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（精華）心中的作文500字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的心中的作文500字8篇，歡迎大家分享。
心中的作文500字 篇1
你，我，他心中都有桿秤，這稱有時(shí)偏有時(shí)正。它稱量著我們對(duì)父母的愛，對(duì)老師的感激，對(duì)朋友的情誼；它稱量這我們?nèi)松哌^的每一步；它稱量著我們對(duì)美好生活的啟迪。
一顆心小，卻日容納了好多。其實(shí)，我們和老師相處的時(shí)間勝過和父母相處的時(shí)間。到了學(xué)校，我們就像到了另一個(gè)家。老師們的家中也有孩子，但他們卻放下了自己的孩子，早早地來到教室為我們講課�？赡埽麄兊暮⒆舆�在牙牙學(xué)語；可能他們的孩子還在蹣跚學(xué)步；可能他們的孩子即將面臨升學(xué)考試……難道我們就不應(yīng)該好好的認(rèn)真的聽課嗎？課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：“老師好！”優(yōu)異的成績(jī)，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)，這就是對(duì)老師的回報(bào)。
是誰一年三百六十五天都會(huì)為我們準(zhǔn)備好一日三餐？是誰毀在我們出門時(shí)不忘說一句“路上要小心？”是誰會(huì)在我們生病難受的時(shí)候一直守候在我們的左右？是誰會(huì)在我們失落時(shí)鼓勵(lì)我們？是我們的父母��！他們總是會(huì)一直站在我們的'前方指引我們前進(jìn)的方向。你可曾認(rèn)認(rèn)真真的想過，我們對(duì)父母做過些什么？何曾關(guān)心過父母？可能會(huì)在自己和父母發(fā)生沖突時(shí)，就摔門而去；可能會(huì)每天找父母討要零花錢去買一些無實(shí)用的東西，或者拿著父母的錢去了網(wǎng)吧；可能……你可曾想過我們對(duì)父母做過這些之后，父母會(huì)有多難受？也許，在父母下班之后的一聲問候，在閑余時(shí)間幫父母做些家務(wù)或煮一頓飯，他們都會(huì)感到欣慰和滿足。
小小的心不小，父母與老師為我們付出的一切都應(yīng)銘記在心。我們永遠(yuǎn)也無法稱量出他們對(duì)我們自己付出了多少，因?yàn)樗麄兊母冻鍪菬o量的。
心中的作文500字 篇2
老家院后的空地十分陳舊，一如顆深埋地底的明珠，等待人們?cè)俅螌⑺诰�，將它擦亮�?/p>
清晨的陽光灑落在那不知名的野草上斑點(diǎn)閃爍，葉片上的露珠，悄悄地緩緩地滾動(dòng)，猛然順著葉尖墜落，使葉片上下微微顫動(dòng)，風(fēng)時(shí)時(shí)將褐色的枯葉卷起擦過樹梢，在空中盤旋著，最后歸于平靜，一只水蜘蛛在路面殘留的水坑上快速跳進(jìn)草叢，只為我留下一道水紋和那草叢中枝葉摩擦的'“沙沙”聲。
在空地中央，有一張鄰家丟棄的餐桌，餐桌已被灰土覆蓋，歪歪斜斜，一邊的兩只桌腳陷入泥潭之中，原本的顏色早已模糊不清，只見那苔蘚的顏色蔓延開來，讓整只桌腿變成淡綠色，桌腿與桌面連接之處懸掛著些許殘留的蜘蛛網(wǎng)，隨風(fēng)搖晃。一條松垂的掛衣繩連接著兩根電線桿，桿上的電線凌亂地纏繞在一起。電線桿旁的古井幾年前就已干涸，如今井中的野草長出幾丈高，兒時(shí)的玩伴—布娃娃破舊不堪，被隨意地被扔在雜草叢中，連黃色的棉花都裸露在外，似被野狗撕咬過一樣。
兒時(shí)的我，常在這里玩耍，獨(dú)自一人用磚頭搭成灶臺(tái)，撿來一片舊瓦做鍋，隨意折一根樹枝，拔些野草，用樹枝鏟一鏟，假裝放些調(diào)料，一道菜就成了。
墻上的水泥脫落下來，紅磚露出，磚縫中肆意地生長著雜草，令人感嘆，生命是多么頑強(qiáng)！燕子也來這里筑巢，猶如替我守護(hù)這座“夢(mèng)工廠”。
