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    小學(xué)作文500字

    時間:2023-06-25 14:08:31 500字作文 我要投稿
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    【精品】小學(xué)作文500字錦集6篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文500字6篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】小學(xué)作文500字錦集6篇

    小學(xué)作文500字 篇1

      時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間,竟已入了冬。

      在冬日,最愜意的事,就是在陽臺上,曬曬太陽,聽聽時下流行的歌曲,看看曹文軒的純美小說,只身一人,卻不顯得寂寞。我雖不能像沈復(fù)那樣“張目對日,明察秋毫”,卻也常常半睜著眼,抬頭望望那孤身游蕩的白云,或是極目眺望天際,或是凝神注視著對面的樹林,全身心都會不由得放松,血液中也似流淌著自然的`氣息。

      在陽光下的時光,竟不像在冬日,處處都洋溢著溫暖。

      慢慢走回屋里,站在房門口,朝里望,我竟然發(fā)現(xiàn)自己的房間好整齊,好安靜。

      似有一股書香飄進(jìn)我的鼻腔,使我心曠神怡,屏息,讓這香味停駐在我腦海中,雖然不可能。的確,我的寫字臺旁有一柜子的書(可能有寫夸張),我總喜歡將它們擺得整整齊齊的,我更喜歡將書放在我唾手可及的地方,枕邊,桌上,電腦旁,因為它們不止是我的精神食糧,更是我的親密朋友。

      從窗中射入一束陽光,塵埃不停地翻騰著,像在跳著旁人無法讀懂的舞,給冬日增添了幾分活力。

      閉目養(yǎng)神,不知從哪里傳來幼童嬉戲的聲音,歡笑著,跳躍著,奔跑著,狗兒似乎很羨慕他們的自由,總是吠著。偶有幾聲鳥叫,似讓人稀奇。脫了葉的樹在風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著,想顯出勃勃的生機(jī),卻心有余而力不足。

      也時常想起小說中的悲歡離合,感人的情節(jié)總催人淚下,的確也很感人,特別是在這無情卻有情的冬日,總使人心中蕩漾起一層層浪花。

      又一束斜陽照射在我的臉上,暖暖的。

    小學(xué)作文500字 篇2

      太棒了,今天我們玩了一個游戲——挑小棒,這是我最擅長的游戲,我非常有信心。

      挑小棒是這樣玩的,首先我們選一位同學(xué)把小棒撒下來,然后按順序依次來挑,如果他挑的時候其他小棒動了,就讓其他人來挑。

      游戲開始啦,我們所有同學(xué)分為兩組來挑,兩組都憋著想贏,一點(diǎn)也不讓著對方。

      第一輪,我來撒小棒,撒得有橫有豎,有幾個小棒疊在一起,難度很大。我再看看對方呢,撒下來小棒的方向一樣,很好挑,我心里默默想“這一次,可不簡單”。我仔細(xì)看了看小棒,告訴了隊友,這些旁邊好拿的他先拿走,然后用手指壓住小棒的底端,小棒翹起來后用手慢慢的挪走。在我的指導(dǎo)下,我和隊友在2分鐘里挑起了七個小棒!后來,小棒動了,輪到了對手,我們大家一起把眼光放在了對手小組上,我屏住呼吸,大氣都不敢喘,不知哪家歡喜哪家愁,哦,最終15比13,我們小組以微弱的優(yōu)勢勝利了,我心里開心極了。

      接著我們又玩了第二輪,我們的撿漏王——劉某,他一開始就把撒落這一邊的小棒撿了,光這就有七八根,剩下的`都是疊在一起的小棒,挑出來的難度比較大,我對隊友說“要挽回現(xiàn)在這個場面,只有靠戰(zhàn)術(shù)了”,最后輪到我了,我先從幾根小棒的空隙中間,慢慢的挑出了一根,然后又用大拇指按住一根小棒的底端,使小棒一端翹起來,另一只手的輕輕的挪,就用這樣的方法,最后我一共挑了9根小棒,最終這一輪我們小組還是輸了,但我覺得雖敗為榮。

      這個游戲告訴我們一個道理,一個人強(qiáng)大沒有用,要一個團(tuán)隊強(qiáng)大才能取得最終的勝利!

    小學(xué)作文500字 篇3

      今天,真是煩悶的一天。

      早上,我正盼望發(fā)語文試卷時,卻不小心把墨水瓶打翻了,墨水灑了一地。等我好不容易收拾好了,已經(jīng)上課了。

      在我的急切等待中,第三節(jié)課發(fā)下了數(shù)學(xué)試卷。本以為可以達(dá)到家長制定的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)果卻空歡喜一場——我只得了得93分。當(dāng)試卷發(fā)下來后,我一直有點(diǎn)失望,于是更迫切地期盼著發(fā)語文試卷。

      中午,語文試卷發(fā)下來了,只有127分,又沒有達(dá)到要求,我沮喪極了。怎么辦,怎么辦?今天回家可慘了,怎么給爺爺說呢?我自言自語地說:“語文差3分,數(shù)學(xué)差2分……”

      就在我急切地想知道我的對手有沒有被我打敗時,成績表公布了。我發(fā)現(xiàn)我被對手打敗了,而且敗得很慘。我的對手是16名王博,這次已上升到第四名!鞍,今天真是不如意的`一天!”我的腦海中閃過了這句話。但我看見了周婷婷那副自然的樣子,我又重新振作了起來。她這次名次也降低了,也敗在了對手面前,但她還是能坦然面對。

      我決定從現(xiàn)在做起。我重新選定了對手,因為王博的名次現(xiàn)在比我高很多,我想趕上她不容易。但等到我慢慢地超過一些人,再來與他作最后的對決。我選的對手是潘亞莉,在這個月中,我一定會拿出最佳的狀態(tài)來面對學(xué)習(xí)。

      我相信只要做到認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真做好每一件事,我距離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

      從今天,我要走出煩悶!

