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【實(shí)用】我是作文500字錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我是作文500字5篇，歡迎大家分享。
我是作文500字 篇1
我每天都在問(wèn)自己：“你是一個(gè)好女孩嗎？”可我腦袋給我的回答總是：“不，你不是一個(gè)好女孩�！蔽乙灿羞^(guò)很多遍反思自己為什么不是一個(gè)好女孩，可答案總不是那么清晰。今天，我就再以問(wèn)答的方式來(lái)回答我自己。
你是一個(gè)好女孩嗎？
不，不是。我是一個(gè)脾氣暴躁的女孩子。在別人心中，好女孩要具備溫柔、優(yōu)雅、淑女的品質(zhì)，可我不是，我不僅是一個(gè)粗暴的女孩，還是一個(gè)女漢子類(lèi)型的女孩。
你是一個(gè)好女孩嗎？
不，不是。我是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的'女孩，在別人心目中，學(xué)習(xí)好的女孩才是好女孩。而我在三百多人的排名中連前一百名都進(jìn)不去。所以，我不是一個(gè)好女孩。
你是一個(gè)好女孩嗎？
不，我不是。我是一個(gè)會(huì)抽煙，會(huì)喝酒的女孩。雖然我對(duì)煙酒都微性過(guò)敏，但在我上小學(xué)的時(shí)候，就抽過(guò)煙，喝過(guò)酒了。在別人的心中，一個(gè)好女孩是把家里收拾得干干凈凈的女孩，而我不是。
你是一個(gè)好女孩嗎？
不，我不是。我是一個(gè)愛(ài)打架的女孩，并且在沒(méi)上一年級(jí)之前就打過(guò)無(wú)數(shù)次架。有一次打架，我把那個(gè)人的腦袋打出血了，那個(gè)人的媽的姐來(lái)看他，臨走時(shí)那個(gè)女人說(shuō)我：“女孩要有女孩的樣，別天天跟個(gè)小小子似的，天天干仗�！蔽乙仓皇青帕藥茁暎瑳](méi)有聽(tīng)她的話(huà)。在別人心中的好女孩是安安靜靜的，不是罵罵吵吵的。所以，我不是個(gè)好女孩。
總而言之，我是一個(gè)壞女孩，可我想當(dāng)一個(gè)好女孩。
我是作文500字 篇2
對(duì)于人性的真善丑惡，城市的燈紅酒綠，我已是司空見(jiàn)慣。因?yàn)�，我是一座墮落在黑暗中的橋·····�?/p>
我剛“出生”時(shí)，還是綠樹(shù)紅花，藍(lán)天白云，潺潺的溪水從橋下悠揚(yáng)的流過(guò)，山清水秀，時(shí)不時(shí)百靈一展歌喉，美侖美奐的鳥(niǎo)兒賞心悅目······
當(dāng)我已是孩提之年，可惡的人類(lèi)來(lái)了漸漸地，鳥(niǎo)鳴聲少了，取而代之的'是火車(chē)的轟鳴聲;山花綠草不見(jiàn)了延續(xù)它們的卻是“吞云吐霧”的工廠(chǎng);水中的魚(yú)也不知何時(shí)銷(xiāo)聲匿跡了，滿(mǎn)池的卻是垃圾;我也被人類(lèi)加固成水泥橋，卻不知在“哐哐當(dāng)當(dāng)”聲中刺痛了我的心······在到處都彌漫著黑暗的時(shí)候，人們卻個(gè)我取了個(gè)可笑的名字——光輝橋。
昔日失去的鳥(niǎo)語(yǔ)花香總令我心馳神往，讓我深深的眷戀。有時(shí)，冥想帶回到了美好，幻想超越了靈魂，美好的思緒紛至沓來(lái)，又將我“送回”到了那美好的世界：梅花鹿時(shí)常在水邊戲耍，泥鰍和蚯蚓正在玩捉迷藏，祥和的微風(fēng)淡去所有的世俗，心花怒放。然而，美好總是那么短暫，很快，我就被人群的嘈雜聲與尖叫的鳴笛聲拖回了令我厭惡的事實(shí)。
