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【精華】心中的作文500字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的心中的作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的作文500字 篇1
書，它記錄了人間的千姿百態(tài)，述說著世間最美好的真諦。它具有神奇的魔法，能將人從懵懂無知帶入知識(shí)的海洋。
有一次，我與媽媽到亞龍書城看書。書店里琳瑯滿目，我感覺已經(jīng)來到書的世界，充滿了不可比擬的幸福感。這不計(jì)其數(shù)的書讓我目不暇接，一本本書從我的眼中“跳過”。這時(shí)，我的目光緊緊落在一本《歷代王朝皇后傳》。我拿下那本書，欣喜若狂，心中高興地喊著：“耶，耶！找到了！這本書一定很有趣！”
我迫不及待地將書打開，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地閱讀著。我深深地被書中的`一個(gè)個(gè)故事吸引著：呂雉皇后依惠帝把握朝政；武則天百般努力從皇后登上皇帝的寶座；孝莊皇后有條不紊地鞏固了大清王朝；慈禧皇后垂簾聽政，控制了大清王朝……我看得津津有味，好像整個(gè)世界都被我遺忘了，渾然不知書城的服務(wù)員阿姨在對(duì)我喊著：“小朋友，那本書并不是借閱的，而是讓人購買的！”她見我沒反應(yīng)，便將書從我手中拿走，對(duì)我說：“小朋友，這不是借閱，而且這本書之前是封著的，不知被誰打開了�！蔽液π叩氐拖骂^，而那位阿姨溫柔地說：“沒關(guān)系，這不怪你！”聽了阿姨的話，我心里暖暖的。
書，可為人間珍寶，它是人們生活的必需品。人世間如果沒有它，一切將平淡乏味。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。書籍讓我擁有了一個(gè)更為精彩的精神世界，我愛讀書。
心中的作文500字 篇2
每個(gè)人都擁有自己最珍愛的寶物。它可能是一件物品，也可能是一段美好的回憶，一次成功的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)深刻的教訓(xùn)，一句真誠的話語……在我的心中有著不一樣的“珍寶”。
放學(xué)回家，我去集貿(mào)市場買毛豆。集貿(mào)市場的人很多，擠得水泄不通，我隨著人流擠到了一個(gè)賣毛豆的小女孩面前，她長著一雙水靈靈的大眼睛，穿著一件連衣裙，直刺我的雙眼的是她戴在胸前的紅領(lǐng)巾。聽說，她每天放學(xué)后都會(huì)來幫爸爸媽媽賣毛豆�！笆迨�，您查好錢�！薄澳棠蹋吆��！彼且痪渚涮鹛鸬脑捳Z叫的人很舒服。我看了看她的毛豆，既新鮮，又便宜。就買了一些。
我剛掏出錢包給她錢，一張半一角錢映入了我的`眼簾，我的內(nèi)心在掙扎著，這半張一角錢應(yīng)不應(yīng)該給她呢？反正這半張一角錢也是賣豆腐的人給我的，別人給我，我為什么不能給她呢？于是，我便不管三七二十一，就將這半張一角錢夾在了其他幾張錢中，遞給了小女孩，小女孩連看也不看就裝在兜里了。
我深深的吐了一口氣，扭頭就要走，可剛沒走幾步，就被叫了回來。糟糕！該不會(huì)是被發(fā)現(xiàn)了吧！早知道就不那樣做了，在大庭廣眾之下出丑，可是一件極不光彩的事情，我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
可事情卻出乎我的預(yù)料，小女孩帶有歉意地說：“對(duì)不起，剛才我算錯(cuò)了，多算了你一角錢，這是找你的錢�！闭f著，她將一張嶄新的一角錢塞在了我的手里，我呆呆地站在那里，不知如何是好。
我猛地一回頭，看見了佩戴在小女孩胸前的紅領(lǐng)巾，那焰火般的紅，那燃燒著的火紅，在它的面前我低下了頭�；剡^頭去，將那一角錢扔在了她的籮筐里，不顧她的叫喊聲，穿過人群向外跑去……
在我的心中，我的“珍寶”——誠實(shí)，我要讓它永遠(yuǎn)綻放光彩。
