[優(yōu)秀]我愛作文500字8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我愛作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛作文500字 篇1

　　我愛星空，愛它的璀璨，愛它的夢幻，愛它的神秘，愛它的浪漫。那無數(shù)璀璨的星子，總會給人無限的遐想。每當(dāng)仰望星空時(shí)，我便會想到，那里是不是也有一個世界，每一顆星就是一個人。那明亮如嬰孩眼眸的，就是我們漫長歷史長河中那些了不起的人物吧？他們散發(fā)著奪人的光芒，亙古不變！

　　那一顆，應(yīng)該是大笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的李白吧？他傲視群星，獨(dú)步天河，似是孤獨(dú)，又似是驕傲，在他的身邊，那些星星的光芒都黯淡了下去……我愛他的豪放豁達(dá)。

　　這一顆，應(yīng)該是放歌“大江東去，浪淘盡”的蘇軾吧？他瀟灑行吟，漫游天宇，隨遇而安，又桀驁不馴。他的星光悠遠(yuǎn)而明亮，跨越幾萬光年的距離依然擊中了我的心房……我愛他的灑脫放蕩。

　　這是冷峻犀利的魯迅，那是傲骨錚錚的朱自清，這是謙遜的大師，那是出塵的精英……他們都是星河中不可或缺的一部分，都有自己與眾不同的光輝。

　　望著他們，我想到了自己，我是哪一顆呢？是那個縮在角落里的？還是那個只有些微茫的？抑或干脆是肉眼都看不到的那些？茫茫天宇，我是多么的渺小，如海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，缺少了我，世界也不會改變。我不由得迷惘嘆息，像我這樣一個普通人，生命存在的.意義究竟是什么？

　　這時(shí)，一只大手覆上了我的肩頭，是爸爸。他像是猜透了我的心思，也望向天空說：“宇宙中有那么多星星，又亮又大的總是只有那么幾顆，而這浩瀚的天河僅有他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要每一顆小星星也努力發(fā)光，才能匯成照耀夜空的星河��！”

　　是啊，小星星也要發(fā)光，哪怕只是一粒塵埃，只要相信自己，也會為自己的理想而努力奮斗，我也是燦爛的星！

　　我愛星空，因?yàn)樗�給力我希望，讓我挺起了胸膛！

我愛作文500字 篇2

　　我愛聽你說，因?yàn)槁犇阏f，是我一生中最大的幸福。

　　你說你孩子時(shí)的活潑開朗，和小伙伴們在一起的快樂童年。你們一起去門前池塘抓魚，一起去時(shí)代廣場放風(fēng)箏，又折一艘艘滿載夢想的小船，然后放入江里，一起看著它們漸行漸遠(yuǎn)。

　　你說你少年時(shí)的放蕩不羈，和外婆起過一次次的爭端，把她氣得火冒三丈；和姐妹們爭搶自己喜歡的玩物，不搶到絕不罷休。也曾在暗夜里獨(dú)行，大雨里狂奔，留下累累傷痕。

　　你說你青春的飛翔，你去遙遠(yuǎn)的'地方，訪高尚的師友，寫動人的詞章。經(jīng)歷種種磨礪，你終于破繭成蝶，成為這個獨(dú)立的你，豐富的你，優(yōu)美的你。

　　聽你說，嘰里咕嚕的說，講不完，道不盡地說，就像跟隨一個導(dǎo)游，領(lǐng)略一處迷人的風(fēng)景，回到一段快樂的過往，去向一個神秘的國度。

　　你說了很多，很多。

　　終于，聽你說到我。

　　你說我悄無聲息地飛進(jìn)你的生活，帶著天使的翅膀。你說我小時(shí)候是那么有趣，簡直讓人愛不釋手。你說我那時(shí)分不清什么可以吃，拿起放在角落的蚊香一頓亂啃；你說我想去摘花，一不小心卻掉到了水里，弄得一身濕；你說我總喜歡學(xué)外婆哼唧那些不知名的小曲，咿咿呀呀，讓人忍不住發(fā)笑；你說我腳沒有放好，被卷到自行車的輪子里去，受過傷，到現(xiàn)在還有疤痕……

