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【精華】魅力的作文500字錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的魅力的作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魅力的作文500字 篇1
魅力是含苞欲放的花骨朵婀娜多姿的輪廓，魅力是雄鷹展翅那蒼勁有力的果斷，魅力是雨中香茗飄來(lái)的淡淡余味，魅力是眉宇間血?dú)夥絼倳r(shí)的凜然正義。
我想，魅力的氣息，來(lái)自汶川重災(zāi)時(shí)，那些日夜奔忙的人們，當(dāng)大地顫抖，房屋垮塌，美麗的家園毀一瞬，那些善良的人們，日夜奔忙于一線的人們，奮不顧身的搶險(xiǎn)、救災(zāi)，在廢墟中穿梭，在危險(xiǎn)中奔忙，在狼藉中尋找生命的希望，在縫隙中發(fā)現(xiàn)生命的蹤影，就算雙手早已磨出血，就算一直不吃不喝不睡，奔忙于忙于一線的身影，有些疲憊卻透出一股令人肅然起敬的凜然，那便是他們的魅力，一種凜然的正義，一種善良的氣息。
我想，那便是魅力，當(dāng)十幾個(gè)大學(xué)生牽手在潮水肆意漫延的河流中，為救起另一個(gè)與他們毫不相關(guān)的人時(shí)，他們的那道風(fēng)景線，在茫茫的潮水中顯得格外刺眼，那奪目的光彩，在河水中央，令人心生敬意，可潮水無(wú)意，他們未能抵擋得任它的猖狂與肆意，于是在那時(shí)那刻，他們的防線被沖破，被洪水無(wú)情地扯斷，他們的魅力被永存，那種見(jiàn)義勇為，無(wú)畏犧牲的魅力，在歷史中打下永恒的烙印，感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。
我想，那也是魅力，那有如在雪山盛開(kāi)的雪蓮，有如在群山中升起的朝陽(yáng)，在耳畔朗朗的'讀書(shū)聲來(lái)自大山的深處，有多少人在意山中那間茅草屋中，孩子們渴望的眼神，有多少人會(huì)關(guān)心山中的孩子是否有能力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，又會(huì)有多少人愿放棄自己光明的前程，來(lái)關(guān)注這群孩子的冷暖呢？我想，那便是山村教師的魅力，他們用愛(ài)心、用敬業(yè)、用無(wú)畏詮釋了魅力的真正的涵義，就像天使?jié)嵃椎某岚�，點(diǎn)亮了漫山遍野的花朵，喚醒了沉寂山谷的歡聲笑語(yǔ)。
魅力從內(nèi)心而來(lái)，要用心靈去感觸，用情感去察覺(jué)，就如品茗一般，清心、靜心，你會(huì)感到魅力的存在。
魅力的作文500字 篇2
古典小說(shuō)是中國(guó)千年來(lái)的藝術(shù)的濃縮，四大名著也從歲月長(zhǎng)河中脫穎而出，成為古典小說(shuō)中杰作。其中《紅樓夢(mèng)》更是靠著高超的寫(xiě)作技巧成為四大名著之首。
《紅樓夢(mèng)》最大的魅力便是語(yǔ)言，魯迅先生曾評(píng)價(jià)過(guò)《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。那么《紅樓夢(mèng)》就應(yīng)說(shuō)是“說(shuō)家之絕唱，無(wú)韻之離騷”�！都t樓夢(mèng)》已然是中國(guó)古典小說(shuō)中的“絕唱”，其中每個(gè)人物的語(yǔ)言風(fēng)格是不同的，比如劉姥姥是帶有鄉(xiāng)下粗話(huà)：“老劉，老劉，食量大如牛，吃一頭老母豬不抬頭”；王熙鳳是曲意承志，博取歡心；林黛玉是慧心巧舌，聰明伶俐；紅玉是伶牙俐齒，如簧百轉(zhuǎn)。讓人眼前一下就浮現(xiàn)出了這些人物的形象。
《紅樓夢(mèng)》里敘事也是一絕，書(shū)里寫(xiě)的賈、史、王、薛四大家族興衰的歷史，主要描寫(xiě)的是衰敗的.那一段。書(shū)中描寫(xiě)的人物更是包羅萬(wàn)象，洋洋大觀，從眾多敘述的故事中，體現(xiàn)了各個(gè)人物的真實(shí)、丑惡的嘴臉，賈政的道貌岸然；賈璉的X無(wú)恥；刑夫人的庸俗不堪；王夫人的尊貴賢淑；王熙鳳的陰險(xiǎn)狠毒。一個(gè)個(gè)生動(dòng)人物形象，通過(guò)一個(gè)個(gè)巧妙構(gòu)思，一個(gè)個(gè)活生生的故事便躍然紙上。
寫(xiě)景同樣是《紅樓夢(mèng)》的一大亮點(diǎn)，大觀園中“香煙繚繞，花彩繽紛，處處燈光相應(yīng)，時(shí)時(shí)細(xì)樂(lè)聲室，說(shuō)不盡的太平景象，富貴風(fēng)流�！眱叭灰黄始业母毁F景象，使人猶如身臨其境，大觀園的奢華景象便立刻躍然紙上，栩栩如生景象，仿佛就在眼前。
每次讀《紅樓夢(mèng)》都會(huì)有每次的味外味，韻外韻，和獨(dú)特魅力。不信，假如你讀過(guò)了就試著再讀讀看？
魅力的作文500字 篇3