堅(jiān)忍，我一直在寬容人類(lèi)的罪惡，這也常常勾起我美好的回憶。沉默著，沉默著。就在沉默中滅亡，不在沉默中爆發(fā)!是可忍，孰不可忍!終于，我再也忍無(wú)可忍，隨著幾十輛超載的貨車(chē)，“轟”的一聲，我變得“支離破碎”······
我是一座橋，一座廢棄的橋，一座墮落在黑暗中的橋······
我是作文500字 篇3
今天，我在水老師的作文課上玩了一個(gè)十分有意思的游戲，名叫“硬幣七十二變”。一聽(tīng)游戲名，就知道一定和硬幣有關(guān)啦，你可別誤會(huì)了，這只是一場(chǎng)繪畫(huà)比賽。我們?cè)谟糜矌女?huà)的圓圈里添加幾筆，從而“創(chuàng)造”出許多新奇古怪的東西，就看哪組畫(huà)得多啦。
開(kāi)始分組了，曲淑穎她們毫不客氣地把伍沐陽(yáng)“扔”給了我和盛旋，我倆不服氣，水老師便讓我們六個(gè)人乒乓黑白配，結(jié)果伍沐陽(yáng)還是歸我們，也許就是冥冥之中，自有天意吧。
游戲前，水老師給我們看了一段小視頻，視頻里的'高手用硬幣畫(huà)出了青蛙、貓頭鷹、小豬、大象等各種各樣的動(dòng)物，這可給了我們?cè)S多啟發(fā)。我們隨即開(kāi)始 “備戰(zhàn)狀態(tài)”，第一步——畫(huà)圓。整個(gè)過(guò)程都被盛旋、伍沐陽(yáng)承包了，我選擇在一旁做一個(gè)一言不發(fā)的“吃瓜群眾”，就對(duì)著那張紙干瞪眼。
終于到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們必須要在短暫的三分鐘內(nèi)，在圓圈里畫(huà)出多樣的圖案，我們立刻展開(kāi)了作戰(zhàn)計(jì)劃，堅(jiān)決不能讓計(jì)劃落入“敵方”之手。可是好象沒(méi)啥用，因?yàn)槲覀兌荚诖舐曁接�。我被定為�?huà)水果，盛旋自告奮勇地畫(huà)生活用品，伍沐陽(yáng)本應(yīng)畫(huà)動(dòng)物，開(kāi)場(chǎng)后卻不聽(tīng)指揮，把我的“水果拼盆大全”給搶得一干二凈，并畫(huà)了一個(gè)看不明白的眼珠子。她的擅自行動(dòng)害得我腦回路一片空白，大腦已完全死機(jī)，我只得繼續(xù)在一旁“吃瓜”，在水老師提醒“還剩一分鐘時(shí)”，我已經(jīng)徹底崩潰了，因?yàn)槲覀儭斃玻?/p>
最后的結(jié)局果然如我所料，我們輸?shù)姆浅Ｌ潱徊钜粓D大敗而歸。結(jié)果隊(duì)友和對(duì)手都把矛頭針對(duì)我，批判我的“袖手旁觀(guān)”。這哪是展示環(huán)節(jié)啊，這就是一個(gè)活生生的侮辱秀�。�
終于結(jié)束了啊，真是一場(chǎng)“陰險(xiǎn)”的游戲！
我是作文500字 篇4
馬克先生是一位很喜歡旅游的紳士。上一次馬克先生去英國(guó)旅游，很開(kāi)心地回家了。這一次他去加拿大考察同時(shí)順便旅游。
馬克先生決定搭乘火車(chē)去加拿大，他買(mǎi)了火車(chē)票之后上了火車(chē)。在車(chē)上坐了一會(huì)兒，他就聽(tīng)到火車(chē)?yán)锏膹V播說(shuō)：“親愛(ài)的乘客，請(qǐng)把火車(chē)票拿出來(lái)，等一會(huì)列車(chē)員驗(yàn)票�！贝蠹叶寄贸隽嘶疖�(chē)票。馬克先生也把手伸進(jìn)大衣的口袋摸索著，可是怎么也找不到，他開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)。他找遍了全身的口袋，終于找到了，馬克先生說(shuō)：“哎！反正找不到也不要緊，因?yàn)槲叶稳ゼ幽么蠖紱](méi)買(mǎi)車(chē)票�！边@句話(huà)正好被旁邊列車(chē)員聽(tīng)見(jiàn)了。他馬上向機(jī)長(zhǎng)室跑去，“報(bào)告機(jī)長(zhǎng)，有人說(shuō)他去了二十次加拿大都沒(méi)有買(mǎi)到車(chē)票！”列車(chē)員激動(dòng)地說(shuō)。“�。∵@可是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題��！”說(shuō)著機(jī)長(zhǎng)拿起了電話(huà)聯(lián)系加拿大方面。