　　我站起身，在堂前留下長長的投影。午后的陽光非常安靜，可我分明聽見你說：無論去到哪里，你都是我的杰作。

　　漸漸地，一直愛說的你也不再多說。

　　媽媽，不要想那么多。想說，就說。我愛聽你說，因?yàn)槁犇阏f，是我一生中最大的幸福。

我愛作文500字 篇3

　　這個班，與眾不同。這個班是由30顆熱血沸騰的心外加兩只小烏龜和許許多多的植物組成的。其中，有29顆童心與一顆永遠(yuǎn)不老的心。

　　我們朝氣蓬勃，活力無限，敢于冒險(xiǎn)，勇于面對，我們是時(shí)代先鋒。

　　平時(shí)，裴老師為了我們已經(jīng)操了很多心了，別的老師都是早上準(zhǔn)時(shí)到的，而裴老師卻提前很多，有時(shí)候我們剛到食堂，點(diǎn)心已經(jīng)放好了。走進(jìn)教室，拖把已經(jīng)靠在門邊上，左右各一把，里面還空無一人，只有擺放整齊的'桌椅，干凈的黑板，還有沒干的地板，走進(jìn)教室一看，植物都剛“喝飽水”，葉片上還有小水珠，雜志架也被整理過了，很整齊，一切，都是那么熟悉。

　　是誰，在我們沒到食堂前提前幫我們放好點(diǎn)心？是誰，在我們進(jìn)教室提前幫我們擦好黑板？是誰，幫我們把桌椅擺放整齊？是誰，把地板拖得干干凈凈？是誰，讓植物健康成長？是誰，把雜志架整理好了？是您，裴老師，就連草稿紙您也常為我們備好。

　　其實(shí)，這一切我們都知道，我們都有一顆感恩的心，卻不知道如何表達(dá)，總是惹您生氣，讓您操心。我們也很想拿小紅旗，但事與愿違，一次次扣分，讓您失望。其實(shí)，我們并不差，只是不團(tuán)結(jié)，很散亂，有好幾次，我想要組織大家練習(xí)長繩，準(zhǔn)備比賽，可是人總是找不齊，一會兒有人要上廁所，一會兒有人肚子痛要去醫(yī)務(wù)室……

　　我相信，我們可以；我相信，我們可以得第一；我相信，我們一定可以做到最好！

我愛作文500字 篇4

　　我愛雪，無論是大雪還是小雪我都愛，但大雪跟小雪比，我更愛大雪。

　　雪一般在冬天下，尤其是大雪。而且下雪的變化順序一般是從下小雪開始，從小雪到大雪，從大雪到小雪，從小雪到雪停。我記得有一次，下起了鵝毛大雪；最初還是雪粒，像空中有人抓著大把的砂糖，一把一把地往地上撒，雪粒落在地上，發(fā)出沙沙的聲音，像千萬條春蠶在吃著桑葉。不一會兒，雪粒就變成了大片大片的雪花，先是稀稀疏疏的，后來便一簇簇的，一團(tuán)團(tuán)的了；紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，猶如仙女散花。然后越下越小，最后雪停了，下的是大雪，那地上肯定有很深很深的積雪，那我一定可以溜冰，打雪仗，堆雪人，滾雪球了。所以我愛大雪。

　　小雪也一樣，一般在冬天下。小雪下的.時(shí)候，一般摻雜著雨水，所以積不成什么雪。走路不太滑，即使穿的是棉鞋也一樣。有一次我們在教室里上著課，突然下起了雨。臨下課時(shí)，又下起了小雪，由于地面先被雨給弄濕了，再加上下的是小雪，所以一點(diǎn)雪也沒積成，只有草坪上，汽車上，花上，樹上，房上等地有一些。下課了，同學(xué)們出去玩。我站在雪下，任憑著小雪花飄落在我的臉上，涼絲絲的，舒服極了，所以我也愛小雪。

　　雪的好處很多很多。大雪可以玩可以觀賞；小雪可以享受，也可以觀賞；所以我愛雪，每當(dāng)看到下雪，我心中就涌起一種無名的喜愛和激情。

我愛作文500字 篇5

　　到現(xiàn)在讓我最喜愛的花還是丁香花。記得，沒上學(xué)之前，每當(dāng)丁香花開的時(shí)候，我都會折幾枝丁香花拿回家讓媽媽插到花瓶里，那股花香就會立即裝滿屋子，真是令我心情舒暢。