古箏，說(shuō)到古箏讓我想起了小時(shí)候媽媽帶我進(jìn)琴行的第一天，看見(jiàn)了一把把精美的古箏，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小朋友正在彈著那一首首優(yōu)美的的曲子，我看了之后，便用哀求的話(huà)語(yǔ)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想學(xué)古箏�！眿寢屚饬�，就這樣我開(kāi)始了學(xué)琴的道路。
第一次進(jìn)琴行的時(shí)候我有點(diǎn)恐懼，因?yàn)榭匆?jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)都愁眉苦臉的彈著琴好像他們是被父母逼著來(lái)的而且學(xué)這個(gè)很難似的，我又有點(diǎn)不想去學(xué)了，可旁邊的媽媽好像用眼睛看著我，那眼神里充滿(mǎn)了希望好像讓我快點(diǎn)回答老師，并且也是，學(xué)古箏會(huì)使人心情舒暢，于是我抬起頭對(duì)老師說(shuō)：“我想學(xué)古箏，老師”，一旁的媽媽也用慈祥的`眼神望著我，其實(shí)我心里還是有一絲絲的不愿意，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)朋友學(xué)了琴之后她家里人就不準(zhǔn)她玩了，每天只要有空閑時(shí)間就叫她練琴，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了，雖然我現(xiàn)在也是這樣子的，可我覺(jué)得彈著琴給自己和家人聽(tīng)也是挺好的呀。
古樂(lè)器最大的魅力就是讓人聽(tīng)著舒心，所以媽媽才讓我去學(xué)古樂(lè)器的原因。
在這個(gè)道路上我遇到了一點(diǎn)波折。
有一次在老師家里練琴的時(shí)候我被老師家里的一只貓咪吸引了，而那一天正是我比賽的時(shí)間，應(yīng)我上午沒(méi)好好地練琴所以導(dǎo)致我下午發(fā)揮不好，最終得了個(gè)二等獎(jiǎng)，就因?yàn)檫@次的失敗讓我發(fā)奮，在學(xué)琴的道路上一直表現(xiàn)良好，取得了好成績(jī)。
古箏的魅力很大，我也希望以后學(xué)古樂(lè)器的越來(lái)越多，讓古箏的優(yōu)美永駐我們的心間。
魅力的作文500字 篇4
時(shí)間的年輪把流逝的光陰偷偷藏匿，身邊的親人會(huì)離你而去，能夠陪伴你走完一生的朋友更是寥寥。當(dāng)你年老時(shí)，驀然回首，除了往昔的時(shí)光剪影，剩下的只有書(shū)籍可以陪伴你終生，教你做人，這大概就是應(yīng)證了那句“書(shū)中自有黃金屋”吧！
有沒(méi)有過(guò)這樣的感受，書(shū)中人的遭遇總是讓你牽腸掛肚，步步揪心，對(duì)于我，一個(gè)活潑張揚(yáng)的女孩，竟也會(huì)看書(shū)看到淚流滿(mǎn)面。譬如田維的《花田半畝》，盡管文字蘊(yùn)含著我讀不懂的'韻味，可是這本書(shū)把一位女子最美的青春展現(xiàn)得淋漓盡致，她在生命的盡頭向世人訴說(shuō)了她的堅(jiān)強(qiáng)，向生命訴說(shuō)了她的不甘；又譬如高爾基的《童年》，一個(gè)小小的孩子忍受了多少辛酸和痛苦，讓我們看到了社會(huì)的腐敗，家族的戰(zhàn)爭(zhēng)…是否有這樣的一本書(shū)，一段文字，一個(gè)情節(jié)，觸動(dòng)了你的心，這就是書(shū)的魅力。
是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，春日融融的午后，抱一本書(shū)，握一杯奶茶，坐在陽(yáng)光沐浴的陽(yáng)臺(tái)，時(shí)而喝一口奶茶，浸在書(shū)和陽(yáng)光中，讀到一段情節(jié)，讓你頗有感觸，向遠(yuǎn)方望去，想象著當(dāng)時(shí)的情節(jié)，想得入了神，便閉上眼小憩一會(huì)兒，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是傍晚微風(fēng)拂面，不是因?yàn)闊o(wú)心看書(shū)，而是用心看書(shū)，這也是書(shū)的魅力。
拿到新書(shū)，總是第一時(shí)間看看又有哪些有趣的故事嗎？一到周末，又會(huì)約上幾個(gè)好朋友到購(gòu)書(shū)中心去看書(shū)，一看就是一整天嗎？不用說(shuō)，這仍是書(shū)的魅力。
擁有一些好書(shū)，你等于擁有了整個(gè)世界，書(shū)教你為人處事，交到了朋友，和諧了親人，書(shū)讓人忘記煩悶，忘記憂(yōu)愁，明天又會(huì)是美好的一天，這就是書(shū)的魅力！
魅力的作文500字 篇5
