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《讓》作文500字精品（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的《讓》作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
《讓》作文500字 篇1
讓我逃出這禁錮我的牢籠，讓我在和熙的陽(yáng)光下幽然梳理我的羽毛，讓我展翅直沖云霄。
紙上的條條框框注定我將失敗。我不顧一切地往它沿撞，我夢(mèng)想著撞出一線縫隙，讓一縷陽(yáng)光透過(guò)縫隙慰藉疲憊的心靈。我知道這也許會(huì)毀了我一生，也許會(huì)窮困潦倒一生。但我沒(méi)畏懼，我心驚不膽顫。我要讓我的筆畫出最宏美的藍(lán)圖，我要讓我的筆謳歌最壯美的英雄。我讓我的筆氣象萬(wàn)千星羅棋布。那就網(wǎng)開一條縫，我鉆出去，飛向天空。
把《我愛我家》唱調(diào)省去，讓我寫出“家的靈魂”，讓我熱情地用詩(shī)歌贊美她，不要用沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫家庭成員的愛而把我冰封，把《平凡與偉大》踢走，它太大了，我不知道從何下筆，讓我自擬題目，《小草與大樹》一樣會(huì)奏出“平凡與偉大”的音符。給我的思維一片天空，僅需要那千年不變的“格式”擠出一條縫。
陽(yáng)光下，我透過(guò)透明的格式展望陽(yáng)光，它似乎給了我充足的燦爛，但是那只是我的幻影，它屬于格式以往的天空，看似近在咫尺，卻又遠(yuǎn)在天邊。格式似乎全無(wú)，但它確實(shí)真切的存在，它似乎仁慈地給了我一個(gè)天地，其實(shí)它不停地牽線，讓我的思想塵封。它牢牢把我攢在手里只為讓我永遠(yuǎn)不變的一個(gè)主題：按試卷題目寫作，按它的`空談?dòng)每仗摰馗星榇笳勌爻?/p>
我掙扎著，最終我也不知道天之涯，海之角在哪兒，陽(yáng)光隔著透明的格式照著我，卻只反射了我的傷痕累累。我垂死呼喚既然創(chuàng)造這么多條框，為什么還要有一個(gè)成天“揮動(dòng)著翅膀”的人垂死的沖撞它，急著破繭而云的蟲而堅(jiān)毅地說(shuō)：“因?yàn)槌睗瘛㈥幇�、晦澀需要真正的�?yáng)光�！�
《讓》作文500字 篇2
每說(shuō)到愧疚這個(gè)詞語(yǔ)，我就很愧疚，那件事我怎么也忘不了？
有一次媽媽讓我去買菜，因?yàn)橛幸槐緯�，我特別喜歡，于是我就帶著它和十元錢去了，來(lái)到菜攤看見一位老人，老人穿的很破舊，但是對(duì)每個(gè)人都很和藹，她手上長(zhǎng)滿了繭子，背馱著像座小山，車上的菜都很新鮮，我買了點(diǎn)兒小白菜，花了四元五角，小白菜，綠油油的，一看就好吃，我心里想。老爺爺找我錢，找了我六元五角，多找了我一元，我由于數(shù)錢把書放在了菜攤上，然后，一蹦三丈高的離開了，我心想去書店買根筆吧，我買回來(lái)后回到家，媽媽坐在沙發(fā)上說(shuō)：你把買菜的剩錢給我吧，我原本不想把這件事告訴媽媽，可我掏剩錢時(shí)不小心連筆也掏了出來(lái)，媽媽指著這根筆說(shuō)，：這是怎么回事兒呀？我低著頭羞紅了臉，把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，然后媽媽火冒三丈高：你知不知道老爺爺賺錢很不容易？快去把錢還給老爺爺去吧，我快步跑下樓，看見老爺爺左顧右盼的找著什么東西走到菜攤，看見菜攤上的菜賣完了，我上向老爺爺?shù)懒饲福⑦�了錢，老爺爺并沒(méi)有批評(píng)我，而是摸著我的.頭和藹地說(shuō)：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子說(shuō)完，他從車上拿了一本書遞給我，我看了一眼，發(fā)現(xiàn)是自己丟在菜攤上的那本書，我說(shuō)了好幾聲謝謝，老爺爺慢慢等著三輪車回家了，看著老人遠(yuǎn)去，我的眼眶紅了，淚在眼里直打轉(zhuǎn)。