    小學(xué)作文500字 篇4

      在府前街的東面,有一條不知名的老巷。老巷里,路上經(jīng)常連一個行人都沒有。那條小巷離我外婆家很近,我經(jīng)常路過。聽外婆說:“這條小巷也屬于府前街,沒自己的名字!

      剛進(jìn)入老巷,旁邊還有一家飯店,還挺熱鬧的,可是繼續(xù)往前走,路上已經(jīng)空無一人了,只剩下了一些寂寞的老房子。這些房子都很矮,其中最高的也只有兩層。有人時,也只有一個老婦人和一個老爺爺坐在家門口用溫州話在聊天,時不時還會露出一絲笑意,這大概是他們一天中最快樂的時光吧。

      繼續(xù)往前走,兩旁都還是由舊磚頭砌成的房子。本來外頭還有一層白色的涂料,可是歲月太長,涂料全部掉了,磚頭就露出來了。

      這些老房子都還有一個信箱,只是舊了,信箱上面的'字都褪色了。我拉了一下信箱,只打開了一點(diǎn),生銹了,拉到一半就卡住了,這使我非常失望。

      從房子外面往里望,大多數(shù)房子已空無一人,可能是房子太古老,許多人都已經(jīng)搬到另外的房子里去了,在這里住的只剩下一些老人了。

      在走了一大半路以后,我偶然發(fā)現(xiàn)在一個房子里,有一位老人躺著,像是死了,這使我想起了最近看的鬼片,心想:不會在這里面鬧鬼吧?我加快腳步,離開了這條寂寥而陰森的老巷。

      這條不知名的老巷很是破舊,但一定保存著溫州的一段歷史。

    小學(xué)作文500字 篇5

      同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?我要向你們推薦一本好書——施耐庵的著作《水滸傳》。

      《水滸傳》這部書主要講了以宋江為首的眾位好漢在水泊梁山上聚在一起替天行道,為民除害,多次戰(zhàn)勝了官府軍隊,最后被朝廷招安,派去遠(yuǎn)征遼國,征方臘的故事。梁山好漢們?yōu)榱吮W〈笏,犧牲了很多人,最后活下來的人還被官府中的奸人害死了。《水滸傳》情節(jié)跌宕起伏,內(nèi)容豐富精彩。

      《水滸傳》描寫了108個栩栩如生,有血有肉的人物,有“及時雨”宋江,“豹子頭”林沖,“花和尚”魯智深,“行者”武松……書中給我留下印象最深刻的人就是武松。我喜歡他那“明知山有虎,偏向虎山行”的'正義凜然的性格。在書中,武松來到景陽岡,就聽村民說岡上有虎,經(jīng)常出來吃人,勸他喝了酒就不要過岡?晌渌蓞s喝了十八碗酒,借酒壯膽上了岡。果然遇見了那只兇猛的老虎,武松卻赤手空拳地打死了它,為村民除掉了一害。這就是眾所周知的“武松打虎”的故事,其中的主角武松也是我最敬佩的英雄。

      《水滸傳》不僅讓我知道了許多歷史故事,還讓我知道了這世間不可缺少的東西——義氣。在讀這本書的過程中,我還學(xué)到了為人處世之道。

      一本好書,就應(yīng)該是充滿真情實感的,就應(yīng)該是能真正打動人心的。《水滸傳》就是這樣一本好書!白x萬卷書,行萬里路”,讓我們一起走進(jìn)這部經(jīng)典名著吧!

    小學(xué)作文500字 篇6

      花有重開日,人無再少年。

      ——題記

      流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。小學(xué)生涯在不知不覺過去,新的學(xué)習(xí)天地即將為我們打開,在小學(xué)生涯我有許多難以忘去的事,總是引起我歡快的回憶。

      “同學(xué)們,這是你們在小學(xué)生涯最后一次聽寫,請大家認(rèn)真聽寫。”班主任曾老師說道。

      “啊——”許多同學(xué)都十分的不情愿。因為此時期末考試已考完了,老師還來聽寫。沒有過多久,我們就極不情愿地準(zhǔn)備開始聽寫。

      曾老師說:“我和你們一起來寫,我說誰的名字,誰就說到,其余同學(xué)把這個名字寫下來!闭f完曾老師就開始了:“劉星宇、馬卓呈、張浩……余政男——”念到了這兒,曾老師哽噎了一下,有些同學(xué)的眼淚也流了出來。

      曾老師看到同學(xué)們這樣,于是說:“同學(xué)們我們繼續(xù)聽寫,楊明屹、周昊……”過了一小會兒,老師大聲念出:“曾娟!”隨后,曾老師大聲地答“到!”。聽寫完了,所有同學(xué)都情不自禁地流了下來。這一次聽寫,大部分同學(xué)聽寫全對;連班上學(xué)習(xí)成績不好的,也十分認(rèn)真、專心致志。

      接下來,很多同學(xué)拿出珍貴的禮物送給自己的.好朋友;還有些同學(xué)拿出賀卡,寫上祝福的話語送給老師、同學(xué);還有的同學(xué)相互抱著哭了起來……

      時光流逝,我們的小學(xué)生涯結(jié)束了,回眸小學(xué),只有一個愿望,但愿親愛的同學(xué)們,我們有緣再見!