我回頭向“明珠”看最后一眼，朝著陽光，大步走去。
心中的作文500字 篇3
我心中的TA是誰？TA在我心目中有著很大的地位，TA總是在我的背后支持著我。
TA相貌平凡，鼻子略低，小眼睛、大嘴巴，面上許多雀斑，黑發(fā)之中摻還將有著少許白發(fā)——也話是因?yàn)槲叶境鰜淼陌桑A為人和藹，可發(fā)起怒來令我膽顫心驚。TA是我生活中的朋友，學(xué)習(xí)上的良師，社會(huì)上的避風(fēng)港……千言萬語都無法來形容。
TA在我生活之中，為我洗衣、燒菜、做飯，一直我。當(dāng)我無聊時(shí)，便和我開始玩我最喜歡的三國殺，盡管對(duì)TA來說十分無聊，但TA盡力配合我玩，TA是我最好的朋友。
TA在我學(xué)習(xí)上，教我學(xué)習(xí)方法，如何科學(xué)安排時(shí)間、題目應(yīng)該怎么做，一直教導(dǎo)我。TA的三言兩語抵得上學(xué)校老師的千言萬語。昨天，上評(píng)議課時(shí)，我一時(shí)因?yàn)橹v小話被語文老師點(diǎn)名。事后，班主任罰我掃地，很遲才回家，本以為會(huì)因此而吵我，可是TA并沒有吵我。只是問我原因和內(nèi)容提要，然后罰我兩個(gè)星期不能打電腦游戲。這讓我的心靈得到了安慰。當(dāng)我第二天拿到兩本榮譽(yù)證書時(shí)，TA并沒有夸我，只是隨便地回答，我知道TA不想讓我驕傲，因?yàn)樽咴谖仪懊娴耐瑢W(xué)有很多。TA是我最好的老師。
在社會(huì)上，TA保護(hù)我、包容我、安慰我，一直扶養(yǎng)我。我遇到危險(xiǎn)時(shí)，TA會(huì)挺身而出，保護(hù)我的安全。小時(shí)候，我TA交錢，結(jié)果讓我給開丟了，我哭著回來，TA沒有說我，反而說先前給我的錢是假的，TA手中的才是真的。我受傷了，TA第一時(shí)間過來安慰我，并想法讓我開心。TA是我最好的避風(fēng)港。
TA是誰？TA是我的'母親，是她給我生命和這一切，沒她就沒有我所有的一切，是她用愛扶養(yǎng)我成長，她的語言充滿關(guān)心，她的行為都是呵護(hù)，她的每一個(gè)動(dòng)作無不體現(xiàn)出對(duì)我的愛，她是我的良師，也是我的誼友。
心中的作文500字 篇4
那只蝸牛，雖已離我遠(yuǎn)去，但它猶如一顆耀眼的明星，一直閃亮在我心中……
去年，學(xué)校流行一種“抓蝸�！钡挠螒�。那天，趁著雨后天晴，我來到了小花圃旁邊找蝸牛。一會(huì)兒，一個(gè)小東西優(yōu)哉游哉地從我身邊走過，定睛一看，就是我要找的蝸牛呀！我如獲至寶，欣喜若狂地抓起它，將它放進(jìn)透明玻璃杯中。
這小家伙似乎還不熟悉新環(huán)境，躲在殼中愣是不出來。我急了，你不出來我怎么好炫耀呢？許久之后，它才悄悄將小腦袋探出來，觸角一晃一晃的，略顯憤怒地瞪著我。接著，它不慌不忙地將下半身顯露出來，那個(gè)瘦小的身軀似乎承受不住那殼的重量，每走一步都要停下來歇息一會(huì)兒。它似乎對(duì)這個(gè)新“領(lǐng)地”很感興趣，不時(shí)用觸角輕輕碰一下杯子的邊沿。不久，它似乎覺得場(chǎng)地太小了，便企圖向上攀，我心想：哼！真是不自量力，想逃出這兒，你做白日夢(mèng)吧！
果真，它向上爬了，它將身體的'底部緊緊粘住杯壁，慢吞吞地向上攀爬，活像一個(gè)高齡老頭。它昂首挺胸，觸角高傲地往上翹，仿佛使出了吃奶的力氣，尾部被拖得長長的。突然，它停住了。我以為它站不穩(wěn)，要跌下來了，可它出乎意料地又往上爬了，就在它即將要逃離杯子的時(shí)候，我一把將它捏起，它在空中拼命地掙扎著，仿佛在說：“大王，手下留情呀！”最終，它被我甩進(jìn)杯底。
