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【精華】《讓》作文500字錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的《讓》作文500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
三年級(jí)下冊(cè)的一次語(yǔ)文期末考試，我記得清清楚楚。
考試前教室里安靜得出奇，沒(méi)有一雙眼睛在左顧右盼，都盯著語(yǔ)文書(shū)，我也在認(rèn)真地看書(shū)。看著看著，我皺起了眉頭，心想，上次沒(méi)有考好，要是這次也考不好怎么辦？剛想到這，心里又有另一個(gè)聲音在說(shuō)話：覺(jué)得自己考不好就多復(fù)習(xí)呀。我意識(shí)到自己在發(fā)呆，就趕緊看語(yǔ)文書(shū)。
時(shí)間很快就過(guò)去了，到了考試的時(shí)間了，我們拿好文具和墊在下面的書(shū)，就到了考位。拿到了試卷，我們寫(xiě)好了各自的班級(jí)、姓名、考號(hào)，就開(kāi)始考了。
不一會(huì)兒考試就考好了，下午考的數(shù)學(xué)也很快就考好了，七十分鐘就好像只考了十分鐘一樣。
放學(xué)了，教室里像開(kāi)水一樣沸騰，說(shuō)的'說(shuō)，唱的唱，跳的跳�；亓思遥覔�(dān)心地問(wèn)爸爸：“你覺(jué)得我能考好嗎？”爸爸說(shuō)：“那得問(wèn)你自己�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“如果你有一個(gè)科目考了滿分，獎(jiǎng)你1000。拿到三好學(xué)生，獎(jiǎng)你3000。如果滿分沒(méi)有關(guān)系，如果三好學(xué)生沒(méi)有扣1000。”我頓時(shí)倍感壓力，媽媽又說(shuō)：“開(kāi)玩笑了，沒(méi)得三好學(xué)生，下次努力就行了�！�
過(guò)了幾天，要去領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我竟然考了滿分。我拿著試卷，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)別人的分?jǐn)?shù)都沒(méi)有我高，我欣喜若狂，忍不住笑出了聲。
我突然想到考試前那句心里的話，多虧了那句話，我才能考好。
《讓》作文500字 篇2
人若真有來(lái)世，那么我一定不會(huì)做女孩。瞧，屋外陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，楊柳依依。如果可以去草地上打個(gè)滾，去操場(chǎng)上踢一場(chǎng)酣暢淋漓的足球，那多愜意。
但我現(xiàn)在，只能拉著媽媽的手，優(yōu)哉游哉的散步，還總得掛著一幅笑臉。心里卻癢得咬牙切齒，恨不得一個(gè)箭步?jīng)_上去把足球踢到天上去，當(dāng)然了，只能想想，誰(shuí)讓我是個(gè)女孩。
當(dāng)初選樂(lè)器學(xué)的時(shí)候，自己就總有一種性別刻板印象的.認(rèn)識(shí)，我是個(gè)女孩，要學(xué)個(gè)優(yōu)雅的樂(lè)器。可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，最令我仰慕的樂(lè)器是架子鼓，而不是現(xiàn)在學(xué)的古箏。
出去聽(tīng)到有趣的段子時(shí)，我有時(shí)會(huì)笑得直拍桌子，可如果除女生外還有他人在場(chǎng)，那我“仰天長(zhǎng)笑”的嘴會(huì)猛地停住，慢慢收縮，收縮到最小弧度閉上。
只因?yàn)�，我是個(gè)女孩。
還記得教過(guò)我的老師都說(shuō)過(guò)一句話：“女生，心靈手巧�！�
聽(tīng)到這種話的我只能滿頭黑線，為什么我就是個(gè)另類(lèi)，我的心既不靈，手也不巧，每次上勞技課做手工急得滿頭大汗時(shí)，總是我的同桌來(lái)救場(chǎng)——可他卻是個(gè)男生。
