我最喜歡作文500字[大全4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我最喜歡作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡作文500字 篇1

　　每一條大魚(yú)，終會(huì)相遇

　　每一個(gè)人，都會(huì)重聚

　　生命的旅程往復(fù)不息

　　每個(gè)夢(mèng)都會(huì)有你——《大魚(yú)海棠》

　　一陣輕柔的鋼琴聲傳了出來(lái)，我仿佛看見(jiàn)黑黑的天空上掛著一輪明月，旁邊點(diǎn)綴著一些閃閃發(fā)亮的星星。

　　悠遠(yuǎn)的小提琴聲化成一陣風(fēng)，吹進(jìn)我的腦海里。一串串畫(huà)面浮現(xiàn)在了我的眼前。輕輕的海風(fēng)吹著，海面上泛出層層波浪。兩個(gè)人坐在一條小船上，飄在一望無(wú)際的海面上。

　　又是一陣柔和的鋼琴聲，“海浪無(wú)聲將夜幕深深淹沒(méi)，漫過(guò)天空盡頭的角落……”眼前的景象變成了大魚(yú)飛在千米高的懸崖邊上，與小女孩相遇。他們流著淚，在不知不覺(jué)中淚水積成了一片海洋……

　　“怕你飛遠(yuǎn)去，怕你離我而去，更怕你永遠(yuǎn)停留在這里�！蔽彝蝗汇蹲×�，回憶起了我的童年。

　　我們表演完大班的'節(jié)目之后，老師正式宣布，我們畢業(yè)了！可我們班上同學(xué)的眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，老師連忙拿出一包紙巾，給我們擦去眼淚�？墒�，我的眼淚依然淘氣的從眼角里滾了出來(lái)。

　　“滴答滴答”……

　　老師對(duì)我們安慰道：“沒(méi)關(guān)系，你們還可以在小學(xué)里交到更多朋友�！蔽覀冏呦屡_(tái)，同學(xué)都紛紛回家了，我也牽著爸爸媽媽的手回去了。我卻依然喜歡著、懷念著那里的同學(xué)們，盼望著我們能夠重新相聚。一想到這，鼻子又酸酸的了……

　　等我緩過(guò)神來(lái)，歌已接近尾聲。我好似看見(jiàn)了，大魚(yú)張開(kāi)了翅膀，它的身子比一座高樓大廈還大。它帶著淚水離開(kāi)了小姑娘，飛向了海天相接的地方。

　　“看你飛遠(yuǎn)去，看你離我而去，原來(lái)你生來(lái)就屬于天際，每一滴淚水都向你流淌去，倒流回最初的相遇。”

　　這，就是我最喜歡的一首歌——《大魚(yú)》

我最喜歡作文500字 篇2

　　我最喜歡的人是我的奶奶。別人都說(shuō)自己的媽媽、爸爸好。而我卻津津有味地贊揚(yáng)著我的奶奶。

　　據(jù)我所知，從我剛下地就是我奶奶在撫養(yǎng)我。因此我和奶奶產(chǎn)生了很深的情感。

　　我小時(shí)候身體很弱。我奶奶寧愿自己少吃點(diǎn)少穿點(diǎn)。也不讓我餓著、凍著。那時(shí)候，我的家境不是那么地富裕，我的爸爸、媽媽也不拿錢(qián)給我們用。我奶奶只有賣(mài)糧食的錢(qián)來(lái)維持生活，現(xiàn)在想起來(lái)我都會(huì)情不自禁地掉眼淚。

　　我和奶奶相依為命都有十三年了。我和我的爸爸，媽媽的關(guān)系根本連陌生人都不如，我和奶奶之間也有許多矛盾。

　　記得有一次我才10歲，我正在上五年級(jí)。我們同學(xué)叫我去他們家玩。當(dāng)時(shí)雖然很猶豫不決，但是我還答應(yīng)了。下午我沒(méi)有經(jīng)過(guò)奶奶的同意就走了，第二天我放學(xué)回家正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)。奶奶突然拿起一根大拇指那么粗的`棍子來(lái)打我。其 實(shí)，我知道奶奶打在我身上疼在她心里。后來(lái)，聽(tīng)鄰居說(shuō)，那天晚上奶奶一直在找我根本沒(méi)有睡覺(jué)。聽(tīng)了這句話(huà)，我鼻子突然酸了一下。我猛地沖回了家，大聲說(shuō) 道： 奶奶，我知道錯(cuò)了，我以后一定好好不再惹你生氣。 奶奶哭了，她眼里似乎還有一絲絲希望，我和奶奶擁抱在一起。

　　經(jīng)歷過(guò)這件事以后，我更加地喜歡我的奶奶，我喜歡她的慈祥和她一雙永沒(méi)休息的一雙手，我記得奶奶對(duì)我的好，對(duì)我的愛(ài)，我以后一定要加倍奉還。俗話(huà)說(shuō)： 受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。 而你呢?我接受了你的恩惠，那我該怎樣報(bào)答你呢？