可它并沒有收工——這是我萬萬沒有想到的。它掙扎了幾下，憤怒地張了張嘴，好像要把我一口吃掉似的。接著，又堅(jiān)持往上爬。它一步一步，沉穩(wěn)不慌地努力向上，那沉重的每一步都撞擊著我的心，我為自己剛才錯(cuò)誤的舉動(dòng)感到后悔。最終，它憑借著堅(jiān)持不懈的精神逃脫了鬼門關(guān)。
這，也許是大自然對(duì)它的一場(chǎng)考驗(yàn)吧，它的精神猶如一盞明燈，在我心中永不熄滅。
心中的作文500字 篇5
其實(shí)，在每一個(gè)人的心中都有著一盞燈，只不過能否讓這盞燈亮起來，還是要看自己是否足夠讓這盞燈亮起來的燈油。
我雖然有點(diǎn)燈油，但也不是那么明亮，大家都想問我這燈油是從那里來的吧？哈哈！就讓我來為你們揭示答案吧！
其實(shí)，在最初，我心中的燈也沒有亮起來，可是。在那一次，我心中的燈便忽然亮了起來。我便在那一次下了決心，我要令我心中的這盞燈永遠(yuǎn)的……一直亮下去。
一眨眼，又到了星期五，我像往常一樣打算坐公交車回去，可沒有想到，這一次，我出門竟看到了我的`父親，原來父親今天特地來到學(xué)校接我放學(xué)，我與父親站在路上等公交車，我們還是真的蠻幸運(yùn)，公交車上面剛剛好剩下倆個(gè)座位，正當(dāng)我們坐好，可是......
車上來了幾個(gè)中年婦女和一位看上去80歲的老爺爺。老爺爺柱著拐杖緩緩的走到車上。一眼望下去，位置都坐滿了，這時(shí)，老爺爺身邊一位中年婦女問了一聲：誰可以能夠讓一下位置給老人家坐下來哦。車上面頓時(shí)炸開了鍋，都自言自語的對(duì)呀相互之間都在瞧瞧是誰會(huì)起來給老大爺讓一下位置呢！時(shí)間在一秒一秒的……過去了。我站了起來，自己也很年輕健康。爸爸平時(shí)教育我中國人尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓起坐位。一抬頭，便看見父親對(duì)我才充滿了自豪：贊許和開心的目光，好像在對(duì)我說：好樣子！你做的很棒！
老爺爺很開心的對(duì)我說：謝謝，真是個(gè)好孩子。弄的我感覺做了一件多了不起的事情。就在這時(shí)，我在心里面暗暗下定了決心。將來我一定要做一個(gè)有公共責(zé)任感的人。發(fā)楊我們中國傳統(tǒng)的美德，不在讓外國人看扁，讓中國成為一個(gè)真正文明的大國。
心中的作文500字 篇6
蒙蒙的細(xì)雨在那陰晴的天空無聲的飄落。我站立在雨中凝望著眼前雨水交織的世界。那鵝毛般的細(xì)雨。好比我心目中那無聲滴落的淚水，我目睹這個(gè)世界的人情冷暖，目睹了人世間的各種情景。我的心中在黯然.
我仍舊站立在這陰暗的世界中的一個(gè)角落，默默地凝視著眼前一轉(zhuǎn)而逝的事物。那匆匆的腳步聲、一步步地踏在我的心上。那轉(zhuǎn)迅即逝的臉孔，透露著似曾相識(shí)。沒有人能夠停下他那匆忙蔽雨的腳步，而留心在雨中停留的我，而為我停留的只是那從天空飄落的雨，或是只是人那顆好奇之心。在我身上刮過。真的沒有人能關(guān)心一下躲在角落里的人兒?jiǎn)幔?/p>
雨還在默默地飄落著，但人為何總是自私的，為何當(dāng)他人而臨困境時(shí)總是冷漠地凝視著，總是不肯促出援助之手，或許你伸出那援助之手后，你挽救了他人重燃對(duì)生命的熱愛，或許你挽救那垂死的亡靈，那感情受創(chuàng)的名人。在他人的心中、你不是過客，而是恩人；在他人的心中留下你那無私的`形象，為你自己爭(zhēng)增添一份光彩�？上О�！你寧愿不陟入事不關(guān)已的事端也不愿去挽救那些需求幫忙的人；你寧愿無視他們那謁求緩助的神情，也不愿伸出緩助之后。冷然地成為他人心中的過客。
悲哀�。∪耸篱g何以有此種人存在呢，為什么人不可以無私些，如果人都能無私，那么這個(gè)世界將不再是黑暗了，那需求幫助的人得以幫助。可惜，人總是自私的。那雨不在默默地飄落，那雨是為那些需求幫助而得不何幫助的人而落淚嗎？或是在為這個(gè)世界上擁有這么多自私、自利的人而愧疚嗎？......
