弟弟的作文500字[必備7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的弟弟的作文500字7篇，歡迎大家分享。

弟弟的作文500字 篇1

　　從小時(shí)候的玩伴到現(xiàn)在的聊天對(duì)象，你一直陪在我身旁，一同長(zhǎng)大，不曾拋下彼此，也總會(huì)互相鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難。

　　當(dāng)年紀(jì)越來(lái)越大，必須在課業(yè)上有所付出而無(wú)法在如以前那般輕松自在，但在我努力使自己更加充實(shí)，成績(jī)上也有所成就時(shí)，你卻還賴在過(guò)往的童年，不愿真正面對(duì)到來(lái)的本分，不曾見(jiàn)你為讀書(shū)廢寢忘食、孜孜不倦的.模樣，不時(shí)以“不會(huì)”、“不懂”等借口，讓我替你做了不少原是你應(yīng)當(dāng)練習(xí)的題目，只為使你明了；甚至在這個(gè)階段，我們已經(jīng)不是懵懂無(wú)知的孩童了，你還是每次都要求和我一起洗澡，不管我有多抗拒，你依然神色自若地打開(kāi)門(mén)鎖進(jìn)來(lái)，已令我有些許的不堪其擾。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，被互相比較的機(jī)會(huì)是少不了的，而在課業(yè)方面表現(xiàn)優(yōu)異的我總是壓過(guò)你的自尊心，即使其他部分有所成果，父母仍然認(rèn)為你無(wú)法恪守本分，卻又將心思花在一些不那么重要的活動(dòng)上，這使不愛(ài)念書(shū)的你十分沮喪。站在哥哥的立場(chǎng)，我既希望你找到自己的興趣，也期盼你能多費(fèi)心思，想辦法把功課顧好，多么矛盾的心情呀！

　　弟弟，你知道嗎？當(dāng)我已經(jīng)盥洗完畢，你仍舊賴在被窩哩，等著我以強(qiáng)硬手段將你趕下床；當(dāng)我上課專心聽(tīng)講，而你卻在班上興風(fēng)作浪，等著我去幫你收拾爛攤子在臭罵你一番；當(dāng)我晚上用功在讀書(shū)，你在一邊無(wú)所事事，等著在被我趕回你的書(shū)桌前，你可知道我是什么心情嗎？

　　我這才感覺(jué)到，自小我在你背后撐腰，讓你將依賴習(xí)以為常。對(duì)不起，我實(shí)在沒(méi)辦法再繼續(xù)幫你下去，這樣只會(huì)害你無(wú)法獨(dú)立自主，不知?jiǎng)t認(rèn)為何物。你必須慢慢靠自己站起來(lái)，不仰賴他人的輔助，成為一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的男人，你一定辦得到，因?yàn)槟闶俏业艿堋?/p>

弟弟的作文500字 篇2

　　國(guó)慶節(jié)放假，我到表哥家和小妹一起寫(xiě)作業(yè)、玩耍。臨近假期末端時(shí)，姑姑帶了個(gè)“小搗蛋鬼”來(lái)看我。這“小搗蛋鬼”一來(lái)，就把全家“安定團(tuán)結(jié)”的局面攪了個(gè)“稀巴爛”。不信你就瞧——

　　爺爺剛給我買回的氣球，沒(méi)玩一會(huì)兒，就被這小家伙用腳一踩，“啪”的一聲放了氣。奶奶給我買的《故事大王》，沒(méi)看上兩頁(yè)，就被這小家伙“哧”的一下撕掉了幾頁(yè)？這小家伙盡管其貌不揚(yáng)，但鬼點(diǎn)子不少。我和表哥、小妹寫(xiě)作業(yè)時(shí)，經(jīng)常被他偷走橡皮、鉛筆，正當(dāng)我們?yōu)檎也坏竭@些東西急得跺腳時(shí)，他卻笑瞇瞇的從懷里拿了出來(lái)。更可氣的是爺爺、奶奶、姑姑他們對(duì)這種“搗亂”行為不但不批評(píng)，而且還把這說(shuō)成什么“杰作”。天哪！這算什么“杰作”，分明是惡作劇嘛。

