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《讓》作文500字（共5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的《讓》作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讓》作文500字 篇1
別把今天的彩虹，放在明天的天空。
——題記
嘗試，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)、嘗試，是勇氣，是人們?nèi)ヌ魬?zhàn)自我的勇氣、嘗試，是一種意志，因?yàn)樗�，我們才能做得更好，人生的嘗試何止千萬(wàn)種，但每一次都珍貴無(wú)比，因?yàn)樗�，給了我們希望，給了我們教訓(xùn)，給了我們一次次的刻骨銘心。
“試一試就能行，拼一拼就能贏”。這并不是無(wú)稽之談，當(dāng)你勇敢地跨出第一步時(shí)，你就會(huì)明白那種面朝大海，春暖花開(kāi)的愉悅感，第一步往往是最堅(jiān)難的，而這正是嘗試，一種獨(dú)特的'挑戰(zhàn)感。
嘗試，去張開(kāi)雙臂，讓自己去盡情飛翔，去放開(kāi)雙手，讓自己去盡情遨游，去閉上雙眼，感受這無(wú)與倫比的嘗試之快。
“讓我試一下”懵懂的女孩曾看著一片狼籍這樣說(shuō)�！白屛以囈幌隆保行⿵�(qiáng)壯的少年對(duì)著身旁幫他的人不滿(mǎn)地說(shuō)�！白屛以囈幌隆�，看似學(xué)業(yè)有成的學(xué)生看著那些題說(shuō)�！白屛以囈幌隆薄藗兌荚趪L試，從未停止嘗試，因?yàn)閲L試，花兒也會(huì)凋謝，因?yàn)閲L試，不禁皺起眉頭，因?yàn)閲L試，魚(yú)兒也會(huì)蹦出大海，因?yàn)閲L試，哪怕雛鷹也能飛上天空。
都是因?yàn)閲L試，讓我們看透了“試一試就能行”，都是因?yàn)閲L試，讓我們明白了“拼一拼就能贏”，都是因?yàn)閲L試，讓我們懂得了成功并不是那么遙不可及，都是因?yàn)閲L試……
當(dāng)你選擇了嘗試，你就會(huì)像彩虹一般絢麗，盡情享受只屬于自己的光輝，當(dāng)你確定了這個(gè)目標(biāo)時(shí)，一定要堅(jiān)定地去實(shí)現(xiàn)它，不要讓這片彩虹留至明天。
“讓我試一下”這聲堅(jiān)定的諾語(yǔ)依舊回響耳畔，不曾走遠(yuǎn)……
《讓》作文500字 篇2
在我們七（7）班上有三絕；一個(gè)是鐘思宇這個(gè)學(xué)霸，一個(gè)是高、王和陳三人的籃球技術(shù)讓人叫好，還有一個(gè)是閆某的臉皮之厚可以當(dāng)城墻。今天，我們不說(shuō)別的，就說(shuō)鐘思宇這個(gè)“學(xué)霸”。
他有著一雙像云，像霧，像雨的眼睛；一頭像一塊“瓦片”般貼在頭上的烏黑劉海；一張可以吞下整個(gè)書(shū)包的超大號(hào)嘴巴；一對(duì)足以呼風(fēng)喚雨的“招風(fēng)耳”；在我們班上提起他的名字，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，首先想起他的不是外貌，而是那天才般的大腦。
每次我們一考試，別人都是在座位上打打鬧鬧，或者是在那里呆若木雞，不知所措，腦子里一片空白。而鐘思宇卻不一樣，只見(jiàn)他一個(gè)人在位子上，默默拿起了復(fù)習(xí)資料在背，不放過(guò)一絲一毫的時(shí)間。該考試了，同學(xué)們拿出筆來(lái)在那里說(shuō)話，他卻還在復(fù)習(xí)，我們一拿到卷子，都還在抱怨題目怎么那么難，可他已經(jīng)做完三道題了。等考試的時(shí)間過(guò)半，同學(xué)們有的開(kāi)始皺起了眉頭，有的在咬手指頭，有的在閉目沉思，在使勁想著題目的`答案。而他一聲不吭，只見(jiàn)他筆在紙上來(lái)回“走動(dòng)”，好似行云流水，龍飛鳳舞，在空中劃出一道道美麗弧線，他面色從容，胸有成竹，勝券在握。只聽(tīng)見(jiàn)“叮呤呤……”的鈴聲響起，他放下筆，深深吐了口氣，走出了教室。過(guò)了幾天，成績(jī)發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地看著自己的成績(jī)。果不其然，排在第一名的還是他—鐘思宇。
