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我愛作文500字【實(shí)用8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我愛作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛作文500字 篇1
從古至今，詩詞是中華民族的一大瑰寶，是中華民族不可缺少的文學(xué)寶藏。從唐詩中，我們可以體會到李白、杜甫那豪放的才氣；從宋詞中，我們可以感受到蘇軾、歐陽修那瀟灑流暢的文筆。詩詞不但是文化的象征，也是中華民族的智慧的結(jié)晶。
我記得在我一年級的時(shí)候，就開始被一些簡單的唐詩。那時(shí)，只要是放假，老師都會給我們布置一些作業(yè)，主要就是背詩。我當(dāng)時(shí)背的只不過是《靜夜思》、《春曉》之類的詩罷了。通常都是背完了就行了。從來不把那些詩牢記在心里。所以，那時(shí)候背詩，我是背得快，也忘得快。
到了三年級，老師講解古詩時(shí)，我都會認(rèn)真的做筆記�；氐郊抑性俦衬切┕旁姇r(shí)，也就不覺得難了。當(dāng)然，我也不會再去研究一年級背的那些簡單的古詩了，而是學(xué)會了慢慢去理解詩的意思；體會詩的意境；品味詩的內(nèi)涵。
到了五年級，我又認(rèn)識了另一個(gè)文學(xué)朋友——宋詞。
我背的第一首宋詞是蘇軾的《水調(diào)歌頭》。那是一首很押韻的詞，和詩差不多，只是詞的每一句話的字?jǐn)?shù)有所不同，而詩的每一句話的`字?jǐn)?shù)基本相同。我背著背著，仿佛自己穿著長袍，站在灑滿銀色月光的曠野，舉著酒杯仰望春天……
逐漸的，仰天把一些背過的詩詞吟誦出來，還真有一種詩人的感覺。說實(shí)話，我也曾經(jīng)寫過一些“詩”，可寫出的詩總覺得很別扭，也不押韻，更沒有李白詩句的那種韻味。剛開始我還不服氣，心想，李白能寫出那種韻味，而我怎么就寫不出來呢？后來再一想，是啊，李白是誰呀？是詩仙！李白那繡口一張，就是半個(gè)盛唐呀！
總而言之，詩詞是一種藝術(shù)，是一種文學(xué)藝術(shù)。我愛詩詞。愛文學(xué)藝術(shù)！
我愛作文500字 篇2
個(gè)子不高，長得有些帥，平時(shí)對我總是滿臉帶笑，即使是批評我也讓人感覺不自然，這就是我的老爸，一個(gè)地地道道的溫柔老爸！
說老爸溫柔，一點(diǎn)也不夸張。我的老爸會給我梳漂亮的'小辮子；會給我洗衣服，釘扣子；會給我燒上可口噴香的飯菜；還會給我收拾寫字臺；就連吃水果，老爸都會把各種水果去皮削成小塊再放好牙簽送到我的眼前……唉呀，總之，這些大事小事數(shù)不勝數(shù)，反正，我的老爸就是溫柔。
要提起那件事，你一定會覺得我的老爸太溫柔了！
那天，我的一顆乳牙要掉，可它偏偏還長著一點(diǎn)兒，吃起飯來可別扭了，還流了一點(diǎn)血，我又急又煩，扔下筷子就哭了。這時(shí)老爸上場了，他輕輕摸了我的牙，說：“上醫(yī)院吧，拔了就好了！”“不去，不去，我就不去！”討厭醫(yī)院的我仍然發(fā)脾氣。老爸看著我原地轉(zhuǎn)圈，突然他說：“讓我看看�！彼麖堉笞煨Φ孟褚欢浠�，小心翼翼地伸進(jìn)他的大手，還沒等我反應(yīng)過來，他居然像變戲法似地將小乳牙舉到我的眼前，“天哪，你把牙拔下來了，我怎么沒疼？”我不知是哭是笑，老爸的溫柔勁上來了，他一會兒揉揉我的頭、搓搓我的臉，一會兒捏我的腳給我按摩，嘴里還說著：“都是老爸不好，讓你疼了，你打老爸一下。”說著，他居然真的抓起我的手向他自己頭上拍去，直到我平靜下來。