　　在今年的陽春里丁香花開得怎么樣呢？我來到花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去開花的丁香樹，就像紫呼呼的熱氣球落在了地上。近處看丁香花艷麗而不妖,花瓣潤滑雅致，就像一個個小星星一樣點(diǎn)綴在半空中，漂亮極了。貼眼前看，它們的花開的有早有遲，在同一棵紫丁香樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的剛剛結(jié)苞，三三倆倆的并排擠著，鮮嫩小小的、紫紫圓圓的，可有趣了；有的含苞待放，小巧玲瓏的，紫紫艷艷的，可惹人喜愛了；有的剛剛綻放，如同害羞的小女孩兒半開半合的躲在綠葉后面，似乎怕人看見，可逗人了；有的像調(diào)皮的小男孩兒從擁擠的花朵之間探出頭來，像似在跟人們招手，可熱情了；有的盛開已久，猶如一只只紫色的`蝴蝶停在花叢中唱歌、跳舞，讓人看也看不夠。

　　還有的打蔫兒快要謝了，仍一串串的簇?fù)碓谝黄鸶甙恋厍嬷�花瓣，好像在說：“我要把最后的芳香送給你們�！痹僮屑�(xì)看看它們的枝葉吧，枝條細(xì)長秀麗，葉子翠綠發(fā)亮，交錯地黏在枝條上，讓人懷疑是不是有人偷偷給它們涂上了一層漆。在這些枝葉的襯托下，丁香花顯得格外誘人。我又情不自禁的摘下了一朵，貼近鼻子聞了聞，哇！太香了，真是名不虛傳。咦？倒過來還像一頂袖珍似的小帽子呢! 丁香花啊，我真希望在這春天的世界里，每一個角落都彌漫著你的芬芳，每個角落都有你那紫燦燦像水晶一樣的身影。

我愛作文500字 篇6

　　學(xué)校，是我的第二個家。在這個大家庭中，我們像一朵朵蘸 放的花朵，而老師就像辛勤的園丁，我愛我的學(xué)校、我愛我班、 我愛我的老師、我愛我的同學(xué)！

　　在我的`心目中，我們五b班是一個團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑 的好集體，我作為集體中的一員，從一b班開始到了現(xiàn)在的五b 班，在這將近四年半的學(xué)習(xí)生活中，使我從一個似懂非懂的小孩 子，變成了一個懂事的少先隊(duì)員，在這個大家庭中，我深深地感 受到了老師給予的溫暖和同學(xué)們給予的幫助，我們班的老師個個 都是為人師表的好老師，他們耐心地教導(dǎo)我們做人的道理，無私 地傳授給我們知識，從一年級手把手地教我們寫字，直到現(xiàn)在自 己已能掌握基本的寫作方法，從一加一等于二，直到現(xiàn)在已學(xué)會 了解簡單的方程......，每當(dāng)那一個同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難， 老師和同學(xué)們個個都會主動地幫助解決，顯得是那么的團(tuán)結(jié)友 愛。每當(dāng)上課時(shí)，老師在講臺上講課，同學(xué)們個個又是那么的嚴(yán) 肅，認(rèn)真的聽講。每當(dāng)老師提問時(shí)，同學(xué)們個個都會爭先恐后地 舉起手來踴躍地發(fā)言，顯得又是那么的活潑。每當(dāng)作業(yè)時(shí)遇到了 什么難題，同學(xué)們的臉上都會顯得那么的緊張，大家開動腦筋， 認(rèn)真思索，直到解決難題。每當(dāng)下課鈴響了，同學(xué)們又像離弦的 箭，開心地在操場上互相追逐，三五成群地玩耍，有的打羽毛 球、有的打籃球、有的打乒乓球...... 凝視著教室里一張張懸掛在墻上的獎狀，我為我們班而感 到無比的自豪和光榮，我愛我的學(xué)校、我愛我班、我愛我的老 師、我愛我的同學(xué)！

我愛作文500字 篇7

　　我愛玉蘭，她雖然沒國色天香的牡丹那樣艷麗，沒有茉莉的馥郁芳香，沒有月季的姹紫嫣紅，沒有綠葉的映襯，但她比牡丹更高雅，比茉莉更樸實(shí)親切，比月季更秀麗細(xì)膩。

