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精選我們班的作文500字十篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我們班的作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的作文500字 篇1
我們四（7）班，不管是老師還是同學，每個人都在為那集體貢獻自己的一份力量。今天就讓我來夸一夸這個溫暖的大家庭。
三位主科老師性格迥異，但都心往一處想，勁往一處使，他們使出渾身解數(shù)，帶領我們不停向前、不斷向上。英語王老師治學嚴謹，一絲不茍。她布置的作業(yè)讀多寫少，始終根據(jù)每天的默寫情況有獎有罰，讓我們在輕松學習的同時也絲毫不敢怠慢。數(shù)學蔣老師思維縝密，細致耐心。課堂上，她時而清清楚楚地講解，時而井井有條地板書，在她的嚴格要求下，我們的練習冊上總是寫得整齊劃一。張老師既是語文老師，又是我們的'班主任，他風趣幽默，文采飛揚。在他的傾力指導下，我們班的寫作水平頂呱呱，同學們經(jīng)常有大大小小的文章發(fā)表于各類報紙。
四十二位兄弟姐妹各有千秋。楊皓然參加的各類競賽總是戰(zhàn)無不勝，他寫的一手好字可與老師一爭高低。當“深情小王子”周芃宇一開口，你就會沉醉其中，無法自拔，他仿佛能給文字插上翅膀，讓她們飛進聽眾的心里。袁婧涵的大長腿為我們班在運動會上爭得了榮譽，賽場上的她英姿颯爽，步伐堅定，十足的女中豪杰。“舞蹈精靈”杜奐妍，她跳起舞來身輕如燕，舉手投足盡顯優(yōu)雅氣質(zhì)，彈奏琵琶也是她的拿手絕活……我班同學的特長，猶如夜空中的繁星，數(shù)不完，夸不盡。
早晨的朗朗書聲，課堂上的積極發(fā)言，課間時的歡聲笑語……無一不散發(fā)出我們四（7）班的魅力，我愛我們班！
我們班的作文500字 篇2
我們班正是5、6班，班里有一群壞小子�？戳诉@個題目，你肯定會說，既然是模特，怎么說起壞小子了？對了，這模特就是這群壞小子。
模特演出安排在班會上。當主持人宣布開始時，大多男生齊刷刷地舉起了手，當然有這群壞小啦（沒有一個女生）。
首先是“小個”周陽。他先做了一個“格格請安”，邁著小碎步走了上來。躲在講臺下打扮了一陣，一起身，在座的同學不約而同地哈哈大笑起來。你猜怎么著――他用紅色粉筆畫了腮紅，用紅領巾當頭巾，十足的一個小村姑。隨后，他扭著秧歌步，繞場一周，同學們又是一陣哄堂大笑。
然后是梅興武，他是被大家公認的“笑星”。他走的是前所未有的交叉步，只見他先邁出左腳，又抬出右腳，轉(zhuǎn)90度，與左腳平行�！斑馈边祝@是什么聲音？我來告訴你，這是同學們惡心的聲音。你肯定又要置疑了，怎么會惡心呢？原來是——梅興武居然邊走邊挖鼻孔��！不好，一位同學“中彈”了，梅興武卻幸災樂禍：“嘿嘿，不好一西（不好意思）！”他又用媚眼將該同學“麻醉”了。
最后出場的`是陳鵬宇。他跨著緩慢的步子，拋著媚眼，喊著：“我是‘美女’我怕誰！”全班一陣起哄：“下臺！”
“東方紅，太陽升……”隨著一陣悅耳的零聲，一場精彩的模特演出在歡聲笑語中畫上了句號。
我們班的作文500字 篇3
說起我們班的書迷，這不經(jīng)讓我的好朋友也是我現(xiàn)在的朋友，他沒有什么特殊愛好，就有一個愛好，那就是看書。俗話說的好“讀一本好書就等于結(jié)交了一位良師益友”，這樣看來我就結(jié)實了一位有著良師益友的朋友，這今年也深受他的影響，讓我受益匪淺。