　　記得有一次，我們?nèi)�家在看電視�?jié)目。這家伙把我的.頭發(fā)拴在椅子上。電視看完，我站起來(lái)，頭發(fā)一陣劇烈的疼痛，我不禁“哎呀”一聲，把家里人嚇了一跳。爺爺為了防止這種事在發(fā)生，就給他約法三章：第一，不準(zhǔn)干擾哥哥姐姐寫(xiě)作業(yè)；第二，不準(zhǔn)干壞事；第三，違反罰跪一天。

　　爺爺話音剛落，他就學(xué)著古人，走到爺爺面前說(shuō)：“拜見(jiàn)玉帝爺爺，徒兒請(qǐng)罪！”那樣子可逗了，唉！真是豆腐掉煤灰里，吹也不是——打也不是��！

　　這就是“小搗蛋鬼”啦，那他其實(shí)是我的小表弟——張?jiān)平堋?/p>

弟弟的作文500字 篇3

　　我有一個(gè)弟弟，他有一個(gè)明顯的特點(diǎn)是淘氣、愛(ài)推卻責(zé)任、愛(ài)把別人做的好事當(dāng)做自己做的好事。

　　我的弟弟長(zhǎng)著小眼睛、大鼻子、小耳朵，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)說(shuō)我倆是雙胞胎。

　　我記得有一次，我在家里面睡覺(jué)，我的弟弟他在屋子里面玩電腦，我正在做甜美的夢(mèng)的時(shí)候，他把電腦的聲音調(diào)到了最大，害的我被美夢(mèng)變成了噩夢(mèng)。等我被嚇醒了的時(shí)候，他還把最大的音量調(diào)到了更大，差一點(diǎn)把我的耳朵都快震聾了。

　　我知道我的.弟弟很愛(ài)推卻責(zé)任所以我就給我的哥哥約好了時(shí)間，讓他過(guò)來(lái)，我先讓我的哥哥張浩池藏在一個(gè)地方，拿著手機(jī)錄像。我故意喝水的時(shí)候，我的弟弟就說(shuō)：“哥哥可不可以讓他喝水�！蔽艺f(shuō)：“好的�！蔽野阉�遞給他的時(shí)候他。他一手把水杯拿了過(guò)來(lái)，往地上一扔，杯子碎了，他就說(shuō)是我把杯子打碎的，媽媽來(lái)了，媽媽剛要說(shuō)我，我就讓哥哥出來(lái)，哥哥出來(lái)了以后，讓媽媽看了錄像，就知道是弟弟把杯子打碎的，媽媽說(shuō)了弟弟，弟弟倒是犟嘴說(shuō)這是假的。我上前插嘴道：“人證物證都在這里，你還狡辯。”弟弟沒(méi)法了就承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　我和弟弟去買東西，看見(jiàn)了一個(gè)老人倒在了地上面，我就上前把老人扶了起來(lái)，弟弟就向裝作若無(wú)其事的樣子往前走。我回了家，把事情說(shuō)了，我的媽媽說(shuō)我是一個(gè)好孩子，弟弟見(jiàn)了說(shuō)老人是他扶起來(lái)的。后來(lái)，我爸爸回來(lái)了，我就把事情的前因后果都給他說(shuō)了，爸爸說(shuō)他在馬路上面給別人說(shuō)話，在他說(shuō)話的時(shí)候看見(jiàn)了。

　　我的弟弟是不是那么的淘氣、愛(ài)推卻責(zé)任、愛(ài)把別人做的好事當(dāng)做自己做的好事？

弟弟的作文500字 篇4

　　我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，他比我小兩歲。在他小的時(shí)候，我非常討厭他，因?yàn)樗��?jīng)常抱著我的零食和玩具�？墒牵�隨著他不斷地成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越可愛(ài)了。

　　弟弟長(zhǎng)得很普通，一雙愛(ài)笑的眼睛，一張愛(ài)嘮叨的小嘴，最特別的是，他那對(duì)招風(fēng)耳，能像扇子一樣扇動(dòng)，使他看上去非常可愛(ài)。

