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【精選】我愛作文500字合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我愛作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛作文500字 篇1
我的外公生活在農(nóng)村，雖然已年近花甲，身體不太好，但他卻是一個非常開朗的人，對生活還是很向往的。
在我的家庭成員中，我最愛的就是外公了！
外公知道我最喜歡吃的是西瓜。一個炎熱的下午，我在外公家，又沒空調(diào)，熱極了。我不停地用扇子扇風(fēng)，外公見我：“童童，你這么熱，我給你買一個大西瓜吧！”“好呀！好……”這大熱天的外公又沒車，只能騎三輪車，天氣的炎熱加上騎車的賣力，我擔(dān)心外公會中暑！“不用了，不用了，我馬上就不熱了！”外公心里肯定知道我想說什么，他說：“沒事兒，外公身體倍兒棒！”“好吧！”我忍不住西瓜的'誘惑。外公去了將近有一個多小時，還沒回來�！岸×懔�！”外公終于回來了，他捧著一個大大的西瓜，說：“村里沒有，我就騎到鎮(zhèn)里買了一個，瞧！”外公把西瓜一切兩半，把一半給我，說：“快吃吧！”我一邊用勺子舀著，吃著這香甜多汁的西瓜，嘴里一邊說：“好吃，好吃！”外公看著我笑了。“外公，你也吃呀！”外公舔了一下他那干裂的嘴唇，說：“外公不渴，你吃！”我看了，心里很不是滋味。
外公以前是廚師，會燒很多菜。每次到外公家，外公都會問我想吃什么，我就會像客人一樣點餐。菜上了，外公不停夾菜給我，我覺得我是世界上最幸福的人！吃完飯，外公帶我到湖邊散心，他說：“童童，你快長大了，而我就要老了，人都會死亡，會離開自己的親人�！薄拔也灰x開我！”“等你長大了，你就知道了！”
一晃，外公已離開我們五年了�，F(xiàn)在我明白了，外公，雖然您在天堂，但我還是永遠的、永遠的愛著您！
我愛作文500字 篇2
是誰激發(fā)了我們對大自然探索的欲望？是誰教我們辨清了社會上的善惡美丑？是誰教我們要做一個品學(xué)兼優(yōu)的好少年？是被譽為人類靈魂工程師的老師！我們班就有兩個令我難忘的老師。
先講講陳老師，她既是我班的班主任，又是我們的語文老師。她長著一張圓圓的臉，上面嵌著一雙大大的，會說話的眼睛，上學(xué)的每一天，她都把那雙明亮的眼睛灑向我們班所有的同學(xué)。
陳老師不僅生字寫得整齊工整，而且一點都不馬虎；我真心地敬佩您，我非常喜歡上您的課，因為您的課講得生動、活潑，還會帶一點小笑話，講一些古老的故事，詼諧幽默。我和同學(xué)們聽得入了迷，恍如身臨其境……讀課文時，你的聲音抑揚頓挫，您在晚上還不顧白天工作的.疲勞，幫我們查資料，準(zhǔn)備下一課的精彩內(nèi)容。
再講我們的數(shù)學(xué)老師——薛老師。每次上課，薛老師總是那么的嚴肅，一絲不茍，對學(xué)生循循善誘�？稍谏罾�，他卻是個“快樂”的老頭，臉上總是掛著燦爛的笑容。
薛老師教書有許多突出的特點。比如他在課堂上推行“不舉手提問”的方法。推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機會，還能讓一些在上課時偶爾開小差的同學(xué)怕突然被提問而洗耳恭聽，進入‘人人自危’的狀態(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問題�！啊沁@一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點大意。
回想往事，老師比冬天的陽光還要溫暖，老師像慈祥的母親細心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們，帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。
我愛作文500字 篇3
我去過青城山，峨眉山，還玩過南充的白塔公園，登過西山，不過北湖才是我最喜愛的。
來到門口，首先映入我眼簾的是一個半圓形的走廊，正中間掛著一塊匾，題有“北湖”二字。
