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    我愛(ài)作文500字

    時(shí)間:2023-07-18 07:01:24 500字作文 我要投稿
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    【精選】我愛(ài)作文500字合集七篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我愛(ài)作文500字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精選】我愛(ài)作文500字合集七篇

    我愛(ài)作文500字 篇1

      我的外公生活在農(nóng)村,雖然已年近花甲,身體不太好,但他卻是一個(gè)非常開(kāi)朗的人,對(duì)生活還是很向往的。

      在我的家庭成員中,我最?lèi)?ài)的就是外公了!

      外公知道我最喜歡吃的是西瓜。一個(gè)炎熱的下午,我在外公家,又沒(méi)空調(diào),熱極了。我不停地用扇子扇風(fēng),外公見(jiàn)我:“童童,你這么熱,我給你買(mǎi)一個(gè)大西瓜吧!”“好呀!好……”這大熱天的外公又沒(méi)車(chē),只能騎三輪車(chē),天氣的炎熱加上騎車(chē)的賣(mài)力,我擔(dān)心外公會(huì)中暑!“不用了,不用了,我馬上就不熱了!”外公心里肯定知道我想說(shuō)什么,他說(shuō):“沒(méi)事兒,外公身體倍兒棒!”“好吧!”我忍不住西瓜的'誘惑。外公去了將近有一個(gè)多小時(shí),還沒(méi)回來(lái)!岸×懔悖 蓖夤K于回來(lái)了,他捧著一個(gè)大大的西瓜,說(shuō):“村里沒(méi)有,我就騎到鎮(zhèn)里買(mǎi)了一個(gè),瞧!”外公把西瓜一切兩半,把一半給我,說(shuō):“快吃吧!”我一邊用勺子舀著,吃著這香甜多汁的西瓜,嘴里一邊說(shuō):“好吃,好吃!”外公看著我笑了。“外公,你也吃呀!”外公舔了一下他那干裂的嘴唇,說(shuō):“外公不渴,你吃!”我看了,心里很不是滋味。

      外公以前是廚師,會(huì)燒很多菜。每次到外公家,外公都會(huì)問(wèn)我想吃什么,我就會(huì)像客人一樣點(diǎn)餐。菜上了,外公不停夾菜給我,我覺(jué)得我是世界上最幸福的人!吃完飯,外公帶我到湖邊散心,他說(shuō):“童童,你快長(zhǎng)大了,而我就要老了,人都會(huì)死亡,會(huì)離開(kāi)自己的親人!薄拔也灰x開(kāi)我!”“等你長(zhǎng)大了,你就知道了!”

      一晃,外公已離開(kāi)我們五年了,F(xiàn)在我明白了,外公,雖然您在天堂,但我還是永遠(yuǎn)的、永遠(yuǎn)的愛(ài)著您!

    我愛(ài)作文500字 篇2

      是誰(shuí)激發(fā)了我們對(duì)大自然探索的欲望?是誰(shuí)教我們辨清了社會(huì)上的善惡美丑?是誰(shuí)教我們要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年?是被譽(yù)為人類(lèi)靈魂工程師的老師!我們班就有兩個(gè)令我難忘的老師。

      先講講陳老師,她既是我班的班主任,又是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉,上面嵌著一雙大大的,會(huì)說(shuō)話的眼睛,上學(xué)的每一天,她都把那雙明亮的眼睛灑向我們班所有的同學(xué)。

      陳老師不僅生字寫(xiě)得整齊工整,而且一點(diǎn)都不馬虎;我真心地敬佩您,我非常喜歡上您的課,因?yàn)槟恼n講得生動(dòng)、活潑,還會(huì)帶一點(diǎn)小笑話,講一些古老的故事,詼諧幽默。我和同學(xué)們聽(tīng)得入了迷,恍如身臨其境……讀課文時(shí),你的聲音抑揚(yáng)頓挫,您在晚上還不顧白天工作的.疲勞,幫我們查資料,準(zhǔn)備下一課的精彩內(nèi)容。

      再講我們的數(shù)學(xué)老師——薛老師。每次上課,薛老師總是那么的嚴(yán)肅,一絲不茍,對(duì)學(xué)生循循善誘?稍谏罾,他卻是個(gè)“快樂(lè)”的老頭,臉上總是掛著燦爛的笑容。