“天才都是由百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”這一句話在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致，他不管在什么地方，他的手中都是抱著一本書(shū)。同學(xué)們只知道他是一個(gè)“學(xué)霸”，每一次考試都獨(dú)占鰲頭，可卻不知道他背后所付出的努力，才獲得了現(xiàn)在的成績(jī)，“學(xué)霸”只是別人給他的冠名詞。
鐘思宇，你是學(xué)的巨人，你是習(xí)的標(biāo)桿。
《讓》作文500字 篇3
我的爸爸，他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，圓圓的臉蛋，圓圓的肚子，全身上下透露著一個(gè)字“圓”。爸爸本來(lái)不矮的，可加上他那圓圓的肚子，就顯得矮了，于是媽媽給爸爸取了一個(gè)名字：“老矮”
我最敬佩的'是爸爸那堅(jiān)不可摧的意志力。
在我開(kāi)始有思想的時(shí)候，只有初中學(xué)歷的爸爸帶著我們?nèi)襾?lái)到東莞這個(gè)大城市打拼。而沒(méi)有什么學(xué)歷的爸爸，只能靠每個(gè)月2000元的搬運(yùn)工工資來(lái)維持我們家的生計(jì)，生活過(guò)的很艱苦。爸爸為了讓我們吃得飽穿得暖，每天早上六點(diǎn)就開(kāi)始工作。
慢慢地，爸爸有了自己的小企業(yè)。
可好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)洪水，澆滅了老爸那熾熱的夢(mèng)想。
那天晚上，老天發(fā)瘋似的下起了大雨�！稗Z”的一聲，我被雷公公從溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒了。媽媽抱著我走向陽(yáng)臺(tái)，我看到爸爸頂著大雨，冒著洪水，把一批批貨往樓上搬。我又看到媽媽的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)閶寢屩浪齽癫粍?dòng)爸爸的。
這洪水好像是硬要跟爸爸作對(duì)似的，偏偏是往爸爸走的方向逆流的，這無(wú)疑加大了爸爸搬運(yùn)的難度。爸爸把一批貨扛到肩膀上，頂著洪水，艱難地朝樓上走去。
又一波洪水來(lái)了，爸爸和另外一名工人躲閃不及，一頭栽進(jìn)水里，我看到爸爸不見(jiàn)了，邊哭邊喊：“爸爸，爸爸……”
后來(lái)爸爸去醫(yī)院搶救，好了之后沒(méi)幾天，爸爸就出院了，而那個(gè)工人淹死了，他的父母索賠五萬(wàn)。
爸爸的小廠沒(méi)了，還負(fù)債累累，但他仍不灰心，一切重頭開(kāi)始，他還經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我要做一只打不死的小強(qiáng)！”
后來(lái)，爸爸成功了，他有了自己的工作，我們也過(guò)上了豐衣足食的生活。
這就是我的爸爸，他有著堅(jiān)不可摧的意志力，他讓我敬佩。
《讓》作文500字 篇4
那天天氣很好，我決定出去走走。
我來(lái)到新華書(shū)店，一走進(jìn)去便看見(jiàn)《奧林匹克競(jìng)賽解題指導(dǎo)》這本書(shū)，這件事真讓我慚愧。我仔細(xì)地看起了里面的內(nèi)容，恩，還真不錯(cuò)，就買(mǎi)它了！我合上書(shū)看價(jià)錢(qián)，“哎呀，我的天，這本書(shū)竟然是14.8元，這么貴，我就16元，買(mǎi)了它就只剩1.2元了，怎么夠買(mǎi)我愛(ài)吃的薯片呢？”我心里矛盾極了�！耙I(mǎi)書(shū)，還是要買(mǎi)薯片？”在我的頭腦里打架。忽然，我想起了書(shū)店有條規(guī)定：凡是殘書(shū)，一律打半折。不如，我把這本書(shū)的一角撕掉，不是成殘書(shū)了嗎？ 小 荷