在天熱時(shí)，我對(duì)短褲的喜愛(ài)明顯超過(guò)裙子，為什么會(huì)有背帶褲、吊帶裙這樣麻煩的衣服出現(xiàn)呢？
但我是個(gè)女孩，我在看到一些感人事跡、感動(dòng)電影，眼淚就會(huì)如雨般傾盆而下。我做不出復(fù)雜的數(shù)學(xué)題卻能寫(xiě)出一篇洋洋灑灑的作文，我對(duì)文字的熱愛(ài)有時(shí)會(huì)超過(guò)對(duì)外面世界的渴望，我雖做不出精美手工卻能將回憶在腦海里編成影冊(cè)。
可我卻真覺(jué)得做女孩麻煩。
人若真有來(lái)世，那么我一定不會(huì)做女孩。如果我是個(gè)男孩，我絕會(huì)把與男生聊天的時(shí)間通通換成和他們一塊運(yùn)動(dòng)。
如果我是個(gè)男孩，我會(huì)在操場(chǎng)上肆無(wú)忌憚地踢足球。
如果我是個(gè)男孩，我絕對(duì)不會(huì)怕自己考場(chǎng)失利。
來(lái)世，讓我做個(gè)男孩可好。
《讓》作文500字 篇3
為愛(ài)讓道，讓愛(ài)暢行！
蝶蛹無(wú)懼破繭之疼痛，為夢(mèng)想讓出一條道，方有成蝶之驚艷；珍珠無(wú)畏磨礪之痛苦，為夢(mèng)想讓出一條道，方有璀璨之明艷。人生漠視種種之苦痛，在心里為夢(mèng)想讓出一條道，方能撥開(kāi)迷霧，重見(jiàn)花開(kāi)。
從一國(guó)之君淪為敵國(guó)奴仆，他飽嘗了人間的辛酸，世間無(wú)數(shù)白眼與厭惡如利箭，一次次扎入他的內(nèi)心�？蛇@些苦難最終都化作了他復(fù)國(guó)之路上的動(dòng)力。他知道唯有臥薪嘗膽之決斷，才有復(fù)國(guó)之希望。勾踐漠視苦痛，為夢(mèng)想讓出一條道，造就了越甲吞吳的歷史傳奇。
賽場(chǎng)上的失誤，仿佛為她的后半生寫(xiě)下了判決書(shū)。她再也無(wú)法站起，再也無(wú)法舒展自己年輕的身體。正值花季的她注定今生要與輪椅為伴。她多么渴望再次奔跑，可她必須接受殘酷的現(xiàn)實(shí)。她相信：當(dāng)世界仿佛都背離了你，別擔(dān)心，它只是在醞釀一個(gè)美麗的擁抱。陽(yáng)光漸漸爬上她蒼白的雙頰，她再次盛開(kāi)，燦若鮮花。桑蘭漠視苦痛，為夢(mèng)想讓出一條道，才有了奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f時(shí)那個(gè)明媚微笑的姑娘。
年輕失聰，沒(méi)有聽(tīng)力的音樂(lè)家無(wú)異于失去水源的`魚(yú)兒，只能等待命運(yùn)的審判。可他決然以巨人的姿態(tài)站起，不屈于苦難，譜寫(xiě)了自己的命運(yùn)交響曲。他有力的雙手扼住了命運(yùn)的咽喉，“苦難絕不能使我屈服”。貝多芬漠視苦痛，為夢(mèng)想讓出一條道，才造就了一代音樂(lè)巨人。
明日的清風(fēng)將吹散今日的陰霾，若前路被苦難阻擋，請(qǐng)漠視它，為夢(mèng)想讓出一條道，你定會(huì)面朝大海，春暖花開(kāi)！
《讓》作文500字 篇4
其次，要讓每位學(xué)生有內(nèi)容可寫(xiě)。教材里的作文練習(xí)就沒(méi)有把內(nèi)容限制住。教師可以根據(jù)具體情況確定要寫(xiě)作文的范圍。
再次，先說(shuō)后寫(xiě)。在弄清楚寫(xiě)哪方面的內(nèi)容后，可以讓學(xué)生想一想：我寫(xiě)什么內(nèi)容？互相交流交流，只說(shuō)寫(xiě)什么，不要求具體說(shuō)，這是互相啟發(fā)選材范圍，使每位學(xué)生知道自己寫(xiě)什么，有話可寫(xiě)。在具體指導(dǎo)學(xué)生怎么寫(xiě)時(shí)，可以啟發(fā)學(xué)生具體說(shuō)一說(shuō)，在交流中使每位學(xué)生知道怎樣寫(xiě)。在學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)時(shí)，強(qiáng)調(diào)“怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)”，進(jìn)一步強(qiáng)化作文就是把自己想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)的認(rèn)識(shí)。
