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【精品】火燒云作文500字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的火燒云作文500字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
火燒云作文500字 篇1
吃過(guò)晚飯后，我和爸爸媽媽在院子里乘涼，火燒云也不知不覺(jué)地來(lái)了，霞光照耀著大地，領(lǐng)居家的小白狗穿上了橘黃色的衣裳，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)你看看你的小臉蛋，變成了紅彤彤的小蘋(píng)果，我興奮地手舞足蹈。
天空上的云從東邊燒到西邊，像天空著了火一樣，而且還是越燒越大的勢(shì)頭。
在我們這里看到的火燒云變化真多，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒黃澄澄的，一會(huì)兒紫盈盈的，一會(huì)兒半紅半紫，一會(huì)兒半藍(lán)半紅，這些顏色天空都有，還有的見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，漂亮極了。
不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一條大黃狗，這只大黃狗看起來(lái)異常兇猛，有著尖尖的牙齒，好像馬上要撲咬過(guò)來(lái)。一會(huì)兒，天空飛來(lái)一只老鷹，那只老鷹很威武很神氣地飛在天空，它有一個(gè)明亮、銳利的眼睛，正在天空中盯著即將到手的獵物。
忽然，一只漂亮的`鳳凰來(lái)到天空。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只鳳凰，那只鳳凰一點(diǎn)也不害羞，反而把頭抬得高高的，高傲的看著人們。過(guò)了一會(huì)兒，那只鳳凰動(dòng)了起來(lái)，展開(kāi)了翅膀，擺動(dòng)了身體，高傲的仰起頭，好像在對(duì)人們說(shuō)我要開(kāi)始遨游天下了。很快，那只鳳凰便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
一時(shí)間恍恍惚惚的，天空又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清啦，必須低下頭揉一揉眼睛，休息一會(huì)看，媽媽看我眨眼問(wèn)我怎么啦，我說(shuō)：“火燒云跟我們?cè)僖?jiàn)了�！蔽业脑拕傉f(shuō)完，火燒云下去了。
火燒云作文500字 篇2
在清晨，太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候，或者傍晚太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的云，叫做火燒云，又叫朝霞和晚霞。有時(shí)候，沒(méi)有云，天邊也會(huì)出現(xiàn)火紅的顏色，這叫火燒天。太陽(yáng)是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光混合成的。
在這幾種光中，紅光穿過(guò)空氣層的本領(lǐng)最大，橙、黃、綠光次之，青、藍(lán)、紫光最差。天氣晴朗的.時(shí)候，懸在空中的雨滴少，紅、橙、黃、綠幾種色光幾乎全部通過(guò)，只把青、藍(lán)、紫三種色光攔住，而這幾種光中，又?jǐn)?shù)藍(lán)色光反射的最多，所以把整個(gè)天空“染”成了藍(lán)色。而在清晨或者傍晚有云的時(shí)候，太陽(yáng)光穿過(guò)的空氣層要比中午的時(shí)候厚一些，其中的黃、綠、青、藍(lán)、紫幾種光，在空氣里“行走”沒(méi)有多遠(yuǎn)就筋疲力盡了，只有紅、橙色光可以穿過(guò)空氣層探出頭來(lái)，將天邊“染”成紅色，這就形成了火燒云。
火燒云是日出或日落時(shí)出現(xiàn)的赤色云霞�；馃茖儆诘驮祁�，是大氣變化的現(xiàn)象之一。它常出現(xiàn)在夏季，特別是在雷雨之后的日落前后，在天空的西部。由于地面蒸發(fā)旺盛，大氣中上升氣流的作用較大，使火燒云的形狀千變?nèi)f化�；馃频纳室话闶羌t通通的�；馃频某霈F(xiàn)，預(yù)示著天氣暖熱、雨量豐沛、生物生長(zhǎng)繁茂的時(shí)期即將到來(lái)。
火燒云作文500字 篇3
好啊，湯老師，您居然騙我們，害得我們虛驚一場(chǎng)。
事情發(fā)生在4月30日下午最后一節(jié)課，同學(xué)們整齊地坐在教室里等待老師來(lái)上課。一會(huì)兒，湯老師走進(jìn)了教室，看了看我們說(shuō)：“馬上就要放假了，祝大家節(jié)日快樂(lè)�！薄白蠋熆鞓�(lè)！”我們也回了一句。突然，湯老師的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“七天的長(zhǎng)假有很多作業(yè)，大家要做好心里準(zhǔn)備。”接下來(lái)，一大堆作業(yè)從老師的.嘴里蹦出來(lái)，有抄寫(xiě)生字詞、抄課文、七篇作文等。
同學(xué)們都在座位上發(fā)愁，有的說(shuō)：“這么多作業(yè)，怎么做得完呀？”我也很著急，因?yàn)槲椅逡环偶僖ヂ糜危鲎鳂I(yè)的時(shí)間很少，再加上這么多作業(yè)，怎么能完成呢？
正在大家愁眉苦臉的時(shí)候，湯老師說(shuō)：“放假這么多作業(yè)，我也覺(jué)得你們很可憐，還是不放假好吧？”“是”班里的調(diào)皮大王小聲地回道�！氨憩F(xiàn)好，我可以把作業(yè)減少哦。”湯老師笑著說(shuō)道。話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得筆直筆直，像一棵棵挺拔的小松樹(shù)�！皽p掉抄寫(xiě)生字詞語(yǔ)。”湯老師說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)后大聲歡呼，背挺得更直了。好像在說(shuō)：“湯老師，快把作業(yè)再減掉一些吧！”“減掉五篇日記”。我們高興得不得了，一個(gè)個(gè)臉上掛滿了笑容�！皽p掉抄課文！”這下教室里沸騰了，哇，七天時(shí)間，作業(yè)只有兩篇日記，太爽了！
我坐在位置上突然恍然大悟：好啊，湯老師居然騙我們，害得我白苦惱一場(chǎng)！哈哈！
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