雨還在飄落，身旁已物是人非。我踏著沉重的腳步離開這陰暗的世界，去尋求那屬于我的永恒國度。
心中的作文500字 篇7
心中的夜，除了靜還是靜。
我是一個(gè)孤癖的女孩兒，我有自己的夜，我討厭現(xiàn)實(shí)中的夜，它給你的是涼、冷，而不是暖。
仰望星空，那幾顆稀稀落落的星星向你調(diào)皮地眨眼睛，坐在湖邊，輕風(fēng)吹拂著臉龐，那是多么富有詩意的�。�
冷冷的月光照在臉上，映在湖中，向湖中一望，湖水仿佛全被月光籠罩著，此時(shí)的湖面明亮如鏡。
真的，很奇妙的感覺，你甚至可以看到湖水中游動(dòng)的魚。天上如果有流星滑過，那該是多么的'神奇，多么的浪漫��！
這是我所盼望的夜。
還有一種夜，是我更加神往的。
天上依舊是稀稀落落的幾顆星星，月亮也依舊如此，但唯一不同的是月光照亮了整個(gè)酣睡的夜晚，我甚至看到了連白天也看不到的景象。
在那綠茵茵的草地上，零零星星開著幾朵小紅花，真有“萬里叢中一點(diǎn)紅”的美感。
躺在草坪上，仰望天空，周圍充滿了各種花香；淡淡的、暖暖的月光照在身上，��！好爽！兩手平伸，盡情地享受著輕風(fēng)的吹拂，夜的寂靜，夜的妙不可言。光著腳丫走在草坪上，踩在涼涼的草上，好涼好涼！坐在草坪上，哼著歌，夜真是靜得出奇，即使掉在地上一根針也能聽得清清楚楚的。真的。那真叫一個(gè)靜。跑在草坪上，與它們嬉戲著，打鬧著，好向往!好向往!
“夜朗星空”這不是我想要的，神奇的夜也不是我想要的。我想要的是：沒有雜音只有和諧的聲音；夜，暖暖的，柔柔的，可以寄托希望，可以訴說心里話的安靜而和平的夜。
這樣的夜，就是我想要的。
心中的作文500字 篇8
那么我結(jié)合心中的高峰來說說怎樣的結(jié)構(gòu)構(gòu)思和語言還有思想深度才是禁得起讀者推敲的。
一篇呈現(xiàn)在我們眼前最直觀的就是結(jié)構(gòu)，明晰的結(jié)構(gòu)能讓閱卷者比較直觀的了解文章的主要意思，那么怎么做到結(jié)構(gòu)直觀，實(shí)際上就是要求段首句和段尾句的領(lǐng)起或是總結(jié)更加明確一些，句式更加接近一些。主要的結(jié)構(gòu)有兩種，一是平行并列式，實(shí)際上就是幾個(gè)三四個(gè)層次保持一個(gè)高度，大多數(shù)就是這樣的類型，還有就是遞進(jìn)式的，按照一定順序，前一個(gè)是后一個(gè)的基礎(chǔ)，比如這篇寫李白的文字，先寫李白的志向，不是為官，而是施展實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)，為百姓做事，接下來一段寫入官場(chǎng)的經(jīng)歷，突出人物的性格，最后強(qiáng)調(diào)他的樂觀精神。所以這個(gè)結(jié)構(gòu)上就層次清晰的。禁得起推敲的。
再看語言，長短句的使用，節(jié)奏明快，典故終南捷徑的使用，都凸顯出孩子的語言能力和閱讀量。中間部分，李白的四個(gè)經(jīng)歷，龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴，言簡(jiǎn)意賅，把李白的深層的.思想，有獨(dú)立人格和蔑視權(quán)貴就表現(xiàn)出來了。
下一段必然離開官場(chǎng)的李白，如何用詩詞來展現(xiàn)樂觀的精神，可以說語言緊湊，毫無拖沓。這就是禁得起推敲的，所以再來寫作這樣的，你要首先有對(duì)
人物的相關(guān)閱讀，確定好幾個(gè)方面的結(jié)構(gòu)，其次，要可以深層的挖掘人物的精神，最后在語言上，要多看這類，要學(xué)會(huì)引用，長短句結(jié)合使用，一定達(dá)到更高的水平。