我做的面條。每次吃面條,媽媽都會準(zhǔn)備一碗帶勺子的和一碗不帶勺子的',而且媽媽每次都給我?guī)鬃拥哪且煌。我覺得很奇怪,就想偷看一下這里面的秘密。

      這一天,又吃面條,媽媽又端給我?guī)鬃拥哪峭,“趁熱吃吧!”媽媽說完又去廚房了。我用勺子翻了一下,面條下面臥著兩個(gè)荷包蛋,而那一碗都是面條。我不假思索地把兩個(gè)碗換了過來,吃光了沒有雞蛋的那碗。

      媽媽忙完了,走過來,一吃面條,發(fā)現(xiàn)了那兩個(gè)荷包蛋,“丫丫,你吃錯(cuò)了,這碗才是你的!蔽矣行┘拥卣f:“媽媽,您每天這么辛苦,吃個(gè)雞蛋補(bǔ)補(bǔ)身子吧!”聽了我的話,媽媽一下站起來,把我抱在懷里,有些顫抖地說:“我們家丫丫長大了……”

      這就是我的媽媽,幽默又慈愛,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長大了好好報(bào)答她。

    我最喜歡作文500字 篇4

      在我們班上,同學(xué)們的愛好各不相同,有一些同學(xué)喜歡踢球,有一些同學(xué)喜歡打乒乓球,也有一些同學(xué)喜歡打羽毛球……但我最喜歡釘紐扣。

      恰好,今天上勞動課,當(dāng)我聽到內(nèi)容是釘紐扣,高興得手舞足蹈,像一只小白兔一樣在座位上歡蹦亂跳起來。雖然平時(shí)我做過很多手工,但是我不太會穿針。開始穿針了,我怎么也穿不進(jìn)去,最后我費(fèi)了九牛二虎之力才把線穿進(jìn)針眼里。老師看著同學(xué)們都穿好了線,就叫同學(xué)們開始釘紐扣了。我拿著三顆紐扣在布條上比來比去,終于找到了合適的位置,于是我拿起針一絲不茍地釘了起來。當(dāng)我釘好了三顆紐扣,見沒有人釘完,我在心中高興地想:“我釘?shù)氖侨嘧羁斓模部赡苁侨嘧詈玫!?/p>

      我拿著釘好的`紐扣高興地向講臺走去。劉老師接過我的“作業(yè)”看了看,稱贊道:“你釘?shù)煤芎,但美中不足的是第一顆紐扣釘反了!蔽易屑(xì)看了看第一顆紐扣,它確實(shí)像一只懶惰的烏龜在睡覺,于是我羞得滿臉通紅地走回我的座位。我又看了看第一顆紐扣,決定重新把它釘好。我小心地拆掉扣眼里的線,把第一顆紐扣重新翻過來,一針一線地釘好后了它。當(dāng)我再次把釘好的紐扣遞給劉老師看,老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,在記分冊上打了一個(gè)大大的“優(yōu)”,我高興的回到了自己的座位。

      我釘紐扣成功了,我真開心。

    我最喜歡作文500字 篇5

      學(xué)校的課程琳瑯滿目,每一個(gè)課程都經(jīng)過老師巧妙的設(shè)計(jì)與安排,個(gè)個(gè)充滿吸引力,而我最喜歡的一堂課是分有兩部份,一部分美術(shù),另一部分音樂的藝術(shù)與人文課。為什么我最喜歡藝術(shù)與人文課呢?且讓我娓娓道來。

      先講講音樂的部分。音樂課除了可以快樂的歌唱、認(rèn)識樂理外,我也喜歡吹直笛。每當(dāng)我吹直笛的時(shí)候,我都會注意舌頭點(diǎn)的時(shí)機(jī)、按指法的動作、嘴巴吐氣的大小……,這些都是吹直笛的關(guān)鍵,想吹得好,就得做到這些,而我總能像喝美味的飲料一般,輕而易舉的做到,享受其中的美好。另外,吹直笛也能測試我的音感,每當(dāng)我聽到一首好聽的歌,我便會不自覺的拿起直笛,試著吹奏,當(dāng)我成功的吹奏出完整的一首歌時(shí),總會感到雀躍不已,心像灌了蜜一樣甜,對我來說,吹直笛不僅具有挑戰(zhàn)性,也常讓我感到很有成就感,所以我非常喜歡吹直笛。

      再來講講美術(shù)的部分,從小我就喜歡畫畫,每當(dāng)畫畫的時(shí)候,我總會天馬行空大膽的畫,無論是皮膚的線條、人物的動作、表情、顏色的深淺,我都能如魚得水般的輕松掌握,尤其,我最喜歡畫武俠人物,無論是他的服裝、武器、身形、動作……,我總能細(xì)膩的描繪出來,樣貌出神入化,每每獲得音樂老師的.贊許,再加上每次參加比賽,總會榜上有名,也因此讓我更喜歡畫畫。

      因?yàn)橐魳氛n,讓我成功地吹奏出許多美妙的樂曲,挑戰(zhàn)自己的音感;因?yàn)橐魳氛n,也讓我大膽地描繪出自己的夢想事物,發(fā)揮我的繪畫天分;因?yàn)橐魳氛n,更讓我獲得來自四面八方的贊許以及無比的成就感。所以,我最喜歡的一堂課就是藝術(shù)與人文課。

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