你看，我的老爸夠不夠溫柔？反正我說他夠溫柔！我想等到父親節(jié)那天，大聲地對他說：“溫柔老爸，我愛你！”
我愛作文500字 篇3
“愛”是一個(gè)多么充滿溫情的字眼��！有爸爸媽媽的愛，有社會朋友的愛……我現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿愛的大家庭里，我愛我的505班大家庭。
我的班級里的同學(xué)和老師都很熱情，互相幫助。記得在四年級的時(shí)候，小智同學(xué)在踢足球時(shí)被球砸傷，導(dǎo)致小腿骨折了，整天只能坐在輪椅上，老師跟同學(xué)們說：“以后由我來照顧他�！蓖瑢W(xué)們聽了，爭先恐后地說：“不行，我來！”“我來！”……老師看我們都很樂意地伸出熱情的雙手來幫助這位同學(xué)，只好決定：小智同學(xué)以后由我們每個(gè)人輪流著來照顧，我們都不約而同地爽快答應(yīng)了。
我們所有人都無微不至地照顧著小智同學(xué)，扶他去上廁所，帶他散步，幫他做內(nèi)務(wù)……一直細(xì)心地照顧到他康復(fù)為止。
我的班級也特別團(tuán)結(jié)，57個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，擰成了一股繩的力量。記得在去年學(xué)校組織的.年級組籃球賽，我們所有人都參加了，賽場上，所有人都全力以赴，熱情地?fù)]灑著汗水，不停地找準(zhǔn)投籃的機(jī)會，不放棄任何一個(gè)投籃的機(jī)會……最終，在全班同學(xué)快樂的歡呼聲中，我們?nèi)〉昧藙倮�，我們團(tuán)結(jié)的力量為班級取得了榮譽(yù)，也為老師爭光了。
其實(shí)，我的大家庭里，最值得一提的是我們可敬可親的老師們，每天起早貪黑的像自己的媽媽一樣無微不至地照顧著我們每一位同學(xué)，辛勤地帶著我們在知識海洋里遨游……
這就是充滿愛的大家庭，大家團(tuán)結(jié)友愛，一起進(jìn)步，我愛我的大家庭！
我愛作文500字 篇4
曇花是一種神奇的植物，要經(jīng)過很長的一段時(shí)間才會開花。
曇花附生肉質(zhì)灌木，高2～6米，老莖圓柱狀，木質(zhì)化。分枝多數(shù)，葉狀側(cè)扁，披針形至長圓狀披針形，邊緣波狀或具深圓齒，基部急尖、短漸尖或漸狹成柄狀，深綠色，無毛，中肋粗大，老株分枝產(chǎn)生氣根�；▎紊谥�(cè)的小窠，漏斗狀，于夜間開放，芳香，長25～30厘米，直徑10～12厘米；花托綠色，略具角，被三角形短鱗片；瓣?duì)罨ū黄咨�，倒卵狀披針形至倒卵形，長7～10厘米，寬3～4．5厘米，邊緣全緣或嚙蝕狀。漿果長球形，具縱棱脊，無毛，紫紅色。種子多數(shù)，卵狀腎形，亮黑色，具皺紋，無毛。
在過去的一天晚上，鄰居的.阿姨激動地邀請我們?nèi)ニ铱磿一ㄒ滑F(xiàn)，聽到這個(gè)消息后，我覺得很吃驚，當(dāng)時(shí)我聽到后，覺得很不可思議，因?yàn)闀一ㄒ滑F(xiàn)這種現(xiàn)象一般情況下是看不到了。當(dāng)看到曇花一現(xiàn)這一景象的時(shí)候，真的被曇花那迷人的身影所迷惑：曇花在一瞬間展開的時(shí)候，就像一位舞者在舞臺上閃亮登場，曇花開放時(shí)，花筒慢慢翹起，白色的外衣慢慢打開，然后由二十多片花瓣組成的、潔白如雪的花朵就開放了。水蓮似的白色花瓣相互擁著，撒著醉人的香粉。那花瓣，一層層，一片片，如大雪紛飛，是那么的美麗，那么的楚楚動人。房子里頓時(shí)充滿了淡淡的花香。此時(shí)此刻，我興奮地跳了起來！我想：我要是近些聞是不是更想呢？于是，我把鼻子靠近了花蕾。一股股刺鼻的濃香撲鼻而來，閉上眼好似能感覺到一位美麗的仙子在我周圍環(huán)繞。