說起我這位朋友我只能用嗜書如命來形容他，他對書的癡迷程度是在讓人不可設想。我記得這樣一件事情，有天下午，我和他閑著沒事干，在樓下散步，嘴里還哼著小曲，忽然，他看見鄰居家的小紅捧著一本新書，聽說很好看，于是他馬上回家，求他的媽媽給我買，可他的媽媽說太貴了，而且他的'書又這么多，不讓買。他只好向鄰居家的小紅借，他用著他那三寸不爛之舌說了半天，她也沒吐出個“借”字，他看她油鹽不進，軟硬不吃，生氣地大聲說：“那你想怎么著吧！給我個準信！”她想了一會兒，說：“除非你給我個東西，我借你一天看，但不許弄壞了�！边@機會可不能錯過。于是他滿口答應，高興地立馬飛奔回家，沖進媽媽的房間，在化妝臺上隨便拿了一個東西，轉(zhuǎn)身即回，幸好這玩意兒被她看上了。他如獲珍寶，小心翼翼地抱著書蹲在墻角，便津津有味地看起來。
時間慢慢的過去，他的媽媽著急的找著什么東西似的，全家人看著他母親著急的樣子，都慌了神。過了一會兒他媽媽才告訴他的家人，她價值一千多塊的鐲子不見了，這時他才想起來那是他給了小紅的東西。這時他悄悄地溜出去，買了很多的零食和小紅換回了鐲子，神不知鬼不覺地放了回去，這件事情才結(jié)束了。
他給我說起這些的時候，沒有絲毫的波瀾，他著新歡書的勁呀，簡直無法理解。
我們班的作文500字 篇4
他，黑黑的、瘦瘦的、高高的，是我們?nèi)嗔庾畲蟮�，大家都叫他“大力神�?--張正麒。
一學期一次的'拔河比賽又如火如荼地開始了。一根又粗又長的麻繩靜靜地躺在地上，中間系著一根紅布條。選手們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
裁判員說：“預備”。我們擼起袖子，拿起地上的繩子，擺好架勢，雙手緊緊地抓住大麻繩，兩眼死死地盯著對方，身體向后傾斜，腳用力地抵著地。隨著“嘟”一聲清脆而又響亮的哨聲，同學們使出了渾身解數(shù)，雙臂向后使勁，雙腳向前使勁。
看：我們班的“大力神”張正麒肌肉緊繃，青筋突出，像一頭暴怒的雄獅。他怒目圓瞪，面紅耳赤，雖然他的手被繩子勒得生疼，豆大的汗珠從他的臉上淌下來，但他絲毫沒有松懈。繩子中間的紅布條是個墻頭草，哪邊有力它就往那邊倒，雙方進行著拉鋸戰(zhàn)，場上的加油聲此起彼伏。
我們班同學已經(jīng)體力透支，紅布條一點點地移向了對方，在這關鍵時刻我們班有人失去重心滑倒了，一瞬間，我們失去了陣腳，就快招架不住了，這時聽見一聲震耳欲聾的怒吼“��！”原來是“大力神”張正麒，他咬牙切齒，眼冒紅光，頭發(fā)直立，居然幫大家穩(wěn)住了隊形，對手都看傻了。大家都被鼓舞了，用了120分的力氣，很快紅布條又回到了我們這邊。最后對方體力不支，我們贏了比賽。
這次比賽幸虧有了“大力神”張正麒。
我們班的作文500字 篇5
今天我想和各位小伙伴曬一下我們班里面的大管家，這位大管家就是我們班的班長大人。班長在班級里面有著很重要的職務和工作，尤其是對于我們這些學生來說他更是和老師聯(lián)系的樞紐。班級里面的一些工作或者是作業(yè)都是他聯(lián)系老師，然后跟我們說這些作業(yè)的。雖然說在平時的時候不怎么喜歡班長，但是對他工作的態(tài)度我還是十分表示贊同的。
每次放假回學校之前的一個晚上，他總是會在班級群里面提醒大家不要忘記帶作業(yè)回學校。在學校里面他每天都會認真執(zhí)行老師發(fā)布的安排，學習上面經(jīng)常幫助那些成績不好或者是偏科的同學，聯(lián)系老師進行補課。也正是因為他這種堅持不懈的工作態(tài)度，讓我們班的學習成績始終排在年級前列，而且班里面同學彼此之間沒有出現(xiàn)太大的差距。等到一天的學習課程結(jié)束以后，我們回到了宿舍里面有的`同學會跑到操場上玩。他每天都會在熄燈前的五分鐘到各個宿舍檢查人員到齊情況，如果說哪一個宿舍有的人沒有到的話，那么他就一直會在這個宿舍里面待著。直到這個宿舍的人齊了為止，他才會離開。
在早上的時候，為了讓大家早點去教室里面上早自習。他幾乎每天早上都會到我們班的各個宿舍里面敲門喊大家起床，我們也都知道一個人在早上熟睡的時候被人叫起脾氣是非常暴躁的。即使我們經(jīng)常說他，他也不會對我們甩臉色或者是發(fā)脾氣。經(jīng)過一段時間以后，當他來到我們宿舍叫大家起床的時候，我們也已經(jīng)免疫了反而抓緊時間起床跟他一起到教室里面學習。我們的班長就像一位大管家一樣，無論是在學習還是生活中各方各面都管著我們，不讓我們做出錯誤的選擇。
