拿手好戲作文500字集錦[6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的拿手好戲作文500字6篇，歡迎大家分享。

拿手好戲作文500字 篇1

　　我到表哥家里想和他比試拼三階魔方的速度，沒想到反被他新買的金字塔魔方難倒了，我心里暗暗發(fā)誓，一定要把拼金字塔魔方變成我的拿手好戲。

　　我先買來一個(gè)金字塔魔方，漸漸我對拼金字塔魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣，我知道要在一分鐘內(nèi)拼好金字塔魔方不是一朝一夕就能練成的。

　　起初，我對著電腦拼魔方視頻機(jī)械學(xué)著，兩只手也不聽使喚，怎么都沒把金字塔魔方轉(zhuǎn)動(dòng)一下。我的心里十分著急，看著視頻教程中金字塔魔方在老師的手中轉(zhuǎn)動(dòng)自如，動(dòng)作行云流水，一氣呵成一點(diǎn)出不會卡頓。怎么會這樣呢？原來金字塔魔方和三階魔方的形狀不同，所以轉(zhuǎn)法也不同，想通這一點(diǎn)，我很快就學(xué)會了拼金字塔魔方。

　　但我不滿足于此，我想在拼魔方的速度上超越表哥。他的速度在30秒內(nèi)，“士別三日，當(dāng)刮目相看”。我要努力在20秒內(nèi)完成，才有機(jī)率戰(zhàn)勝他，于是我開始強(qiáng)化訓(xùn)練提高拼金字塔魔方的速度。鄰居的小哥哥邀請我去操場踢足球也被我拒絕了，我一個(gè)人安安靜靜全心投入了我的`魔方世界，從一開始的10分鐘能拼好，到5分鐘拼好，再到后面的20秒內(nèi)拼好。心里充滿了成就感！

　　在中秋節(jié)的團(tuán)圓宴上我向表哥發(fā)起了挑戰(zhàn)。表哥拼魔方的速度好似伯爾特，十分迅速，我也不甘示弱，二只手飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，魔方被我賦予了神奇的魔力19秒內(nèi)我拼好了金字塔魔方，爺爺奶奶大伯堂哥堂姐都被我的表演速度驚呆了，紛紛夸贊我的拿手好戲。這拼麼方的拿手好戲可不是口說無憑，而是名副其實(shí)的！

拿手好戲作文500字 篇2

　　我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺，那種感覺很美妙。

　　小時(shí)候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時(shí)，就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭，如果我也能登上舞臺，做一名舞蹈家那該多好��！于是我纏著媽媽幫我報(bào)了舞蹈課。第一節(jié)課開始了，我和我的.同學(xué)早早地來到了教室做熱身，老師緩緩地走進(jìn)教室。老師那撲面而來的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。

　　我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)動(dòng)作就是擦地，老師溫和地對我們說：“來，大家跟我一起學(xué)�！蔽覀兏�著老師的步伐有模有樣地學(xué)了起來。漸漸地，我們的動(dòng)作變得純熟起來�！皝恚�她跳得不錯(cuò)，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對我說的，我當(dāng)時(shí)的心情既激動(dòng)又欣慰，是一種說不清道不明的感受。學(xué)了一段時(shí)間后，老師對我們說：“過幾天會有一場演出，我們要好好排舞喲。”我們欣喜若狂，像小猴子一樣歡呼。

　　時(shí)間總是過得飛快，很快就到了演出那天。當(dāng)我們昂首挺胸各展舞姿時(shí)，我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺的最中央，最前方，優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表揚(yáng)。老師愉悅地說：“你們跳得非常好，我為你們驕傲�！蔽覀兌己軡M足，因?yàn)槲覀兿硎艿搅丝鞓贰?/p>

　　這就是我的拿手好戲，也是我熱愛的，我會繼續(xù)堅(jiān)持下去，也許哪一天真會我會實(shí)現(xiàn)我的愿望。

拿手好戲作文500字 篇3

　　我呀，以前是個(gè)很怕燒菜之類活兒的人；可現(xiàn)在呢，我卻總是喜歡在廚房里搗鼓自己的“黑暗料理”，總做自己都無法直視的“美食”……

　　在動(dòng)漫里經(jīng)常會出現(xiàn)動(dòng)漫人物制作甜品的場景，我就想去“復(fù)刻”一下《櫻桃小丸子》中的卡美羅。經(jīng)過了七次的失敗，我原先準(zhǔn)備好的一大包糖、小蘇打等原材料幾乎都快用完了，我的自信心受到嚴(yán)重打擊。但我還是咬咬牙準(zhǔn)備“再戰(zhàn)沙場”。