心中的作文500字 篇3
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們這個(gè)世界。瞧，校園里花紅柳綠，鳥語花香，仿佛進(jìn)入了一幅連綿不斷的畫卷。
在校門口，挺立這一棵高大的梧桐樹，隨著春風(fēng)的襲來，吐出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽。粗糙的皮膚好似受到了感應(yīng)似的，抽出了嫩綠的枝條。寬大的'腰身，三個(gè)同學(xué)手拉手才抱得住。梧桐早綠，那流動(dòng)的新綠，說不清是春天因它而生機(jī)盎然還是它因春天而生氣勃勃。
它雖然不如飄逸的楊柳，有著細(xì)長的、婀娜多姿的柳絲，隨風(fēng)翩翩起舞；也不如美麗的桃花，花團(tuán)錦簇，多多清香。梧桐樹的葉子真綠啊，綠得把你眼睛都晃花了；梧桐樹的葉子真大啊，如同一個(gè)乒乓球拍面；梧桐樹葉子的生命真頑強(qiáng)啊，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，強(qiáng)烈暴曬，還是堅(jiān)定地屹立在枝頭。
下課了，許多同學(xué)跑到樹下，仰望樹梢，以柔嫩的翠綠來緩解眼睛的疲勞。大家三五成群，有的在樹下靜靜的看書，斑斑駁駁的陽光灑在書上，倒也自成一景；有的在盡情地玩耍，枝丫間洋溢著他們的歡聲笑語；有的在捕捉昆蟲，再仔細(xì)觀察后再將這幼小的生命放回大自然。忽然，一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙的響，似乎也跟著我們一起笑了起來。
我望著那位翠綠的強(qiáng)壯士兵，陷入了沉思。這棵梧桐樹，伴隨我們度過了小學(xué)生涯，見證了學(xué)校的發(fā)展。似乎，做人也應(yīng)像梧桐樹那樣，堅(jiān)定，沉著，不因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱淖冏约旱娜松繕?biāo)。
心中的作文500字 篇4
啦啦啦，啦啦啦，我是一個(gè)騎車的小行家”。我一邊騎著自行車，一邊聞著車筐里剛買的小吃的香氣，心里高興極了，好像已經(jīng)吃到嘴了。忽然，不知道路上從哪兒冒出了兩塊磚頭，一下子就把我的車子絆到了，我也摔了一個(gè)四腳朝天，左手被磨破了，小吃也掉在了地上，這時(shí)我想：“天��！這可怎么辦呀？東西全掉在了地上，我可怎么吃�。俊边@時(shí)我手也劃了一道口子，倒霉死了。正在我想辦法的時(shí)候，旁邊有一個(gè)賣白菜的阿姨走了過來，她趕緊幫我扶起車子，又把那些小吃幫我一一的撿起來，放進(jìn)車筐里，然后從口袋中拿出了一塊皺巴巴的紙，給我擦了擦手，問我：“疼不疼呀？一會(huì)回去擦點(diǎn)兒酒，包扎包扎，好好把傷口弄弄。
這時(shí)我又打量了那個(gè)好心人，只見她頭上包著一塊彩色的頭巾，穿著一件大花襖和一條黑褲子，臉黑黑的，長的不是很漂亮。平時(shí)見到這些人我總是會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可能是因?yàn)樗麄兩砩嫌幸环N難聞的氣味，不過不知道為什么，這一刻我平時(shí)的感覺消失了，反而覺得她是那么的美，不是外表的美，而是心靈的美，可以感受到的美。
“喂，幫我看著點(diǎn)菜，我一會(huì)過去，�！比缓笏职盐业腵車子推到了樓下才走，然后告訴我：“回家讓***媽給你看看，不行去門診，讓醫(yī)生給你處置處置�！蔽乙恢倍紱]有說話，直到她走了，我才說了一句：“謝..謝..你”。然后她又去賣白菜了。
這時(shí)我感受到了美，一個(gè)不美麗的人的心靈美，雖然我們互不相識(shí)，但她卻幫助了我，感染了我，從而使我又再一次想起了一句話：“不能以貌取人”，因?yàn)橥饷驳拿来聿涣巳苏嬲拿馈?/p>
心中的作文500字 篇5
“枕水長江，汪洋左岸，卓然有我庠序。愛如慈母相應(yīng)，教若己生許諾，嚴(yán)師亦友白發(fā)落，知?dú)w何處。已變作化雨春風(fēng)，終不悔來時(shí)的路，譜壯志，筑夢芳華，戮力寫青春賦……”