湖周圍有許多樹。進大門后，我們走在青石板的小路上，道路兩旁都是樹。左面是高而直的棕樹，葉子像扇子；右面是矮而壯的大榕樹，枝繁葉茂。沿著這條小路走，我們不知不覺的來到了湖邊。湖邊的柳樹彎下腰，垂下她長長的秀發(fā)，我和她握握手，發(fā)現(xiàn)她的秀發(fā)上長了許多小芽苞。有的包裹的緊緊地，像顆花生米；有的剛裂開一點，像小孩咧嘴笑；還有的完全裂開了，露出嫩黃色的小柳葉，仿佛告訴我們春天來了。
從西邊望到東邊，北湖像一條寬寬的綢帶，又像一條碧綠的翡翠。她綠但不透，她不清澈但也還不渾濁，還可以看見湖里有許多魚。紅色的，黑花的，灰的，白的，大的，小的，各種各樣的，都向我們游過來。我扶著欄桿，望著會理的魚，忽然感覺，不知是魚在天上游，還是我在水中游呢？哦，原來是倒影的緣故。
湖里有三個小島。一個是在西邊，它是一個孤島，四面環(huán)水，島上有許多大樹，樹枝上有許多白色的小鳥。有的瞇著眼在打盹，有的.用嘴尖撓癢癢，還有的從這棵樹上跳到那棵樹上，還有一只在湖面上飛行，一會兒高一會兒低，一會兒快一會兒慢，也許是在值班吧。另外兩個島都是人們休閑的好去處，有小橋連接著，這些橋有的像城門，有的像彩虹，人在上面穿梭，就像在畫中游一樣。春曉亭，弄碧亭，聽風(fēng)軒，里面歌聲不斷，笑聲不斷，真是熱鬧。怪不得北湖被稱為南充的“客廳”。無論是住在城里的人還是鄉(xiāng)下來玩的人，都喜歡到北湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
北湖好玩，我愛北湖，歡迎您來我們的“大客廳”做客哦。
我愛作文500字 篇4
班級，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；班級是生活中互相扶持的拐杖�！}記
小學(xué)生活即將過去，但是我舍不得撫育了六年了我的母校，更舍不得生活了六年的班級，提起我班的一件件往事至今還歷歷在目。
我們這個班是個十分團結(jié)的大家庭。記得三年級的`一次大掃除，我們班要清除操場上的雜草。各組都分配了任務(wù)，我們這組一會兒就拔完了，于是，我們?nèi)椭鷦e人。后來我發(fā)現(xiàn)了張彪和黃曉在拔那些又粗又大的雜草，可他們用盡了九牛二虎之力，那些雜草仍是紋絲不動，好像向他們。這時，我們這組的大力士——王立山走過來說：“來，讓我們一起組織一個“互助組”去幫助別人�！庇谑峭趿⑸骄脱埼覀円黄鹑グ文切╇s草，“一，二，三，”拔出來了。拔完后我們氣喘吁吁地坐在地上，大家都笑了。就這樣這些傲氣的雜草都被“互助組”的人連根拔完了。拔草時，雖然老師先分了組，但是干起來，卻不分你我，干得特別快樂。
我們班是一個很有愛心的大家庭，無論是哪一個同學(xué)遇到困難，我們都會向他伸出援助之手。哪個同學(xué)下雨天沒帶扇，那肯定會有同學(xué)會滿腔熱情地送他回家，哪個同學(xué)沒有筆，馬上就會有同學(xué)把自己的筆給他。王飛每天都會遲到，后來班長得知他離學(xué)校太遠了，而且買不起單車。同學(xué)們知道后就開展一個捐錢行動，大家都把自己的零花錢捐來，黃古把自己的單車也送給他，并說：“你以后每天騎它來學(xué)校就不會再遲到了�！薄澳悄隳�？”王飛說。“我沒關(guān)系，家離學(xué)校那么近，加快點速度就行了！”黃古說。
這樣的班級我怎么會不喜歡呢？我愛我班。
我愛作文500字 篇5
我生長在農(nóng)村，農(nóng)村的一草一木我都十分喜歡，但我最愛我家房后那片茂密的蘆葦。
這片蘆葦不知是什么時候在這個地方安的家，從我記事起，就有這片蘆葦。它們年復(fù)一年，日復(fù)一日，總在這塊肥沃的土地上發(fā)芽、生長。
清明節(jié)過后，蘆葦從地里悄悄地鉆出頭來，紫紅色的、綠色的，像一個個竹筍，又像無數(shù)支倒立的毛筆，給初春的農(nóng)村增添了新的生機。
轉(zhuǎn)眼間，已到了夏天，蘆筆長成了枝葉繁茂的蘆葦，深灰色的蘆花，像松鼠那條毛茸茸的大尾巴，飄拂在蘆葦稈的`頂端。那碧綠的葦葉，正是端午節(jié)粽子的外衣。
葦葉一天比一天茂盛，景色也越來越迷人。如果你站在岸邊，微風(fēng)吹來，那蘆葦一起一伏，像波浪翻滾在綠色的蘆葦“�！鄙�，蘆葦浪、麥浪、綠樹紅房，構(gòu)成一幅令人賞心悅目的農(nóng)村圖畫。