　　玉蘭花外表潔白，如云如雪，落落大方，就像一位氣質(zhì)高雅的公主。它里面抹著一片淡粉紅，金黃色的'花蕊從輕柔的淡粉紅中探出腦袋來，驚奇地打量著世界。這些美麗的色彩，渲染在柔軟的花瓣上，更讓它增加了不少生機(jī)，幽幽的香氣從花瓣上傳來，使人陶然若醉，心曠神怡!玉蘭大大的花朵，片片精巧的瓣，素裝淡裹，似在瑩雪中浸過，似用玉石雕刻，美得清雅，美得樸素，溢滿了人間的純潔。

　　玉蘭花漂亮，玉蘭樹更是別有風(fēng)姿，亭亭玉立。它就像一個精神抖擻的王子，高昂著頭，搖擺著樹枝，發(fā)出“嘩啦、嘩啦”的聲音。樹枝上，花團(tuán)錦簇，潔白無瑕。遠(yuǎn)看別有一番情趣。玉蘭樹的葉子綠蔥蔥的，柔軟細(xì)膩。我喜歡玉蘭，還喜歡它純樸的品質(zhì)。它不求博得美稱，只求芳香四溢，用清香證明自己的存在。我想起了路邊的清潔工，他們不論嚴(yán)寒酷暑，每天都天不亮就到街上掃地。清潔工們卻從來都無怨無悔，任勞任怨。就是這樣默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，讓街道干凈了許多。

　　我還想起了老師，他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，晚上12點(diǎn)鐘還在批改作業(yè)、備課。第二天，他們疲憊不堪，卻仍然打起精神來到學(xué)校為同學(xué)們講課。每當(dāng)同學(xué)們有不懂的地方時(shí)，他們耐心地為同學(xué)們講解。這種默默無聞的好精神多像潔白的玉蘭花啊!

　　想到這里，我不禁想起了朱德的《詠蘭》：越秀公園花木林，百花齊放各爭春。

　　惟有蘭花香正好，一時(shí)名貴五羊城。

　　玉蘭沒有華麗的裝飾，但我覺得，它那純樸的風(fēng)格就是最好的裝飾!我愛玉蘭!

我愛作文500字 篇8

　　每個人的愛好是不同的，有人喜歡繪畫，有人喜歡歌唱，有人喜歡表演，有人喜歡書法……而我喜歡的是二胡。二胡這種樂器雖不像古箏那么悅耳，體形也不像大提琴那樣氣派，但我還是喜歡它。

　　我是在四年級時(shí)開始學(xué)習(xí)二胡的，當(dāng)時(shí)我覺得這種樂器的名字很奇怪：它為什么叫二胡呢？以前聽同學(xué)們說過這種樂器很難學(xué)，可它是哪里難學(xué)呢？帶著這種好奇心，我真想迫不及待地去試試。

　　在上二胡課的時(shí)候我很糊涂，雖然能唱譜，但是只要讓我在二胡上找手指的位置，我就大眼瞪小眼了。每次老師讓合奏的時(shí)候，我發(fā)出的聲音總是和其他人奏出來的聲音不一樣。有時(shí)我真想找個地縫鉆進(jìn)去躲起來。

　　那時(shí)一到下課時(shí)間，我就想溜出二胡教室，不再學(xué)了。但是一種景象讓我打消了這個念頭：一個一年級的小同學(xué)正在刻苦練習(xí)著所學(xué)的內(nèi)容。一個一年級的'孩子都能堅(jiān)持不懈，難道我還不如他嗎？于是，我就留下繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在已經(jīng)過去兩年了，我拉二胡也大有長進(jìn)，輔導(dǎo)老師說：“如果你去考級，可以直接考三級。”聽了這句話，我的心里洋溢著一種被別人肯定的快樂，這是我學(xué)習(xí)動力的源泉。

　　這就是我學(xué)習(xí)二胡的故事，它告訴我：無論你學(xué)得多慢，學(xué)得多不好，只要肯努力，肯堅(jiān)持，就一定會成功。因?yàn)槲覑鬯��?/p>

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