我們班的作文500字 篇6
我們班的人物個性特齊全，有愛自吹自擂的.，有見了女生就害羞地跑開的，有總是娘娘腔不男不女的……當然，也有充滿“豪情志氣”的，那就是龍興旺。說他是龍興旺，可一點兒也不“興旺”，倒是挺“衰敗”的，所以我們又叫他“龍衰敗”。
“龍衰敗”十分善變。他經(jīng)常在教室里橫行霸道，總是欺負女生，傲氣十足�？墒且灰姷桨辔瘉砹耍缓萌鐾染团�，誰叫他這么衰敗呢？等班委一走，又是傲氣沖天。如果老師進教室巡查了，又變得比小羊還溫順，一會兒忙著擦黑板，一會兒替老師整理講臺，真是不亦樂乎。老師前腳剛跨出門口，他又趕快去拍男班委的馬屁，或者到女班長面前討好班長，班長可不吃他這一套，等把班長惹怒了，就馬上賣乖。你看，他是不是很善變呢？
“龍衰敗”經(jīng)常在同學面前傲氣沖天，在課堂上有時難免遭殃。一上課，只要看見老師臉上毫無表情地走進教室時，“龍衰敗”就會坐立不安。一會兒搔癢癢，一會兒蹲下系鞋帶。老師點到他名字時，他驚惶失措地站起來，乖乖地伸出手，迎接木棍。其實老師根本沒用力，被打了以后，“龍衰敗”會夸張地大聲哭，他那狼狽樣把女生逗得肚子都笑疼了。
“龍衰敗”有時還是很有“志氣”。他呀，只要一看見女生在欺負男生，就會不管三七二十一，對著女生就是一拳。當然，因為此事，“龍衰敗”也和木棍成了一對形影不離的“好朋友”。
哎，不知什么時候“龍衰敗”才能“興旺”起來呀！
我們班的作文500字 篇7
在我們班里，江科藝是一個名副其實的假小子，不文靜，非常的調(diào)皮，從不穿裙子。每天中午大家在奮筆疾書之時，她已經(jīng)做完了作業(yè)，在教室里跳來跳去，一抬頭就能看見她活躍的身影。有時在幫助老師發(fā)作業(yè)，有時卻在自娛自樂。
在操場上，江科藝因為愛運動，體育成績更是頂呱呱，跳遠在女生中排名第一。她跳遠時，大家都圍在一旁，目不轉(zhuǎn)睛的看她的完美表現(xiàn)，希望能從她身上學點什么。只見江科藝身著一件黃色T恤衫，將褲子挽了起來，兩眼直直的盯著跳遠 2米的位置，做了幾次深呼吸，在大家的一聲聲加油中，開始慢慢的擺動雙臂，兩腳一蹲一起，速度越來越快，寂靜間，一下子“飛”了出去，劃出一道優(yōu)美的弧線來，輕巧的落在了地面上，手差點碰到了后面，搖搖晃晃中，終于站穩(wěn)了�！巴郏 蔽覀凅@呼一聲，不約而同的一起報出了成績：1米78！江科藝也跳了起來，臉上洋溢著說不出的開心，嘴也合不攏了，還裝出一個很酷的動作來。大家看著江科藝，都開心的笑了起來，她就像一顆“開心果”，更像一個名副其實的假小子！
江科藝長得像假小子，每天的行為也像假小子，但還是不停的`裝出乖乖女的樣子來，嘟著嘴巴，裝出無辜的表情來，每天中午都用小鴨子的走路動作在我的身邊走來走去的，非常的可愛，她還自封是班級可愛冠軍。
江科藝就是這么一個愛和男生一起玩耍、聊天的假小子。和籃球高手在操場上打籃球，和運動健將比賽跑步，雖然不是田徑隊的她，體育也不差！
請記住她吧——她叫江科藝！是個愛運動，活力健康的假小子！
我們班的作文500字 篇8
“加餐？哇哦！”全班同學一起喊道。然后激動的鼓起掌來。大家一聽應該就知道了，我們班的福利是加餐！
今天上午小自習時謝老師對我們說：“好，同學們，先耽誤大家十分鐘時間，我來說一件事。以后呢我們有五分鐘的加餐時間……老師的話還未說完，全班同學就像我開頭說的那樣，激動歡呼！我呢，作為一名吃貨，感覺謝老師真的太為我們著想了，每天小自習還有加餐時間！真的是我想都沒想過事��！我的臉上露出了笑容，感覺這就像做夢一樣神奇。
見我們這么興奮，謝老師滿臉疑惑的問：“怎么這么興奮啊？加餐很正常��！每天早晨那么早到校，到小自習的時候肚子肯定會餓�，F(xiàn)在我來說一下以后只能帶什么東西到校吃啊，可以帶面包，牛奶或酸奶，也可以帶水果。不過只有五分鐘的`加餐時間，帶一個人的量，垃圾中午自己帶回家。如果有誰違反了班級制度，一個星期沒有加餐福利，別人吃，你看著。還有，不可以帶垃圾食品和糖果！”