火車(chē)到了目的地，馬克先生下火車(chē)了。一個(gè)列車(chē)員把他叫到一個(gè)房間里，機(jī)長(zhǎng)問(wèn)他：“你是叫馬克吧？”“是的�！薄拔衣�(tīng)列車(chē)員說(shuō)你來(lái)加拿大二十幾次都沒(méi)買(mǎi)到火車(chē)票，對(duì)吧？”機(jī)長(zhǎng)焦急地問(wèn)�！笆堑��！瘪R克平靜地說(shuō)�！澳且簿褪钦f(shuō)你準(zhǔn)備接受法律的.制裁咯。”“我又不是白癡，坐火車(chē)當(dāng)然要買(mǎi)火車(chē)票�！薄澳悄阍趺唇忉屇悴毁I(mǎi)火車(chē)票坐火車(chē)的行為？”機(jī)長(zhǎng)指著他說(shuō)。
“很簡(jiǎn)單，我是開(kāi)車(chē)來(lái)的。
我是作文500字 篇5
那一次，輪到我們班升國(guó)旗，老師選我做升旗手。天生內(nèi)向害羞的我，怕自己不能完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。但是我又不想和老師說(shuō)，我不想去破壞老師對(duì)我的信任。
到了升旗的那天，臺(tái)下黑壓壓地站滿(mǎn)了同學(xué)，我的腿都嚇得哆嗦了。國(guó)歌響起來(lái)了，可是我的手一直在哆嗦。護(hù)旗手提醒我：“拽！拽呀！”這時(shí)我才知道該怎么做了，可是沒(méi)等國(guó)歌唱完，我就把國(guó)旗升到頂端了�；艁y間，我把旗繩系好。但是我太緊張了，繩子系得太松，我剛一轉(zhuǎn)身，呼啦啦，國(guó)旗從天而降！全校師生的眼光一齊集中在了我的身上，我感覺(jué)自己的臉騰地紅透了。
老師在一旁盡量鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“不要著急，重新來(lái)！”我只好硬著頭皮，又一次將那一朵紅云升起。在一片嘈雜的'議論聲中，我都不知是如何走回教室的。
同學(xué)們七嘴八舌地質(zhì)問(wèn)我：“你怎么回事？你把咱們班的榮譽(yù)都?xì)Я恕鄙踔劣械娜诉�說(shuō)：“咋能搞成那樣？真丟人！”我覺(jué)得自己像個(gè)千古罪人，把一個(gè)完美的藝術(shù)品給打碎了，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。
這時(shí)，我的好朋友小雪走了過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“你不會(huì)也是來(lái)數(shù)落我的吧？”她微笑著對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有失誤的時(shí)候，我知道，你是信心不足才失誤的，這是你的老毛病了。有了這次的教訓(xùn)，你可要給自己一個(gè)信念，徹底改變才行。如果自己都不相信自己，那么別人怎么相信你……”
我鼓起勇氣去找老師，希望他下次還能給我機(jī)會(huì)。老師笑著說(shuō)：“我就知道你是個(gè)有責(zé)任感的好孩子！”
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