每當(dāng)想起這件事，我就愧疚的恨不得扇自己幾巴掌。
《讓》作文500字 篇3
記憶是陣陣花香，兒時(shí)的記憶依然讓我有沖動(dòng)的感覺，一縷縷溫馨的畫面不斷在心頭處剝落，讓我情思飛揚(yáng)。
品美文若飲甘露；聞花香似虹飲澗。
故事中的花香，從出生那年就飄著，童年的蕩秋千隨記憶一直飄到現(xiàn)在，吹著前奏，望著天空，我想起花瓣凋零的惆悵�；涞哪且惶�，天空的陽(yáng)光別樣燦爛，我什么都看不見，只留下一份美好溫存到永遠(yuǎn)。
消失的.舊時(shí)光，在成長(zhǎng)的道路上佇足得太快，然而，過(guò)去的一切，仍然在腦海中不斷閃耀。
特別是那盆永不衰落的梔子花。
每當(dāng)星光燦爛時(shí)，總有夏天的感覺。因?yàn)椤驗(yàn)橄奶焓菞d子花綻放的時(shí)節(jié)，手中的鋼筆，在紙上來(lái)來(lái)回回，我用一些文字形容我的感覺。
終于，還是阻止不了外在的安靜，內(nèi)心的激情不斷在心中點(diǎn)燃。點(diǎn)燃得一發(fā)不可收拾，徹底的爆發(fā)。
我從不知梔子花有這樣的魔力，如神奇的北極圈一樣，讓我神往。
但我不知的已太多太多。
陽(yáng)光照射在花蕊上，顯出一副令人珍惜的贊嘆。從而更加使人愛惜。我對(duì)花的喜愛，無(wú)法形容，我愿用淚水為鮮花澆灌，因?yàn)樗o了我輕舞飛揚(yáng)的感覺，給了我一種冷卻事非的熱情。
斑駁的夜暮下，找不到一絲明亮的光線，黑夜在黑暗中嘶吼，我憑借與花香的感應(yīng)，走進(jìn)了曙光，來(lái)到一片陽(yáng)光燦爛，輕舞遐思的幻境。
《讓》作文500字 篇4
我們的學(xué)校，灑滿了愛的陽(yáng)光，每天我們都在沐浴著這愛的陽(yáng)光，健康地成長(zhǎng)著。
前段時(shí)間，社會(huì)上發(fā)生了一系列針對(duì)學(xué)生的慘案。為預(yù)防這些問(wèn)題的發(fā)生，我們學(xué)校的男老師每天從早上到放學(xué)都巡邏守護(hù)著我們。一些學(xué)生家長(zhǎng)還放棄自己的生意自愿加入了義務(wù)護(hù)校隊(duì)，每天上學(xué)放學(xué)時(shí)按時(shí)到校為我們站崗維護(hù)秩序，讓我們安心地來(lái)校離校。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了提高我們的自我保護(hù)能力，特地邀請(qǐng)了警察叔叔、阿姨來(lái)校給我們做現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)，場(chǎng)上他們一絲不茍、汗流滿面的情景深深地感動(dòng)了我們。
開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，家長(zhǎng)們覺得教室里只有兩臺(tái)電風(fēng)扇太少了，估計(jì)有大部分同學(xué)吹不到會(huì)影響學(xué)習(xí)，于是便有一位家長(zhǎng)就提出要買四臺(tái)電風(fēng)扇給我們，另一位家長(zhǎng)也說(shuō)要安上窗簾，第二天他們就行動(dòng)了�，F(xiàn)在，當(dāng)別班的老師到我們班的教室里都會(huì)說(shuō)：“好涼快呀！”我想這就是家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛，我心中暗暗下定決心，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛，長(zhǎng)大后也做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
社會(huì)關(guān)心我們，家長(zhǎng)關(guān)心我們，老師更關(guān)心我們。有一次，黎老師生病了，那天她本來(lái)可以在家休息的，但一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)因此落下，放心不下我們的'她又趕緊過(guò)來(lái)給我們上課了。平時(shí)她都是站著給我們講課的，那次她坐著講話都還是很吃力，但她硬是把課都上完上好了。