第四，要結(jié)合閱讀教學(xué)以及習(xí)作的具體情況，做好“怎么寫(xiě)”的指導(dǎo)。沒(méi)有寫(xiě)作技巧的.指導(dǎo)，學(xué)生的習(xí)作興趣也不會(huì)延續(xù)和加強(qiáng)的。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了某種技巧，會(huì)在自己的習(xí)作中運(yùn)用，他一定有成就感，對(duì)習(xí)作更有興趣。
第五，寫(xiě)完后讓學(xué)生讀一讀，看看話說(shuō)明白了沒(méi)有，語(yǔ)句通不通。這是初步學(xué)習(xí)修改，但要求一定要低，不要強(qiáng)調(diào)非要怎么怎么。讀給同學(xué)聽(tīng)，也是互相交流，互相學(xué)習(xí)，是及時(shí)肯定他們的成功。
第六，在班上貼出來(lái)互相交流展示，鼓勵(lì)再上一層樓。經(jīng)常讓學(xué)生自己展示自己的習(xí)作，體會(huì)自己的成功，學(xué)習(xí)別人怎樣寫(xiě)。
第七，用好評(píng)價(jià)，及時(shí)肯定，及時(shí)鼓勵(lì)。在課堂上要時(shí)時(shí)注意用好評(píng)價(jià)，批改作文時(shí)更要這樣。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，批改作文時(shí)看到差一些的作文容易煩躁，這時(shí)候一定要“制躁”，提醒自己：“我自己寫(xiě)文章都有不少困難，現(xiàn)在我面對(duì)的是才學(xué)作文的小學(xué)生呀�！�
尊重每一位學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生作文上的差異，不搞一刀切。對(duì)困難比較大的學(xué)生特別要注意，他們只能寫(xiě)出來(lái)就要肯定。從現(xiàn)在起一直到四、五年級(jí)，甚至到六年級(jí)，都不要說(shuō)xx學(xué)生笨，說(shuō)學(xué)生寫(xiě)得不好。當(dāng)然，這并不排斥必要的批評(píng)。
《讓》作文500字 篇5
生活真的讓我著迷。
生活是萬(wàn)花筒，智慧、勤奮、困難和力量藏在其中，我受內(nèi)心的啟發(fā)，由智慧創(chuàng)造。
這個(gè)世界上有許多珍貴的東西。從我年輕的時(shí)候起，我就知道如何珍惜匆匆逝去的許多往事。生命不是每個(gè)人心中的圣靈，而是對(duì)生命的詮釋和生命的無(wú)價(jià)之寶。
從生命的開(kāi)始，我們就有一種真實(shí)、善良和美麗的感覺(jué)，以及品味生活的感覺(jué)。生命的開(kāi)始，從學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)打招呼，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)算術(shù)，學(xué)會(huì)...生活在這個(gè)世界上，我們學(xué)會(huì)了許多與人打交道的`原則，我們的心從年輕到開(kāi)放，從簡(jiǎn)單到理解。
生活中的一切都讓我著迷，就像白云被群山迷住一樣。生活的快樂(lè)是如此美妙。我喜歡在生活中做許多對(duì)自己和他人有益的事情。我從鋼琴的聲音中聽(tīng)到了河水的呼喊，從乒乓球的聲音中發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的精神，從我的臉上發(fā)現(xiàn)了一些自信和小秘密。
在我成長(zhǎng)的童年，我的內(nèi)心總是充滿無(wú)限的快樂(lè)，我的頭腦總是充滿無(wú)限有趣的童話故事。我多么幸福地依偎在母親溫暖的懷里...
