實(shí)用的給我一個(gè)作文500字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的給我一個(gè)作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

給我一個(gè)作文500字 篇1

　　可不可以給我一個(gè)“星期八”？讓我有個(gè)屬于自己的空間站？生活是什么樣，我從未知曉，它總是在我前方開(kāi)路。而我一直緊跟其后，終于這一天，我在生活的身后將自我迷失。握不起，放不下，連哭的時(shí)間都沒(méi)有。我何嘗不想把握好生活的小將，不在任何一處傾倒，但我不是生活的對(duì)手，所有的事都那么出其不意。

　　我多想要一個(gè)“星期八”，能做一些我想做的事。我想翻翻昨日的日記，在重溫過(guò)去的歷史時(shí)撿拾一捧感動(dòng)；我想到兒時(shí)的池塘邊，翻著漫畫(huà)書(shū)望藍(lán)天；我想用柳條邊一個(gè)小草帽，在清風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候帶來(lái)一片歡欣�？墒钦l(shuí)能給我一個(gè)“星期八”？讓我尋找一路上遺失的美好？

　　我最喜歡張韶涵，喜歡渺小的軀體爆發(fā)出生命的活力，能不能給我一雙隱形的翅膀，讓我在“星期八”這天唱著《寓言》在看得最遠(yuǎn)的地方自由飛翔？--可理想與現(xiàn)實(shí)總有很大差別。習(xí)慣了在雪地里奔跑的.小女孩在陽(yáng)光下該怎么生活？

　　我想要個(gè)“星期八”，要上帝額外給我生命加一天，我向來(lái)對(duì)生命很坦誠(chéng)，不要自欺欺人地活。但我這顆赤子之心也是世界海洋中一朵平凡的浪花，為什么不能在極其巨大能量的同時(shí)，也翻出天空一樣純凈的顏色？

　　生命不需要太多灰白的比喻，真正快樂(lè)的生活使我原本想要的，我不想浪費(fèi)光陰，亦不想丟棄心中的渴望。兒時(shí)與青春接不上軌。誰(shuí)能保證：我的“星期八”里沒(méi)有堆積如山的作業(yè)與陰雨連綿的天氣？

給我一個(gè)作文500字 篇2

　　給我一個(gè)小小的肩膀，架起一座最最堅(jiān)固的、友誼的橋梁。

　　在這小學(xué)6年里，和我關(guān)系最好的要算林海曉了。每當(dāng)我傷心時(shí)，她總會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里地趕來(lái)，為我分擔(dān)肩上的痛；每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她一定會(huì)和我一起高興地又蹦又跳；每當(dāng)我失敗時(shí)，她總會(huì)千里迢迢地跑來(lái)，為我承受失敗的痛苦；每當(dāng)我成功時(shí)，她一定會(huì)和我一起享受成功的喜悅……

　　在明媚的陽(yáng)光的照耀下，一間寬敞的'教室，顯得格外安靜。教室里，有兩個(gè)女生，在陽(yáng)光的照耀下，她們顯得格外迷人。這兩個(gè)女生正在說(shuō)著什么。一個(gè)女生帶著哭腔，倚在另一個(gè)個(gè)子稍矮的女生肩膀上，并且向她訴說(shuō)著：“我的東西不見(jiàn)了，我該這么辦？”那個(gè)個(gè)子稍矮的女生無(wú)奈地回答：“再找找吧！”在那個(gè)女生親切的安慰下，那帶著哭腔的女生靜下心來(lái)，再細(xì)細(xì)地找了一邊自己的東西：“呀，找到了！謝謝你，林海曉！多虧有你在我身邊，不然，我又該挨批評(píng)了。”個(gè)子稍矮的女生輕輕地回答道：“我們之間說(shuō)什么謝謝呀？”

　　其實(shí)，那個(gè)帶著哭腔的女生便是我，而那個(gè)個(gè)子稍矮的女生就是她——林海曉。

　　林海曉，她是我過(guò)河時(shí)的一座橋，是我口渴時(shí)的一杯水，是我困難時(shí)的一句關(guān)心，是我落寞時(shí)的一聲問(wèn)候……

　　林海曉，她給了我依靠的肩膀，也架起了兩個(gè)人心靈的、友誼的橋梁。

給我一個(gè)作文500字 篇3

　　夢(mèng)想是由什么組成的呢？對(duì)未知的憧憬，努力的汗水，年輕人獨(dú)有的天真，和一點(diǎn)點(diǎn)熱愛(ài)，夢(mèng)想是由它們組成的。

　　——寫(xiě)在前面

　　我在很多時(shí)候很多場(chǎng)合，以很多形式面對(duì)過(guò)同一個(gè)問(wèn)題：

　　“你的夢(mèng)想是什么？”

　　我的回答也千奇百怪。

　　幼年時(shí)期不知所云的豪言壯志：“我要上飛機(jī)大學(xué)（雖然我至今沒(méi)搞明白這所神圣的大學(xué)在哪）”，上了小學(xué)以后說(shuō)“以后當(dāng)個(gè)老師吧”，如今又更新為充滿游戲人生之風(fēng)的“混吃等死”，一路回顧下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己居然毫無(wú)目標(biāo)。當(dāng)同齡人早已把人生目標(biāo)列作具體到秒鐘的時(shí)間表，我居然還在一邊混日子一邊做著“明天開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)考上清北成為白富美進(jìn)世界五百?gòu)?qiáng)走上人生巔峰”的白日夢(mèng)。

　　某天跟學(xué)美術(shù)的學(xué)妹吃飯，偶然聊到未來(lái)，她告訴我：“以后，努力畫(huà)畫(huà)考到清華美院，畢業(yè)去做職業(yè)插畫(huà)師。這樣我就可以畫(huà)一輩子畫(huà)了�！�

　　也許在各位看來(lái)這是很幼稚的話，但是就是這幼稚的'話，讓我醍醐灌頂，我從來(lái)沒(méi)有這種對(duì)某種東西奮不顧身的熱愛(ài)。

　　古箏因?yàn)榫毑粫?huì)搖指而放棄；舞蹈因?yàn)橄永蹧](méi)跳下去；烘焙因?yàn)閼械孟赐甓鴶R置……理由一個(gè)比一個(gè)可笑，簡(jiǎn)直是大寫(xiě)的一事無(wú)成。

　　原來(lái)還自欺欺人地假裝無(wú)所謂，但是當(dāng)母親把我叫到客廳認(rèn)真的講：“姑娘，我建議你去選一個(gè)文科好的高中，比較適合你”的時(shí)候，我就像一只愚蠢的蝸牛，被掀開(kāi)了掩耳盜鈴的保護(hù)殼，被逼不看的五臟六腑都暴露在外——我沒(méi)法說(shuō)自己還小了，我得開(kāi)始對(duì)人生負(fù)責(zé)了。

　　那天晚上我想了很久。

　　夢(mèng)想我終于找到了——做個(gè)歷史老師。

　　對(duì)未來(lái)的憧憬，我從未停止；努力的汗水，我正在創(chuàng)造。

　　現(xiàn)在，我要給自己來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)熱愛(ài)，熱愛(ài)歷史這個(gè)學(xué)科，熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)。