　　奶奶你在我心中永遠(yuǎn)是最美的，我發(fā)誓一定會(huì)讓你過(guò)上清閑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。

　　奶奶，謝謝你，如果沒(méi)有你就沒(méi)有今天的我。如果沒(méi)有你，我可能已經(jīng)被父母遺棄到另一個(gè)角落了吧！

　　奶奶，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。

我最喜歡作文500字 篇3

　　我喜歡的動(dòng)畫(huà)片有很多很多，有《刺客伍六七》；有《西游記》；有《熊出沒(méi)》，還有……一下子我都記不起來(lái)了，不過(guò)，我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是著名的《三國(guó)演義》。

　　《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，它是明代的著名作家羅貫中寫(xiě)的。主要寫(xiě)出了劉備的“仁”，曹操的“奸”，諸葛亮的“忠”。作者對(duì)曹操的譴責(zé)和對(duì)劉備的贊頌體現(xiàn)了他的'封建正統(tǒng)觀念。

　　《三國(guó)演義》里最吸引我的片段是《草船借箭》，寫(xiě)的是諸葛亮神機(jī)妙算的故事。故事情節(jié)主要是周瑜故意刁難諸葛亮，要他在10天之內(nèi)造出10萬(wàn)支箭來(lái)。諸葛亮卻說(shuō)，不用10天，3天就夠了。你只要給我3條大船，800噸草，100名土兵，10面戰(zhàn)鼓就可以了。周瑜半信半疑，便要諸葛亮立下了軍令狀。

　　第一天過(guò)去了，什么動(dòng)靜也沒(méi)有，第二天過(guò)去了，什么動(dòng)靜也沒(méi)有。

　　第三天到了，周瑜心想，這次諸葛亮死定了。傍晚的時(shí)候，天開(kāi)始起大霧。這時(shí)，諸葛亮邀請(qǐng)周瑜的助手魯肅一起去取箭，魯肅不明白，問(wèn)：去哪里��？諸葛亮微笑著不說(shuō)話(huà)。

　　諸葛亮請(qǐng)魯肅上船喝酒。船上扎滿(mǎn)了蹈草人，諸葛亮讓船隊(duì)往江中開(kāi)，靠近曹操的船隊(duì)。然后命令士兵戰(zhàn)鼓齊鳴，一時(shí)間，鼓聲振天。曹操聽(tīng)到了聲音，只看到江上面煙霧繚繞，看不清楚，怕有埋伏，命令弓箭手趕緊射箭。當(dāng)差不多有10萬(wàn)支箭以后，諸葛亮命令船隊(duì)回來(lái)了。

　　原來(lái)諸葛亮早就算定了三天后有大霧，所以才敢立下了3天內(nèi)造10萬(wàn)只箭的軍令狀。周瑜知道后，不禁仰天長(zhǎng)嘆，知道自己不如諸葛亮。

我最喜歡作文500字 篇4

　　他，沒(méi)有王勃六歲善文的天分，但他也大名鼎鼎；他沒(méi)有杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情思，但他也躊躇滿(mǎn)志；他沒(méi)有孟浩然剛正志高的精神，但他滿(mǎn)腹才華；他就是那浪漫主義詩(shī)人李白。

　　少年的李白，聰明過(guò)人，苦讀天下壯美詩(shī)篇；青年李白，云游四海，游覽各地華麗風(fēng)光；中年的李白，狂放不羈，使他無(wú)緣高官厚祿；老年的李白，歷經(jīng)坎坷，最終因病絕筆金陵。

　　然而，這樣一位才高八斗，學(xué)富五車(chē)的詩(shī)人，小時(shí)候居然也像我們一樣貪玩。有一次，李白趁老師不注意，便從私塾里偷偷溜出來(lái)，出來(lái)一看，覺(jué)得空情清新，草特別綠，花特別美，比在私塾里看的那些書(shū)好玩多了。就在附近的林子里玩了起來(lái)。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老奶奶正在河邊磨一根鐵棍，很好奇，于是便問(wèn)：老奶奶，您在磨什么？老奶奶說(shuō)：我在磨針呀。李白大吃一驚說(shuō)：那要磨到什么時(shí)候��？老奶奶說(shuō)：只要功夫深，鐵杵磨成針。李白聽(tīng)了這句話(huà)，深受啟發(fā)，以后奮發(fā)讀書(shū)，成了盛唐時(shí)期著名詩(shī)人。一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，卻使李白改過(guò)自新，可想而知，李白小學(xué)年紀(jì)，卻領(lǐng)悟力極強(qiáng)。

　　李白的詩(shī)句也是流傳千古，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。寫(xiě)出他對(duì)友情的重視；世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。寫(xiě)出他對(duì)人生的`豁達(dá)；舉杯邀明月，對(duì)影成三人寫(xiě)出他的孤獨(dú)情懷。

　　我喜歡安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的杜甫；喜歡忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的岑參；喜歡綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜的孟浩然；但我更喜歡安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的李白；我喜歡李白的多才多藝，我喜歡李白的狂放不羈，我喜歡李白的自信樂(lè)觀。

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