　　“小的們！給本姑娘拿下卡美羅！”我興奮地大喊，給自己打氣。

　　開始制作了。我準(zhǔn)備了一個(gè)大的不銹鋼大勺子，一包白糖，一包紅糖和一包小蘇打。我在大勺子里加入了三小勺的白糖和一小勺紅糖，然后加適量的水——水的.位置剛好沒過糖就可以了。

　　接著，我用筷子充分?jǐn)嚢�，好讓糖徹底溶解，再靜置10-20分鐘。之后，我把勺子放到灶臺上，開到中小火，一邊燒，一邊用筷子拌勻。不大一會兒，糖水冒出了大量的泡泡——這就是糖漿了！

　　這時(shí)，必須快速加入一小勺小蘇打。接著嘴里默念20個(gè)數(shù)后，我又放了一小勺小蘇打。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”奇跡要發(fā)生咯！勺里的糖漿一點(diǎn)點(diǎn)膨脹起來，慢慢變大變大，就快溢出來的時(shí)候卻停了下來，開始變硬了，硬了之后就是卡美羅了。

　　雖然制作過程看上去非常的簡單，但是在做的時(shí)候還是很容易失敗的，各位同學(xué)們，你們學(xué)會了嗎？

拿手好戲作文500字 篇4

　　“哦，好厲害呀！”

　　“你怎么學(xué)會的？能教教我嗎？”

　　……

　　教室里一群人圍在一起羨慕不已，到底發(fā)生什么事了？原來是我正在炫耀我的拿手好戲——玩魔方。

　　迷上魔方，都是因?yàn)槟谴谓憬闩踔�一個(gè)魔方擰來擰去，一眨眼功夫就將雜亂無章的方塊按照顏色分成了四面�？晌夷迷谑掷铮瑪[弄了一個(gè)小時(shí)，卻連一面都沒有拼好，頓時(shí)激起了我不服輸?shù)膭蓬^。

　　“R、U、R……”從那以后，我家就多了一個(gè)整天手捧“魔方秘笈”，嘴里念念叨叨的小姑娘。四階魔方、粽葉魔方、鏡面魔方……很快，這些魔方對我來說都成了一碟小菜。

　　這不，今天趁老師不在教室，我拿出魔方炫耀起來。很快，我成功吸引了幾位同學(xué)的注意。

　　“我可以拼好一面，看我給你玩玩！”其中一位同學(xué)很自豪地說。

　　“哼，用不著！”我二話不說飛快地扭動(dòng)著手中的魔方，耳中“魔方”發(fā)出的.咔嚓聲顯得特別動(dòng)聽。圍觀的同學(xué)越來越多，魔方離還原也越來越近，我情不自禁地露出了自信的笑容。有的同學(xué)早已迫不及待提前喊：“魔方被還原了！”

　　“哇，好厲害！”

　　……

　　贊嘆聲與歡呼聲幾乎快要將我連同這幢樓一同抬了起來。

　　當(dāng)教室漸漸歸于安靜時(shí)，我忍不住又拿出第二個(gè)魔方秀了起來。剛剛才安靜一點(diǎn)的教室又吵了起來，我抬頭驕傲的用微笑的目光掃視著周圍的同學(xué)，突然，我自信的笑容僵在臉上。No，咋不對呢？怎么回事？糟了，我忘記公式了！“你們先等一下，我去上廁所！”我倉惶地扔下魔方想逃。

　　“哈哈，你不會是不會拼的吧！”

　　“不會拼，還牛什么牛��！”

　　……

　　一瞬間，歡呼聲變成了嘲笑聲。嘲笑聲中，我擠出了教室門，內(nèi)心無比尷尬。

拿手好戲作文500字 篇5

　　每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，當(dāng)然我也有許多拿手好戲，如唱歌，做運(yùn)動(dòng)，做自己拿手的菜跳舞等，但我最拿手的是炒菜。