每當(dāng)校歌《青春賦》那熟悉的旋律響起，我的心中便涌起一股暖流。
記得在上學(xué)期音樂課上，初次拿到校歌樂譜時(shí)的激動(dòng)。我們充滿信心，充滿激情，懷著對(duì)知識(shí)的渴望和追求，一次次地唱響這動(dòng)聽的音符。
《青春賦》不僅凝聚著校長與作曲家的心血，而且體現(xiàn)了我校昂揚(yáng)進(jìn)取，積極向上的校園文化。它是我們學(xué)校的.精神支柱，它是莊嚴(yán)的，神圣的，昭示著我校的精神風(fēng)貌。
“但求傾力耕耘，且莫問收獲數(shù)”，正唱出了我們的心聲。我們在學(xué)習(xí)中，需要堅(jiān)持不懈，在這座知識(shí)的殿堂中，頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息；在這方知識(shí)的田野上，辛勤耕耘，播撒汗水。
每當(dāng)校歌響起時(shí)，那悅耳的聲音如同那沁人心脾的花香，如同那溫暖柔和的春風(fēng)，令人心曠神怡。你瞧，美麗的木棉樹搖搖擺擺，仿佛在給同學(xué)們伴舞；樹上的百靈鳥兒唧唧喳喳地叫著，仿佛在和同學(xué)們一起歌唱；潔白無瑕的百合花盡情地綻放著，仿佛被同學(xué)們那悅耳動(dòng)聽的聲音所感染，露出了最甜美的笑容……
下周，我校兩歌（《校歌》和《國歌》）比賽即將來臨，祝愿同學(xué)們能夠發(fā)揮好水平，取得優(yōu)異的成績；祝愿歌聲能永遠(yuǎn)地飄蕩在校園里，讓同學(xué)們快快樂樂地成長，讓校園永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，充滿活力！
心中的作文500字 篇6
我心中的巴學(xué)園，是能讓孩子們懂得尊重，讓孩子們快樂，還能長知識(shí)的地方。
日本作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》一文中寫道：巴學(xué)園的教室設(shè)在電車上，司機(jī)的座位是黑板，小朋友想坐哪里就坐那里，可以自由的選課學(xué)習(xí)，中午可以吃“海的味道和山的味道”，還會(huì)策劃一些稀奇古怪的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，真夠有趣，讓我無比羨慕。巴學(xué)園中還有一位令人佩服的小林校長，他總是對(duì)小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子�！逼鋵�(shí)是鼓勵(lì)小豆豆做得更好。
今年暑假，我參加了谷里書院的夏令營，我找到了我心中的的巴學(xué)園。那里的老師很親切，即使有很調(diào)皮的同學(xué)，張老師也不會(huì)直接批評(píng)，只要輕輕地說一聲“同學(xué)們”，所有同學(xué)都立刻坐端正，張老師就會(huì)表揚(yáng)道“非常好！”
在上課時(shí)，如果有同學(xué)回答得不對(duì)，老師會(huì)說：“再想想，有別的嗎？”或者說：“這個(gè)方面也不錯(cuò)！”老師上課不僅溫和，還很有趣。在賴?yán)蠋煹恼n上，他會(huì)用有趣的故事帶入課堂，讓我們聽得入迷，我們的.作文也能寫得很精彩。谷里書院的每一位老師，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，哪怕是調(diào)皮大王。在結(jié)營儀式上，有個(gè)同學(xué)哭了，老師走過去安慰他別哭，“下次可以再來嘛！”
在谷里書院，我遇到了像小林校長那樣關(guān)愛孩子的好老師們，遇到了像巴學(xué)園那樣有趣好玩的學(xué)習(xí)環(huán)境，還遇到了來自各地的有趣小伙伴們。真希望在“巴學(xué)園”一直快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長！