      薛老師教書(shū)有許多突出的特點(diǎn)。比如他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法。推行不舉手提問(wèn)的好處是,不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì),還能讓一些在上課時(shí)偶爾開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而洗耳恭聽(tīng),進(jìn)入‘人人自!臓顟B(tài),促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題!啊沁@一絕招,讓我變得專(zhuān)心致志,不敢有半點(diǎn)大意。

      回想往事,老師比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們,帶著幾分憧憬,懷著感恩的心情,相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí),更加有力。

    我愛(ài)作文500字 篇3

      我去過(guò)青城山,峨眉山,還玩過(guò)南充的白塔公園,登過(guò)西山,不過(guò)北湖才是我最喜愛(ài)的。

      來(lái)到門(mén)口,首先映入我眼簾的是一個(gè)半圓形的走廊,正中間掛著一塊匾,題有“北湖”二字。

      湖周?chē)性S多樹(shù)。進(jìn)大門(mén)后,我們走在青石板的小路上,道路兩旁都是樹(shù)。左面是高而直的棕樹(shù),葉子像扇子;右面是矮而壯的大榕樹(shù),枝繁葉茂。沿著這條小路走,我們不知不覺(jué)的來(lái)到了湖邊。湖邊的柳樹(shù)彎下腰,垂下她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),我和她握握手,發(fā)現(xiàn)她的秀發(fā)上長(zhǎng)了許多小芽苞。有的包裹的緊緊地,像顆花生米;有的剛裂開(kāi)一點(diǎn),像小孩咧嘴笑;還有的完全裂開(kāi)了,露出嫩黃色的小柳葉,仿佛告訴我們春天來(lái)了。

      從西邊望到東邊,北湖像一條寬寬的綢帶,又像一條碧綠的翡翠。她綠但不透,她不清澈但也還不渾濁,還可以看見(jiàn)湖里有許多魚(yú)。紅色的,黑花的,灰的,白的,大的,小的,各種各樣的,都向我們游過(guò)來(lái)。我扶著欄桿,望著會(huì)理的魚(yú),忽然感覺(jué),不知是魚(yú)在天上游,還是我在水中游呢?哦,原來(lái)是倒影的緣故。

      湖里有三個(gè)小島。一個(gè)是在西邊,它是一個(gè)孤島,四面環(huán)水,島上有許多大樹(shù),樹(shù)枝上有許多白色的小鳥(niǎo)。有的瞇著眼在打盹,有的.用嘴尖撓癢癢,還有的從這棵樹(shù)上跳到那棵樹(shù)上,還有一只在湖面上飛行,一會(huì)兒高一會(huì)兒低,一會(huì)兒快一會(huì)兒慢,也許是在值班吧。另外兩個(gè)島都是人們休閑的好去處,有小橋連接著,這些橋有的像城門(mén),有的像彩虹,人在上面穿梭,就像在畫(huà)中游一樣。春曉亭,弄碧亭,聽(tīng)風(fēng)軒,里面歌聲不斷,笑聲不斷,真是熱鬧。怪不得北湖被稱(chēng)為南充的“客廳”。無(wú)論是住在城里的人還是鄉(xiāng)下來(lái)玩的人,都喜歡到北湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

      北湖好玩,我愛(ài)北湖,歡迎您來(lái)我們的“大客廳”做客哦。

    我愛(ài)作文500字 篇4

      班級(jí),是學(xué)海中劈波斬浪的漿;班級(jí)是生活中互相扶持的拐杖!}記

      小學(xué)生活即將過(guò)去,但是我舍不得撫育了六年了我的母校,更舍不得生活了六年的班級(jí),提起我班的一件件往事至今還歷歷在目。

      我們這個(gè)班是個(gè)十分團(tuán)結(jié)的大家庭。記得三年級(jí)的`一次大掃除,我們班要清除操場(chǎng)上的雜草。各組都分配了任務(wù),我們這組一會(huì)兒就拔完了,于是,我們?nèi)椭鷦e人。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了張彪和黃曉在拔那些又粗又大的雜草,可他們用盡了九牛二虎之力,那些雜草仍是紋絲不動(dòng),好像向他們。這時(shí),我們這組的大力士——王立山走過(guò)來(lái)說(shuō):“來(lái),讓我們一起組織一個(gè)“互助組”去幫助別人!庇谑峭趿⑸骄脱(qǐng)我們一起去拔那些雜草,“一,二,三,”拔出來(lái)了。拔完后我們氣喘吁吁地坐在地上,大家都笑了。就這樣這些傲氣的雜草都被“互助組”的人連根拔完了。拔草時(shí),雖然老師先分了組,但是干起來(lái),卻不分你我,干得特別快樂(lè)。