我們同學(xué)之間，也有很多團(tuán)結(jié)友愛的事。有一次，羅海涵同學(xué)生病發(fā)燒了，黃方薈同學(xué)急忙拉著她的手說(shuō)：“我陪你去校醫(yī)室檢查一下吧，然后我再陪你到辦公室給你家打電話�！笔潞�，老師和羅海涵的爸爸媽媽都一致稱贊我們同學(xué)有愛心哩！
瞧，我們學(xué)校的陽(yáng)光的確不賴吧！
《讓》作文500字 篇5
是什么輕輕的來(lái)了，又悄悄地走了？
是什么悄悄的走了，又輕輕的來(lái)了？
哲人沉思道：“時(shí)間�！�
孩童手中握著風(fēng)箏線：“風(fēng)兒�！�
我說(shuō)：“一顆勇敢無(wú)所畏懼的心�！�
人生像極了一條路。
每個(gè)人都要走完一條路，路上或有許許多多的坑溝，可卻只要持有一顆勇敢而強(qiáng)大的心，這一切總是無(wú)所畏懼的。
正如納蘭性德一般，一生如一顆流星般，在盛夏的夜空劃過(guò)天際。即使很短暫，卻是如此璀璨耀眼，而我至今思君。戀君。有人說(shuō)，納蘭的詞倒是有幾分李后主的凄婉唯美，而我卻覺得，納蘭的詞更顯得哀情，如一個(gè)傷心人的獨(dú)唱，那般凄婉，那般唯美。一個(gè)人獨(dú)唱，獨(dú)唱著“人生若只如初見”
納蘭說(shuō)人生若只如初見。
人生像極了一片汪洋。
有時(shí)候，它風(fēng)平浪靜，有時(shí)候他咆哮怒吼，而我們則駕一孤舟，在海上航行，面對(duì)大海，我們毫不怯場(chǎng)。
超越是一種人生態(tài)度，
武文斌，一名年輕戰(zhàn)士，或許我該說(shuō)一名可愛的戰(zhàn)士，他短暫的人生道路是充滿光輝的，為了救人而犧牲了自己年輕的生命，留下了那一雙小紅鞋。他的`妻子女兒為他感到驕傲，他的生命如此燦爛。
庭院里那棵梧桐枝葉繁茂，夕陽(yáng)的余暉打在樹和土屋上。破舊的圍墻邊一位老人手扶拐杖，眼眸里凝結(jié)了幾許哀愁。
一念之間，懷揣著夢(mèng)想。
超越自我，既是一種人生態(tài)度，悄悄的來(lái)了，卻不愿離開。
《讓》作文500字 篇6
從小學(xué)跨進(jìn)初中的校園，感覺這里的一切都是全新的。
那個(gè)讓我尊敬的人，就是那個(gè)在第一次進(jìn)入七（8）班，第一眼看到的`老師——袁老師。
他個(gè)子中等，眼睛很小，體型微微有點(diǎn)兒胖，在我看來(lái)，他是和藹可親的，在你進(jìn)入他的辦公室時(shí)，不會(huì)緊張，因?yàn)樗匆娔銜r(shí)，總是一副笑臉。
他在工作中是非常嚴(yán)謹(jǐn)。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，袁老師走上講臺(tái)，準(zhǔn)備開始講課，我注意到袁老師的狀態(tài)有些不佳，也沒(méi)當(dāng)一回事，但是當(dāng)他開口講話時(shí)，我才明白，袁老師生病了。
近期，有很多的同學(xué)在不斷的生病，大多數(shù)生病的同學(xué)，都選擇了請(qǐng)假在家，而袁老師為了不耽誤大多數(shù)在校學(xué)生的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持為我們上課，那節(jié)課，剛上一會(huì)兒，就有同學(xué)開始說(shuō)話，袁老師很生氣，說(shuō)：“我昨天晚上開始發(fā)燒，今天還在發(fā)低燒，你們就不能安靜聽我上課嗎？”我對(duì)袁老師更加尊敬了，同學(xué)們也意識(shí)到了，漸漸地安靜了下來(lái)。
袁老師為了班級(jí)的課堂紀(jì)律，選擇了在班級(jí)的衛(wèi)生角擺了一張桌子，把那里當(dāng)作了“臨時(shí)辦公室”；為了讓同學(xué)們按時(shí)完成各科作業(yè)，犧牲自己的時(shí)間來(lái)監(jiān)督同學(xué)；為了讓教室內(nèi)的語(yǔ)言變得文明，想出一個(gè)小小的懲罰措施；為了同學(xué)們能安靜上自習(xí)課，盡量在學(xué)校就完成一部分家庭作業(yè)，不厭其煩地提醒每一位同學(xué)。