　　當(dāng)我十歲的時(shí)候，媽媽就教我做各種各樣的菜，所以做菜成了我現(xiàn)在拿手好戲，每當(dāng)周末有時(shí)間的時(shí)候，我經(jīng)常做上一兩道菜，嘗嘗是否合口。

　　今天媽媽去加班，晚些回來，我又可以露一手了，先取出兩勺大米用水反復(fù)的淘洗，然后放在大米鍋里蒸上個(gè)半小時(shí)，再打開冰箱門，取出兩個(gè)又大又紅的西紅柿，還有他形影不離的朋友，雞蛋開水洗用刀在西紅柿上，賈十字更容易撕皮，再把兩個(gè)沒有穿衣服的紅姑娘放到菜板上，拿刀切成小塊小塊的`放邊備用，再切些蔥蒜備好雞蛋打在一個(gè)碗中，用筷子攪拌均勻。

　　起鍋燒油，等鍋熱發(fā)噼里啪啦的聲音時(shí)，將佐料蔥姜蒜一下，鍋炒炒個(gè)幾十秒大火下雞蛋液拿鏟子來回翻炒，再用鏟子將凝固在一起的雞蛋產(chǎn)成一小塊一小塊的，再將西紅柿下鍋翻炒，小火煮一會兒就好了，掀開鍋蓋一陣陣香味向我撲來，簡直不敢相信蓋上鍋蓋，我還沉醉在自我陶醉中。

　　叮叮叮，大米已經(jīng)熟了，不知不覺間，媽媽窗門而進(jìn)，我很快地拿出盤子盛出菜放到桌子上，媽媽見了十分欣慰地說教你做飯還是有用的，瞬間臉上撲滿了笑意，不知不覺的飯菜已經(jīng)入口了…

　　我的拿手好戲是做飯，我喜歡做飯，我也好做飯。

拿手好戲作文500字 篇6

　　我小時(shí)候就為打籃球時(shí)帥氣的動(dòng)作而著迷，自此我也一直對打籃球有著很大的興趣，也讓它變成了我的拿手好戲。

　　剛開始練習(xí)籃球，我是在專業(yè)籃球訓(xùn)練營學(xué)習(xí)了基本功，我著迷于那些帥氣靈活的花式運(yùn)球，所以我先跟教練一起學(xué)習(xí)了各種運(yùn)球的招式。等我的基本功練得差不多了，我就開始抱著球來到籃筐下嘗試投籃。起初，我只能在距離籃筐比較近的劃線區(qū)域里投籃，漸漸地我開始去嘗試和挑戰(zhàn)更遠(yuǎn)一點(diǎn)的投籃點(diǎn)。在我嘗試投第一個(gè)三分時(shí)，媽媽給我拍下了一段視頻。只見我運(yùn)球來到三分線上，一蹲，瞄準(zhǔn)，往前跳，再投出去，鏡頭隨著那顆球劃出了一道完美的弧線，只聽那皮球略過球網(wǎng)的聲音，我舉高了雙臂，笑容滿面地呼喊著，“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”

　　在班上我的投球技術(shù)第二，和同學(xué)玩球時(shí)，我常常為自己得不到球而感到苦惱。這種心態(tài)很多時(shí)候都會消耗我展示自己拿手好戲的積極性。又是天氣明媚的一天，一場籃球比賽讓我明白了這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)。在班級組織的籃球比賽中，我為自己隊(duì)伍的`比分落后而感到焦急，我也愈加熱衷于單打獨(dú)斗，在頻頻失誤之后，我努力使自己內(nèi)心平靜了下來，我開始與隊(duì)友溝通交流，我們商量著你控球，我投球，他后衛(wèi)，每個(gè)人都盡力做到最好。這或許就是籃球的魅力吧，我們在合作的快樂中收獲了比賽的勝利，我也收獲了隊(duì)友們的贊揚(yáng)，隊(duì)友們都說：“打籃球真是你的拿手好戲，我們下次還一起做隊(duì)友！”其實(shí)我也是這樣想的：無兄弟，不籃球！

　　這個(gè)拿手好戲讓我收獲了自信，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我要把打籃球練得更好，成為真正的“灌籃高手”。

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