      我們班是一個(gè)很有愛(ài)心的大家庭,無(wú)論是哪一個(gè)同學(xué)遇到困難,我們都會(huì)向他伸出援助之手。哪個(gè)同學(xué)下雨天沒(méi)帶扇,那肯定會(huì)有同學(xué)會(huì)滿腔熱情地送他回家,哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有筆,馬上就會(huì)有同學(xué)把自己的筆給他。王飛每天都會(huì)遲到,后來(lái)班長(zhǎng)得知他離學(xué)校太遠(yuǎn)了,而且買(mǎi)不起單車(chē)。同學(xué)們知道后就開(kāi)展一個(gè)捐錢(qián)行動(dòng),大家都把自己的零花錢(qián)捐來(lái),黃古把自己的單車(chē)也送給他,并說(shuō):“你以后每天騎它來(lái)學(xué)校就不會(huì)再遲到了!薄澳悄隳?”王飛說(shuō)!拔覜](méi)關(guān)系,家離學(xué)校那么近,加快點(diǎn)速度就行了!”黃古說(shuō)。

      這樣的班級(jí)我怎么會(huì)不喜歡呢?我愛(ài)我班。

    我愛(ài)作文500字 篇5

      我生長(zhǎng)在農(nóng)村,農(nóng)村的一草一木我都十分喜歡,但我最?lèi)?ài)我家房后那片茂密的蘆葦。

      這片蘆葦不知是什么時(shí)候在這個(gè)地方安的家,從我記事起,就有這片蘆葦。它們年復(fù)一年,日復(fù)一日,總在這塊肥沃的土地上發(fā)芽、生長(zhǎng)。

      清明節(jié)過(guò)后,蘆葦從地里悄悄地鉆出頭來(lái),紫紅色的、綠色的,像一個(gè)個(gè)竹筍,又像無(wú)數(shù)支倒立的毛筆,給初春的農(nóng)村增添了新的生機(jī)。

      轉(zhuǎn)眼間,已到了夏天,蘆筆長(zhǎng)成了枝葉繁茂的蘆葦,深灰色的蘆花,像松鼠那條毛茸茸的大尾巴,飄拂在蘆葦稈的`頂端。那碧綠的葦葉,正是端午節(jié)粽子的外衣。

      葦葉一天比一天茂盛,景色也越來(lái)越迷人。如果你站在岸邊,微風(fēng)吹來(lái),那蘆葦一起一伏,像波浪翻滾在綠色的蘆葦“!鄙,蘆葦浪、麥浪、綠樹(shù)紅房,構(gòu)成一幅令人賞心悅目的農(nóng)村圖畫(huà)。

      秋天,大自然用神奇的彩筆為蘆葦抹上了一層金黃。秋風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮漫天飛舞,使整個(gè)村莊籠罩在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“大雪”之中。風(fēng)一停,葦絮不聲不響地落了下來(lái),投人了大地的懷抱之中,從遠(yuǎn)處看,像鋪上了一層金黃色軟綿綿的地毯。葦莖在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“我們已經(jīng)長(zhǎng)成葦子了,誰(shuí)家要蓋房,請(qǐng)到我們這兒取吧!”

      人們把蘆葦割下來(lái),放在一邊,一捆捆、一片片,金黃金黃的,令人心花怒放,笑逐顏開(kāi)!是啊!葦子從上到下,從皮到莖都是寶:葦莖能織席,打葦箔,造紙;葦葉和蘆花能燒火取暖,就是葦根也能做藥材。

      我喜歡蘆葦,因?yàn)樗阑宋业募亦l(xiāng),因?yàn)樗貫槿嗣褙暙I(xiàn)了自己的一切。

    我愛(ài)作文500字 篇6

      開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了。在這個(gè)學(xué)校我們有了一個(gè)新的集體,新的團(tuán)隊(duì)——初一(6)班。在這個(gè)集體里,我們每個(gè)人都努力著,為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,都熱愛(ài)著班集體。

