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實(shí)用的無處不在作文500字五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼臒o處不在作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
無處不在作文500字 篇1
時(shí)光就像沙漏里的沙子,匆匆溜走。不知不覺,又到了寫總結(jié)的時(shí)候了,這一瞬間,我有許多話想找個(gè)人傾訴,的確,在這三周里我們班也發(fā)生了不少事,就讓我來給你說一說吧。
第一件大事莫過于創(chuàng)建圖書角了,前幾個(gè)周我們?nèi)f老師就告訴我們要?jiǎng)?chuàng)建圖書角,我們高興極了,特別是我,簡直高興的快要暈過去了,哈哈,誰讓我是一個(gè)書呆子了。沒過幾天,漂亮的書架就送來了,老師組織我們開始帶書,我中午連忙拿了兩本書,帶到學(xué)校去,來到學(xué)校,哇,才一中午的時(shí)間,就有這么多的書了但萬老師卻說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)校規(guī)定每個(gè)班的書要達(dá)到999冊(cè),我們都十分驚訝,于是我們便你一本,我一本的捐開了。又過了幾天,書架上已經(jīng)滿滿的都是書了,我十分震驚,多達(dá)七百冊(cè)呢。而且我每次從那里經(jīng)過的時(shí)候,都能聞到一股濃濃的書香之氣呢。
第二件大事莫過于小老師講課了,這不又一節(jié)公開課來了,12個(gè)小老師中隨機(jī)抽簽,結(jié)果是楊森和李洋這兩位小老師。他們雖然沒有那么多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),但是他們臨危不懼,落落大方,臉上還帶著笑容,一節(jié)課下來,我們都意猶未盡,因?yàn)橹v得實(shí)在是太好了,我們臺(tái)下的同學(xué)也配合的十分好,所以,這節(jié)課當(dāng)然是大獲成功嘍。
最后一件事當(dāng)然是我們班的美化了,首先就是我們后面的`大黑板了,上面粘貼著我們的優(yōu)秀作文,還配有圖片呢,這些可都是齊濟(jì)的功勞。而且,墻上還掛的有唐婷婷的國畫和陳安琪的素描,不僅如此,這幾幅畫還被相框裝裱起來了,看上去十分漂亮,怎么樣,我們班的教室是不是很漂亮呢。
好了這就是我們班最近發(fā)生的大事,怎么樣,看了這些事后,是不是覺得我們班的優(yōu)無處不在呢。
無處不在作文500字 篇2
明天是重陽節(jié),又是老人節(jié)。我們學(xué)校全體小記者來到光榮院慰問爺爺奶奶。
活動(dòng)開始了,首先是我們?yōu)闋敔斈棠虃儽硌莨?jié)目。爺爺奶奶坐在我們的對(duì)面,全神貫注地望著我們。我本以為老人們平時(shí)是過著衣來伸手,飯來張口的日子,可我看見一個(gè)老爺爺?shù)男嫫屏艘粋(gè)洞。這時(shí),我對(duì)老人們產(chǎn)生了憐憫。于是學(xué)校為每一個(gè)老人準(zhǔn)備了一雙布鞋。當(dāng)老人收到禮物時(shí),臉上露出了欣慰的笑容。節(jié)目表演完了,該是我們?yōu)槔先藗儽M一份孝心的時(shí)候到了。瞧,瘦小的我專心致志的給一位老奶奶修剪指甲,老人的指甲很長又很黃,大概是很久沒修剪了。我小心翼翼地,生怕弄疼了老奶奶!那位奶奶笑咪咪的望著我,那種目光就像自己的爺爺奶奶一樣和藹可親。另一個(gè)同學(xué)又在給一位老爺爺疊被子,她把被子對(duì)折一遍又一遍,從床頭跑到床尾,一直忙碌個(gè)不停。最后把被子放在靠床頭的正中間。這時(shí)白發(fā)蒼蒼的.老爺爺朝著那位同學(xué)露出了滿意的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在忙,有的在掃地,有的在給老奶奶梳頭發(fā),有的在給老爺爺揉肩,有的在給老人們┅┅在我們離開直前,有一位奶奶千叮萬囑地說:?你們要好好學(xué)習(xí),長大后考一個(gè)好的大學(xué)。?我一定不會(huì)辜負(fù)老奶奶的期望,認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)我們也要時(shí)刻注意講文明禮貌,把愛到處撒播,關(guān)愛身邊的每一個(gè)老人。
無處不在作文500字 篇3
陽光明媚的一天,鴨媽媽帶著六只鴨子寶寶在車水馬龍的大街上,一搖一擺悠閑地散著步。七只鴨子嘴里還哼著一個(gè)快樂的調(diào)子。
鴨媽媽剛提醒完寶寶們要注意安全,不要走散了。意外發(fā)生了,隨著“撲通”兩聲,鴨媽媽一回頭發(fā)現(xiàn)兩只活潑可愛的小鴨子掉進(jìn)了半開的下水道。
鴨媽媽往里面一望,因?yàn)樗,兩只鴨子正努力的往反向游,但因本領(lǐng)連得不成熟,只能保持原地不動(dòng),估計(jì)兩三分鐘后就會(huì)被水沖走。鴨媽媽一看這緊張的情形,心里越來越忐忑不安。在原地來回轉(zhuǎn)了兩圈之后,突然急中生智,大聲的“嘎嘎”叫著,同時(shí)也往有巡警的地方走。在過馬路時(shí),開著車的`人們竟然不約而同的急忙剎車,并且向后面的人示意停車。
找到了巡警之后,鴨媽媽用翅膀用力拍打著巡警的腿,剛開始巡警還以為鴨媽媽在和他鬧著玩。到后來,鴨媽媽開始焦躁不安,臉上露出了著急的神情,奮力跳躍起來,然后用翅膀往井蓋那個(gè)方向指。巡警才意識(shí)到肯定是出事了,便跟著鴨媽媽到達(dá)井蓋旁。
看到里面有兩只金黃的羽毛已被染成了黑色的鴨子,巡警通過路人的幫助得到了一條長長的安全繩。馬上系在身上跳下去,營救小鴨子。
正要抓住小鴨子時(shí),小鴨子已經(jīng)游得精疲力盡了,要被沖走時(shí),巡警喊了一聲:“放一點(diǎn)!”便抱住小鴨子掉進(jìn)水中,但馬上又用力將繩子拉住,爬上地面來。巡警此時(shí)一身濕,但卻挽回了兩條生命!