聽完謝老師講完后我覺得特別暖心，我感覺謝老師在學校就像我們的另一個媽媽一樣，關心我們，理解我們。居然還想到我們在10點多到11點會餓，還給我們安排了加餐時間。我覺的謝老師為我們操碎了心，這些事如此渺小，甚至我們做夢都沒想過的事，謝老師居然都為我們想到了還安排了時間。這讓我對謝老師的喜愛又多加了好多分。
平時謝老師向來都是鼓勵同學們，從不像別班的老師，用打擊法鞭策同學向前沖。我喜歡謝老師這樣的方法，更喜歡謝老師關心大家，理解大家的品格。我期待明天的到來，明天是嶄新的一天，我要努力學習，并且體驗一下加餐的感受！
我們班的作文500字 篇9
我們班的同學多才多藝，有喜歡畫畫兒的、踢球的、唱歌的……不過，我印象最深刻的就是“書呆子”萬灃毅。今天，就讓我來給你們介紹“書呆子”萬灃毅吧。
他有一雙明亮的'眼睛，長長的睫毛，彎彎的眉毛，嘴巴大大的，一頭烏黑的短發(fā)，萌萌的，真惹人喜愛。
他的手里隨時都有一本書，不管是下課還是中午休息的時候，我總是看見小萬拿著一本厚厚的書。就連他的好朋友小俊叫他出去玩，他還是拿著書，津津有味地看著，全神貫注，神態(tài)專一，就像沒聽見似的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呀！被好朋友絞盡腦汁地數(shù)落一番后，他卻依然堅定地喊道:“走開！走開！我要看書！”
中午吃完飯回到教室，我發(fā)現(xiàn)他從肚子里取出了幾本厚厚的書。我猜想:他肯定是吃飯的時候也把書帶去看了。
放學回家的路上，同學們都在東張西望、又唱又跳、有說有笑，然而小萬還是盯著手里的書看。鄧老師見了，提高嗓門兒大聲喊道:“萬灃毅，走路不要看書，這樣很危險！”有好幾次，都是同學在后面推著他走，幫他掌握方向。
小萬休息的時間在看書，吃飯的時候在看書，走路的時候在看書，睡覺的時間也在看書。我心里真是連連夸贊:小萬呀，你可真是個愛讀書的好孩子。
因為小萬看的書籍很多，懂得的知識也很多，寫作也很好，而且他還會寫詩呢！他的詩還經(jīng)常在《少年先鋒報》和《作文大本營》發(fā)表呢。所以他被鄧老師成為“小詩人”。而我，卻喜歡親切地叫他“書呆子”。
我們班的作文500字 篇10
磁懸浮列車的速率很快，看了的都說它像風。而我們班就會有一輛“磁懸浮列車”，他便是——趙博文同學們。談起趙博文，那但是全年度級的杰出人物，無人不曉，眾人皆知。你看看他那雄健的人體里仿佛有盛不完的青春活力和活力，這種青春活力和活力又從他那順滑、圓鼓鼓的大眼里蹦出來，再再加上扣在額頭上的“西瓜頭”，更看起來他的不同尋常。不但如此，他在運動場地上還是男孩子們的克星。
無論夏日炎熱，還是寒冬蠟月，你都能校園內(nèi)的操場見到他的影子。夏日，地面冒著熱流，花草植物低下頭。他還在操場上頂著熱辣辣的'太陽光，一圈一圈地跑著，汗液沿著他的面頰流蕩出來，頭則像剛扯開蓋的籠屜；冬日，大家都躲在溫暖的班里時，他已在操場上迎著嚴寒冷霜飛奔著……
十年磨一劍，總算等來啦一年一度的校運動會。但見他立在一百米總決賽的起始點上，弓著步，弓著腰，擺下手，雙眼潛心地盯住正前方。發(fā)令槍一響，他就一個箭步竄了出來，大家都看不清楚他的腿是怎么伸出如何落下來的，只覺得他在空氣中撩開了風。他越跑越有勁頭，別的參賽選手也不甘人下，拼了命追逐，可各個上氣不接下氣。他看參賽選手們已乏力追上，就平分生命，像一傳出膛的火炮一樣，沖過去了終點站。觀眾臺上的學生們燒開了——歡呼聲一浪高過一浪……
要是有他報名參加的賽事，我們班同學們都像吃完保心丸一樣。由于他常常給我們班爭取殊榮。因此 ，說他是“磁懸浮列車”，一點兒都不浮夸。
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