所以我尊敬他，因?yàn)樗凶屓魏稳俗鹁吹馁Y本。
《讓》作文500字 篇7
我一直在尋找美，尋找正真的美。我問(wèn)叔叔，美是什么？他說(shuō)，美就是標(biāo)新立異吸引別人的目光。我搖了搖頭。我問(wèn)弟弟美是什么？他說(shuō)，美就像奧特曼一樣，可以打敗所有怪獸。我又搖了搖頭。
我問(wèn)爺爺，美是什么，爺爺說(shuō)：“身邊處處有美，只要你留意，善于發(fā)現(xiàn)!”我心中一震……
早晨的太陽(yáng)溫暖怡人，爺爺帶著我去尋找身邊的`美。我們沐浴在陽(yáng)光下走在大街上格外高興，突然面前“啊”的一聲，我和爺爺循聲望去，只見一個(gè)七八歲的小女孩坐在地上，四周為了許多人，不一會(huì)圍觀的好心人急切地問(wèn)小女孩：“怎么了�！毙∨鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)到：“我的奶奶病倒了，爸爸媽媽在外地工作，我拿了幾十元錢給奶奶買藥，可是…我把錢給弄丟了，現(xiàn)在又摔倒在這我該怎么辦啊�！边@時(shí)一位圍觀的婦女聽了，立刻從包里掏出10元錢塞給了小女孩說(shuō)：“快起來(lái)去給你奶奶買藥吧�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就不見了。圍觀的人看到這些，都被這位中年婦女的行為所感動(dòng)。于是，你10元的，他8元的……，不一會(huì)就湊了幾十元錢。小女孩看到這些禁不住流下了眼淚，他謝過(guò)這些好心的人們就匆匆的給她奶奶買藥去了……
爺爺指著這些好心的人們，對(duì)我說(shuō)：“看見了吧，孩子，這就是一種美，是人與人之間互幫互助的美�！�
這難道不是一種美嗎？
今天，我體驗(yàn)到了很多很多，只要人人都有一顆善良的心，那么，美就會(huì)永駐在我們的心間！
《讓》作文500字 篇8
我是一個(gè)綠色星球，在浩瀚的宇宙上雖然不算什么，但我卻孕育著萬(wàn)物。在我的懷抱中有數(shù)不盡的生物，他們都是我的孩子。我愛他們，他們也愛我，我們其樂(lè)融融地過(guò)著安祥和諧的生活。
可是那天，他們的出現(xiàn)，打破了原有的安靜。而他們卻是我最愛、最欣賞的孩子。但，他們卻傷的我最深。他們不知什么時(shí)候變得那么殘忍，頃刻間殘害了自己的同胞手足，還扒掉了我美麗的藍(lán)裙衫，用種種藥物來(lái)腐蝕我的'軀體，一刀一刀地切我身體的各個(gè)部位——我的心在滴血，我的思緒已麻木，我的靈魂與身體已快分離了�？粗约�，皮膚已不再是以前的水嫩，取而代之的是退化、枯竭與干裂，它正向我要水喝，苦苦地哀求著我，可我卻無(wú)能為力。
日子一天天地過(guò)去，瘋狂的傷害繼續(xù)著，我的病也更嚴(yán)重了：那顆脆弱的心臟也快要停息了……
這樣下去，我還能呼吸幾時(shí)？
可是那天，他們的出現(xiàn)，又打破了原有的嘈雜，而他們亦是我最愛、最欣賞的孩子。但這次，他們卻不是來(lái)傷害我的，而是來(lái)保護(hù)我的。他們正用自己的雙手，用自己的智慧給我做美麗的新衣服�？矗阂豢眯〔萋刈兂闪艘黄莸�，又變成了大片大片地草海；一朵小花慢慢地變成了一園子花，又變成了大片大片地花海；一棵小樹慢慢地變成了一方樹林，又變成了大片大片地樹海……我的孩子們又陸續(xù)回來(lái)了。
日子一天天地過(guò)去了，細(xì)心的呵護(hù)繼續(xù)著，我的病也快好了：那顆的心臟又健康地跳動(dòng)了，我又有力氣了……
可愛的孩子們，閉上眼睛用心眺望：你播撒的一粒粒愛心種子會(huì)收獲大片大片的芳香果實(shí)；你的愛心帶給你的會(huì)是無(wú)窮的快樂(lè)和最真實(shí)的財(cái)富。
可愛的孩子們，睜開眼睛用心呼喊：用自己的雙手為綠色而添磚加瓦吧！讓綠色延續(xù)著吧！……