在成功獲救后,兩只小鴨子如同劫后余生,立馬投向鴨媽媽的懷抱。鴨媽媽慈愛的用頭輕輕地?fù)崦鼈兊挠鹈?/p>
鴨媽媽和小鴨子一同向巡警和路人們鞠躬,表示感謝。之后又歡快叫了兩聲“嘎嘎”,表示感謝。
這是多么溫馨、感人的畫面,這不正是與動(dòng)物和諧共處的畫面嗎?
無處不在作文500字 篇4
我之前天真地認(rèn)為“美”只不過是一個(gè)字,一個(gè)普普通通的字。后來,我對(duì)這個(gè)字有了深一步的理解。
三年級(jí)的時(shí)候,那天碰巧輪到我做值日可我卻忘了,老師在黑板上寫了很多內(nèi)容,密密麻麻的像成群的螞蟻在那里排列著。下課后,老師讓值日生擦黑板,我呆呆的在那佇立著,卻一直沒有動(dòng)手,心想:“老師今天寫了這么多,正給值日生出了個(gè)難題,反正今天不該我做衛(wèi)生,愛誰做誰做。我正打算甩手走開,一個(gè)瘦小的身影引起了我的注意,我的后桌—麗麗搬著他的小板凳來到講臺(tái)前,小心翼翼的站在凳子上,拿起板擦吃勁的、仔細(xì)的擦著,他的衣襟上沾滿了粉筆灰,頭發(fā)上也因此變得有些花白。麗麗擦完了整張黑板的一半,她輕手輕腳的下來,用沾滿粉筆灰的袖子擦拭著自己大汗淋漓的額頭。呼呼……我可以聽到她凌亂的喘息聲。然后,麗麗又開始了她艱難的工作。
鈴鈴……上課的鈴聲響聲響起了,可麗麗的'黑板還沒有擦完,她只得回到了自己的座位。老師進(jìn)來了,看了看黑板,臉黑了又黑“今天的黑板誰擦的?”一個(gè)瘦弱的身影站了起來,聲音像蚊子一般細(xì)小“老師……是我”!澳汶y道不會(huì)擦黑板嗎?居然擦成這樣……”老師訓(xùn)斥著麗麗,她低著頭,一句話也不說。這是,我的同桌告訴我:“今天好像輪到你做值日吧!蔽艺×,自己的本職工作沒有做好,還讓一個(gè)如此瘦小的人當(dāng)自己的“替罪羔羊”。
雖然這件事情很小,但卻給我留下了深刻的印象。
麗麗啊,你的精神我沒有。我慚愧!
我的后桌,你真美!
無處不在作文500字 篇5
母親的愛無處不在,她就像空氣一樣彌漫在我們的身邊,伴隨著我們成長。一個(gè)眼神,一聲嘮叨,一頓批評(píng)等等,都是母親表達(dá)愛的方式。
我從小體質(zhì)弱,常常生病。寒冬的一天,我得了重感冒,發(fā)高燒,病了一整天。深夜,當(dāng)我醒來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)母親穿著睡衣靠在我的床頭。媽媽見我醒來,連忙坐起來,用手摸著我的額頭問我難不難受。我說:“我餓了。”媽媽一聽,二話不說就去煮面條。等我吃完后,她又守候在我床邊等我入睡。清晨,當(dāng)我再次從睡夢中醒來,我發(fā)現(xiàn)媽媽還是穿著睡衣,半躺在我的床頭睡得正香,她的手露在外面冰涼冰涼的。望著媽媽蓬亂的頭發(fā),疲憊的臉,一行熱淚從我眼眶中滑落。媽媽的愛呀,是無聲的'呵護(hù),寒夜中深情的凝望。
夏天到了,蚊子多了起來。我有個(gè)習(xí)慣,只要有蚊子,我就睡不好。每次一有蚊子,我便會(huì)大聲叫喊:“煩死了,討厭的蚊子。”母親一聽到我的叫喊,常常會(huì)像彈簧一樣從床上跳下來去捉蚊子。也許,我喊完后翻個(gè)身又睡熟了,可媽媽卻像是奉了命的士兵,不捉到蚊子是不肯睡覺的。多少個(gè)夜晚,媽媽都重復(fù)著這樣的動(dòng)作。媽媽的愛呀,像清涼的花露水,又像是夏夜輕輕的蒲扇,絲絲的涼風(fēng)。
母親的愛,陪伴我走過分分秒秒,走過春夏秋冬,陪伴我從走向少年。我感動(dòng),我感激。我知道我稚嫩的小手,笨拙的筆無法表達(dá)媽媽對(duì)我付出的愛,但我會(huì)努力做一個(gè)孝順的孩子,把母親的愛時(shí)時(shí)都揣在心里。
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