于是，我開(kāi)始實(shí)施起我的計(jì)劃。我東瞧瞧，西看看，趁人不在“嚓”書(shū)被我撕破了�？晌业氖侄读似饋�(lái)了，也許是“做賊心虛”了吧！撕完書(shū)，我就拿著這本書(shū)，來(lái)到了收銀臺(tái)，對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)下這本書(shū)了！”然后，假裝把書(shū)翻了翻，翻到了被撕的那一頁(yè)，然后告訴服務(wù)員阿姨這本是殘書(shū)。阿姨看了看說(shuō)：“如果你不介意的話，我給你打半折。我連忙說(shuō)：“我不介意，少那一頁(yè)不要緊。我付了錢(qián)，走出了書(shū)店，暗自慶幸自己的'計(jì)劃實(shí)施并成功了。
可是走著走著，我感覺(jué)臉上火辣辣的，又回想起剛才在書(shū)店發(fā)生的一切，我感到自己作為一個(gè)少先隊(duì)員，竟然做這樣不光彩的事，實(shí)在稱(chēng)不上什么少先隊(duì)員。
于是，我狂奔回書(shū)店，向那位阿姨承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并要把錢(qián)如數(shù)還給阿姨，可那位阿姨不要。她不但沒(méi)要我的錢(qián)，也沒(méi)批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只要你知錯(cuò)就改，少那幾元錢(qián)不要緊，只要那幾元錢(qián)能讓你改正你的錯(cuò)誤，那也值得了�！蔽衣�(tīng)了心存感激，并暗暗發(fā)誓：以后一定不會(huì)再做這樣不光彩的事了。
《讓》作文500字 篇5
印象中，總有一位白發(fā)蒼蒼的老人，微笑著，目送我一步步登上山頂。以前你牽著我，現(xiàn)在，讓我回過(guò)頭牽著你，緩緩地走遍天涯海角。
兒時(shí)，爺爺帶我去爬了老院后的那座山。
山很高，但并不陡。爺爺牽著我的手，一步一步，走的很慢，不急不躁。我小心翼翼地走著，緊緊地捏住這位賜予我勇氣的老人的手，一股安全感的暖流涌上心頭。等到我累了，爺爺就讓我坐在他的肩上，觀望紅花綠樹(shù)，傾聽(tīng)風(fēng)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，他又將我放下來(lái)，我突然有了勇氣，敢直面沖向高山，在上山的路上沒(méi)有任何人的輔助。我知道，爺爺就是我的靠山，他的身影已經(jīng)幻化成一雙無(wú)形的大手，將我一步步推向高峰。指引我的前進(jìn)之路。當(dāng)我屹立于山尖，向目送著我的爺爺大笑招手時(shí)，我頓時(shí)感到自己看到了一番別樣的風(fēng)景，一階階的梯田堆砌而下，溫和的陽(yáng)光灑下，顯得生機(jī)盎然，在地里耕種的農(nóng)民像小螞蟻似的，遍布一丘丘田地上，平時(shí)碩大的物體，在我看來(lái)變得十分渺小，我陡然間覺(jué)得自己十分高大，對(duì)爺爺高興地大喊：“我長(zhǎng)大了，爺爺！我長(zhǎng)大了！”爺爺也對(duì)我報(bào)以一個(gè)微笑。
今年，我和爺爺再次向山頂出發(fā)，景不改，但爺爺變了，一頭青絲漸漸變得花白，健朗的身體被拐杖所取代，佝僂的背，彎曲的腰，年邁的你正在賣(mài)力地追趕新生活帶來(lái)的步子。我突然意識(shí)到自己不再是孩子，那個(gè)斷翼的'守護(hù)神，如今輪到我來(lái)報(bào)恩。我牽著爺爺?shù)氖�，那個(gè)在爺爺教導(dǎo)下咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，那個(gè)在爺爺?shù)谋Ｗo(hù)下茁壯成長(zhǎng)的少年，此刻捏緊那雙平凡無(wú)奇又彌足珍貴的雙手，等待著爺爺，慢慢地走，慢慢地走……
我牽著你，就如同你曾經(jīng)牽起我。你笑了，我卻想哭，你曾經(jīng)是我的太陽(yáng)，現(xiàn)在讓我牽起你，走上通往巔峰的路。