生活真的讓我著迷。生活是如此美麗，如此如畫(huà)，如此多彩！短暫消失的美麗也值得回憶。即使生活是這樣一個(gè)空洞，無(wú)論是幸運(yùn)還是不幸，它都被賦予了生命。我們不能選擇或抵制它，只能奮斗。
青春的草給大地染上春天的色彩。人們正在享受自然和生態(tài)之美。我們和動(dòng)物朋友一起散步，過(guò)著多彩的生活。生活在閃光中燦爛，在平凡中真實(shí)。生活在這片熱土上，我們?yōu)樽约旱纳钋斑M(jìn)，為自己的命運(yùn)彈奏美妙的音符。
生命之樹(shù)常青，總有一天你會(huì)看到甜美的果實(shí)。
《讓》作文500字 篇6
在莘莘學(xué)子中，仿佛只有我在獨(dú)倚黃昏，感到了黃昏殘余的溫度，聽(tīng)到了黃昏微弱呼吸，我將身心融入黃昏，迫切地尋找一方凈土，可追來(lái)的卻是一段不堪往事。
夕陽(yáng)已殘。
老師拉著我的手，“孩子，老師知道你很用心的在管理班級(jí)，可是，同學(xué)們也不是很聽(tīng)你的話。而且，你學(xué)習(xí)也很好，這個(gè)職務(wù)肯定會(huì)影響你的。要不，咱就不要當(dāng)了�！彼普髑螅炙仆ㄖ�。當(dāng)了班長(zhǎng)不到一個(gè)月，我有點(diǎn)恍然，辯解的.話似魚(yú)貫而出，可對(duì)上老師的眼睛，又生硬的咽了下去。良久，一聲“好”終于從牙縫擠出，傳入老師的耳中，噬咬著我著我的心靈。隨即，扭頭走后，潸然淚下。
黃昏，徒留一輪剪影。
自此，冷眼任憑一室喧嘩，一人執(zhí)著記憶掙扎。終于到回家一天，壓抑在心中的不滿，不再緘默，全然爆發(fā)。奪眶的眼淚，生猛的哭聲。
淚有流盡的一時(shí)，我的心情也漸平復(fù)。抬頭，陽(yáng)光下，玻璃純凈，桔子金黃，母親似仔細(xì)聆聽(tīng)我的動(dòng)態(tài)于門(mén)外。無(wú)聲，奪門(mén)而入。看母親焦急臉龐，越發(fā)覺(jué)得自己差，可母親從不這樣想。她只問(wèn)：“沒(méi)事吧！”
我一一陳述，卻依是止不住哽咽。
“寶貝，老師也許并未針對(duì)你呢？你瞧！你現(xiàn)在如同玻璃般透明而明朗，亦如這桔子般青澀而輝煌，老師也是想讓你往更好的方向發(fā)展。說(shuō)不定，我家元寶以后還是高學(xué)位呢！但，板著臉可不是你的風(fēng)格！”
“媽媽送你一句話：要笑得燦爛，令世界黯然；即使憂傷，也要無(wú)比鮮艷�！�
看著媽媽認(rèn)真卻可愛(ài)的臉龐，我漸漸破涕為笑。這時(shí)她又會(huì)調(diào)侃道；“多可愛(ài)的笑容！”
而我則是把那句話刻于心房。
《讓》作文500字 篇7
又是一個(gè)星期二，在班會(huì)課，老師說(shuō)這周的作文不用寫(xiě)了。我們高興地叫了起來(lái)，要知道，我們班每周都要寫(xiě)作文�？烧谖覀兏吲d的時(shí)候，老師又說(shuō)：是回家不寫(xiě)，現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)。我傻眼了，現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)可不是我的`強(qiáng)項(xiàng)，如果現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)，我的作文可就寫(xiě)不好了。
放學(xué)了，我回到了家，姥姥看我有點(diǎn)不開(kāi)心，就問(wèn)我：秉軒，你怎么啦？怎么今天有點(diǎn)不開(kāi)心？我低聲回答道：老師說(shuō)要現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作文，我怕我寫(xiě)不好。我想：我肯定寫(xiě)不好，我寫(xiě)不好，老師可能會(huì)把我的作文當(dāng)反面典型去讀，只要一讀，我想不下去了�？粗巴�，天上到處是烏云，風(fēng)在外面吼叫，樹(shù)也低著頭，像一個(gè)個(gè)打了敗仗的戰(zhàn)士，正在嘆氣。我的心里七上八下，嘆了口氣，去上課外班去了。等媽媽回到家，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)沒(méi)事兒，她相信我能寫(xiě)好作文的。我復(fù)習(xí)了會(huì)兒作文，睡覺(jué)了。
到了寫(xiě)作文的這天，我心里像是有一只兔子一樣很不平靜。我想：我盡力了就行，能寫(xiě)成什么樣子就什么樣子吧！我眉頭緊皺，心里像有一只大象在狂奔，我在本子上飛快地寫(xiě)著，似乎沒(méi)有之前那么忐忑了�？磥�(lái)，好好準(zhǔn)備派上大用場(chǎng)了。時(shí)間過(guò)的很快，終于在下課前寫(xiě)完了最后一筆。
這次作文比賽讓我明白了一個(gè)道理，就是只要準(zhǔn)備的好就不會(huì)忐忑。如果沒(méi)準(zhǔn)備好就不一樣了。
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