如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那閱讀就像陽(yáng)光。
——題記
閱讀是一種快樂(lè)，一種享受。閱讀書(shū)籍猶如沐浴在春光之中，享受那母愛(ài)般的溫暖;閱讀書(shū)籍猶如漫步在百花爭(zhēng)艷的花叢中，聞著那撲鼻而來(lái)的香氣;閱讀書(shū)籍猶如在品味一杯濃香的茶水，品味著那深厚而又美味的味道，品味人間的美妙。
小時(shí)候，我以為書(shū)是小妖怪，不停地打擾著我美好的生活，但是，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我愛(ài)上了那些小妖怪。我沒(méi)有想到的是，書(shū)中的美麗無(wú)處不在，它是那么的神奇。書(shū)里面有著奇妙的動(dòng)植物，美麗的景色，還有那中華五千年多年的歷史，讓人陶醉，讓人回味，口中總會(huì)有一種清香，在我口中一直沒(méi)有流去，更是那些名人讓我愛(ài)上了讀書(shū)。如：孔子韋編三絕，匡衡鑿壁偷光，范仲淹劃粥斷齏，那些名人對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)燃燒了我的內(nèi)心。
中國(guó)的四大名著更是經(jīng)典中的經(jīng)典，是中國(guó)文化的精華。吳承恩的《西游記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的探索精;羅貫中的《三國(guó)演義》讓我感受到了諸葛亮的`神機(jī)妙算，劉備三顧茅廬的誠(chéng)懇;施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》讓我感受到了林黛玉與賈寶玉的那份癡心。書(shū)，帶我潛游在文學(xué)的海洋，汲取無(wú)限的文學(xué)營(yíng)養(yǎng)。書(shū)總是給我?guī)椭�，我傷心時(shí)抱著它，它把我?guī)У綍?shū)中的世界，那里是那么的美好，我與書(shū)中的小朋友一起玩耍，傷心的事早就被拋到九霄云外去了，和書(shū)在一起是我最快樂(lè)的時(shí)光。
我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè)，使我開(kāi)心，使我成長(zhǎng)。
魅力的作文500字 篇6
春風(fēng)化雨潤(rùn)我心，一生無(wú)悔去贈(zèng)送。
——題記
那一襲白衣，樸素的裝扮。稍微泛紅的臉頰上有著一抹不經(jīng)意的笑容，她面帶慈祥，眼神中流露著智慧的光芒。她，就是我的語(yǔ)文老師。
還記得那一年嗎？我那時(shí)剛剛?cè)雽W(xué)，七歲的我，懵懵懂懂。只記得，您用手輕輕握住我那稚嫩小手。一筆一劃的教我寫(xiě)字，如果寫(xiě)錯(cuò)了，只會(huì)有一句：“沒(méi)關(guān)系，再試一次�！边@簡(jiǎn)單而又溫馨的話(huà)語(yǔ)，烙印在了我那幼小的心靈之中。還記得，小時(shí)候?qū)懽窒矚g用左手。可是當(dāng)時(shí)您教的是用右手。那時(shí)的我不太會(huì)表達(dá)，但您走到了我的跟前。好像明白了我的心思，用起了常人不習(xí)慣用的左手。為了學(xué)生，您甘愿付出自己拿寶貴的'青春。在我每一本作業(yè)本生，都有著您的辛勤批改。每一次考試，都有您的鼓勵(lì)。是您，讓我明白了什么是‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’的道理。這就是她的人格魅力。
您好似春雨，一次次滋潤(rùn)我的心田。小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我的失誤造就了全班的第二。但是您對(duì)我說(shuō)的責(zé)備與批評(píng)，而是對(duì)待任何事與物都要寬容。即使我們班的成績(jī)一直都是處于倒數(shù)的領(lǐng)域，可您并沒(méi)有因此放棄任何學(xué)生，而是更加努力的去幫助更多差學(xué)生。沒(méi)有一點(diǎn)歧視差學(xué)生的意思。在您的世界中，沒(méi)有貴賤高低，只有平等。
還記得，每當(dāng)講到邊塞詩(shī)時(shí)，你的眼角總是發(fā)紅。逐漸成長(zhǎng)的我明白了那是您的思想情。因?yàn)槟募胰嗽诒本ぷ髟谔�。講到邊塞詩(shī)，難免有一些思鄉(xiāng)情。您每次精彩的講課，都是您辛勤的付出，從而讓我們更好地獲取知識(shí)。是您教會(huì)我們，做任何事不要放棄，一定要堅(jiān)持到底。這就是她內(nèi)心的魅力。
寫(xiě)后小記：老師，您在我心里永遠(yuǎn)是那么美，我們大家永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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