　　弟弟非常淘氣，我的文具不見(jiàn)了，準(zhǔn)時(shí)被他拿去”學(xué)習(xí)“了，你瞧家里墻壁上、桌面上都能看到他的”藝術(shù)杰作“。所以我總叫他"討厭鬼”、“淘氣鬼”。有一次傍晚，我趁媽媽還沒(méi)有下班，我偷偷到小區(qū)的小河邊釣龍蝦，沒(méi)想到，“討厭鬼"居然也跟來(lái)了，我只能帶他一起釣了。天黑了，我們才帶著釣到的幾只龍蝦回家了。回到家，才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻了。她一邊哭，一邊在給我的好朋友家打電話。她抬頭看見(jiàn)我和弟弟一身泥水以及我們手里的龍蝦，媽媽頓時(shí)明白了，她火冒三丈，她馬上放下手機(jī)，隨手拿起一個(gè)衣架，沖過(guò)來(lái)，拉住我的.手，就要打，呆在一邊的弟弟看見(jiàn)了，急急忙忙抱住媽媽的腿，放聲大哭，一邊哭，一邊喊：”別打哥哥，別打哥哥……"聽(tīng)著他稚嫩的哭喊，我頓時(shí)忘了恐懼，一股暖流傳遍我的全身，第一次感覺(jué)有個(gè)弟弟真好啊。

　　那次以后，由于他苦苦哀求，我就再也沒(méi)有叫他"討厭鬼"了。從此，我就喜歡了他。

弟弟的作文500字 篇5

　　早晨醒來(lái)，看到墻上的一張張獎(jiǎng)狀，就讓我想起我那個(gè)負(fù)責(zé)任的弟弟。

　　弟弟有一雙炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，一個(gè)大大的鵝蛋腦兒，里面裝滿了知識(shí)。弟弟有的時(shí)候調(diào)皮，有的時(shí)候認(rèn)真，但他對(duì)一件事總會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　剛迎來(lái)暑假的第一天，媽媽便想讓弟弟到小桔燈去學(xué)認(rèn)字。一開(kāi)始弟弟十分地不愿意，但是媽媽卻說(shuō)：“學(xué)識(shí)字對(duì)你的未來(lái)有好處，你也想成為一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的.人，識(shí)字只是對(duì)未來(lái)打的一個(gè)基礎(chǔ)，每個(gè)人的起點(diǎn)都是從識(shí)字開(kāi)始的。”聽(tīng)了媽媽這一番話，弟弟才勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽的要求，識(shí)字課每天都會(huì)上課，我想：弟弟應(yīng)該不久就會(huì)放棄�？墒鞘聦�(shí)確并不是這樣的，弟弟漸漸地喜歡上了識(shí)字。上課時(shí)，別的小朋友都在說(shuō)話，做小動(dòng)作，可是弟弟卻與眾不同，他聚精會(huì)神地看著老師黑板上的知識(shí)，就像饑餓的人看見(jiàn)了面包一樣。

　　弟弟也很積極向上，老師每提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，弟弟就會(huì)舉起他的手，正因?yàn)樗�如此認(rèn)真，老師每一節(jié)課所講的內(nèi)容他都會(huì)。但他還有一個(gè)缺點(diǎn)，老師教識(shí)字的時(shí)候也會(huì)教寫(xiě)字，弟弟最討厭寫(xiě)字了，他寫(xiě)字時(shí)總是會(huì)寫(xiě)倒筆畫(huà)，也總是喜歡趴著寫(xiě)，這就是弟弟的缺點(diǎn)。

　　這就是我的弟弟，他有著獨(dú)特的性格，對(duì)一件事兒總是那么認(rèn)真，每每看到他，我就像看到了世界上最美的風(fēng)景。

弟弟的作文500字 篇6

　　在昨天夜晚，我們家又增加了一員，他就是我那剛出生的弟弟，叫程逸凡。

　　他長(zhǎng)得很可愛(ài)，一頭烏黑的濕濕的頭發(fā)，一對(duì)眉毛淺的看不見(jiàn)，一雙眼睛眨巴眨巴的，望著四周，他對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，一個(gè)塌鼻子，一張小嘴總是發(fā)出哦，哦，哦的聲音，好像一個(gè)小傻瓜似的。

　　我認(rèn)為我的弟弟不該叫程逸凡的，因?yàn)椋�這像一個(gè)女孩的名字，應(yīng)該叫程朝陽(yáng)的，"程"跟"晨"同音，這個(gè)名字的意思就是早晨的太陽(yáng)，程朝陽(yáng)這個(gè)名字多好聽(tīng)啊！