      我愛(ài)我班,因?yàn)槲覀儞碛幸慌顑?yōu)秀、最負(fù)責(zé)的老師。課前,每位老師都能精心備課,精心設(shè)計(jì)第一個(gè)提問(wèn),精心設(shè)計(jì)每一道練習(xí),讓我們擁有更多的參與的.機(jī)會(huì)和鍛煉的機(jī)會(huì)。課上,老師能把知識(shí)深入淺出地尾尾道來(lái),在訓(xùn)練中培養(yǎng)了我們各方面的能力,讓我們每位同學(xué)都有所收獲。課后,老師能為我們認(rèn)真批閱每一份作業(yè)。我為我們擁有這么一批認(rèn)真的老師而感到驕傲。

      我愛(ài)我班,因?yàn)槲野嘤幸淮笈e極向上、勤奮的同學(xué)。我班的每一位同學(xué)都十分優(yōu)秀,各有所長(zhǎng)。班長(zhǎng)周碧涵,在老師不在班的時(shí)候,能有條不紊地管理好班級(jí),是老師的得力助手。宣傳委員左心怡,能認(rèn)真負(fù)責(zé)出好每一期黑板報(bào),給大家展現(xiàn)了一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)陳地。體育委員王楠每次上體育課之前,都能迅速把隊(duì)伍整好,使我們多次受到老師們的好評(píng)!傊,我班每個(gè)人都為這個(gè)集體貢獻(xiàn)著自己的力量。相信通過(guò)大家的齊心協(xié)力,我班一定能成為優(yōu)秀的班集體。

      我愛(ài)我班,因?yàn)榘嗉?jí)從開(kāi)學(xué)以來(lái)已經(jīng)擁有了很多的榮譽(yù)。在階段測(cè)試中,因?yàn)槿w師生的共同努力,我班取得了優(yōu)異的成績(jī)。在校運(yùn)會(huì)上,因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)的奮力拼搏,取得很多個(gè)第一名。因?yàn)槲覀兩险n能積極配合老師,積極舉手發(fā)言,很多老師都愿到我班上公開(kāi)課,每一堂精彩的課都迎來(lái)了嘖嘖的贊聲。

      ……

      這樣優(yōu)秀的班級(jí),我們能不去愛(ài)她嗎?千言萬(wàn)語(yǔ),都無(wú)法表述我對(duì)我們班集體的愛(ài)?傊а匀f(wàn)語(yǔ)都匯成一句話:“我愛(ài)我班”。

    我愛(ài)作文500字 篇7

      每當(dāng)看到水面上到處都是河燈在隨風(fēng)漂游時(shí),我便會(huì)想到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一——中元節(jié)。

      中元日是七月十五號(hào),那天之前,農(nóng)家婦女們會(huì)做各種各樣的面塑送出去。七月十五看面塑,已經(jīng)成了農(nóng)家婦女一展靈巧手藝的節(jié)目了。

      到了那天,民間還盛行祭祀土地和莊稼。將供品撒進(jìn)田地。燒紙以后,再用剪成碎條的五色紙,纏繞在農(nóng)作物的穗子上。據(jù)說(shuō)可以避免冰雹襲擊,獲得大秋豐收。

      那天夜晚,我們會(huì)去放河燈。先拿出如小烏篷船的河燈,然后在底座放盞蠟燭,最后將河燈四平八穩(wěn)地放入水中。

      這時(shí),我再將目光轉(zhuǎn)移到人們身上,他們的臉上被融融的橙光照著,有的雙目緊閉,在祈禱保佑,透露出一股安詳恬靜的氣息。

      地與湖的界限被夜色籠罩著,并不是那么清晰,但萬(wàn)盞燈火挖出了一條輝煌的隧道,它們就像紅鉆綴成的大衣,披在湖面上。我沿著湖邊走,都快目不暇接了,河燈都是荷花樣式的,有粉紅色、淺藍(lán)色、鵝黃色、亞麻色,種種色彩交織在一起,透過(guò)朦朧的煙靄,在暗暗的水波里,染起一絲絲漣漪。不安分的'鱗波閃著橙黃色的光芒,像梭子般在沉入水底的月亮與人影之間穿行,攪起滿湖碎金。一切生物都融化在這暖洋洋的橙黃色之中。

      不知不覺(jué)中,中元節(jié)在夜色里悄悄溜去。中元之日,我愛(ài)的節(jié)日。

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