秋天，大自然用神奇的彩筆為蘆葦抹上了一層金黃。秋風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮漫天飛舞，使整個村莊籠罩在紛紛揚揚的“大雪”之中。風(fēng)一停，葦絮不聲不響地落了下來，投人了大地的懷抱之中，從遠處看，像鋪上了一層金黃色軟綿綿的地毯。葦莖在微風(fēng)中頻頻點頭，好像在說：“我們已經(jīng)長成葦子了，誰家要蓋房，請到我們這兒取吧！”
人們把蘆葦割下來，放在一邊，一捆捆、一片片，金黃金黃的，令人心花怒放，笑逐顏開！是啊！葦子從上到下，從皮到莖都是寶：葦莖能織席，打葦箔，造紙；葦葉和蘆花能燒火取暖，就是葦根也能做藥材。
我喜歡蘆葦，因為它美化了我的家鄉(xiāng)，因為它默默地為人民貢獻了自己的一切。
我愛作文500字 篇6
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了。在這個學(xué)校我們有了一個新的集體，新的團隊——初一（6）班。在這個集體里，我們每個人都努力著，為班級爭光添彩，都熱愛著班集體。
我愛我班，因為我們擁有一批最優(yōu)秀、最負責(zé)的老師。課前，每位老師都能精心備課，精心設(shè)計第一個提問，精心設(shè)計每一道練習(xí)，讓我們擁有更多的參與的.機會和鍛煉的機會。課上，老師能把知識深入淺出地尾尾道來，在訓(xùn)練中培養(yǎng)了我們各方面的能力，讓我們每位同學(xué)都有所收獲。課后，老師能為我們認真批閱每一份作業(yè)。我為我們擁有這么一批認真的老師而感到驕傲。
我愛我班，因為我班有一大批積極向上、勤奮的同學(xué)。我班的每一位同學(xué)都十分優(yōu)秀，各有所長。班長周碧涵，在老師不在班的時候，能有條不紊地管理好班級，是老師的得力助手。宣傳委員左心怡，能認真負責(zé)出好每一期黑板報，給大家展現(xiàn)了一個美麗的學(xué)習(xí)陳地。體育委員王楠每次上體育課之前，都能迅速把隊伍整好，使我們多次受到老師們的好評�！傊�，我班每個人都為這個集體貢獻著自己的力量。相信通過大家的齊心協(xié)力，我班一定能成為優(yōu)秀的班集體。
我愛我班，因為班級從開學(xué)以來已經(jīng)擁有了很多的榮譽。在階段測試中，因為全體師生的共同努力，我班取得了優(yōu)異的成績。在校運會上，因為我們同學(xué)的奮力拼搏，取得很多個第一名。因為我們上課能積極配合老師，積極舉手發(fā)言，很多老師都愿到我班上公開課，每一堂精彩的課都迎來了嘖嘖的贊聲。
……
這樣優(yōu)秀的班級，我們能不去愛她嗎？千言萬語，都無法表述我對我們班集體的愛�？傊�，千言萬語都匯成一句話：“我愛我班”。
我愛作文500字 篇7
每當(dāng)看到水面上到處都是河燈在隨風(fēng)漂游時，我便會想到中國傳統(tǒng)節(jié)日之一——中元節(jié)。
中元日是七月十五號，那天之前，農(nóng)家婦女們會做各種各樣的面塑送出去。七月十五看面塑，已經(jīng)成了農(nóng)家婦女一展靈巧手藝的節(jié)目了。
到了那天，民間還盛行祭祀土地和莊稼。將供品撒進田地。燒紙以后，再用剪成碎條的五色紙，纏繞在農(nóng)作物的穗子上。據(jù)說可以避免冰雹襲擊，獲得大秋豐收。
那天夜晚，我們會去放河燈。先拿出如小烏篷船的河燈，然后在底座放盞蠟燭，最后將河燈四平八穩(wěn)地放入水中。
這時，我再將目光轉(zhuǎn)移到人們身上，他們的臉上被融融的橙光照著，有的雙目緊閉，在祈禱保佑，透露出一股安詳恬靜的氣息。
地與湖的界限被夜色籠罩著，并不是那么清晰，但萬盞燈火挖出了一條輝煌的隧道，它們就像紅鉆綴成的大衣，披在湖面上。我沿著湖邊走，都快目不暇接了，河燈都是荷花樣式的，有粉紅色、淺藍色、鵝黃色、亞麻色，種種色彩交織在一起，透過朦朧的煙靄，在暗暗的水波里，染起一絲絲漣漪。不安分的'鱗波閃著橙黃色的光芒，像梭子般在沉入水底的月亮與人影之間穿行，攪起滿湖碎金。一切生物都融化在這暖洋洋的橙黃色之中。
不知不覺中，中元節(jié)在夜色里悄悄溜去。中元之日，我愛的節(jié)日。
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