《讓》作文500字 篇9
你們知道洛神花茶嗎？
當(dāng)打開洛神花茶罐，一股酸酸的味道飄入我鼻中，那味道讓我想起了酸酸的楊梅。朝它細(xì)細(xì)看去，有的花瓣伸長(zhǎng)了脖子，好像是在眺望著什么；有的向下彎去，好像是在練習(xí)下腰呢；還有一些花瓣像麻花一樣卷在一起，有趣極了。在花瓣的下面有幾片小“花瓣”湊成了一個(gè)小手掌，似乎在托著什么？再瞧瞧它的顏色，雖然沒(méi)有茄子紫那樣鮮艷，也沒(méi)有葡萄那樣的紫盈盈，但它卻有自己獨(dú)特的深紫色。
當(dāng)它落入水中，一下子就浮了上來(lái)。細(xì)瞧過(guò)去，它身上冒出好多泡泡，我猜一定是它身上的水泡把它托起來(lái)的。緊接著，又散發(fā)出一絲絲紫粉色的“光芒”。當(dāng)它散盡了“光”，整杯水都染成了紅色。過(guò)了一會(huì)，再看它的花瓣，像張開的.小手一樣，似乎在捕捉著什么？
品上一口，一股淡淡的香味在舌尖打轉(zhuǎn)，那滋味一直停留在我嘴里不肯退去。
過(guò)了許久，它落入水底，但依然散發(fā)著獨(dú)有的光彩。
它不僅好看好聞好吃，還有不少作用哦，可以美容，可以減肥，還可以降壓呢！
偷偷告訴你，洛神花其實(shí)有個(gè)傳說(shuō)：聽說(shuō)伏羲氏的女兒宓妃很美麗，河伯想占有她，打算引發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。宓妃為避免這場(chǎng)災(zāi)難跳入洛水中，成了洛河神，后來(lái)河岸邊開了許多鮮花，那就是洛神花。
品著品著，沁人心脾的淡淡茶香又在我的鼻尖繚繞，不禁勾起我的一絲遐想。是呀，洛神花茶時(shí)刻伸展著自己的身姿，綻放獨(dú)有的光彩，好像在告訴我們：“我很美麗，我也要讓身邊事物變得美麗起來(lái)。”
《讓》作文500字 篇10
世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹葉，更沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。從這個(gè)意義上說(shuō)，人們的性格是千差萬(wàn)別的，每個(gè)人都有與眾不同之處，哪怕很小很小。
認(rèn)識(shí)性格 把握命運(yùn)
所謂性格，是人的個(gè)性心理特征的重要方面。每個(gè)人的性格，都是一個(gè)構(gòu)造獨(dú)特的.世界，蘊(yùn)藏著巨大的能量，他的爆發(fā)，既可以將你推入萬(wàn)丈深淵，也可以助你走向成功的彼岸!認(rèn)識(shí)性格，就是要了解性格的內(nèi)涵，造就積極健康的心態(tài);就是要把握命運(yùn)的風(fēng)帆，從而在潮起潮落的人生航程中不至于觸礁遇險(xiǎn)。
彰顯魅力 性格有價(jià)
人的靈魂深處總會(huì)交織著善與惡、美與丑、悲與喜、崇高與滑稽、圣潔與鄙俗、偉大與渺小、天使與魔鬼、光明與黑暗等的激烈搏擊，人的性格世界就像是一個(gè)豐富多彩的百草園。走進(jìn)這個(gè)百草園，你才能看清楚性格中的每個(gè)個(gè)體;看清個(gè)體之間的優(yōu)與缺、有序與無(wú)序;看清個(gè)體與整體的聯(lián)系。只有這樣，你才會(huì)真正把握好性格的脈搏，追求到性格的美好和諧。
性格萬(wàn)變 不離其宗
一只木桶能裝多少水，完全取決于他最短的那塊木板，這就是“木桶效應(yīng)”。一個(gè)人性格的完美程度，完全取決于這個(gè)人性格中最弱的環(huán)節(jié)，這就是性格系統(tǒng)的“木桶效應(yīng)”。破譯性格系統(tǒng)的“木桶效應(yīng)”，就是要洞悉復(fù)雜性格的成因，替換性格中最短的“短板”。
打磨性格 成就一生
性格是生命的圓鏡，拂去塵土，本身就是光明;性格是出于自然的璞玉，關(guān)鍵在于打磨;性格是深林的沉香，一經(jīng)開采，必將散發(fā)出迷人的芳香。
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