　　當(dāng)我聽(tīng)到他是個(gè)男孩的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)因?yàn)槲沂桥�孩，妹妹也是女孩，突然，蹦出個(gè)男孩來(lái)了，多少也有點(diǎn)不適應(yīng)呀！可當(dāng)我看到他的時(shí)候，不適應(yīng)像被雨水沖走了似的`，感覺(jué)很自然，我輕輕的撫摸著他的臉蛋，皮膚好細(xì)好嫩啊，像一個(gè)肉球，他的小手指又紅又短，手指殼又小又紅，我的第一感覺(jué)就是，他是不是打了指甲油？要不然為什么他的手指殼會(huì)那么的紅？一連串的問(wèn)題，像潮水似的，涌向我的腦海，讓我最奇怪的是，我竟然會(huì)對(duì)一個(gè)剛剛出生的小孩感興趣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我弟弟醒了過(guò)來(lái)，一雙黑得像黑寶石似的眼睛，望著我和我妹妹，沖著我們笑，是微笑，他對(duì)我們笑了，他對(duì)我們笑了，我是多么的高興啊，他看到我們笑了，他笑得更起勁了。

　　我有一個(gè)弟弟了，他是多么的可愛(ài)，多么的活潑，而我又是多么的快樂(lè)啊！

弟弟的作文500字 篇7

　　今天我給大家介紹一個(gè)“小人”，他是我的弟弟叫楊卓麟，長(zhǎng)得虎著虎腦的，別看他只有一歲半，最大的特點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)模仿，有時(shí)學(xué)得好，有時(shí)就會(huì)鬧笑話。

　　小弟弟人小鬼大，頭腦靈活，已經(jīng)會(huì)背十多首古詩(shī)和兒歌，也能背出《三字經(jīng)》的大部分，大家一定疑惑，一個(gè)一歲半的孩子怎么能會(huì)這么多知識(shí)呢？其實(shí)每天晚上，我的姥姥、姥爺都會(huì)教他，他也會(huì)一本正經(jīng)地坐在那里跟著學(xué)，真像一個(gè)小學(xué)生，有時(shí)自己也會(huì)拿著書(shū)看，嘴里不知在嘀咕什么。

　　記得有一次，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)，不知什么時(shí)候，小弟弟也手捧著一本繪本坐在了我的身邊，一聲不響地學(xué)著我看書(shū)，我翻一頁(yè)，他也翻一頁(yè)。我知道小弟弟不認(rèn)字，但此時(shí)他那認(rèn)真地模樣，著實(shí)讓人贊嘆：真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小家伙。愛(ài)讀書(shū)可是個(gè)好習(xí)慣，小弟弟可要堅(jiān)持呀，長(zhǎng)大就會(huì)是個(gè)博學(xué)多才的人。

　　別看小弟弟學(xué)得像那么回事，其實(shí)他也經(jīng)常鬧笑話。有一次，我們吃桔子，吃完后我把桔子皮扔進(jìn)垃圾箱，小弟弟看見(jiàn)了，就跑過(guò)去把自己手里的桔子皮也扔進(jìn)了垃圾桶，我們都夸贊他：楊卓麟棒棒的！小弟弟開(kāi)心極了，干得更起勁了。他又姥姥和姥爺手中的桔子皮扔進(jìn)了垃圾桶，我當(dāng)時(shí)正拿著遙控器調(diào)臺(tái)，看見(jiàn)小弟弟興沖沖地向我走來(lái)，我還沒(méi)留意，小弟弟就把我手中的.遙控器搶了過(guò)去，急轉(zhuǎn)身向垃圾桶走去，二話沒(méi)說(shuō)扔進(jìn)了垃圾桶。這一舉動(dòng)太突然了，看到這樣的行為，真不知是該夸他呢？還是該說(shuō)他，而他呢，就跟沒(méi)事人似的，沖著我們笑，我們真是哭笑不得。

　　我的小弟弟，聰明時(shí)讓人拍手稱贊，調(diào)皮時(shí)讓人哭笑不午，他給大家?guī)��?lái)了許多快樂(lè)，我們都很喜歡他，希望他健康快樂(lè)地成大。

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