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有關(guān)我最崇拜的作文500字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我最崇拜的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最崇拜的作文500字 篇1
在我由小長(zhǎng)大的成長(zhǎng)過(guò)程中，有個(gè)人一直在默默支持我，教導(dǎo)我，他就是我那慈祥和藹的爺爺，也是我最為崇拜的人。
我的爺爺是個(gè)勤儉節(jié)約的人。從他的穿著打扮就能看出來(lái)——一雙樸素的藍(lán)布鞋，一件顏色陳舊的中山服，還有一條灰暗的長(zhǎng)褲。雖然他手中握著工資，但從不亂花一分錢(qián)。他常常會(huì)感慨：“在我們那時(shí)候啊，天天連飯都吃不飽，更別提現(xiàn)在吃的那些大魚(yú)大肉了……”因?yàn)榧抑杏辛藸敔�，一年�?lái)能省下許多錢(qián)呢！
我的爺爺是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。雖然他生在知識(shí)匱乏的家庭中，卻從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。他總是一邊在田中割草，一邊讀著用所剩無(wú)幾的金錢(qián)買(mǎi)的薄薄的.書(shū)。也許是上天看到了爺爺?shù)呐�，讓他在十多年后成為了一名化學(xué)老師。就算是爺爺進(jìn)入了學(xué)校，每月都領(lǐng)到了工資，他對(duì)書(shū)本還是抱有莫大的熱愛(ài)。
我的爺爺是個(gè)廚藝很好的人。別看他平時(shí)拿著教桿，戴著眼鏡，但到了廚房，卻總能令人目瞪口呆。奶奶經(jīng)常笑著說(shuō)自己享福了，能嫁給一個(gè)廚藝如此之精的丈夫。因?yàn)闋敔數(shù)呐囵B(yǎng)，我的爸爸、伯父都成了“上得廳堂，下得廚房”的好男人。
爺爺雖然和藹可親，但有時(shí)候也特別嚴(yán)厲。聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他小的時(shí)候，只要一調(diào)皮，不乖乖在家里學(xué)習(xí)，就會(huì)被爺爺拿桿子親切地“教育”一頓，嚇得他哇哇大哭。而桿子對(duì)于我，卻是不大常用的，在我小時(shí)候頂頂頑皮時(shí)，爺爺最多也只拿尺子輕輕拍一下手掌。因此，小時(shí)候我總喜歡跟在爺爺?shù)暮竺妗?/p>
雖然爺爺還能陪我許多年，但爺爺頭發(fā)花白，已經(jīng)老了。我要在剩下的時(shí)間內(nèi)，多陪陪爺爺奶奶，多孝敬父母長(zhǎng)輩。
我最崇拜的作文500字 篇2
我仍然記得你，老師，他小心翼翼地向我們解釋了寫(xiě)作的想法。我還記得你，老師，熱情地表?yè)P(yáng)了我們。我還記得你，老師，他帶著滿(mǎn)臉的笑聲給我們講了有趣的故事...
這位可愛(ài)的老師是我心中最敬佩的人——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
雖然他很大，但他實(shí)際上是一個(gè)比那些看上去善良的人更有親和力的人。這就是所謂的“閃光的不一定都是金子”。
我記得第一次參加劉老師的作文課，我只是四處看看，看一看熱鬧，卻沒(méi)有注意聽(tīng)課。劉老師講完后，學(xué)生們都“沙沙”地寫(xiě)著。劉先生看著這看著那，不時(shí)稱(chēng)贊道:"寫(xiě)得好！""嗯，你的書(shū)法真漂亮！" "這句話(huà)很標(biāo)準(zhǔn)...我很快想到:“嘿，你為什么不寫(xiě)呢？“我的心臟就像跳動(dòng)的小鼓，”冬冬“直響:我，我沒(méi)聽(tīng)好�！�
劉一只手撐著桌面，一只手搭在我肩膀上:“沒(méi)關(guān)系，這只是開(kāi)始！來(lái)吧，讓我們一起想想，‘夸夸我媽媽’，你覺(jué)得你媽媽值得夸嗎，為什么？給你印象最深的是什么？……”受他的啟發(fā)，我決定寫(xiě)什么。然后，我和劉老師一起組織材料，做提綱，還教我寫(xiě)作方法。這時(shí)，我的'思緒涌出來(lái)，我埋下頭繼續(xù)寫(xiě)作。過(guò)了一會(huì)兒，劉先生又轉(zhuǎn)向我的辦公桌。他俯下身來(lái)看著它，高興地稱(chēng)贊道:"它真的很好，你可以寫(xiě)得很好！"我停下筆看了看:真的，我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這么長(zhǎng)的作文！
劉真是一位好老師，我們都非常欽佩他。
我最崇拜的作文500字 篇3
我最欽佩的人是海倫·凱勒。他一生都在奮斗。即使他聽(tīng)不見(jiàn)或看不見(jiàn)她，他仍然認(rèn)為這個(gè)世界很美。他學(xué)習(xí)寫(xiě)作、閱讀、說(shuō)話(huà)，甚至接受大學(xué)教育。他積極抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，并在有能力的情況下幫助許多盲人。這就是我欽佩他的原因。
海倫·凱勒在一個(gè)幸福的家庭中長(zhǎng)大，但是當(dāng)他一歲的時(shí)候，她得了一場(chǎng)重病。醫(yī)生說(shuō):“你有急性腦出血，這是一種醫(yī)生無(wú)法挽救的疾病�！睆哪且院�，他再也聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)了。他的世界里沒(méi)有聲音，只有黑暗。由于身體畸形，海倫·凱勒不能像其他孩子一樣正常成長(zhǎng)。有時(shí)她會(huì)在事情出錯(cuò)時(shí)大聲嚎啕大哭，直到她累了。這些行為讓她的父母非常擔(dān)心。經(jīng)過(guò)討論，父母決定讓他接受早期教育。所以他邀請(qǐng)了一位家庭教師來(lái)教他如何閱讀。老師是“沙利文老師”
他的老師在他的手上寫(xiě)了三個(gè)字“娃娃”。當(dāng)時(shí)他不知道這是拼寫(xiě)。他只是對(duì)這個(gè)手指游戲感興趣，并模仿老師寫(xiě)字。在接下來(lái)的日子里，沙利文先生用這種方法教他學(xué)習(xí)更多的單詞。老師還告訴他，每個(gè)單詞代表一切。
從那以后，海倫的知識(shí)增加了，她知道了越來(lái)越多的單詞。然后他學(xué)會(huì)用手指觸摸書(shū)上突出的單詞。很快他學(xué)會(huì)了如何用語(yǔ)言表達(dá)自己。當(dāng)他長(zhǎng)大后，他盡其所能幫助所有的盲人。他還去世界各地講課。只要他講課，盲人學(xué)校就會(huì)建成。盡管海倫·凱勒生活在一個(gè)黑暗而沉默的世界，他說(shuō):“我在這個(gè)世界上很快樂(lè)，因?yàn)槲矣泻芏嘤H愛(ài)的朋友和東西�！�
我的.感覺(jué)是:在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們一定會(huì)遇到挫折。面對(duì)困難時(shí)，我們不應(yīng)該輕易半途而廢。我們生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)都值得我們?nèi)σ愿�。即使在失敗的過(guò)程中，我們也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。成功必須屬于堅(jiān)持到底的人。我們必須堅(jiān)持我們的理想，努力到底。最后，我們會(huì)充分利用一切！
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