雖然很美麗，但是卻只有一瞬間。真是美麗在一時(shí)！
寫后小記：曇花一現(xiàn)是那樣的美麗，導(dǎo)致我已經(jīng)對它無法擺脫！
我愛作文500字 篇5
“民以食為天”，這是我這個(gè)“吃貨”的世界里亙古不變的真理，今天，就有本“超級美食家”向大家推薦我的最愛——“麻辣香鍋”吧！
瞧！滾燙的鍋里已經(jīng)倒好了秘制調(diào)料，師傅把火調(diào)到最大，湯汁便“咕嚕咕�！泵爸∨菖荩辉賹⑹澄锏惯M(jìn)去，由手勁了得的師傅花樣翻炒，直看得人眼花繚亂；最后撒上碧綠的香菜，一鍋香噴噴的美食端上了桌。
賣相可真好�。≈灰娂t黑相間的漂亮盤子里，白白的是大蒜，綠綠的是蔥花，還有飄著香味兒的紅紅的辣椒油，顏色鮮亮誘人，讓人垂涎三尺！
舔舔嘴唇，迫不及待地拿起筷子，金黃的土豆是酥軟的，晶瑩的粉條是筋道的，烏黑的木耳肥厚爽口，綠綠的生菜清脆悅耳，大塊的牛肉已經(jīng)外焦里嫩，一口咬下去，還“吱吱”地冒油呢！以我資深“吃貨”的經(jīng)驗(yàn)提醒大家，一定要嘗嘗甜不辣呀！圓滾滾的甜不辣，就像一只只白胖胖的小鴨子，夾在筷子上，你都不舍得張口了，輕輕咬一口，辣辣的，酸酸的，咸咸的`，還略帶一絲絲的甜味兒，那滋味，充滿了你的口腔，刺激著你的味蕾，五臟六腑都充滿著無以言表的舒服，再配上一杯酸酸的冰冰的酸梅湯，那感覺，只有一個(gè)字可以形容：“爽”！最妙的是，任何菜品，任何味道，都可以和麻辣香鍋的“辣”融為一體，滿足了不同口味的人的需求，這也是它特別受歡迎的原因之一吧！
在我的心中，除了“麻辣香鍋”，再沒有其他食物可以稱得上是“色、香、味俱全”這五個(gè)字了。
我愛作文500字 篇6
我愛的，不是艷麗多姿的玫瑰；也不是清新脫俗的水仙；更不是國色天香的牡丹花；而是紅得可愛的木槿。
木槿又名白槿花、日及、白玉花、朝開暮落……。木槿的花期約是7—10月，它對環(huán)境的適應(yīng)性很強(qiáng)，較耐干燥貧瘠，尤其喜歡光和溫暖潮潤的氣候。
木槿花色既不濃艷，也沒有太濃的`香氣。她只是靜靜的立著，那些枝條像是一群親密無間的姐妹緊緊地挨著。仄仄斜斜的嫩枝一順兒撇過去，好比那小家碧玉的“小姐”們的纖纖玉手。她們互相握手示好，就那樣交織著一站，便成了籬笆！
白色木槿有潔白的花瓣，分成五片，邊壓著邊。每片花瓣根部都沉積著紅色，猶如在花中央點(diǎn)了胭脂一般，讓人不禁聯(lián)想到神圣潔白的雪！而紅木槿，那花如萬片丹霞，十里紅錦，好不爛漫！
這花是生日那天姐姐送給我的，姐姐也愛木槿！并告訴我：“木槿的花語是溫柔的堅(jiān)持。木槿朝開暮落，但每一次的凋謝都是為了下一次更絢爛的開放，就像太陽不斷的升起又落下，像春去秋來四季輪轉(zhuǎn)，卻是生生不息！
堅(jiān)韌、永恒的美麗，木槿生命力極強(qiáng)，象征著歷經(jīng)磨難而矢志彌堅(jiān)的性格，也象征著紅火、象征著念舊、重情重義！
不僅如此，從古至今，也有許多大文豪也對她贊不絕口。詩人韓翃這樣寫道：“春服槿花細(xì)，初筵槿花鄉(xiāng)�！眲⒀允氛f：“酒闌舞罷絲管絕，木槿花西見殘?jiān)��！迸娙搜δ芊Q贊道：“風(fēng)雨禪思外，應(yīng)殘木槿花。何年別鄉(xiāng)土，一衲代袈裟�！本瓦B詩仙李白也曾這樣夸贊道：“園花笑芳年，猶不如槿花�！�
我愛木槿，我更想像她一樣，擁有面對一切苦難的勇氣！在人生的道路上能夠保持初心，能在溫柔中堅(jiān)持……
我愛作文500字 篇7
我愛舞蹈，因?yàn)槲铱磩e人跳舞特別好看，什么搬旁腿、下腰、前橋、后橋、下腰抓腳……我覺得她們很厲害。
媽媽知道了這件事，就去找個(gè)地方給我學(xué)，我第二天就去學(xué)了，我不知道我為什么沒練過就可以豎叉橫叉。之后我就練下腰了，我不知道為什么我一下子就下來了。
我到了中班，我就給別的老師教了，是小小張老師教的，那時(shí)候我練的是最好的。我經(jīng)常來做示范，我到大班的'時(shí)候，我給我們那里的校長教，我要打前橋，我不會打前橋，老師就幫我們，教我們打。
后來，我又要學(xué)倒立了，我一下子就會了。我會打后橋、前橋。我到了一年級，是可可老師教的。她太狠了，我有一次上她的課，她給我們撕腿，太狠太狠了，我都要哭了，還要數(shù)20下才能結(jié)束。其實(shí)我是在這個(gè)班學(xué)的時(shí)候進(jìn)步最大的，老師可喜歡我了，我在她的課上，本來不會打的，但是我在床上練后橋，多次之后我就會了。
我上舞蹈課的時(shí)候，老師叫我們打后橋，上藝術(shù)團(tuán)了的人早就學(xué)了，我沒有上藝術(shù)團(tuán)，但是我們班有些人是有上藝術(shù)團(tuán)的，也有沒上藝術(shù)團(tuán)的。我是沒上藝術(shù)團(tuán)的，但我是沒在藝術(shù)團(tuán)里第一個(gè)人學(xué)會的，老師都跟我媽媽說了，我表現(xiàn)特別好，我搬后腿，本來是搬不直的，可是我在那節(jié)課上已經(jīng)快要搬直了。
我愛舞蹈，我要學(xué)到底！
我愛作文500字 篇8
窗外下著蒙蒙的細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)，好像演奏著一支小舞曲，沙沙沙，沙沙沙，輕飄飄地落下，我不禁被窗外的世界迷倒。
蒙蒙細(xì)雨，好似一幅雨簾，罩著大地山川。仿佛成千上萬的“雨兵們”坐著“烏云號”在天空中飄蕩，隨時(shí)會打開降落傘，徐徐落下。有的雨兵們坐在“烏云號”上休息待命。
小“雨兵們”多么善良啊！“我要去澆菜地！”“我要去澆莊稼！”“我要去“他們紛紛落下，向人們需要的地方奔去�！把剑 币粋�(gè)小雨點(diǎn)喊道，“我要滴到老爺爺頭上了，怎么辦，怎么辦呀？”這時(shí)有一個(gè)小女孩跑了過來，為老爺爺遮雨，小雨點(diǎn)拍拍胸脯，呼了一口氣，這才放心呢。
微風(fēng)拂過，雨簾斜了，像一根根細(xì)絲奔向草木、小苗。路上的行人都打著傘，小孩子們走在一起，聆聽著這場雨的聲音，欣賞著雨的美麗。過了一會兒，雨更大了，房頂上，街道上，雨點(diǎn)斜打在街面的'積水上，激起朵朵水花。小河里，馬路上，房頂上都起了一層白蒙蒙的雨霧，宛若飄渺的白紗，一陣風(fēng)吹過來，那輕紗裊裊地飄來飄去，人間便成了仙境。
雨停了，路上的行人都把傘收起來了，“雨兵們”也駕著“烏云號”離開了，世界突然平靜了，一切都變了，什么都好像是新的，天是那么透亮，水是那么清澈，山是那么明綠，仿佛又恢復(fù)到了世界初始的樣子。
我愛小雨兵，愛雨的聲音，愛宛若白紗的雨霧，陣陣細(xì)雨可真美�。�
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